父親節(jié)感恩實踐班會設計11篇

父親節(jié)感恩實踐班會設計11篇

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇1

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。為此，明達學校開展“父愛如山”感恩父親節(jié)活動，讓同學了解父親的無私和宏大。

1、使同學知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

6月__日-6月__日

一、“心愿卡”活動。

活動內容：給父親親自制作一張精致的“心愿卡”，把自己想對父親說的話寫在卡片上。

活動對象：1-6班級同學。

活動時間：6月__日(周四)晚上做好，6月__日(周五)帶到學校在班里展評，每班選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，選好后將名單報到同學成長中心以備發(fā)獎，卡片讓同學帶到家里星期日送給父親。

二、感恩實踐作業(yè)。

1、一、二班級同學：在6月__日-6月__日期間，一邊給父親捶捶背，唱首歌，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教導，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩。(建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發(fā)到班級郵箱。)2、三、四班級同學：在6月__日-6月__日期間，給父親洗洗頭，并傾聽父親的教導，改正自己的一個缺點，大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩。(建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發(fā)到班級郵箱。)

3、五、六班級同學：在6月__日-6月__日期間，給父親洗洗頭，并在媽媽的指導下，給父親做一次飯菜，傾聽父親的教導，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，給父親寫封感謝信，也用實際行動來感恩。(建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發(fā)到班級郵箱。)

4、全體同學在父親節(jié)(星期天)這天，假如爸爸仍需上班，請跟爸爸上一天班，觀看、體驗爸爸工作的辛苦，要求家長肯定把孩子體驗的照片拍下來，發(fā)到班級郵箱。

5、全體同學牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情，只有專心的人才能體會。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇2

一、活動目的:

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題:感恩父母

三、活動口號:感恩父母，從小事做起

四、活動內容及程序:

1、老師推舉名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的班級感恩訓練氛圍。

2、通過班隊會:

(1)讓同學估算一筆哺育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)敘述一件關愛事(感情付出:讓同學們通過翻看舊照片，聽父母、長輩敘述自己成長的經受，回憶自己生病時，遇到痛苦、苦惱時，父母是如何照看、開解、鼓舞自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推舉歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

細心選擇一組親情文章，仔細開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。

推舉書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的訓練》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動，如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母哺育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語。

(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個星期日，父親節(jié):6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇3

教學目標:

1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學重點:讓同學學會如何去理解、敬重、關懷父母，與父母和諧相處。

教學難點:讓同學感悟父母的付出，學會如何感謝。

活動過程:

一、主持人致歡迎詞

A:我們沐浴著愛的陽光長大。

B:我們享受著人間的真情成長。

A:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

B:多少回含著感動的淚花暢想將來。

A:常懷感恩之心的人是最幸福的，

B:常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。

A:學會感恩，永久也不忘說一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春!

AB:現在就讓我們走進今日的主題班會“天下父母心”!

二、父親節(jié)的來歷

1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產生了一個念頭:既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手撫養(yǎng)大的。很多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府接受了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們接受了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面劇烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并始終沿用至今。

三、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇4

活動目標：

1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習態(tài)度。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

活動預備：

1、為幼兒預備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程：

1、老師提出活動主題：

老師：父親節(jié)快到了，作為小伴侶，你有什么準備呢？

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：

對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的準備有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P狀況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進行統計。

6、采訪小伴侶，了解小伴侶眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并進行“爸爸照片展”。

9、比帥（把爸爸小時侯的照片和小伴侶比比，看誰帥。）

接著，孩子開頭自由組合，分組并選擇一個自己喜愛的話題，而后，開頭行動了。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇5

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話

4、室內親子制作《心連心愛心卡》

5、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最先到達終點者為勝。

6、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行競賽。

7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇6

活動目的：

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、知道要開心、合理地過節(jié)。

活動預備：袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領帶。

活動過程：

一、送給爸爸禮物。

二、親親爸爸說說靜靜話。

三、親子嬉戲：

1、親子接力賽

嬉戲方法：每個爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手連續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。

