河南省信陽(yáng)市羅山縣七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、選擇題（共4題；共8分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.

污穢（huì）

孤孀（shuāng）

門檻（kǎn）

氣沖斗牛（dòu）

B.

校補(bǔ)（jiào）

哺育（bǔ）

修葺（qì）

心有靈犀（xī）

C.

殷紅（yān）

詰問(wèn)（jié）

愧怍（zuò）

顛沛流離（fèi）

D.

糾紛（jiū）

累贅（zhuì）

熾熱（chì）

深惡痛絕（è）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A.

取締

點(diǎn)綴

金剛鉆

半途而費(fèi)

B.

部署

竣工

紀(jì)錄片

屏息疑神

C.

點(diǎn)綴

嚴(yán)謹(jǐn)

催化劑

哀聲嘆氣

D.

深宵

竹竿

家具城

理直氣壯3.下列對(duì)課文分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.

《回憶魯迅先生（節(jié)選）》作者敏捷地捕捉到了魯迅許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個(gè)性、情趣、精神、氣質(zhì)。

B.

《土地的誓言》是一篇抒情散文，抒發(fā)了作者對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之感和對(duì)故土的深深眷念之情，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)色彩。

C.

《一棵小桃樹(shù)》中運(yùn)用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表達(dá)了人們面對(duì)挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)的深刻感悟。

D.

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》這篇散文重點(diǎn)寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽為“我”買到“我”渴慕已久的繪圖本《山海經(jīng)》這件事，抒發(fā)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A.

梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別號(hào)飲室主人，廣東新會(huì)人，思想家、學(xué)者。著作大多收入《飲冰室合集》。

B.

魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。1819年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《阿Q正傳》。

C.

馮宗璞，中國(guó)當(dāng)代女作家。她創(chuàng)作了大量游記、散文，有《西湖漫筆》《紫藤蘿瀑布》《丁香結(jié)》《水仙辭》等。

D.

楊絳，中國(guó)著名的作家、翻譯家。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。著有散文《干校六記》《將飲茶》等。二、句子默寫(xiě)（共1題；共5分）5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）然則天下之事，但知其一，________，可據(jù)理臆斷歟？（《河中石獸》）（2）________，柳暗花明又一村。（《游山西村》）（3）劉禹錫《陋室銘》中描寫(xiě)陋室優(yōu)美的自然環(huán)境的句子是：________，________。（4）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中表現(xiàn)詩(shī)人登臺(tái)遠(yuǎn)眺，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)的句子是：________，________。（5）王安石《登飛來(lái)峰》中借景抒情，表達(dá)詩(shī)人銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：________，________”。三、名著閱讀（共1題；共2分）6.名著閱讀。

A祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。

B祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)?。?）A段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是________。（2）B段中祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是________。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共10分）7.閱讀下列材料，按要求答題。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面新聞的主要內(nèi)容。新華社北京2019年11月12日電

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》指出，新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神，凝聚全民族カ量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。（2）根據(jù)下面三則材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“紅旗精神”內(nèi)涵的理解。材料一:2019年9月1日，《開(kāi)學(xué)第一課》講述了“獄中繡紅旗”的故事:小說(shuō)《紅巖》中，江姐含著熱淚在獄中繡紅旗的故事成為經(jīng)典。這個(gè)故事，來(lái)自小說(shuō)作者羅廣斌的一段親身經(jīng)歷。1949年10月7日，當(dāng)時(shí)仍被關(guān)押在重慶白公館監(jiān)獄中的羅廣斌和一些革命志士得知新中國(guó)成立的消息后，他們懷著美好的暢想，拆下紅色被面，粘上用黃紙剪成的五角星，在獄中秘密制作了一面五星紅旗，并將其藏在牢房的一塊地板下。材料二:重慶云陽(yáng)人屈銀華就是第一代中國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員之一，他們以血肉之軀搭建“中國(guó)梯”，將國(guó)旗插上了珠峰之巔。材料三:“我要看到五星紅旗升起。”2019年10月27日，在第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)八一軍事五項(xiàng)隊(duì)交出了破5項(xiàng)世界紀(jì)錄、平1項(xiàng)世界紀(jì)錄的成績(jī)單。作為曾經(jīng)在世界軍事五項(xiàng)賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的“世界第一女兵”，軍委訓(xùn)練管理部軍事體育訓(xùn)練中心副主任王戀英說(shuō):“升國(guó)旗、奏國(guó)歌、揚(yáng)國(guó)威、振軍威，是一代代軍事五項(xiàng)人矢志不渝的追求目標(biāo)?！蔽濉F(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）8.閱讀課文《鄧稼先》選段，完成下面小題。

