浙教版八年級科學(xué)上冊精品課件：3.1植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2課時(shí)

3.1

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2課時(shí)激素調(diào)節(jié)八年級上冊你發(fā)現(xiàn)了什么？1、向日葵的花盤會(huì)跟隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)2、窗臺(tái)的盆花會(huì)彎向光源情境導(dǎo)入向光性：植物體總是朝著太陽光照射的方向彎曲生長。這種現(xiàn)象稱為植物的向光性。提出問題:

為什么植物總是向著陽光生長?講授新課

達(dá)爾文(Darwin)(1809-1882)1880年，英國科學(xué)家達(dá)爾文首先研究了光照對植物胚芽生長的影響。你認(rèn)為胚芽的這種向光彎曲生長與胚芽的哪一部分有關(guān)呢問題：猜測2：

感受光刺激的部位可能在胚芽尖端.建立假設(shè):猜測1：

胚芽向光彎曲生長可能跟胚芽尖端有關(guān);提出問題:

為什么植物總是向著陽光生長?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)前一段時(shí)間后是否有胚芽尖端胚芽是否生長胚芽是否彎曲一

二三四控制外部條件：

均為單側(cè)光照射；相同的土壤；相同量的水分和肥料等.實(shí)驗(yàn)前一段時(shí)間后是否有胚芽尖端胚芽是否生長胚芽是否彎曲一

二是是否否否是結(jié)論：促進(jìn)胚芽向光生長的物質(zhì)在胚芽的尖端實(shí)驗(yàn)前一段時(shí)間后是否有胚芽尖端胚芽是否生長胚芽是否彎曲三四是是是是是否結(jié)論：感受光刺激的部位在胚芽的尖端達(dá)爾文推想：在單側(cè)光的照射下,胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)對胚芽的生長會(huì)產(chǎn)生影響。達(dá)爾文的推想：

在單側(cè)光的照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)對胚芽生長會(huì)產(chǎn)生影響。溫特的假設(shè)：

如果胚芽的尖端真的會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，影響胚芽下面的生長，那么這種物質(zhì)應(yīng)該可以轉(zhuǎn)移到一種載體里面，使載體擁有和尖端一樣的效力。

1934年荷蘭科學(xué)家郭葛(Kogl)分離出這種物質(zhì)叫生長素（化學(xué)成分叫吲哚乙酸）。光照的作用是什么?單側(cè)光又有什么特殊作用?植物向光性形成的原理:正常光照射下，生長素均勻分布。

胚芽尖端能產(chǎn)生生長素，并向下運(yùn)輸。單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)向背光側(cè)。向光側(cè)生長素較少背光側(cè)生長素較多

２、胚芽的彎曲是由這種物質(zhì)分布不均引起的。在暗處在單側(cè)光照射下切去尖端的情況瓊脂塊的對照實(shí)驗(yàn)燕麥胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)結(jié)論胚芽只生長不彎曲胚芽既生長又彎曲達(dá)爾文向光性實(shí)驗(yàn)胚芽不生長不彎曲單側(cè)光甲：有頂端的胚芽鞘乙：切去頂端的胚芽鞘達(dá)爾文向光性實(shí)驗(yàn)彎向光源生長不生長不彎曲結(jié)論：胚芽鞘的生長、彎曲與尖端有關(guān)錫箔錫箔只生長不彎曲彎向光源生長結(jié)論：胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽的尖端而不是胚芽的基部。達(dá)爾文猜想:

在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，并從上部傳到下部，造成背光面和向光面生長快慢不同而引起的。達(dá)爾文的推想：

在單側(cè)光的照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)對胚芽生長會(huì)產(chǎn)生影響。溫特的假設(shè)：

如果胚芽的尖端真的會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，影響胚芽下面的生長，那么這種物質(zhì)應(yīng)該可以轉(zhuǎn)移到一種載體里面，使載體擁有和尖端一樣的效力。溫特在瓊脂塊中的實(shí)驗(yàn)瓊脂塊溫特實(shí)驗(yàn)證明：單側(cè)光產(chǎn)生的某種影響是一種化學(xué)物質(zhì)（生長素）

