個人年度考核自我鑒定四篇

個人年度考核自我鑒定四篇一、一年來的工作表現(xiàn)

(一)強(qiáng)化形象，提高自身素養(yǎng)。為做好督查工作，我堅持嚴(yán)格要求自己，注意以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。，我正確熟悉自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠懇敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過學(xué)習(xí)和熬煉，自己在文字功夫上取得肯定的進(jìn)步，撰寫簡報5篇，利用辦公室學(xué)習(xí)資料，細(xì)心學(xué)習(xí)他人特長，改掉自己缺乏，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自己在文字材料上有所提高。

(二)嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建立。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、悄悄無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建立的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，虛心慎重，主動承受來自各方面的意見，不斷改良工作;堅持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的話不說，積極維護(hù)工商部門的良好形象。

(三)強(qiáng)化職能，做好效勞工作。工作中，我注意把握根本，努力提高效勞水平。辦公室人手少，工作量大，這就需要全部人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只盼望把工作圓滿完成。

二、工作中的缺乏與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了肯定的成績，但也存在一些缺乏，主要是思想***程度還不夠，學(xué)習(xí)、效勞上還不夠，和有閱歷的同事比擬還有肯定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延長，在今后工作中，我肯定發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進(jìn)取精神仔細(xì)總結(jié)閱歷，克制缺乏，努力把工作做得更好，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。

個人年度考核自我鑒定篇2

回憶自己這一年來的工作，自己在思想上工作上學(xué)習(xí)上既有收獲的喜悅，又經(jīng)常有感到缺乏的失落。

從進(jìn)入社會的那一天起，我就把自己融入到社會的大家庭里，，以自己為責(zé)任。我將這種意識貫徹到日常的點滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的一切規(guī)度，以自己的嚴(yán)要求來維護(hù)它的嚴(yán)厲性，不遲到，不早退，不無故請假，不斤斤計較自己工作時間的付出。對工作組織的各項活動，我都能積極主動地參加，對工作組織的***治理論學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)，能做到按時參與，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)做好筆記，在會后有自己的反思和體會。在工作中，能從工作大局著眼，聽從安排，對自己的工作盡職盡責(zé)，盡心盡力，心中裝有學(xué)習(xí)，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時間的付出，每天，在工作里，批改工作，思索自己工作中的問題，晚上回家，還要仔細(xì)研讀工作大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然勞碌，卻能覺得充實，尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿意。

但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動、積極，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。這一期，出于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當(dāng)了組備課組長的重任，但我自知在這項工作中，自己的力量還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但經(jīng)常無所獲，那時自己便會有畏難退縮的心情。工作中遇到繁瑣、簡單的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題實行躲避的方法，消極應(yīng)對，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不能主動查找對策，而是等待方法自己消失。

然而，年輕不應(yīng)當(dāng)可怕失敗，年輕缺乏以要諱疾忌醫(yī)，細(xì)端詳自己的缺乏，我應(yīng)當(dāng)感到慶幸，慶幸自己能糊涂地熟悉自己的缺點，慶幸自己能準(zhǔn)時找出自己進(jìn)步的絆腳石，我還有時機(jī)和時間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)榘盐蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般學(xué)問所進(jìn)展的努力學(xué)習(xí)，以及所到達(dá)的肯定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的學(xué)問水平，增加做好工作的本事。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實根底，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，喜愛

本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地進(jìn)展.提高制造力和審美力量，培育想象力和制造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣闊師生做出表率，切實做好教書育人工作。

個人年度考核自我鑒定篇3

這一年馬上要過去，現(xiàn)在我對這一年我的各項工作做出鑒定，這一年來，我一如既往的喜愛教育，喜愛人民，喜愛我的學(xué)生，堅持落實***的教育方針，忠誠于***的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項制度規(guī)章。不僅在思想上嚴(yán)于律己，還不斷深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，積極參與各類***治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。聽從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔(dān)當(dāng)科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，***書館治理。在常規(guī)工作中，我仔細(xì)備課上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學(xué)上，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，思索力量。堅持以學(xué)生為主體，敬重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問題和解決問題力量為導(dǎo)向，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和制造力量。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氣氛，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增加班級的分散力。我常常主動與學(xué)生進(jìn)展溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學(xué)生能夠安康歡樂的成長。關(guān)懷后進(jìn)生，愛護(hù)他們的自尊心，鼓舞并指導(dǎo)學(xué)生參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。

在學(xué)校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅是一種鼓舞，也是對學(xué)生的一種鼓舞，我有信念在將來把班級治理做得更好。

三、***書工作：

我自兼任***書治理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我實行了班級借閱與個人借閱的模式，***書的借閱率有所增長。為了更好的治理***書，我對***書館的藏書進(jìn)展了再次的歸類，便利借閱和治理。在將來的***書治理上，我有信念做的`更好。

四、其他方面：

在教育教學(xué)中，我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)缺乏之處，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的進(jìn)展多做奉獻(xiàn)。

個人年度考核自我鑒定篇4

光陰荏苒，我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來，我喜愛祖國，擁護(hù)中國***的領(lǐng)導(dǎo)，堅決不移地執(zhí)行和貫徹***的教育方針***策，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在自我的教育事業(yè)的舞臺上奉獻(xiàn)自我的力氣。

一、我自覺聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并主動擔(dān)當(dāng)三年級兩個班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材教法，努力探究適合我校學(xué)生特點的教學(xué)方法和手段，既做到“面對全體學(xué)生”，又做到“因材施教”，使不一樣的學(xué)生有不一樣的收獲和提高;準(zhǔn)時地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又不失關(guān)懷和愛惜;經(jīng)過我和全體學(xué)生的共同努力，我所教的班級在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學(xué)生、家長及同事的好評。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在學(xué)問修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的表率。在學(xué)問方面，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理學(xué)問等，我進(jìn)取仔細(xì)學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)學(xué)問，以便在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)展教育。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學(xué)生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動全都，贏得和學(xué)生的信任和敬重。

三、進(jìn)取參