《動物藥理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《動物藥理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是高等職業(yè)教育畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)的基礎(chǔ)平臺課程，是在《畜禽解剖生理》、《化學(xué)》課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的核心課程。其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握動物藥理基礎(chǔ)的基本知識和基本技能，為后續(xù)《獸醫(yī)診療技術(shù)》、《畜禽疾病防治技術(shù)》等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時與學(xué)分94學(xué)時，6學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程應(yīng)體現(xiàn)以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，按照立德樹人的要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，高度融合專業(yè)知識的掌握和職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)“江蘇省高等職業(yè)教育畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案”確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展以及中高職分段培養(yǎng)等需要，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“江蘇省高等職業(yè)學(xué)校畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)崗位職業(yè)能力分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)、崗位需求，對接動物疾病防治員（四級）職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，反映動物疾病防治、獸藥生產(chǎn)發(fā)展趨勢，確定課程內(nèi)容。3.按照行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動及理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重的原則，以藥理學(xué)識記為主線，結(jié)合畜禽生產(chǎn)過程中的典型案例，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)。將相應(yīng)的專業(yè)理論知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入課程設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，參照職業(yè)崗位工作過程，序化學(xué)習(xí)任務(wù)。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握動物病理基礎(chǔ)、動物藥理基礎(chǔ)的基本知識和技能。核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力：1.掌握動物常用藥物作用機(jī)理、作用及應(yīng)用；2.具有初步的動物病理學(xué)診斷能力；正確書寫處方，具有依據(jù)病例熟練、合理配伍用藥的能力；3.具有自我學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、獲取資源、科學(xué)分析問題、現(xiàn)場處理突發(fā)問題的能力；4.熱愛獸醫(yī)事業(yè)，樂于學(xué)習(xí)獸藥知識，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度和進(jìn)取精神。五、課程內(nèi)容與要求藥物的基本知識基本概念1.能理解并掌握藥物與毒物的概念；2.能熟練識別制劑與劑型10藥動學(xué)與藥效學(xué)1.初步了解藥物的體內(nèi)過程；2.熟練掌握藥物的治療作用與不良反應(yīng)影響藥物作用的因素與合理用藥1.能清楚的知道影響藥物作用的因素，便于準(zhǔn)確制定藥物的給藥方案；2.熟悉并掌握配伍禁忌處方處方書寫1.熟練掌握處方的書寫方式，并能按要求正確、熟練地書寫處方；2.能按處方熟練配藥2獸醫(yī)常用臨床藥物抗微生物類藥物1.熟記抗微生物類藥物的種類，并能快速進(jìn)行類別區(qū)分；2.熟練掌握常用藥物的特點(diǎn)、適應(yīng)證及注意事項(xiàng)；3.能熟練地進(jìn)行抗菌藥物的藥敏試驗(yàn)；4.會合理選擇并熟練使用抗微生物藥8獸醫(yī)常用臨床藥物消毒防腐藥1.知道消毒防腐藥的種類，能識記常用的消毒防腐藥；2.準(zhǔn)確掌握常用消毒防腐藥的藥理作用、應(yīng)用及注意事項(xiàng)，做到熟練配制消毒藥并正確使用2抗寄生蟲藥1.熟練識記抗寄生蟲藥的種類，并能依據(jù)病例，熟練選用適宜的抗寄生蟲藥；2.熟練掌握常用抗蠕蟲藥、抗原蟲藥的藥理作用、應(yīng)用及注意事項(xiàng)；3.熟練掌握常用殺蟲藥的藥理作用、應(yīng)用及注意事項(xiàng)4調(diào)節(jié)組織代謝藥物1.能識記調(diào)節(jié)組織代謝藥物的種類，做到合理使用常見的藥物；2.