科學(xué)思維與創(chuàng)新能力

PAGEPAGE3《科學(xué)思維與創(chuàng)新能力》學(xué)案編制人：許紅 審核人：文科管理組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)知：科學(xué)思維對(duì)提高人生發(fā)展能力的作用。不斷創(chuàng)新對(duì)提高人生發(fā)展能力的作用。23．運(yùn)用：掌握科學(xué)思維方法，提高創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷創(chuàng)新?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】辯證思維方法。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！緦W(xué)習(xí)方法】情境討論法、案例教學(xué)法?！緦W(xué)習(xí)過程】【激趣導(dǎo)入】故事：“被斥責(zé)的勤奮”為什么“勤奮”被斥責(zé)？（學(xué)生回答）“被斥責(zé)的勤奮”故事中的導(dǎo)師是在強(qiáng)調(diào)思考和培養(yǎng)科學(xué)思維方法的重要性。由此引入新課。【基礎(chǔ)梳理，我嘗試】1、思維方法是人們把握客觀的一種 ，是客觀事物和規(guī)律經(jīng)過主管制作和建構(gòu)形成的 、 、 和 等。2、哲學(xué)上的思維方法特指以揭示事物的 和 為目的的理性認(rèn)識(shí)的方法。它是思維方法群中最高層次的方法，其下是一般科學(xué)思維方法，再是具體科學(xué)思維方法。3、這本書上所說的科學(xué)思維，泛指符合 、遵循 、夠達(dá)到 的思維。4、辯證思維就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題，實(shí)質(zhì)與核心是 。5、辨證思維的基本方法是揭示概念的辯證發(fā)展、矛盾運(yùn)動(dòng)的基本方法，主要有 和、和從上升到 、 等方法。6、創(chuàng)新能力是指通過 、 而獲得 的能力，實(shí)質(zhì)是?！景咐治觯遗Α恳?、華佗的《五禽戲》華佗是我國東漢末年的大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，為充實(shí)和豐富我國古代醫(yī)學(xué)寶庫做出了重大貢獻(xiàn)。華佗不僅精通醫(yī)術(shù)，而且非常重視體育鍛煉對(duì)人的健康的作用。有一次，華佗正在書房里讀書，見一小孩把住門閂來回晃蕩，他立即想到古書上“戶樞不蠹，流水不腐”的話，人為什么不這樣天天運(yùn)動(dòng)，讓氣血（全面鍛煉身體的方法，編出了一套鍛煉身體的拳法，名叫“五禽戲種禽獸運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的體操，可以使周身關(guān)節(jié)、脊背、腰部、四肢都得到舒展。華0華佗是受到什么啟發(fā)編出了“五禽戲”的？這對(duì)我們有什么啟示？二、成語《自相矛盾》堅(jiān)固的盾?！甭啡藛枺骸皥?jiān)固到什么地步呢？”他說：“它很堅(jiān)固，任何武器都刺””銳利到什么地步呢？”他說：“它很銳利，能穿透任何東西?！庇腥速|(zhì)問他：“”這個(gè)故事進(jìn)行分析，楚國人符合科學(xué)思維嗎？為什么？三、案例：《沒問題》0師說。然后他很快將自己剃