結(jié)論

1934年

郭葛

吲哚乙酸（生長素）實(shí)驗(yàn)

生長素的發(fā)現(xiàn)給我們的啟示：①植物的向光性；②感光部位——尖端；③生長和彎曲與尖端有關(guān)；是不是尖端能分泌某種物質(zhì)從引起生長和彎曲1928年

溫特

1880達(dá)爾文假說（推測）實(shí)驗(yàn)（驗(yàn)證）④尖端確實(shí)能分泌某種物質(zhì)（生長素）從而引起生長和彎曲植物對光的反應(yīng)菊花菜花短日照植物長日照植物光光結(jié)論

燕麥胚芽鞘的尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)(生長素)，并向下運(yùn)輸，促進(jìn)了尖端以下部位的生長。推測

燕麥胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)，并向下運(yùn)輸，促進(jìn)了尖端以下部位的生長和向光彎曲。

原來，這類水果屬于非正常生長成熟，而是采用了膨大劑、增紅劑和催熟劑等化學(xué)激素。常見的果蔬中有獼猴桃、西瓜、草莓、櫻桃、西紅柿等，是用膨大劑使果蔬的細(xì)胞非正常膨大，形狀變得非正常膨大、奇特?！翱雌饋硐聃r花，吃起來如木渣”，口味較淡，口感不好。有的水果在接近成熟期時(shí)提前采摘，上市銷售前已用大量的乙烯催熟，由于目前對添加乙烯濃度也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以對其使用也沒有進(jìn)行限量，但可以確定的是過量攝入乙烯是會(huì)致癌的，對人體有害。

激素食品侵入我們生活你能培育出這樣的植物嗎？（1）能促進(jìn)植物的生長（2）能促進(jìn)扦插枝條生根（3）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果（4）濃度過大時(shí)，會(huì)抑制植物的生長，甚至使植物死亡。應(yīng)用防治雜草生長素的作用特點(diǎn)赤霉素的發(fā)現(xiàn)除了生長素以外,科學(xué)家們用科學(xué)探究的方法,發(fā)現(xiàn)了植物幼嫩組織合成的赤霉素可促進(jìn)幼嫩的根尖\萌發(fā)的種子和正在發(fā)育的果實(shí)的細(xì)胞分裂,防止植物衰老.請大家推測,植物的赤霉素是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?生長素赤霉素細(xì)胞分裂素植物激素對植物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)起重要作用。課外探究：

對植物向光性的解釋目前還有很多的爭議，對向光性的研究也并沒有終結(jié)，而是在繼續(xù)地探索和發(fā)展中，請同學(xué)們通過上網(wǎng)、查報(bào)刊雜志等方式了解當(dāng)前最新的科研信息，課后一起交流。一、植物的感應(yīng)性：二、生長素的發(fā)現(xiàn)：莖的負(fù)向重力性根的正向重力性本課小結(jié)向光性向重力性向水性向化性感震性1、達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)推測，可能2、溫特實(shí)驗(yàn)證實(shí)，存在3、郭葛等人實(shí)驗(yàn)提取，命名1、達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是（）

A、推想胚芽尖端會(huì)產(chǎn)生影響胚芽生長的物質(zhì)。

B、實(shí)驗(yàn)證明胚芽尖端會(huì)產(chǎn)生控制胚芽生長的物質(zhì)。

C、從植物體中分離出生長素

D、以上三個(gè)結(jié)論都不正確2、植物的向光性的實(shí)質(zhì)是（）

A、胚芽尖端分泌赤霉素

B、胚芽尖端分泌生長素

C、胚芽尖端分泌生長素，受單側(cè)光照射時(shí)，分布不均勻

D、胚芽尖端分泌生長素，受單側(cè)光照射時(shí)，分布均勻AC拓展練習(xí)3.放在暗室的a和b兩盆紅石榴，將a室的室頂打開，讓陽光照入室內(nèi)；將b室朝南的落地大窗打開。試回答下列問題:(1)兩室中植物的生長素分布均勻的是哪室中植物()A.a室，B.b室

C.a室和b室都是D.a、b兩室都不是

(2)下列關(guān)于兩室植物的向光性敘述，正確的是(

)A.a室中植物