①抗戰(zhàn)開(kāi)始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來(lái)抗戰(zhàn)時(shí)期在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國(guó)留學(xué)的兩年期間我們?cè)⊥荨?0年的友誼，親如兄弟。

②1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長(zhǎng)都是物理學(xué)家?jiàn)W本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候只有5個(gè)人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識(shí)。

③奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說(shuō)他們走向了兩個(gè)相反的極端。

④奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫(xiě)的自傳中說(shuō)研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說(shuō)：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過(guò)比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

⑤鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

⑥我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他。

⑦“文革”初期，他所在的研究院(九院)和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

⑧1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。

⑨鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

⑩鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。

?我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原子彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第②段中“家喻戶曉”一詞在文中的作用。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第③段在文中起了什么作用？（3）請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析下面的句子。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所寫(xiě)的自傳中說(shuō)，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括玻恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說(shuō):“這可以用底下的辦法做得更好……”（4）結(jié)尾段運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。9.閱讀下文，完成下面小題。特殊的旅行任啟亮

①2月6日早晨，看到她在朋友圈里發(fā)的照片，在北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，身著運(yùn)動(dòng)棉服，背著雙肩包，身邊堆著十三個(gè)大紙箱。我給她留言“這個(gè)時(shí)候怎么回國(guó)了”，她沒(méi)有理我。第二天，她才發(fā)來(lái)一條信息：“我已經(jīng)回到愛(ài)爾蘭，下周二還會(huì)去北京，如果需要口罩等防護(hù)用品，我可以帶一些，請(qǐng)您到首都機(jī)場(chǎng)，當(dāng)面交給您。”怎么那么快又回愛(ài)爾蘭了？我一頭霧水。

②與她相識(shí)是在去年10月，我隨全國(guó)政協(xié)一個(gè)代表團(tuán)訪問(wèn)愛(ài)爾蘭，到了她所在的卡洛理工大學(xué)企業(yè)創(chuàng)新園參觀考察。她的名字叫劉雪梅，原籍山東泰安，國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)后來(lái)愛(ài)爾蘭留學(xué)，先后獲得碩士、博士學(xué)位，畢業(yè)后留在愛(ài)爾蘭發(fā)展，成為卡洛理工大學(xué)的一名教師。

③那一天，她身著深藍(lán)色長(zhǎng)裙，藍(lán)白格紅邊絲巾，知性、干練、自然、大方，透著典雅氣質(zhì)。午餐時(shí)間，我得知，她已經(jīng)加入愛(ài)爾蘭籍，丈夫是這所大學(xué)的教授，純粹的愛(ài)爾蘭人。

④我發(fā)微信給她，問(wèn)她為何北京之行如此來(lái)去匆匆，這才知道事情的原委。

⑤她身在萬(wàn)里之外的愛(ài)爾蘭，卻與我們一樣關(guān)注著國(guó)內(nèi)的疫情，看到確診病例一天天上升，心急如焚。她的家鄉(xiāng)泰安，先是發(fā)現(xiàn)一例確診病例，繼而是三例、八例、二十例——看到患者數(shù)量不斷增加，她坐不住了。通過(guò)與家鄉(xiāng)的親友聯(lián)系，得知醫(yī)用防護(hù)服極度短缺，她馬上決定購(gòu)置一批寄回泰安。

⑥聯(lián)系商家，才知道要購(gòu)置一定數(shù)量的醫(yī)用防護(hù)服，是那么困難。她廣泛聯(lián)絡(luò)親朋好友，調(diào)動(dòng)一切人脈關(guān)系，終于在最短時(shí)間內(nèi)，購(gòu)置了三千套。但是，新的問(wèn)題又來(lái)了，愛(ài)爾蘭貨運(yùn)航班停運(yùn)，多家外國(guó)快遞公司均答復(fù)要一個(gè)月后才能把物品運(yùn)抵中國(guó)。她沒(méi)有猶豫，立即購(gòu)買往返北京的機(jī)票，要親自運(yùn)送國(guó)內(nèi)，能帶多少帶多少，以解燃眉之急。

