部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《19父愛(ài)之舟》課件

父愛(ài)之舟19第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料母愛(ài)如水父愛(ài)如山關(guān)于父愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，今天就讓我們走進(jìn)吳冠中歌頌父親的散文《父愛(ài)之舟》。吳冠中(1919—2010)，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家、美術(shù)教育家。油畫(huà)代表作有《長(zhǎng)江三峽》《北國(guó)風(fēng)光》《小鳥(niǎo)天堂》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個(gè)人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等十余種。1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，哪個(gè)場(chǎng)景給你留下的印象最深理清課文順序。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示踩高偏啟出我會(huì)認(rèn)子客恍jiǎnzhànyuānwǎnghū飯費(fèi)落顧笑邊qiāopìdíjiàjiǎobǎngjiāncháozhěn繭棧冤枉惚僻迪嫁蹺榜兼嘲提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。繳枕蠶繭作繭自縛jiǎn繭繭子貨棧棧山航海zhàn?？蜅Ｔ┣椴话字﹜uān冤冤枉屈枉徇情枉法wǎng枉冤枉惛惚精神恍惚hū惚

恍惚蹺腿

蹺蹺板qiāo蹺踩高蹺僻靜窮鄉(xiāng)僻壤pì僻偏僻教迪

迪斯科dí迪啟迪嫁妝嫁禍于人jià嫁出嫁繳款粘吝繳繞jiǎo繳繳飯費(fèi)發(fā)榜金榜題名bǎng榜落榜兼任德才兼?zhèn)鋔iān兼兼顧枕頭枕戈待旦zhěn枕枕邊嘲諷自我解嘲cháo嘲嘲笑掙zhēng(掙扎)zhèng(掙錢(qián))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。.讀一讀：為了掙(zhèng)錢(qián)養(yǎng)家父親經(jīng)常到淺海撈取一些海生植物，有時(shí)會(huì)被海草纏住身體，拼命掙(zhēng)扎才能擺脫困境。..注意加點(diǎn)字的讀音！【朦朧】【枇杷】【教訓(xùn)】【便宜】【客?！恳话阍O(shè)備較簡(jiǎn)陋、能兼供客戶存貨并代辦轉(zhuǎn)運(yùn)的旅店。不清楚，模糊。價(jià)錢(qián)低。指從錯(cuò)誤或挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)水災(zāi)的教訓(xùn)。一種植物的果實(shí)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【冤枉】【恍恍惚惚】【廟會(huì)】【偏僻】【寄宿】借某處住宿；在學(xué)校住宿。無(wú)辜的人被誣指為有罪，無(wú)過(guò)錯(cuò)的人受到指責(zé)。離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。形容(看得、聽(tīng)得、記得)不真切，不清楚。亦稱廟市。中國(guó)的市集形式之一,設(shè)在寺廟里邊或附近,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【糶稻】【搖櫓】【行裝】【烏篷船】【精致】精巧細(xì)致;細(xì)密。外出時(shí)攜帶的衣物、被褥等。本意為賣(mài)米。引申開(kāi)來(lái)是賣(mài)出之意。櫓板一直置于水中，靠把櫓柄來(lái)回?fù)u動(dòng)來(lái)推動(dòng)船舶前進(jìn)。一種小木船，船篷是半圓形的，用竹片編成，中間夾竹箬，上涂黑油。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？課文圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我”報(bào)考學(xué)校這一重點(diǎn)，介紹了家境困難、父親掙錢(qián)的艱辛等情況，寫(xiě)了父親想為“我”換房間、給“我”做萬(wàn)花筒、雨雪天背“我”上學(xué)、給“我”湊學(xué)費(fèi)、搖船送“我”考學(xué)、為“我”縫補(bǔ)棉被等小事。我會(huì)寫(xiě)蠶疼考糖席迪釘暑陪畢屑枕啟煮提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。

蠶寶寶書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“天”兩橫要近、撇和捺要舒展，“蟲(chóng)”稍扁、下橫往上拉、末筆點(diǎn)要重。蠶cán結(jié)構(gòu)：上下組詞：蠶沙蠶豆醬造句：這些蠶寶寶真可愛(ài)！音序：C部首：蟲(chóng)

我會(huì)寫(xiě)報(bào)考書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“土”寬扁，一撇從右上邊起筆、要長(zhǎng)，末筆豎折折鉤的兩豎下方稍向左拉?？糼ǎo結(jié)構(gòu)：上下組詞：考試考察造句：姐姐報(bào)考了南方一所著名

的大學(xué)。音序：K部首：耂我會(huì)寫(xiě)

