



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
—普索初中緊急疏散演練方案一、緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z副組長:zz(現(xiàn)場總指揮)成員:全校師生二、緊急疏散演練詳細(xì)布置1.報警程序:(1)緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警報聲作為啟動信號。(播送喊“全部教職員工各就各位”),疏散預(yù)案啟動。緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場指揮等工作小組快速到達(dá)現(xiàn)場,教學(xué)樓各個樓層的緊急疏散通道快速打開,教室的'前后門快速打開,各樓層負(fù)責(zé)人快速到達(dá)指定位置。(2)信號員發(fā)出“地震警報”信號——播送喊“緊急避險”,班主任告知同學(xué)“地震來了,不要慌”,并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼,躲在自己的課桌下,盡量蜷曲身體,降低重心。演練時間為1分鐘。1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號——播送喊“緊急避險解除”。(3)當(dāng)?shù)诙榫瘓舐曧懫稹ニ秃啊熬o急疏散”,全部工作人員各負(fù)其責(zé),指揮同學(xué)安全撤離。班主任以及老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命,每班成2路縱隊下樓,集合地點:操場,根據(jù)升旗儀式隊形站好。2.詳細(xì)要求:(1)班主任在第三節(jié)課第一遍鈴聲響起前立刻進(jìn)班,打開教室的前后門。(2)在演練開頭前,班主任組織同學(xué)訓(xùn)練:指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼,躲在自己的課桌下,盡量蜷曲身體,降低重心。教育同學(xué)疏散時應(yīng)保持冷靜,聽從老師的布置,動作機敏,嚴(yán)禁大聲喧嘩、尖叫;在下樓時,親密留意隊伍前邊行進(jìn)速度,保持有序行進(jìn),切不行向前推搡,防止擁擠踩踏;發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跌倒,后一同學(xué)應(yīng)立刻搶救,并盡量讓出路來以便其他同學(xué)下樓,其他同學(xué)不行觀望,應(yīng)盡快下樓。(3)聽播送指令:第一遍,熟識疏散路線,班主任帶著同學(xué)根據(jù)指定疏散路線走到操場結(jié)合地點。第二遍,疏散演練正式開頭,班主任負(fù)責(zé)帶著本班同學(xué)按指定疏散路線快速到達(dá)集合地點。(4)疏散時,班主任在隊伍前面,掌握疏散的速度,防止同學(xué)擁擠和摔跤等意外情況的發(fā)生。3.各樓層樓梯口的負(fù)責(zé)疏散老師布置地點負(fù)責(zé)老師地點負(fù)責(zé)老師地點負(fù)責(zé)老師操場指揮:張建華要求:①第三節(jié)課鈴聲一響,請各位老師到達(dá)指定地點。②疏散演練開頭后,負(fù)責(zé)疏散同學(xué)的秩序,保證隊伍不擁擠、不推搡、不踩踏,引導(dǎo)隊伍有序疏散。掌握好各班級的疏散挨次。③操場指揮張建華老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)升旗儀式隊形站好。④全部同學(xué)安全疏散后,各位負(fù)責(zé)老師方可撤離到操場。4.緊急疏散挨次:(1).南教學(xué)樓緊急疏散挨次:七(4)七(5)八(2)八(3)九(1)九(2)班分別從南樓東梯疏散。(2).北教學(xué)樓緊急陌生散挨次:七(8)八(1)八(7)八(8)九(7)九(6)班分別從北教學(xué)樓樓梯疏散。七(8)班下半截樓后,往北連續(xù)下樓到操場;八(7)班下半截樓后,往北連續(xù)下到二樓,連續(xù)往前,經(jīng)小學(xué)部樓梯下,到操場集合;九(6)班下一層半樓往北連續(xù)下到二樓,連續(xù)往前,經(jīng)小學(xué)部樓梯下,到操場集合。(3).西辦公樓緊急疏散挨次:七(6)七(7)八(4)八(6)八(5)九(3)九(4)九(5)班分別從西樓梯疏散。(4)西過道緊急疏散挨次:七(1)七(2)七(3)從西大道經(jīng)食堂到操場集合。5.到操場后,各班班長立刻統(tǒng)計同學(xué)人數(shù),向班主任報告人數(shù),最終由疏散演練總指揮對本次演練作總評,并宣布本緊急疏散演練結(jié)束。6.搶救組:朱卉,聽到演練信號后,攜帶急救藥具在操場集合地點待命,如有傷病員按時處理,重大傷情者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高上市公司透明度:以自愿性信息披露為手段
- 2025年春江蘇開放大學(xué)科學(xué)思維方法論形成性作業(yè)123答案
- 三陰性乳腺癌的超聲和3.0T磁共振成像特征分析
- 2025年中考語文(長沙用)課件:復(fù)習(xí)任務(wù)群2 詞語的理解與運用
- 2024年韶關(guān)市始興縣“青年人才”招聘真題
- 神經(jīng)內(nèi)科神經(jīng)退行性疾病基礎(chǔ)知識點歸納
- 邵陽市市直事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- 2025年高考語文全國卷試題評析-教育部教育考試院
- 2025年外科護(hù)理試題
- 微滴噴射粘結(jié)成形碳酸鈣可溶性陶瓷型芯的性能及精度調(diào)控研究
- 2024年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略講座
- 二次供水一體化智慧泵房
- DB11-T 2205-2023 建筑垃圾再生回填材料應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 解讀護(hù)理新團(tuán)標(biāo)《胰島素皮下注射》
- 通用電子嘉賓禮薄
- TB10092-2017 鐵路橋涵混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范
- 《腦室內(nèi)出血》課件
- 《投資學(xué)(郎榮燊第6版)》課后習(xí)題參考解答 - 第1-7章
- 中國近代人物之郁達(dá)夫
- 裝飾裝修工程售后服務(wù)具體措施
- 16J607-建筑節(jié)能門窗
評論
0/150
提交評論