2024名校版人教七年級(jí)語(yǔ)文上十月份月考試卷（解析版）

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)十月份月考試卷（解析版）（時(shí)量120分鐘，總分120分）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)計(jì)分一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（共28分）（一）單項(xiàng)選擇題（共12分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．抖擻（shǒu）烘托（hōnɡ）嘹亮（liáo）棱鏡（lénɡ）B．吝嗇（sè）仿膳（shàn）憔悴（cuì）粼粼（líng）C．菡萏（hàn）蔭蔽（yīn）差可擬（chà）發(fā)髻（ji）D．貯蓄（zhù）吝嗇（sè）窼巢（cháo）粗獷（guǎng）【答案】D【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力．要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．2．下列語(yǔ)句中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()（3分）A.半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺(jué)得有些煩悶。B.鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有掌起傘慢慢走著的人。C.而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。D.后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)復(fù)去地睡不了覺(jué)?！敬鸢浮緾【解析】考查對(duì)字形的識(shí)記。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．連老師都做不出來(lái)的題，這位新同學(xué)兩分鐘就算出來(lái)了，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。B．班主任目光犀利，聲音低沉，帶著一種不可抗拒的力量。C．霧霾天氣導(dǎo)致所有事物看起來(lái)都迷迷糊糊的。D．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意?！敬鸢浮緾【解析】此題考查學(xué)生成語(yǔ)的運(yùn)用能力。識(shí)記常用成語(yǔ)，分清它們的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷，就能完成好。4.臺(tái)風(fēng)是怎樣生成的？要說(shuō)明這個(gè)，先得說(shuō)明為什么會(huì)有風(fēng)。,突然一流動(dòng)，那就是風(fēng)了。①空氣到達(dá)地面之后，再向稀薄的地方?jīng)_過(guò)去。②冷的空氣體積收縮，變得稠密，密度增大，就是通常說(shuō)的變“重”了，因而就下沉。③熱的空氣體積膨脹，變得稀薄，密度減小，就是通常說(shuō)的變“輕”了，因而就上升。④風(fēng)就是貼近地面的流動(dòng)的空氣。A.④②③①B.④③②①C.②③①④D.③②①④【答案】B【解析】本段文字主要說(shuō)明“風(fēng)的形成過(guò)程”，這就需要我們按邏輯順序進(jìn)行排列，即什么是風(fēng)，風(fēng)是怎樣形成的。據(jù)此我們可以排除CD兩個(gè)選項(xiàng)，其次要注意語(yǔ)意的前勾后連，句④提到了“流動(dòng)的空氣”，那么空氣是怎樣流動(dòng)的呢？自上而下，還是自下而上呢？根據(jù)句①“空氣到達(dá)地面之后”語(yǔ)意可知，空氣流動(dòng)是自上而下，據(jù)此，中間兩句排序應(yīng)為③②5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，各轄加大了整治力度。B、學(xué)校開展防火安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。要先熟知病句類型。單句病句類型主要有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語(yǔ)意重復(fù)等；復(fù)句病句類型是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，或?yàn)E用，或殘缺，或位置錯(cuò)誤，或搭配錯(cuò)誤。按原文默寫（共6分，每空1分）6.（1），一夜征人盡望鄉(xiāng)（李益《夜上受降聞笛》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（3）孔子在《論語(yǔ)》中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：，。

