詞由心生-對(duì)于南唐后主李煜的再認(rèn)識(shí)課件

詞由心生

——對(duì)于南唐后主李煜的再認(rèn)識(shí)——課題組長(zhǎng)：高二（2）班王曼青指導(dǎo)老師：左昌飛組員：秦玥竹珺陶懿黃穎真胡盼

摘要：李煜，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，史稱李后主。開寶八年，國(guó)破降宋，后為宋太祖毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華非凡，為后世留下了不少經(jīng)典之作。關(guān)鍵詞：李煜詞

【喜遷鶯（一名鶴沖天、燕歸來）】

曉月墜，宿云微，無語(yǔ)枕頻欹。夢(mèng)回芳草思依依，天遠(yuǎn)雁聲稀。啼鶯散，余花亂，寂寞畫堂深院。片紅休掃盡從伊，留待舞人歸。降宋前，李煜的詞多是反映宮廷生活和男女情愛，題材較窄；之后的則是因?yàn)橥鰢?guó)的傷痛。對(duì)往事的追憶，賦予了自身真情而作。這一部分的作品往往更令后人稱道。從這里也可以看出亡國(guó)降宋對(duì)李煜的心理上是有著很大的打擊的。（一）登基前的李煜（二）登基后的李煜（三）降宋后的李煜（四）關(guān)于唱詞（一）登基前的李煜

李煜從不是一個(gè)想要一統(tǒng)天下，稱霸世界的君主，他沒有這樣的野心，也沒有這樣的能力。他從沒想去爭(zhēng).漁夫（一）浪有意千重雪，桃李無言一隊(duì)春。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？

漁夫（二）一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤?；M渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。生于帝王之家，命中注定了他不能決定自己的人生。（二）登基后的李煜

玉樓春·晚妝初了明肌雪晚妝初了明肌雪，春殿嬪娥魚貫列。笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹。臨風(fēng)誰(shuí)更飄香屑？醉拍欄桿情味切。歸時(shí)休放燭花紅，待踏馬啼清夜月。

“做個(gè)才人真絕代，可惜薄命做君王”。（三）降宋后的李煜

望江南多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。多少淚，斷臉復(fù)橫頤。心事莫將和淚說，鳳笙休向淚時(shí)吹。腸斷更無疑。

逃避現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)活在回憶中的人最可憐，也最無奈。醉酒看人生。關(guān)于唱詞這首詞作于開寶四年，整首詞的節(jié)奏并不是跌宕起伏，而是平靜的如水一般，把夜色襯托得安詳靜謐。在這樣的景象之下，李煜看到自己的江山，心中不免有一些惆悵，淡淡的，伴著搗衣聲，在夜色中蕩漾。《虞美人》作于降宋后的第三年，它的旋律低沉，詞人不忍再見支離破碎的國(guó)家，物是人非，心中萬般無奈，只好和著淚水低聲吟唱。這首詞的滑音甚多，凸顯出它的連貫性，把滿腔的愁緒和對(duì)國(guó)家的思念直瀉于字里行間之中，一氣呵成。《浪淘沙》是李煜降宋后被擄到汴京軟禁時(shí)所作的。整首詞的旋律較輕快自由，江山，春景都是美麗的，然而在喜悅的同時(shí)又有那么一些傷感，國(guó)家都沒有了，舍不得又不得不舍得。最后突然低沉下去，仿佛猛地一下從夢(mèng)中醒來，冷酷的現(xiàn)實(shí)迎面而來，再想想，還是只有夢(mèng)中有一絲歡喜。

通過這種研究性學(xué)習(xí)，我們對(duì)李煜的認(rèn)識(shí)不僅局限于他政治上的無能為力，而是他最有價(jià)值的地方——詩(shī)詞。我們也感覺到了歷史的偶然性與必然性，也就是這樣，才從成了歷史的豐富多彩。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做