能熟練掌握常用維生素類藥的藥理作用、應(yīng)用及注意事項(xiàng)；3.能熟練掌握鈣、磷及常用微量元素的藥理作用、應(yīng)用及注意事項(xiàng)4作用于神經(jīng)系統(tǒng)的藥物1.能熟記作用于中樞、外周神經(jīng)系統(tǒng)的藥物的種類；2.掌握常用藥物的藥理作用、應(yīng)用及注意事項(xiàng)；3.會觀察全麻藥的藥物作用及反應(yīng)；4.能熟練使用普魯卡因進(jìn)行局部麻醉8作用于血液系統(tǒng)的藥物1、了解常用的止血藥物有哪些2、掌握止血原理3、熟悉臨床用途4臨床常用藥物作用于消化系統(tǒng)藥物1掌握健胃藥的作用機(jī)理2熟悉制酵藥與消沫藥的概念3熟悉瘤胃健胃藥作用原理4瀉藥與止瀉藥的藥理作用及用途12作用于呼吸系統(tǒng)藥物1.熟悉臨床常見祛痰、鎮(zhèn)咳、平喘藥的作用機(jī)理2、掌握常見呼吸系統(tǒng)藥物作用和用途作用于泌尿生殖系統(tǒng)1.熟悉常見泌尿生殖系統(tǒng)藥物的作用機(jī)理2.掌握其作用和用途獸醫(yī)常用臨床藥物抗過敏藥物與解熱鎮(zhèn)痛藥1.熟悉抗過敏藥物與解熱鎮(zhèn)痛藥物的作用機(jī)理2、了解藥物的分類3、掌握藥理作用和臨床用途4皮質(zhì)激素類藥物掌握糖皮質(zhì)激素的藥理作用、臨床用途和不良反應(yīng)2解毒藥物掌握有機(jī)磷中毒、亞硝酸鹽中毒、氰化物中毒、殺鼠劑中毒、蛇毒中毒的癥狀及臨床解救用藥4實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容實(shí)踐技能實(shí)踐技能實(shí)訓(xùn)一試驗(yàn)動物的捉拿與固定及給藥方法6實(shí)訓(xùn)二參觀藥房2實(shí)訓(xùn)三動物醫(yī)療處方的開寫2實(shí)訓(xùn)四常用藥物制劑的配制2實(shí)訓(xùn)五藥物的配伍禁忌2實(shí)訓(xùn)六不用給藥途徑對藥物作用的影響2實(shí)訓(xùn)七抗菌藥物的體外抗菌試驗(yàn)2實(shí)訓(xùn)八腎上腺素對普魯卡因局部麻醉作用的影響2實(shí)訓(xùn)九瀉藥作用試驗(yàn)2實(shí)訓(xùn)十利尿藥物與脫水藥物作用試驗(yàn)2實(shí)訓(xùn)十一解熱鎮(zhèn)痛藥及氯丙嗪的降溫作用2實(shí)訓(xùn)十二有機(jī)磷中毒及解救4

六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位。創(chuàng)設(shè)理實(shí)一體化的教學(xué)環(huán)境，突出做中學(xué)、做中教。2.加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重。規(guī)范實(shí)踐教學(xué)，獸藥臨床應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容注重工作過程體驗(yàn)。3.部分理論性的教學(xué)難點(diǎn)宜采用視頻、動畫、圖像、多媒體課件等信息化教學(xué)手段；技能操作的內(nèi)容宜采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法，涉及畜禽生命現(xiàn)象、行為、征候的內(nèi)容宜采用觀察分析的方法。4.將相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中技術(shù)要求、工藝流程、管理規(guī)范、職業(yè)操守等內(nèi)容融入課程教學(xué)，并著力培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新及勇于質(zhì)疑的科學(xué)精神，使學(xué)生在掌握知識和技能的過程中形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。（二）評價建議1.樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，突出評價的教育功能和激勵作用，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的考核評價。注重過程評價與結(jié)果評價并重、定性評價與定量評價相結(jié)合。2.既要關(guān)注專業(yè)知識和職業(yè)技能的評價，也要把學(xué)習(xí)態(tài)度、情感表現(xiàn)等方面納入評價的范圍；評價的主體應(yīng)包括教師、同學(xué)、家長、實(shí)驗(yàn)基地管理人員、校外實(shí)訓(xùn)基地的管理人員和技術(shù)人員等。3.課程評價由過程考核與結(jié)果考核兩部分按比例綜合而成。過程考核包括課堂表現(xiàn)、學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)測驗(yàn)、操作規(guī)范、工作態(tài)度、行為習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、安全文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識；結(jié)果考核包括學(xué)業(yè)水平測試、職業(yè)技能鑒定、技能競賽及常規(guī)考試。4.要注重將評價結(jié)果及時、客觀向?qū)W生反映，指出被評價者需要改進(jìn)的方面，師生共同商討改進(jìn)的途徑和方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）課程資源開發(fā)與利用建議1.教師應(yīng)不斷接受新知識、新方法和新理念，加強(qiáng)專業(yè)交流和企業(yè)實(shí)踐，提高專業(yè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力。2.注重常規(guī)工具書、拓展閱讀材料等課