五年級上學期小學語文考點總復習一單元真題模擬試卷(16套試卷)

五年級上學期小學語文考點總復習一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字tóngzǐcǎiyàojiǎdǎomùtónggēshēng______________________________2.看拼音,寫字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚州的“西瓜哥”面對fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報,警察抓住了那個shòu______小的小偷。3.我是拼音小能手納悶______

安慰______

鼓掌______

暫時______4.寫出近義詞乖巧______斯文______失望______5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護住了小麻雀。6.改變句式，使句意不變。①這是美麗的圣誕樹。

②每個來北京游覽的外國人，不可能不去天安門看一看。

7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.用下列詞語造句①扇動

②綠瑩瑩

9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.把下列陳述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陳述句)

①把字句：

②被字句：11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉寫馬的______,用虛寫,由詠物轉入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。13.閱讀《少年王冕》選段，回答問題

不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn

zhuàn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jīnjìn)看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉念又想：“天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？”（1）在括號中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。（2）寫出下列詞語的近義詞。

尤其______轉眼間______悶熱______14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.讀拼音，寫詞語dānyōujíqièhuánjìngguānggù________________________lǐ

yóugǔ

lìwūyángǎn

tàn________________________3.對號入座尊嚴

尊重

尊敬

尊稱①村委會隔壁住著一位和善的老人，因為他以前教過書，鄰居們都______他為李老師。②爺爺經驗豐富，樂于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意來找他商量。③為了人民的利益和法律的______，我們必須查辦這些貪污分子。④______長輩和老師是中華民族的傳統美德。4.在橫線上填寫合適的詞語。______的文章背得______

______地讀書______地寫作

5.給詩句劃出正確的朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞語

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。______

______

______

7.根據課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現了隱者______性格以及詩人對他的______。9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.把肯定句改成雙重否定句

①街上的人真多。②他是一個聽話的孩子。

11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉寫馬的______,用虛寫,由詠物轉入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.

細讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學習“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！眴枺耗镣诟墒裁?？他當時的神態(tài)如何？13.讀課文《“心正筆正”的柳公權》3、4自然段，思考柳公權只是在談書法嗎？14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.當錫兵發(fā)現小姑娘有兩條健全的腿，錫兵會怎樣想，怎樣做？請展開想象，續(xù)寫一段故事。3.用“烈”和“壯”分別組詞,再填到下列句子中。

烈__________________壯__________________我在新疆鞏乃斯,碰上了迅疾______的暴雨。在暴雨的沖擊中,我看到了萬馬奔騰的最______的場面,雷聲、風聲、雨聲、馬蹄聲交織在一起,格外______,仿佛一場______的戰(zhàn)斗似的,令人難忘。

4.寫出近義詞鄰近—______

教誨—______

滋潤—______

歇腳—______

5.寫出反義詞害處—______

暫時—______

垂頭喪氣—______

6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.用下列詞語造句①撞倒

②倒映9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護組織頒發(fā)的獎章，該是多么榮耀啊?、诮皙務聭谟鑴诳喙Ω叩南铲o。

11.讀詩《尋隱者不遇》，根據課文內容填空

松下問童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.看拼音,寫字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚州的“西瓜哥”面對fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報,警察抓住了那個shòu______小的小偷。3.我是拼音小能手柔弱______

依然______

湍急______4.補充詞語傾盆____________毫不____________滾______爛______津津____________天______日______如______如______別______心______

嘔____________血

與眾____________5.啊，我發(fā)現每個詞中所填的字意思相反！

______應______合______龍______脈頂______立______爭______恐____________長______短______張______望______才______用______里逃______6.這不安分的生靈從無數谷口、山坡涌出來,山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運用同樣的修辭手法造句)

7.解釋下列詞語①殘渣碎屑

②敬佩8.仔細讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，說說這篇課文給我們什么啟示？

9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.按要求完成練習，審題要認真。①早晨的霧可真大呀，______。(補充夸張句)②爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關聯詞語改寫成一句話)11.讀詩《尋隱者不遇》，根據課文內容填空

松下問童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩填空。《所見》是______朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。13.讀課文《金蟬脫殼》語段，完成習題。

