小升初綜合練習(xí)混合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷II卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初綜合練習(xí)混合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷II卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線(xiàn)的字注音①一只驕傲的小燕子，為了顯示自己的口齒（línglì）______，非要同池塘邊上的一只小青蛙比賽數(shù)數(shù)______②我（chángyáng）______在鎮(zhèn)中的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，貨物目不暇接______，有鮮嫩翠綠的蔬菜、水果，有……2.讀拼音，寫(xiě)漢字。

jíjùnyùwánfěi書(shū)______嚴(yán)______領(lǐng)____________強(qiáng)______徒qúnxīyùmófěi圍______分______榮____________鬼______翠3.下列加下劃線(xiàn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（

)。

A.精益求精

多多益善

B.他為這事下了很大功夫。

雜技演員靠的是真功夫。

C.這個(gè)問(wèn)題總算有了眉目。

她長(zhǎng)得眉目清秀，楚楚動(dòng)人。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是（

）。

A.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”

B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽……

C.“我不明白”父親并不退讓?zhuān)骸半y道世界上糟糕的詩(shī)還不夠么？”

D.“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。5.下面四句詩(shī)朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是（）

A.一道殘陽(yáng)/鋪/水中

B.半江/瑟瑟/半江/紅

C.可憐/九月初三/夜

D.露似真珠/月似弓6.讀句子，給加橫線(xiàn)的字選擇合適的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。絕:①斷絕；②盡，窮盡；③獨(dú)一無(wú)二；④氣息中止，死亡。他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕。______山羊表演了走鋼絲的絕活兒。______驚聞噩耗,他悲慟欲絕。______固：①結(jié)實(shí)；②堅(jiān)定地；③本、來(lái)；④姓。人固有一死。______戰(zhàn)士們固守陣地。______趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀(guān)。______7.按順序排列下列句子。（______）開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。（______）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。（______）老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘?。（______）接著東方越來(lái)越亮。（______）同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。（______）天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。8.從下面選出一句說(shuō)明“將心比心”的話(huà)。（

）

A.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

B.己所不欲，勿施于人。9.給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。（1）他被打折了腿。（

）

A.shé

B.zhé

C.zhē

D.shē（2）父親的差使也交卸了。（

）

A.chà

B.chāi

C.chā

D.cāi（3）同志們做完了宿營(yíng)的準(zhǔn)備工作。（

）

A.sù

B.xiòu

C.xiù

D.xiǔ10.根據(jù)語(yǔ)境，依次填入句子括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是(

)。①爸爸問(wèn)：“這么高的山，你能爬得上去嗎？”我(

)地說(shuō)：“肯定能!”②我對(duì)老師說(shuō)的話(huà)(

)不疑。③那位叔叔不管?chē)?yán)寒酷暑，每天都按時(shí)給我們送牛奶，非常(

)。④只有履行自己的諾言，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，才能贏(yíng)得大家的(

)。

A.依賴(lài)自信守信堅(jiān)信

B.自信堅(jiān)信守信信賴(lài)

C.堅(jiān)信自信守信信賴(lài)

D.自信堅(jiān)信信賴(lài)守信11.照樣子，選出不同類(lèi)的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)。例如

太陽(yáng)

月亮

星星

宇宙

流星

宇宙______①彩筆

鉛筆

毛筆

筆管

圓珠筆______②和風(fēng)

驕陽(yáng)

細(xì)雨

四季

彎月______③淺綠

燦爛

烏黑

嫩黃

粉紅

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題握住母親的腳一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題：“你抱過(guò)母親的腳嗎？”年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了，滿(mǎn)臉緋紅。主考官接著又說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無(wú)論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。（A）青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛(ài)他的母親。但他壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。母親很晚了才回來(lái)。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來(lái)一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開(kāi)。那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說(shuō)：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。您讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己！”主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天來(lái)公司上班吧！”主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒(méi)幾年，他便成長(zhǎng)起來(lái)，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。許多年以來(lái)，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。（1）本文通過(guò)敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線(xiàn)索是什么？（2）下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.文中劃線(xiàn)的（A）句和（B）句中的兩個(gè)劃線(xiàn)的詞語(yǔ)“理解”的含義相同。

B.“那時(shí)一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說(shuō)明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。

C.第四自然段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下伏筆。

D.本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。（3）青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)，為什么“潸然淚下”？他的靈魂獲得了怎樣的升華？（4）“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。”你怎樣理解這句話(huà)的含義？（5）從文中選擇一個(gè)喜歡的語(yǔ)句，然后說(shuō)明喜歡理由。（6）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阕x了這篇文章之后的感受。13.優(yōu)秀的詩(shī)文給了我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見(jiàn)廬山瀑布時(shí)，不禁感嘆“______，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時(shí)，不禁吟誦“欲把西湖比西子，______”；我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的恩情時(shí)，很自然地想起唐朝詩(shī)人孟郊的《______》，“______，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情；誦讀于謙《石灰吟》中“______，______”時(shí)，我們感受到了詩(shī)人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。14.給加下劃線(xiàn)字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(h