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長方體和正方體的特征冀教版課標五年級數學下冊二、探究特征材料小棒連接點15cm10cm9cm6cm數量4根4根3根4根8個小組活動溫馨提示：1、材料中配有不同長度的小棒和接頭。2、小組合作完成一個長方體框架。3、觀察完成的作品，填寫活動記錄單。4、小組展示，交流發(fā)現(xiàn)。小組活動材料小棒連接點15cm10cm9cm6cm數量4根4根3根4根8個活動記錄單：1.完成框架:我們選擇（）cm的小棒（）根；長方體共有（）條棱，可以分為（）組，每組棱的長度都（）。（）cm的小棒（）根；（）cm的小棒（）根；2.我們發(fā)現(xiàn):15cm10cm6cm10cm6cm15cm名稱面頂點棱長方體6個面，相對的面完全相同

8個頂點12條棱，可以分為3組，每組4條棱的長度相等9cm6cm4cm長寬高9cm6cm4cm9cm5cm4cm9cm4cm4cm8cm4cm4cm7cm4cm4cm6cm4cm4cm5cm4cm4cm4cm4cm4cm三、鞏固新知10m2.5m3m普通教室立式空調公共汽車1.看圖說出每個長方體的長、寬、高分別是多少。（單位：厘米）三、鞏固新知2.下圖中的長方體都是由棱長1厘米的小正方體擺成的。你知道它們的長、寬、高各是多少嗎？2、判斷。正確的在括號里畫“√”，錯誤的在括號里畫“×”。（1）長方體的六個面一定是長方形。（）（2）長方體有6個面,每個面有4條棱,共四六二

十四條棱。()（3）一個長方體,它有兩個面是正方形,那么

有四個面面積相等。（）×

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