最有趣的是（

）出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地（

）著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身（

）向后仰去，又（

）地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，（

）的蟬尾就出來了。整個動作配合得（

）。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才（

）地離開了蟬殼。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點點。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就（

）地變化一次，漸漸地變成了（

），變成了（

）。翅膀上出現了（

）、（

）的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道（

）。（1）寫出語段中表示顏色的詞語（2）找出文中的比喻句，并指出本體和喻體。14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀一讀，寫一寫jù______怕

yú______樂yán屋______lǚ伴____________全剩____________色______客______說______快______格______歷2.多音字組詞扇shān______shàn______

著zhe______zháo______3.我是拼音小能手shī

ēn

______

xué

xiōng

______

dǎ

bàn______réng

rán

______

péi

yù

______

gōnggōngjìngjìng______

4.把下面的詞語補充完整喜出____________眉______臉

自______自____________蹦______跳5.反義詞推薦______

安靜______

贊嘆______6.形近字組詞喊______鳴______捧______堿______雞______棒______7.根據課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.用下列詞語造句①撞倒

②倒映9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.根據課文《尋隱者不遇》內容填空

例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去?？腿藛枺篲_____童子答：只在此山中。

客人問：______童子答：云深不知處。14.查字典“調”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.給下面的字選擇正確的讀音。腋（yèyiè）喲（yōuyō）撐（chēngzhǎng）滸（hǔxǔ）酵（jiàoxiào）誦（sòngyǒng）2.多音字組詞模mú______mó______

露lù______lòu______3.選詞填空。暫時

暫且

短暫①這件事我們______不考慮。②我與他只有過______的接觸。③因為停電，劇場只好宣布______休息。4.文學常識填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等?！八姟保確_____。5.我會填《“沒頭腦”和“不高興”》中兩個主人公的外號分別叫______和______。他們的外號是怎樣得來的？______

______在仙人幫助下成了工程建筑師，______則成了演員。6.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______7.根據課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.用下列詞語造句①翻山越嶺②照料9.在括號里填上合適的關聯詞語，并用所填的詞語寫一句話。①根本一壞，______你有一些學問和本領，______不會成為對社會有用的人。②每個人______講究“公德”，______講究“私德”。10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護組織頒發(fā)的獎章，該是多么榮耀?。、诮皙務聭谟鑴诳喙Ω叩南铲o。

11.把下列詞語補充完整。光彩______

弱不______

水流______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅定的錫兵》選段，回答問題

他們用一張報紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進水溝里。紙船沿著水流向前駛去。啊！多么湍急的水流！多么駭人的巨浪??！紙船一上一下地顛簸著，不時嘟嚕嚕地打著轉。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長槍，眼睛堅定地向前看。“我會回去的，我一定會回去的，因為那里有我要保護的人。”他暗暗地想著。

紙船被沖進一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長時間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進了一條寬大的運河。紙船已經損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長槍。“不，我不會在這里死去，我一定能回去，因為那里有我要保護的人?！彼睦镆廊怀錆M著希望。當錫兵遇到困難的時候，他是怎樣想的？13.選詞填空激勵

鼓勵①媽媽經常______我好好學習。②英雄的事跡______了幾代人。閱讀

瀏覽

精讀③我們提倡拓寬課外______面。在讀的過程中，要注意突出重點。對一般的書籍只需要大致______一下即可，不可能每篇文章都要細細______，畢竟我們要______的東西太多了。14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數2五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字xībīng______

jīngzhì______

cánjí______2.多音字組詞柏

bǎi______bó______泊

pō______

bó______朝

cháo______zhāo______3.我是拼音小能手結婚______

施展______

鞠躬______4.寫出近義詞緩慢—______

破壞—______

仍然—______5.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗?！跋渤鐾狻保囊馑际莀_____；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。6.形近字組詞錫______

紙______易______

抵______7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.用下列詞語造句①撞倒

②倒映9.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。10.“天馬”的珍貴主要體現在:______、______和______。

11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.閱讀詩文《暮江吟》，回答問題

全詩蘊含了作者怎樣的思想感情？14.根據課文《堅定的錫兵》內容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數3五年級考點總復習上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字tóngzǐcǎiyàojiǎdǎomùtónggēshēng______________________________2.多音字組詞

