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文檔簡介
3.一個接一個第二單元·課文
師生談話小朋友們,你們喜歡做游戲嗎?你們都喜歡做哪些小游戲?生活中還有哪些事情令你感到快樂高興的?如果這些事情被制止打斷,你會怎樣?范讀課文,識讀生字接覺再做各種樣
夢伙伴卻趣這jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbànquèqùzhè我會讀接覺再做各種樣
夢伙伴卻趣這1.自由朗讀,同桌對讀,標注自然段序號;2.小老師分段落示范朗讀;3.師生有感情地齊讀。初讀課文,感知內(nèi)容品讀課文,體驗探究一個接一個?品讀課文,體驗探究月夜,正玩著踩影子,就聽大人叫著:“快回家睡覺!”唉,我好想再多玩一會兒啊。不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!說一說:小朋友在什么時候玩著什么游戲?小朋友玩游戲時的心情如何?你是怎么讀出來的?想一想:當大人叫著“快回家睡覺!”,小朋友的心情發(fā)生了怎樣的變化?你是怎樣看出來的?品讀課文,體驗探究正做著好夢,又聽見大人在叫:“該起床上學啦!”唉,要是不上學就好了。不過,去了學校,就能見到小伙伴,多么開心哪!說一說:小朋友正做著美夢,這時他聽到什么聲音?誰來說說小朋友當時的心情如何?想一想:小朋友是不是真的不想上學?是什么吸引著小朋友去到學校呢?誰能說一說小朋友心情的變化?品讀課文,體驗探究正和小伙伴們玩著跳房子,操場上卻響起了上課鈴聲。唉,要是沒有上課鈴就好了。不過,聽老師講故事,也是很快樂很有趣的呀!說一說:小伙伴們正在玩著“跳房子”,這時發(fā)生了什么事情?小朋友此時的心情如何,誰來告訴老師?想一想:是什么吸引著小朋友回到課堂?他的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?品讀課文,體驗探究別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎?說一說:“別的孩子”指的是那些孩子?“這樣”指的是怎么樣?這么想”是指怎么想?想一想:當你遇到類似事情的時候,也是小朋友這么想的嗎?總結(jié)課文,明確主旨1.誰來告訴老師與同學們,課文中的小朋友經(jīng)歷了那幾件事?2.你覺得課文中的小朋友是一個怎樣的人?生活中,你愿意與他交朋友嗎?為什么?趣味識字,書寫指導過各種樣伙伴guògèzhǒngyànghuǒbànlù
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