⑦她帶著愛(ài)爾蘭丈夫和三個(gè)兒女一起干，裝箱、打包、貼標(biāo)志，奮戰(zhàn)到半夜。第二天天還沒(méi)亮，她就帶著十三個(gè)大大的紙箱，背著一個(gè)雙肩包出發(fā)了。平時(shí)，她回中國(guó)的機(jī)會(huì)很多，到世界各地出席學(xué)術(shù)會(huì)議也是常事?？梢韵胂?，每一次她都會(huì)拉著一個(gè)行李箱，舉止優(yōu)雅地出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)。這次不同，她成了一名運(yùn)輸工，把防護(hù)服運(yùn)抵國(guó)內(nèi)后，要立即折返，接著再跑第二趟。因此，除了那十三個(gè)大紙箱，她只背了雙肩包，帶著護(hù)照等一些簡(jiǎn)單的行李。

⑧愛(ài)爾蘭沒(méi)有直飛北京的航班。轉(zhuǎn)機(jī)、托運(yùn)，一路奔波、周折、勞頓，6日早晨，飛機(jī)終于安全降落在北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)。泰安的朋友接過(guò)她那十三個(gè)紙箱，里面是一千套醫(yī)用防護(hù)服和五百只口罩。看到物品被順利接收，她笑著朝大家揮了揮手，轉(zhuǎn)過(guò)身又往機(jī)場(chǎng)的登機(jī)口走去。沒(méi)有時(shí)間停留，她需要趕同一天的回程班機(jī)。

⑨她告訴我，已經(jīng)辦完入關(guān)手續(xù)，下周二再來(lái)一次北京，把剩下的兩千件醫(yī)用防護(hù)服和五千只口罩，打成三十二個(gè)紙箱，全部帶來(lái)，應(yīng)該夠泰安定點(diǎn)醫(yī)院用一段時(shí)間了。她還說(shuō)，下次要從法蘭克福轉(zhuǎn)機(jī)，特意買了頭等艙機(jī)票，這樣可以多帶托運(yùn)行李。隨后，她發(fā)來(lái)一個(gè)勝利的符號(hào)和笑臉。我給她點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。這一刻，我的眼眶有些濕潤(rùn)……（選自2020年2月19日《人民日?qǐng)?bào)》）（1）通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2）第②③兩段主要寫(xiě)的是什么？有何作用？（3）第⑤段畫(huà)線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，有什么表達(dá)效果？（4）“這一刻，我的眼眶有些濕潤(rùn)……”聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析“我”的眼眶濕潤(rùn)的原因有哪些。六、課內(nèi)閱讀（共1題；共17分）10.閱讀下面文言文，完成下面小題。賣油翁歐陽(yáng)修

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（1）下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）A.陳康肅公堯咨善射

擇其善者而從之

B.公亦以此自矜

自錢孔人

C.但手熟爾

但當(dāng)涉獵

D.爾安敢輕吾射

惟手熟爾（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。（3）“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！比魧⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”字，可以嗎？為什么？（4）康肅由“忿然”到“笑而遣之”說(shuō)明了什么?七、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）11.閱讀下面一首古詩(shī)，完成下面小題。己亥雜詩(shī)龔自珍（清）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（1）試分析首句寫(xiě)“白日斜”的作用。（2）從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！卑?、作文（共2題；共10分）12.請(qǐng)以《這樣的人讓我敬佩》為題，寫(xiě)一篇不少于550字的記敘文。要求:①運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)人物的精神面貌；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。13.

在我們的生活中，美就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中輕輕搖曳，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)……用心體味你的生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)——美悄然綻放在我們生活的路上。請(qǐng)以《美，悄然綻放》為題，寫(xiě)一篇不少于550字的記敘文。要求:①文從字順，內(nèi)容具體，中心明確；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

答案解析部分一、選擇題1.【解析】【分析】A.氣沖斗牛（dòu）——（dǒu）；

C.顛沛流離（fèi）——（pèi）；

D.深惡痛絕（è）——（wù）；

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的讀音掌握程度。解答本題首先要拿準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。2.【解析】【分析】A.半途而費(fèi)——半途而廢；

B.屏息疑神——屏息凝神；

C.哀聲嘆氣——唉聲嘆氣；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，解答時(shí)要讀懂上下文，結(jié)合語(yǔ)境的意思，填寫(xiě)正確的字形。所以根據(jù)句意填寫(xiě)字形至關(guān)重要。3.【解析】【分析】《一棵小桃樹(shù)》運(yùn)用托物言志的表現(xiàn)手法，不是直抒胸臆，C錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查文章內(nèi)容的理解。注意通讀文章，明確內(nèi)容和寫(xiě)作特色，揣摩選項(xiàng)正誤。4.【解析】【分析】B.魯迅發(fā)表的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)是《狂人日記》。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)重要文學(xué)常識(shí)識(shí)記能力，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。二、句子默寫(xiě)5.【解析】【分析】本題中的“疑、簾、悠、愴、緣”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為：⑴不知其二者多矣

