高中語文公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件精選-《高考7～9題實(shí)用類文本閱讀》

《高考7～9題實(shí)用類文本閱讀》執(zhí)教教師：XXXNO.1課前

——題型考法宏觀感知NO.2課堂

——非連續(xù)性文本快準(zhǔn)解題策略指導(dǎo)NO.3隨堂鞏固落實(shí)NO.4課后集訓(xùn)沖關(guān)

課前——題型考法宏觀感知NO.1承課前啟課堂研透高考題型考法明確二輪主攻目標(biāo)課堂——非連續(xù)性文本快準(zhǔn)解題策略指導(dǎo)NO.2一、讀文上——材料不同?方法有別典例示范典例示范典例示范類型技巧點(diǎn)撥柱狀圖對柱狀圖的觀察可以從兩個(gè)方面入手：一是柱形代表的數(shù)據(jù)，一是柱形與坐標(biāo)聯(lián)系后體現(xiàn)的意義。當(dāng)然，有些柱狀圖本身就是通過對比表現(xiàn)數(shù)據(jù)的。對于這類題目，除了從發(fā)展趨勢的角度分析外，還要分析放到一塊的柱狀圖通過對比體現(xiàn)的意義。類型技巧點(diǎn)撥餅狀圖餅狀圖是用圓餅狀的圖形來表現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)的，把握數(shù)據(jù)特征就是要弄清楚數(shù)據(jù)所占的百分比問題。分析這些數(shù)據(jù)的大小，就是分析這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)的意義。要善于抓住比例大的數(shù)據(jù)或合并某些數(shù)據(jù)來找出規(guī)律。曲線圖1.要清楚各項(xiàng)參數(shù)(如橫軸、縱軸)所代表的內(nèi)容；2.要抓住曲線的變化趨勢(如數(shù)據(jù)的變化)，特別關(guān)注整體態(tài)勢、局部態(tài)勢和曲線的交叉點(diǎn)等。3.抓住曲線波峰和波谷的數(shù)據(jù)，看曲線在斜向上的升降變化的特點(diǎn)。表格1.讀懂表格。表格由表頭和數(shù)據(jù)組成，讀懂表格，就要把握表頭的實(shí)際意義和數(shù)據(jù)體現(xiàn)的特點(diǎn)等。2.分析數(shù)據(jù)。思考表格中的具體數(shù)據(jù)，要注重?cái)?shù)據(jù)的最大值以及最大值和最小值的差值或比值體現(xiàn)的意義等。典例示范二、選擇題——題文對照?比對判定典例示范典例示范三、主觀題——2大考法?各具流程常見設(shè)問(1)(2018·全國卷Ⅱ)促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？簡述各方所起的作用。(2)(2018·全國卷Ⅲ)在“互聯(lián)網(wǎng)＋”的影響下，圖書出版業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？請簡要概括說明。(3)(2017·全國卷Ⅱ)怎樣才能有效推進(jìn)我國的生活垃圾分類？請結(jié)合材料簡要概括。(4)(2017·全國卷Ⅲ)根據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。(5)閱讀三則材料，簡要概括×××的原因。審題定向題干中有“概括”“分析”等作答動(dòng)詞和“原因”“措施”“影響”“作用”等表答題方向的名詞。典例示范常見設(shè)問(1)(2018·全國卷Ⅰ)以上三則材料中，《人民日報(bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。(2)(2017·全國卷Ⅰ)根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀(jì)錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運(yùn)營模式方面的不同。(3)比較材料一和材料二，簡要指出兩則報(bào)道內(nèi)容有哪些異同。(4)閱讀材料一和材料二，兩則新聞都報(bào)道了××事件，概括說明它們各自傳遞的重要信息有哪些異同。審題定向(1)題干中有“不同”“