賈jiǎ______gǔ______

只zhǐ______zhī______

處chǔ______chù______3.選擇恰當的關聯詞語填空。不是……而是……

如果……就……因為……所以……

既不……也不……只有……才……①我______像黃鶯和百靈那樣會唱歌，______像喜鵲那樣會說好聽的話，我怎么可能得到獎章呢？②烏鴉______對凈化自然環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻，______獲得了金獎章。③榮譽______靠“爭”得來的，______腳踏實地做出來的。④______默默作貢獻的人，______是最值得獎勵和受人尊敬的。4.同音字填一填。mǔ

保____________指

______親

______丹dào

______來

______出

______路

______谷5.選詞填空光芒

亮光

光亮

欣賞

贊賞

觀賞（1）太陽冉冉升起，射出萬丈______。（2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的______。（3）不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了______的了。（4）游人駐足山頭，入神地______遠處神奇的景色。（5）遠處飄來悅耳的古樂聲，“是誰彈奏得如此純熟？”聽者個個______有加。（6）______這工筆細膩、活靈活現的人物肖像畫，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6.讀詩《所見》，寫出下列詩句的譯文

意欲捕鳴蟬

7.按要求寫句子。

（1）農夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問句）（2）湯姆說：“我的父母是窮苦的農民?！保ǜ臑殚g接引語）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關聯詞語連成一句話）（4）下列病句中某個詞語用得不恰當，請在原句上修改。①為人要善良，善良會給人帶來幸運。②農夫和他的妻子熱忱地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。8.把下列詞語補充完整。身______其境

奮筆______書

半途而______堅持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.請選擇合適的詞語填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經成為上海這個現代化大都市的標志之一。10.把肯定句改成雙重否定句

①能得到地球環(huán)境保護組織頒發(fā)的獎章，該是多么榮耀?。、诮皙務聭谟鑴诳喙Ω叩南铲o。

11.把陳述句換成把字句金獎章被使者掛在了他的脖頸兒上。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典

楊開慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣報掙幾個銅板過日子。

一天，岸英走過一家書店，他看見書架上有學生字典，就去問店主：“買本字典要多少錢？”店主說：“150個銅板?！卑队⒖诖镏挥辛鶄€銅板，差得太遠了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門。

一連幾天，岸青發(fā)現岸英不吃早飯，就問：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個銅板。攢夠了，去買一本字典，它是個不開口的老師?！卑肚嗾f：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢?！毙值軅z好不容易攢夠了錢，但當他們高高興興地跑到書店買字典時，不料字典漲價了，需要200個銅板。岸英呆呆地站了一會兒，自言自語地說：“買一本字典真難??！”兄弟倆又忍饑挨餓，省下了半個月的早飯錢，終于把字典買了回來。

從此，岸英和岸青讀書看報遇到生字就拿出字典，請教這個不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來的？（3）你認為“心愛”在文中具體表現在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典，你會對他們說些什么？13.根據課文《“心正筆正”的柳公權》內容回答，為什么柳公權的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？14.查字典“蹈”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數2考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字mùtónghuángniúgēshēnglínyuèmíngchán______________________________2.多音字組詞模mú______mó______

露lù______lòu______3.我是拼音小能手柔弱______

依然______

湍急______4.寫出近義詞緩慢—______

破壞—______

仍然—______5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護住了小麻雀。6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯______7.根據課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.把下列詞語補充完整。身______其境

奮筆______書

半途而______堅持不____________紫______紅

永世不______持之以______安然______

9.在括號里填上合適的關聯詞語，并用所填的詞語寫一句話。①根本一壞，______你有一些學問和本領，______不會成為對社會有用的人。②每個人______講究“公德”，______講究“私德”。10.按要求完成練習，審題要認真。①早晨的霧可真大呀，______。(補充夸張句)②爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關聯詞語改寫成一句話)11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉寫馬的______,用虛寫,由詠物轉入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.根據課文《尋隱者不遇》內容填空