（4）詩(shī)中通過(guò)寫菊花，寄托作者對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人民的同情和對(duì)和平渴望的句子是：，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）【答案】（1）不知何處吹蘆管（2）思君不見(jiàn)下渝州（3）不義而富且貴，于我如浮云（4）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開?！窘馕觥磕瑢懗Ｒ?jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（三）按要求答題（7分）7.仿照下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話（3分）例句：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量；家園如一根抽不斷的線，末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。仿句：【答案】（1）校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無(wú)數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹；校園是乘風(fēng)破浪的船，總裝著老師對(duì)學(xué)生的情和愛(ài)?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的仿寫能力，看懂例句是關(guān)鍵，根據(jù)例句的要求和格式去仿寫。8.七年級(jí)（一）班舉行“交友之道”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。⑴穿越名著時(shí)空，結(jié)交名人朋友。請(qǐng)從“孫悟空、豬八戒、沙僧”中挑選一人交朋友，仿照事例，寫出理由，不超過(guò)50字（2分）示例：唐僧，我心中的偶像?！段饔斡洝分?，盡管他婆婆媽媽、耳根子軟，但我卻敬佩他不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神。⑵朋友即將遠(yuǎn)行，依依惜別。為表達(dá)你對(duì)朋友的不舍、寬慰或祝福等感情，請(qǐng)你從所積累的送別詞中選出一句（含上下句），填寫在下面橫線上。（2分）【答案】（1）示例：孫悟空，我心中的英雄?！段饔斡洝分?，盡管他脾氣暴躁、好勝心強(qiáng)，但我卻欣賞他積極樂(lè)觀、嫉惡如仇的性格。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。考查學(xué)生語(yǔ)言概括能力。作答時(shí)注意材料中的關(guān)鍵詞，結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)象、根據(jù)題目要求來(lái)回答。二、閱讀下面白話文，回答問(wèn)題（共28分）（一）外婆的世界李娟

①外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。

②我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個(gè)人在家。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。

③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。

④看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長(zhǎng)得極好！老子今天晚上要來(lái)偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門說(shuō)：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚……”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M(jìn)入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點(diǎn)，打爛了要賠。”

⑤除此之外，大部時(shí)間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說(shuō)要回家。還老是向鄰居打聽(tīng)火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒(méi)通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過(guò)的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。

⑥她總是趁我上班時(shí)，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來(lái)，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō)，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個(gè)城市猶如迷宮。于是她便做上記號(hào)。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。

⑦我很惱火。我對(duì)她說(shuō)：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒(méi)收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。

⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。--奇異的，難以想象地孤獨(dú)著的時(shí)光。如蠶繭中的世界。

⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見(jiàn)一切她思念的舊人……但是我做不到。

⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……9.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

【答案】①外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家；②我?guī)鋈ラe逛；③我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條；④我上班時(shí)將她反鎖在家里；⑤我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納能力。解答時(shí)，需要通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)相關(guān)段落進(jìn)行歸納總結(jié)。第②段寫外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家。③④寫我?guī)鋈ラe逛。⑤⑥寫我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條。⑦段寫我上班時(shí)將她反鎖在家里。⑧⑨⑩段寫我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。②不好，因?yàn)椴环险f(shuō)話者的身份，通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇和童真。10.根據(jù)要求回答問(wèn)題。（3分）①?gòu)娜宋锩鑼懙慕嵌荣p析句中加點(diǎn)的詞。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。②將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好？為什么？在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚……”

【答案】①運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆期盼我回家時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)我的依賴?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)語(yǔ)的賞析。解答此題聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情，務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。①題先要指出的“眼巴巴”屬于采用神態(tài)描寫，寫出了外婆什么樣的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的什么精神世界。②題先要表明觀點(diǎn)，然后回答文中表達(dá)效果好的原因。11.外婆在“我”家生活期間和離開時(shí)都在門把上系了布條，目的有什么不同？（3分）

【答案】在“我”家生活時(shí)期，外婆是為了通過(guò)布條找到我的家，離開時(shí)，是為了提醒我她對(duì)我的愛(ài)和陪伴，以及她對(duì)我的牽掛與不舍?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的理解賞析能力，解答時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀課文。一開始外婆系布條是為了做標(biāo)記找到回家的路。離開時(shí)外婆系布條是為了表達(dá)情感，表達(dá)她對(duì)我的不舍和愛(ài)。12.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。（3分）