⑵山重水復(fù)疑無(wú)路

⑶臺(tái)痕上階綠，草色入簾青

⑷念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下

⑸不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。三、名著閱讀6.【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的掌握情況，對(duì)名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。故答案為：⑴祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭

⑵祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的掌握情況，對(duì)名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字及故事情節(jié)。四、綜合性學(xué)習(xí)7.【解析】【分析】⑴本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是“近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)”，據(jù)此概括主要內(nèi)容，即，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。

⑵材料一，由“被關(guān)押在重慶白公館監(jiān)獄中的羅廣斌和一些革命志士得知新中國(guó)成立的消息后，他們懷著美好的暢想，“獄中繡紅旗”的故事分析，“紅旗精神”是對(duì)國(guó)家，對(duì)黨的忠誠(chéng)；材料二，“他們以血肉之軀搭建‘中國(guó)梯’，將國(guó)旗插上了珠峰之巔”，由此理解“紅旗精神”是不怕困難，迎難而上，勇于攀登；材料三，由“中國(guó)八一軍事五項(xiàng)隊(duì)交出了破5項(xiàng)世界紀(jì)錄、平1項(xiàng)世界紀(jì)錄的成績(jī)單”，“升國(guó)旗、奏國(guó)歌、揚(yáng)國(guó)威、振軍威，是一代代軍事五項(xiàng)人矢志不渝的追求目標(biāo)”理解“紅旗精神”是矢志不渝的追求目標(biāo)，勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為國(guó)揚(yáng)威。故答案為：⑴中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》

⑵忠于祖國(guó)，忠于黨；不屈不撓，迎難而上；勇于追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)新聞主要內(nèi)容的概括。閱讀新聞材料，快速而準(zhǔn)確地找出新聞話語(yǔ)材料中的導(dǎo)語(yǔ)。新聞導(dǎo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹主要內(nèi)容，揭示新聞主題，在此基礎(chǔ)上，篩選出有效信息概括即可。

⑵本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解能力。閱讀材料，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解分析。五、現(xiàn)代文閱讀8.【解析】【分析】⑴“家喻戶曉”的意思是家家戶戶都知道，形容人所共知，文中用“家喻戶曉”一詞寫(xiě)出了奧本海默因“曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作”而成為美國(guó)幾乎盡人皆知的人物，而從標(biāo)題和內(nèi)容看本文的主要人物是鄧稼先，所以第②段寫(xiě)奧本海默“是美國(guó)家喻戶曉的人物”，從結(jié)構(gòu)上看與下文寫(xiě)“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物”構(gòu)成對(duì)比，從而突出鄧稼先的忠厚樸實(shí)。

⑵本文第②段寫(xiě)奧本海默“是美國(guó)家喻戶曉的人物”，是因他“曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作”，第③段先指出“奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人”承接了上文，然后指出“他們的性格和為人卻截然不同”，而第④段和第⑤段分別寫(xiě)了奧本海默“鋒芒畢露”和鄧稼先的“忠厚平實(shí)”“從不驕人”的不同點(diǎn)，所以第③段又有啟下的作用。

⑶文句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了奧本海默不顧及作報(bào)告者的感受而肆意打斷其報(bào)告的行為，表現(xiàn)了他氣盛張揚(yáng)，而從標(biāo)題和內(nèi)容看本文的主要人物是鄧稼先，所以寫(xiě)奧本海默的個(gè)性也是為了和下文寫(xiě)鄧稼先的“忠厚平實(shí)”“從不驕人”形成對(duì)比。

⑷本文主要通過(guò)對(duì)奧本海默“鋒芒畢露”和鄧稼先“忠厚平實(shí)”“真誠(chéng)坦白，從不驕人”的性格和為人的對(duì)比，突出了鄧稼先的高尚品德，歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的思想品格以及為了中華民族的崛起，身負(fù)重任、身先士卒的奉獻(xiàn)精神，突出了鄧稼先這樣的科學(xué)家對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。故答案為：⑴家喻戶曉”一詞寫(xiě)出了奧本海默的知名度之高，這是因?yàn)樗麑?duì)美國(guó)的原子彈制造工作的貢獻(xiàn)很大。奧本海默的“家喻戶曉”與下文寫(xiě)鄧稼先的“鮮為人知”形成了鮮明的對(duì)比。（意思對(duì)即可）

