【教育資料】北師大版三年級語文下冊教案-《特產(chǎn)》教學設計之一

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】北師大版三年級語文下冊教案《特產(chǎn)》教學設計之一本單元是開放單元，主題是特產(chǎn)，由一幅主體畫頁、一篇自讀課文、兩首古詩和一系列語文實踐活動組成。綜合實踐活動設計了搜集資料、口頭和文字描繪特產(chǎn)等學習活動，不僅可以促進學生語文能力的發(fā)展，而且可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。課時安排：4課時第一課時：了解祖國各地的特產(chǎn)第二課時：學習《故鄉(xiāng)的楊梅》介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)第三、四課時：初顯身手、筆下生花課題：特產(chǎn)教材分析：本課由幾個系列版塊組成。連線，把水果和最有名的產(chǎn)地連起來；寫物產(chǎn)的產(chǎn)地；找找不是同類的特產(chǎn)；學習古詩。使學生初步了解什么是特產(chǎn)，我國各地的特產(chǎn)有什么。學習《故鄉(xiāng)的楊梅》，向客人介紹自己家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，為家鄉(xiāng)特產(chǎn)寫廣告。激發(fā)學生的愛國之情。教學目標：1.通過搜集資料，使學生了解全國各地豐富的特產(chǎn)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。2.閱讀《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，了解課文從兩個方面抓住特點來描寫故鄉(xiāng)的楊梅，體會作者對故鄉(xiāng)的熱愛。3.口語訓練：做一名小導游，向大家介紹自己家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)。為自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寫一份廣告。教學重點、難點：了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，會介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教學策略：本課教學可以從學生的實際生活出發(fā)，問一問學生知道哪些水果。課前讓學生查找資料，了解這些水果的產(chǎn)地，觀察中國地圖，了解自己不明白的問題。教學中，給學生充分的了解時間，讓學生自己質疑、解疑。教學準備：教師：中國地圖、投影儀學生：課前查找相關資料第一課時教學內容：了解祖國各地的特產(chǎn)教學過程：一、導課今天我們學習第七單元《特產(chǎn)》板書課題，你知道什么叫特產(chǎn)嗎？二、新授1.你知道哪些特產(chǎn)？它們的產(chǎn)地分別在哪？出示中國地圖，認識地圖介紹課前自己搜集的資料2.游戲：猜謎語?了?袍子?彎彎像月亮,是?白胖子?短短像?瓜?去了白胖子?少?穿?衣?是?黑?子。?大??衣。謎?：荔枝謎?：香蕉身材?又??穿著紫衣裳??我像竹竿??是甜又甜。謎?：甘蔗你知道它們的產(chǎn)地嗎？在地圖上指一指。連線：哈密瓜龍眼甘蔗紅橘鴨梨菠蘿福建新疆河北廣西貴州四川3.投影出示：寫一寫下列物產(chǎn)的產(chǎn)地絲綢辣椒枸杞茶葉香菇（）自由讀詞語，你認識哪個生字，怎樣記住的？不理解哪個詞語？出示實物，學生觀察指名做練習，交流：絲綢浙江辣椒四川、湖北、湖南（1）在地圖上找一找（2）你還知道哪些物產(chǎn)和它們的產(chǎn)地？表揚查資料、多問的學生。4.出示詞語：刺繡鐵畫景泰藍玉雕云南白藥湖筆徽墨雨花石端硯宣紙指名讀，你了解哪個詞？投影出示圖片幫助學生理解詞義5.找一找，畫出各組中不是同一類的特產(chǎn)。學生在練習紙上做，交流6.自學古詩（1）出示圖畫：說說圖意（2）出示兩首古詩，自由讀，圖文對照，給古詩配上圖（3）選自己喜歡的古詩自學自由讀古詩，提出不明白的地方，交流古詩誦讀會（配樂）7.這節(jié)課你有什么感受？作業(yè)：搜集家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)第二課時教學內容:暢所欲言、開卷有益教學過程：開卷有益1、同學們見過和吃過楊梅嗎？知道產(chǎn)地嗎？2、看看本文作者是怎樣講他故鄉(xiāng)的楊梅的。3、集體讀第一段。4、這段告訴我們什么？有什么作用？（總起全文）5、指名讀第二段。體會貪婪、吮吸、伸展、歡笑這些詞語，本來都是寫人的行為動作和感情的，這里用來描寫楊梅樹，給你什么樣的感覺？6、齊讀第三段，思考：課文從哪幾方面寫楊梅果的？（形狀、顏色、味道）指名說說楊梅的形狀、顏色、味道各如何？7、指名讀描寫楊梅形狀的自然段。（體會細膩柔軟是什么感覺）8、指名讀寫楊梅顏色的自然段。作者是怎樣講楊梅顏色的？（先講外邊的，后講里邊的）哪些語句使你感到楊梅果非常惹人喜愛，為什么？9、指名讀描寫楊梅味道的自然段，想一想哪句話是講楊梅味道的，哪幾句是講我愛吃楊梅的？指導有感情朗讀10、練習朗讀課文。暢所欲言我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？它有哪些特點？你準備從哪幾方面給大家介紹呢？仿照開卷有益說一說，注意要按一定的順序。小組練說，每組選一代表班內交流。學生評價，師隨機指導。第三、四課時教學內容：筆下生花：為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寫一份廣告。教學過程：一、導課通過這一階段的學習，我們知道了很多地區(qū)的特產(chǎn)下面我請同學們作一下練習哈密瓜福建龍眼新疆甘蔗河北紅橘廣西鴨梨貴州菠蘿四川同學們又獲得了一些知識，你能告訴我你是怎樣知道這些知識的嗎？（看書、同學之間介紹、看電視、上網(wǎng)等）二、習作1廣告和我們的生活息息相關，大街上，車體上，報紙上我們隨處可見，廣告是對產(chǎn)品的推銷，也是對新產(chǎn)品的介紹。相信有的廣告語使你們印象深刻，請同學們小組交流并把下面的表格填完整：食品類電器類藥品類飲料類2通過看廣告是我們獲取信息比較簡便的方法，我們的家鄉(xiāng)是美麗的海濱城市，每到旅游季節(jié)世界各地的友人都紛至沓來，我們的家鄉(xiāng)也有豐富的特產(chǎn)，并且圍繞特產(chǎn)也都開展了豐富多彩的活動，你能列舉幾個這樣的活動嗎？你們能不能為它們做一下宣傳？3撰寫廣告詞是抓住產(chǎn)品的特點，用簡單的詞語或句子高度概括產(chǎn)品的特點，也可以配生動活潑的畫面，也可以通過電腦所做的動畫來為產(chǎn)品做宣傳。以小組為單位開始活動。，選