【答案】①奇異的世界，她出來(lái)閑逛，喜歡東張西望，對(duì)周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；③孤獨(dú)的世界，她在陌生的城市，沒(méi)有朋友，沒(méi)有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨(dú)的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人?！窘馕觥勘绢}考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。我領(lǐng)著外婆出來(lái)閑逛，她總表現(xiàn)出對(duì)城市的陌生與好奇。她不熟悉周圍的環(huán)境，總是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的還是孤獨(dú)，環(huán)境陌生，親人無(wú)法時(shí)常陪伴，也不能真正理解她內(nèi)心的需求，她思念家鄉(xiāng)、思念親人。（二）童年河趙麗宏①童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。②七歲那年，父親到鄉(xiāng)下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。③鄉(xiāng)下房子的后門外面是一條河，雪弟天天在河邊走來(lái)走去，他喜歡在河岸玩，喜歡河邊的風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)。迎面吹來(lái)的風(fēng)中，有蘆葦、樹葉和青草的氣息，有油菜花的香味。河岸上種著很多楊樹和槐樹，濃密的枝葉在空中交織成一團(tuán)團(tuán)綠色的云。樹上的鳥在唱歌的時(shí)候，河里的魚也在忙著，它們雖然無(wú)聲無(wú)息，卻是水里活潑的精靈。這一切，到了上海就再也看不見(jiàn)了。④阿爹說(shuō)上海也有河，叫蘇州河，比這里的小河寬得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、機(jī)器船，來(lái)來(lái)往往熱鬧得很?？裳┑苓€是不想離開鄉(xiāng)下，不想離開親婆。⑤親婆對(duì)他說(shuō)：“雪弟，親婆也舍不得你離開，不過(guò)你媽媽在上海盼你去呢。我的孫子最聽(tīng)話了，去吧?！雹蘼?tīng)著親婆的這些話，看著她沒(méi)有幾顆牙齒的嘴巴一張一合，雪弟突然覺(jué)得鼻子發(fā)酸，眼淚就像小蟲子在面孔上爬，怎么也趕不走……⑦離開鄉(xiāng)下老家的情景，就像一幅畫。⑧一支竹篙在河岸上輕輕一點(diǎn)，木船就搖晃著在河面上滑動(dòng)了。老家的房子和宅子邊的樹浮在河面上，一點(diǎn)點(diǎn)往后退。親婆站在老宅后門口，一頭稀疏的白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，她是這幅畫的中心。⑨親婆的身影越來(lái)越小，終于被蘆葦?shù)木G蔭遮住了。這時(shí)，雪弟突然聽(tīng)見(jiàn)很多人在喊他的名字，一簇簇黑頭發(fā)在起伏的蘆葦梢上一冒一冒地閃現(xiàn)，這是鎮(zhèn)上的孩子們?cè)诎渡献匪?。那些孩子跑到石橋，趴在欄桿上大聲喊著，搖動(dòng)的手臂就像風(fēng)中的蘆葉。雪弟聽(tīng)不清他們?cè)诤笆裁?，只看到石橋在往后退，孩子們的身影漸漸縮小，最后化成眼睛里的模糊一片……⑩阿爹坐在船艙里，默默地凝視雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上學(xué)了。等放暑假，你就可以回鄉(xiāng)下來(lái)看親婆，來(lái)和你的伙伴們玩。老家不會(huì)逃走的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”eq\o\ac(○,11)阿爹問(wèn)“你說(shuō)對(duì)不對(duì)”時(shí)，雪弟感覺(jué)自己被當(dāng)成大人對(duì)待了。他喜歡這種感覺(jué)。他一邊點(diǎn)頭，一邊問(wèn)阿爹：“為什么不讓親婆一起去上海呢？”eq\o\ac(○,12)“親婆年紀(jì)大了，她在鄉(xiāng)下住了一輩子，不愿意搬家。上海的新家現(xiàn)在什么也沒(méi)有，等家里都安頓好了，一定想辦法把親婆接來(lái)?！眅q\o\ac(○,13)雪弟看著在河岸上浮動(dòng)的蘆葦和樹梢，不再說(shuō)話。他在想，上海的新家，到底是什么樣子。阿爹說(shuō)的那條蘇州河，和身邊這條河，是不是一樣呢？13．下面語(yǔ)句使用了什么修辭手法，有什么作用？(3分)那些孩子跑到石橋，趴在欄桿上大聲喊著，搖動(dòng)的手臂就像風(fēng)中的蘆葉。【答案】比喻的修辭方法，把孩子搖動(dòng)的手臂比作風(fēng)中的蘆葉，生動(dòng)形象地描寫了小伙伴們依依不舍的情形。【解析】考查修辭手法的運(yùn)用，掌握常用修辭手法，會(huì)分辨所用的修辭手法。14．第③段畫線句屬于什么描寫，有什么作用？(3分)【答案】景物描寫，生動(dòng)形象地描寫了鄉(xiāng)下老家優(yōu)美寧?kù)o的生活，流露出對(duì)老家的留戀與熱愛(ài)之情?！窘馕觥靠疾槊鑼懙谋磉_(dá)方式。分清景物描寫和人物描寫及作用。15．結(jié)合選文，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章末句的理解。(3分)【答案】結(jié)構(gòu)上：以問(wèn)句結(jié)尾，引起讀者的注意和思考，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。內(nèi)容上：這是雪弟的心聲，表現(xiàn)了雪弟對(duì)老家、對(duì)親婆、對(duì)玩伴的依戀不舍，同時(shí)也對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往?！窘馕觥空莆沼洈⑽牡拈_頭和結(jié)尾的作用，并會(huì)根據(jù)題目要求來(lái)回答（三）名著閱讀《朝花夕拾》16.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（）