⑵這是一個(gè)過(guò)渡段，起承上啟下的作用，首先指出奧本海默與鄧稼先的相同點(diǎn)，然后用“可是”指出兩人的不同，引起下文對(duì)兩個(gè)人不同點(diǎn)的敘述。

⑶運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)奧本海默隨意打斷別人的報(bào)告，突出他的“鋒芒畢露”，與下文鄧稼先“從不驕人”形成鮮明的對(duì)比。

⑷運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，說(shuō)明中國(guó)社會(huì)和鄧稼先這樣品德高尚的人物的出現(xiàn)是相輔相成的，只有像鄧稼先這樣的人才能適應(yīng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要，為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詞語(yǔ)作用的理解。解答此題要在理解詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上聯(lián)系內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。

⑵本題考查段落的作用。分析段落的作用注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析，而中間段的作用通常是：承上啟下、照應(yīng)開(kāi)頭、做鋪墊、埋下伏筆、對(duì)比等。

⑶本題考查人物描寫(xiě)方法及作用。解答此題時(shí)要結(jié)合描寫(xiě)的方法分析人物性格及與下文的關(guān)系。

⑷本題考查對(duì)寫(xiě)作手法及其作用的理解。解答此題要結(jié)合文章主題，明確對(duì)比寫(xiě)作方法。結(jié)合全文內(nèi)容分析作用。9.【解析】【分析】⑴事件發(fā)生的時(shí)間是疫情期間，主要人物為劉雪梅，主要事件是給家鄉(xiāng)購(gòu)買并送回醫(yī)用防護(hù)服和口罩，據(jù)此概括即可。

⑵“與她相識(shí)是在去年10月，我隨全國(guó)政協(xié)一個(gè)代表團(tuán)訪問(wèn)愛(ài)爾蘭，到了她所在的卡洛理工大學(xué)企業(yè)創(chuàng)新園參觀考察”寫(xiě)的是“我”與劉雪梅相識(shí)的原因；“國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)后來(lái)愛(ài)爾蘭留學(xué)，先后獲得碩士、博士學(xué)位，畢業(yè)后留在愛(ài)爾蘭發(fā)展，成為卡洛理工大學(xué)的一名教師”“我得知，她已經(jīng)加入愛(ài)爾蘭籍”寫(xiě)的是她的身份，是對(duì)上文出現(xiàn)的“她”的具體介紹；“原籍山東泰安”“畢業(yè)后留在愛(ài)爾蘭發(fā)展”點(diǎn)明了劉雪梅旅居的身份，為下文她為家鄉(xiāng)泰安購(gòu)買、運(yùn)送醫(yī)用防護(hù)服和口罩的事情做了鋪墊。

⑶畫(huà)線句子連用三個(gè)數(shù)詞，直觀形象地表現(xiàn)了疫情發(fā)展之迅速，病例增加數(shù)目之快，說(shuō)明劉雪梅時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注并關(guān)心著家鄉(xiāng)的疫情，牽掛著家鄉(xiāng)人民的安危，表現(xiàn)了她對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)深深的愛(ài)。

⑷結(jié)合上文內(nèi)容可知，“我的眼眶有些濕潤(rùn)”是因?yàn)楦袆?dòng)。劉雪梅身在萬(wàn)里之外的愛(ài)爾蘭，卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著家鄉(xiāng)的疫情，從“廣泛聯(lián)絡(luò)親朋好友，調(diào)動(dòng)一切人脈關(guān)系，終于在最短時(shí)間內(nèi)，購(gòu)置了三千套”可知，這批物資來(lái)之不易；“她沒(méi)有猶豫，立即購(gòu)買往返北京的機(jī)票，要親自運(yùn)送國(guó)內(nèi)，能帶多少帶多少，以解燃眉之急”“把防護(hù)服運(yùn)抵國(guó)內(nèi)后，要立即折返，接著再跑第二趟”體現(xiàn)了運(yùn)輸過(guò)程的艱難。由此可知，“我”被劉雪梅的濃濃愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情所感動(dòng)，也表現(xiàn)出對(duì)海外游子的感激和敬意。故答案為：⑴旅外學(xué)者劉雪梅為家鄉(xiāng)山東泰安購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)服和口罩，并親自送回家鄉(xiāng)。