例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去?？腿藛枺篲_____童子答：只在此山中。

客人問：______童子答：云深不知處。14.根據課文《堅定的錫兵》內容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數2考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀一讀，寫一寫jù______怕

yú______樂yán屋______lǚ伴____________全剩____________色______客______說______快______格______歷2.給加橫線的字選擇正確的讀音貪婪______（lán

lǎn）

心扉______（fěi

fēi）

黯然______（àng

àn）磁石______（chí

cí）

借鑒______（jiàn

qiān）

吶喊______（nà

nèi）3.我是拼音小能手榮耀______頒發(fā)______喜訊______乖巧______

4.文學常識填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。“所見”，即______。5.寫出反義詞明亮—______

希望—______

動搖—______6.改變句式，使句意不變。①這是美麗的圣誕樹。

②每個來北京游覽的外國人，不可能不去天安門看一看。

7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.仔細讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，說說這篇課文給我們什么啟示？

9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.

細讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學習“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！眴枺耗镣凶唛g聽到了什么,他想做什么？為什么卻“閉口”呢？

11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.熟讀《尋隱者不遇》回答問題①這首詩中有______個人物，分別是______、______、______。

②“只在此山中”是______說的話，省略的問話應是“______？”

13.讀課文《堅定的錫兵》，我知作者安徒生，出生于______，19世紀著名______，世界文學童話創(chuàng)始人，生于丹麥，其中最著名的童話故事包括______、______、______。14.查字典“調”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數2考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。wū

yánshuāi

dǎoào

nǎolā

chějīng

huāng

shī

cuò______________________________2.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______3.給加橫線的字注音____________________________________尋訪童子隱者牧童歌聲林樾

4.同音字填一填。mǔ

保____________指

______親

______丹dào

______來

______出

______路

______谷5.把陳述句換成把字句①小花貓吃掉了小麻雀。②麻雀媽媽護住了小麻雀。6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯______7.根據課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現了隱者______性格以及詩人對他的______。9.抄寫詞語氣喘吁吁

風塵仆仆酩酊大醉

10.把陳述句換成把字句①小姑娘一條腿高高的舉著。②小姑娘伸著雙手。11.把陳述句換成把字句①面糊被她趕緊從窗口倒了出去。

②他連忙打開工具袋

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅定的錫兵》選段，回答問題

他們用一張報紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進水溝里。紙船沿著水流向前駛去。??！多么湍急的水流！多么駭人的巨浪??！紙船一上一下地顛簸著，不時嘟嚕嚕地打著轉。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長槍，眼睛堅定地向前看。“我會回去的，我一定會回去的，因為那里有我要保護的人?！彼蛋档叵胫?。

紙船被沖進一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長時間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進了一條寬大的運河。紙船已經損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長槍?！安?，我不會在這里死去，我一定能回去，因為那里有我要保護的人?！彼睦镆廊怀錆M著希望。當錫兵遇到困難的時候，他是怎樣想的？13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數2考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我會看拼音寫詞語lǒnɡ

zhàohénɡɡuànkuān

kuòjì

jìnɡ________________________2.讀詩《所見》，根據內容填空

牧童騎黃牛，______。意欲捕鳴蟬，______。

3.我是拼音小能手懊惱______

麻雀______

吃虧______

留神______

4.寫出近義詞鄰近—______

教誨—______

滋潤—______

歇腳—______

5.補充句子（1）一日無書，______。（2）______，下筆如有神。（3）______，善讀之可以醫(yī)愚。（4）讀書有三到，謂______。（5）一本你喜歡的書就是一位朋友，也是______。一本你喜歡的書就是______，也是______。6.這不安分的生靈從無數谷口、山坡涌出來,山洪奔瀉似的在這原野上匯集了。(運用同樣的修辭手法造句)

7.根據課文《陶校長的演講》內容填空。

健康是______，有了健康的身體，我們才有本錢去______，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺______，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。8.用下列詞語造句①異口同聲②悅耳動聽9.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.用“驕傲”的不同詞義造句。①指不謙虛②指很自豪

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅定的錫兵》選段，回答問題

他們用一張報紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進水溝里。紙船沿著水流向前駛去。??！多么湍急的水流！多么駭人的巨浪??！紙船一上一下地顛簸著，不時嘟嚕嚕地打著轉。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長槍，眼睛堅定地向前看。“我會回去的，我一定會回去的，因為那里有我要保護的人。”他暗暗地想著。