(3分)

A、《風(fēng)箏》

B、《無(wú)?！?/p>

C、《父親的病》

D、藤野先生

【答案】A【解析】考查小說(shuō)集子中所包含的篇章。只要在閱讀時(shí)知道這本散文集共包括十篇散文，記住它就行。17.“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（）（3分）A孔乙己B范愛(ài)農(nóng)C藤野先生D壽鏡吾老先生【答案】B【解析】考查小說(shuō)所描寫的人物，閱讀時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，有深刻的印象，就能準(zhǔn)確地回答。三、閱讀下面文言詩(shī)文，回答問(wèn)題（共14分）（一）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?《雍也》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓤飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”(《雍也》)18．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)(1)逝者如斯夫()（2)人不堪其憂()【答案】（1）往，流逝（2）能忍受【解析】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。19．把下面語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)人不知而不慍，不亦君子乎？【答案】別人不了解自己，自己卻不怨恨他，不也是有才德的人嗎？【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。20．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉?3分)【答案】一個(gè)人就算再不起眼，也有他優(yōu)于別人的地方。學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步?！窘馕觥靠疾閷?duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。（二）閱讀下面的文字，完成后面的題目（6分）。行軍九日思長(zhǎng)安故園

岑參

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

21.這首詩(shī)寫了___

__這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī)_______、______等詞語(yǔ)可以看出。（3分）

【答案】重陽(yáng)節(jié)；“九日”、“登高”、“飲酒”、“菊”等?！窘馕觥靠疾樵?shī)歌所寫的節(jié)日及詩(shī)歌中的意象，熟讀并分析，抓住詩(shī)中所描寫的物能回答出來(lái)。22.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）

【答案】?jī)删湓?shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)寫作手法及思想感情的理解能力。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景理解。四、作文（共50分）23．題目:那一次，我要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

【例文】那一次，我非常慚愧每當(dāng)想起那件事，我的臉馬上就紅了。那是一個(gè)冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風(fēng)，地上都凍得硬硬的。早上第一