⑵交代認(rèn)識(shí)劉雪梅的原因，以及她旅居在外的身份。既解開(kāi)了前文“她”是誰(shuí)的疑問(wèn)，又為下文寫(xiě)她為家鄉(xiāng)購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)服和口罩的事情做鋪墊。

⑶病例的不斷增加，牽動(dòng)著劉雪梅的心，突出了她內(nèi)心的不安，從而凸顯了她的愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情。(意思對(duì)即可)

⑷①被劉雪梅為家鄉(xiāng)購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)服和口罩，并不停奔波而感動(dòng)。②為海外游子的愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情所感動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。

⑵此題考查學(xué)生概括段落的內(nèi)容及其作用的分析。注意從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析。

⑶此題考查學(xué)生賞析詞語(yǔ)的能力。注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)意思分析。

⑷此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。結(jié)合文章重點(diǎn)句子的理解把握。六、課內(nèi)閱讀10.【解析】【分析】⑴本題考查文言實(shí)詞。A．擅長(zhǎng)/優(yōu)點(diǎn)；B．自己/從；C．只是/只是；D．你/同“耳”，相當(dāng)于“罷了”；故選C。⑵本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①發(fā)，射，射箭。但，只是。微，稍微。頷，點(diǎn)頭。之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。②以，用。錢，銅錢。覆，蓋。徐，慢慢。以，用。杓，同“勺”。酌，舀。瀝，注入。

⑶①翻譯：有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi)?！绊钡囊馑际切敝劭?，形容不在意的樣子。②語(yǔ)境義。在這里指賣油的老翁斜著眼睛看陳堯咨射箭，一方面這個(gè)字寫(xiě)出了賣油翁對(duì)陳堯咨射十箭中了八九箭的情況并不太在意，另一方面這樣的態(tài)度引起了陳堯咨的注意，引出了下文，同時(shí)也為賣油老翁高超的酌油技巧的出現(xiàn)做了鋪墊。而其他的字都過(guò)于平淡，不能起到“睨”的效果。

⑷①結(jié)合“爾安敢輕吾射?”可知，陳堯咨對(duì)自己射箭本領(lǐng)非常驕傲，所以當(dāng)聽(tīng)到賣油老翁的評(píng)價(jià)時(shí)是“忿然”的。②結(jié)合“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：‘我亦無(wú)他,惟手熟爾。’”可知，陳堯咨看到賣油老翁高超的酌油技巧后，理解了賣油老翁的評(píng)價(jià)有何而來(lái)，故笑而遣之。③康肅由“忿然”到“笑而遣之”這樣情緒和行為的變化，說(shuō)明陳康肅公贊同賣油翁的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明白技術(shù)是無(wú)止境的。故答案為：⑴C

⑵①(賣油翁)看到他射十箭能中八九箭，只是對(duì)此微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

②用銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺舀油注(滴/倒)入葫聲。

⑶不可以。“睨”表示斜著眼看，形容不在意的樣子，表現(xiàn)出賣油對(duì)陳康肅的射藝并不在意。若用其他字，表達(dá)不出這種含義。（意思對(duì)即可）

⑷說(shuō)明陳康肅公贊同賣油翁的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明白技術(shù)是無(wú)止境的。（意思對(duì)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。

⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

⑶本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用效果。注意結(jié)合語(yǔ)境和字義理解詞語(yǔ)的妙用。

⑷本題考查內(nèi)容分析。注意通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容的理解，抓住文章的主旨把握?！靖絽⒖甲g文】康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi)。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃桑?tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。七、詩(shī)歌鑒賞11.【解析】【分析】⑴“浩蕩離愁白日斜”的意思是浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸。“白日斜”表明此時(shí)正值夕陽(yáng)西下，黃昏將至之時(shí)，這是環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)具有渲染氛圍的作用。接著了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景：龔自珍辭官，由北京南返杭州，后又北上接家屬，在南北往返的途中，他看著祖國(guó)的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬(wàn)千。因此，這里表達(dá)的是詩(shī)人心中的離愁。最后再進(jìn)行提煉總結(jié)即可。

⑵句中的“落紅”與辭官歸鄉(xiāng)的詩(shī)人具有相似性，構(gòu)成比喻，“落紅”比喻詩(shī)人辭官還鄉(xiāng)。因此，這兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，比喻修辭的一般作用是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……的情感。結(jié)合詩(shī)歌的背景——詩(shī)人辭官還鄉(xiāng)，以及詩(shī)句“化作春泥更護(hù)花”可知，這里運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。據(jù)此總結(jié)概括即可。故答案為：⑴運(yùn)用環(huán)境