紙船被沖進一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長時間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進了一條寬大的運河。紙船已經損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長槍?！安唬也粫谶@里死去，我一定能回去，因為那里有我要保護的人?！彼睦镆廊怀錆M著希望。當錫兵遇到困難的時候，他是怎樣想的？13.閱讀詩文《望天門山》，回答問題

這首詩描繪了天門山怎樣雄奇秀麗的景色？表現了詩人怎樣的思想感情？14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數2考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字wánggōng______

cánzhā______

suìxiè______

jiǎngzhāng______

2.比一比，再組詞。踮______零______婪______盒______店______雪______禁______盆______3.給下列多音字選擇正確的讀音。（diào

tiáo）

調動______調節(jié)______調查______調整______（zháo

zhuó）

著落______著急______著魔______著重______4.寫出近義詞欲—______

捕—______鳴—______5.我會填《“沒頭腦”和“不高興”》中兩個主人公的外號分別叫______和______。他們的外號是怎樣得來的？______

______在仙人幫助下成了工程建筑師，______則成了演員。6.形近字組詞怕______

膀______

措______拍______

傍______

錯______7.解釋下列詞語①漩渦②熟悉8.用下列詞語造句①精神十足②氣喘吁吁9.請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.把下列詞語補充完整。滿不______垂頭______鏗鏘______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《金獎章》選段，回答問題

使者打開盒子，拿出獎章。大廳里頓時就像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個個伸長了脖頸兒，盼望著使者把金燦燦的獎章掛到自己的脖子上。找出文中描寫鳥兒心情的句子

13.理解課文《去打開大自然綠色的課本》，回答下面兩個問題

（1）課文共分幾段？（2）每段的大意是什么？14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數3考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字fǒuzébǎolěibiāncè

jīlìchéngdāndàodé____________________________________2.多音字組詞調tiáo______diào______

著zháo______zhe______

3.根據意思寫詞語（1）形容雨極大。______（2）形容費盡心血。______（3）形容非常掛念，放心不下。

______（4）形容讀書、背誦或講述非常純熟、流利。

______（5）形容在一定的時間和場合充分顯露自己的本領。______4.根據課文《金獎章》內容填空

使者______

盒子，______

獎章。大廳里頓時就像______

了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個個______

了脖頸兒，盼望著使者把金燦燦的獎章______

自己的脖子上。

5.寫出反義詞明亮—______

希望—______

動搖—______6.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.用下列詞語造句①精神十足②氣喘吁吁9.給下列加橫線的字注音緞帶______宮殿______鑄造______10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.讀詩《尋隱者不遇》，根據課文內容填空

松下問童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問題。假如給我三天光明

我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。

有時我想，要是人們把活著的每天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價值。_______認為歲月還相當漫長，我們的每一天_______不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦以及使用自己的器官上又何嘗不是如此？_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。

我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。

假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用你的眼睛？”教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？（1）在文中橫線上填上適當的關聯詞語。①______認為歲月還相當漫長，我們的每一天______不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。②______那些瞎了的人，______更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。（2）從文中找出兩組反義詞寫下來。______——____________——______（3）理解全文，填空。①“要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天”，他們一定會______；“假如你只有三天的光明”，你將會______。②作者寫這篇課文，是想告訴我們：______。（4）讀了這篇短文，你會想起哪些名人名言？請寫出一兩條。13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。③字數不少于400字，文中不要出現真實的人名和校名。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數2考點總復習五年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.看拼音,寫字詞。①佛教diāosù______講究的是神形jiān______備。②揚州的“西瓜哥”面對fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最終協助警察將犯罪分子扭送到派出所。③根jù______群眾舉報,警察抓住了那個shòu______小的小偷。3.對號入座尊嚴

尊重

尊敬

尊稱①村委會隔壁住著一位和善的老人，因為他以前教過書，鄰居們都______他為李老師。②爺爺經驗豐富，樂于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意來找他商量。③為了人民的利益和法律的______，我們必須查辦這些貪污分子。④______長輩和老師是中華民族的傳統美德。4.寫出近義詞乖巧______斯文______失望______5.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的