3、頂球走

嬉戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇7

活動目標：

1、在學唱歌曲基礎上，熟識旋律，嘗試將爸爸的本事編入歌詞，夸夸爸爸的本事。

2、了解爸爸，喜愛爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的情感。

活動重點：學唱歌曲。

活動難點：有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

活動預備：歌曲《爸爸本事大》。

活動過程：

一、導入

你的爸爸是做什么工作的？他們都有什么本事？（幼兒自由表達）

小結：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本事。

二、節(jié)奏練習：夸夸我爸爸

拍拍小手，夸夸爸爸的領大。

我的爸爸會開車。

重點指導：節(jié)奏與語言相配，邊拍手邊說。

三、學習歌曲：《爸爸本事大》

夸夸我的爸爸，請你們聽聽看，他有什么本事。

1、完整觀賞歌曲

（1）我的爸爸有什么本事？

（2）我是怎么來夸爸爸本事的？

小結：我的爸爸會開車、會做飯、會打球……我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

2、再次觀賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

3、幼兒學唱歌曲

重點指導：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本事說出來。

四、創(chuàng)編歌詞

我的的爸爸會開車、會做飯，那你們的爸爸還會什么呢？請你們把自己爸爸的本事也唱出來，好嗎？

1、請個別幼兒說說爸爸的本事，示范演唱。

2、請若干幼兒演唱，輪番創(chuàng)編歌詞。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇8

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

6月__日下午4點30分

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

二、老師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對這種狀況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參與“大力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子嬉戲為主，現在開頭第一個親子嬉戲。

三、親子嬉戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑潔凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

老師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇9

一、活動宗旨

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統，繼承和發(fā)揚傳統美德是我們的責任，父親，宏大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們仔細反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感謝父親，進而增進父子之間的感情，感受親情的溫馨。

今年的6月__日為父親節(jié)，學校擬定了父親節(jié)愛心體驗系列活動方案，請班主任仔細落實，全校同學樂觀參加，一同把最寶貴的孝心及感恩行動撒播在校內。

二、活動目標

1.讓同學學會敬重和關懷長輩，懂得知恩，感恩，報恩。

2.激發(fā)同學的學習熱忱，增加同學的道德規(guī)范素養(yǎng)。

三、活動主題

感恩

四、活動時間：

6月__日——6月__日

五、活動建議

1.由德育處向全校同學發(fā)出感恩倡議，不知全校同學共同參加父親節(jié)感恩活動。

2.班主任要求同學：

(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務活、過做其他感恩父親的事。

(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調查了解。

3.6月__日下午第八節(jié)課召開主題班會感恩父親。

(1)進行感恩父親的講演。

(2)敘述自己讓父親難過的事、興奮的事、幸福的事

(3)與父親連線。(用班主任手機)送給父親一句祝愿、一聲問侯——主題班會可邀請父親代表參與

(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲。或歌頌父親的視頻片段

4.把6月__日-6月__日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。

六、送給父親最好的禮物就是我們自己。

給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝愿------都會讓父親倍感溫馨。在這個溫馨的父親節(jié)，同學們用最溫順的心情擁抱父親：用樸實的行動告知父親：我愛你!

七、背面附《父親》歌詞，盼望同學們感受歌詞中的情感。

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇10

主題班會活動目的：

1.讓同學在公平的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的哺育之恩是自己的職責。

2.讓同學理解孝敬父母的詳細內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使同學有一種博愛的胸襟。

主題班會活動預備過程：

1.介紹父親節(jié)的由來。

2.請同學們自己父親間的小事或沖突。

主題班會口號：

努力提升自己，為父親撐起一片天空。

主題班會程序：

1.主持人宣布主題班會開頭

2.向同學們介紹父親節(jié)

3.同學們爭論此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的狀況。同學談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。盼望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起爭論與父親發(fā)生沖突該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小嬉戲休息一下。

8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感謝全部關心過我們的人，從而達到一種主題的升華。

9.主持人宣布班會結束

班會時間、地點：

20__10月7日晚5點南306教室

父親節(jié)感恩實踐班會設計精選篇11

活動前言:

孩提時，總埋怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親靜靜告知我:不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。

再次分別，對母親話半信半疑的我才發(fā)覺，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然后大步離去。假如說母愛是世界上最宏大而溫馨的感情,那父愛則是世上最宏大而膚淺的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲膚淺關愛的目光悄悄支持。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?