課內(nèi)比教學活動心得體會

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這次課內(nèi)比教學活動，對于我們這些中年老師來說是個很難得的學習機會。通過聽課，課后和各位校長的溝通，我覺得自己在教學方面收獲的許多，，這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的校長。他們不但是一位優(yōu)秀的校長，更是一位超卓的教學能手。每一節(jié)課的教學都充分表達出了校長們的細心、耐煩和細心。在教學目標的確定、教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學問題的設計、教學方法的安排、教學語言的組織呈現(xiàn)出一片百花齊放，各具匠心的景象。更表達了新時代老師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。

這次課內(nèi)比教學活動，我也有幸參與了這次比武活動。說實在的，這樣大型的活動我還是第一次參與，我所上的人教版五班級上冊《落花生》經(jīng)過自己細心的設計，在學校各位老師的指導下，在這次在全縣校長和教輔導得比武課上在教學方法上得到了肯定的好評。同時我也感受到了自己與同行的差距。在上課的過程中，沒有很好地把握好時間，教學語言不夠精煉。

從各位校長的講課中，我感受到我們的課堂是如此的妙不可言，從各位授課校長的教學過程來看，他們大都經(jīng)過細心預備的，從導入新課到布置作業(yè)到課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處。有的校長重視同學的口語教學，有的校長能依據(jù)同學的知識水平、認知技能設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。

作為一名中年老師，這些生動有趣的活動，有許多值得我學習和借鑒的東西：

一、能奇妙地運用媒體。在課堂上多數(shù)校長廣泛地運用多媒體教學

不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且制造了輕松開心的學習氛圍，激發(fā)了同學學習的積極性。

二、創(chuàng)設語言情景教學。

每位校長都在創(chuàng)設不同的.情景，讓同學在情景中理解語言知識和內(nèi)容，在情景中輕松地掌控本課的重點難點；讓同學在不同的語言情景中操練，也順應了《新課標》中培育同學綜合語言運用技能的要求。

三、精彩的課堂導入，教學過程環(huán)環(huán)相扣。

課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使同學真正在體驗共享學習活動。而且每位校長都在課前、課文處理、鞏固和拓展時采納了敏捷多樣的活動手段，使同學在玩中學，樂中學，很好的激發(fā)了同學學習的愛好和激情。

四、具有較扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。

良好的教學基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的關鍵。各位校長精確深刻抑揚頓挫的語調(diào),生動形象精練的講解，清楚流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們中青年老師學習。

通過這三天的學習，確的確實使我成長了不少，在以后的教學中我也要加倍努力，多多借鑒有閱歷老師的教學方法，在同學實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，漸漸提高自己教學水平。

總之，這次活動讓我想到了木無本那么枯，水無源那么竭，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀，不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。同時教