心疼書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“疒”左邊的點(diǎn)和提要小、居中，“冬”首撇要短，下邊捺舒展，下點(diǎn)稍大。疼téng結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：頭疼不疼不癢造句：看到我受了傷，媽媽心疼地流出了眼淚。音序：T部首：疒我會(huì)寫(xiě)席子席xí結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：草席一席之地造句：我給奶奶鋪上了新席子。音序：X部首：廣我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“”要扁、不要寫(xiě)成“艸”、一橫要長(zhǎng)，下框不封閉、中豎稍長(zhǎng)。糖果書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“米”要窄、橫短豎要長(zhǎng)，末筆變撇，“唐”第五筆橫右邊要出頭。糖táng結(jié)構(gòu)：左右組詞：白糖糖衣炮彈造句：過(guò)年了，媽媽買(mǎi)了一些好

吃的糖果招待客人。音序：T部首：米我會(huì)寫(xiě)紙屑書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“尸”框要扁、豎撇要長(zhǎng)，“肖”上邊要扁、中間是短豎不是點(diǎn)。屑xiè結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：煤屑不屑一顧造句：教室里到處都是紙屑等垃圾。音序：X部首：尸我會(huì)寫(xiě)啟發(fā)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“尸”上邊有一點(diǎn)、框要扁，“口”比上邊扁框稍寬大一些。啟qǐ結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：?jiǎn)⒌铣猩蠁⑾略炀洌涸诶蠋煹膯l(fā)下，我做對(duì)

了這道題。音序：Q部首：口我會(huì)寫(xiě)啟迪書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“辶”的橫折折撇要窄小、連貫、捺起筆由輕變重、要長(zhǎng)，“由”中豎要高些。迪dí結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：教迪迪斯科造句：無(wú)數(shù)革命先烈的事跡啟迪

我們要牢記歷史。音序：D部首：辶我會(huì)寫(xiě)

釘鞋書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“钅”首撇要長(zhǎng)、三橫都要短，“丁”的橫居中上部、豎鉤的豎要長(zhǎng)。釘dīng結(jié)構(gòu)：左右組詞：螺絲釘斬釘截鐵造句：為了跑步，我買(mǎi)了一雙釘鞋。音序：D部首：钅我會(huì)寫(xiě)

陪嫁書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“阝”在左邊不在右邊、豎要長(zhǎng)，“立”扁寬、下橫要長(zhǎng)，“口”稍扁小。陪péi結(jié)構(gòu)：左右組詞：陪同恕不奉陪造句：姐姐出嫁時(shí)的陪嫁非常豐厚。音序：P部首：阝我會(huì)寫(xiě)畢業(yè)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“比”左邊是短橫、豎提，右邊是撇、豎彎鉤，兩邊不同，“十”的橫要長(zhǎng)。畢bì結(jié)構(gòu)：上下組詞：畢竟話猶未畢造句：還有一年多我們就小學(xué)畢業(yè)了。音序：B部首：比我會(huì)寫(xiě)暑天書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上扁下長(zhǎng)。下邊“土”的下橫要長(zhǎng)，撇舒展。“日”要窄。暑shǔ結(jié)構(gòu)：上下組詞：中暑寒來(lái)暑往造句：暑天，我經(jīng)常和小伙伴們到小河邊游泳。音序：S部首：日我會(huì)寫(xiě)

煮飯書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“土”下橫要長(zhǎng)，一撇從上橫右上邊起筆、要長(zhǎng)，“日”窄小，“灬”要寬且勻稱。煮zhǔ結(jié)構(gòu)：上下組詞：煮面青梅煮酒造句：暑假里，我跟媽媽學(xué)會(huì)了煮飯。音序：Z部首：灬我會(huì)寫(xiě)枕邊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右邊是“冖”，不要寫(xiě)成“宀”，一撇要直且長(zhǎng)，豎彎鉤的豎要短、彎圓潤(rùn)。枕zhěn結(jié)構(gòu)：左右組詞：枕著枕戈待旦造句：我的枕邊經(jīng)常放著一些書(shū)，閑暇時(shí)我會(huì)如饑似渴地閱讀。音序：Z部首：木我會(huì)寫(xiě)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到父愛(ài)的偉大與深沉。課堂小結(jié)習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“當(dāng)堂練習(xí)”第一、二題一、一錘定音。(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”)紙屑(xiè

xiāo) 客棧(zhàn

zàn)僻(pì

bì)靜

冤(yuān

yān)枉陪(pén

péi)嫁

絲綢(chóu

cóu)??????√√√√√√二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的節(jié)日 ()的風(fēng)車(chē)()的地方 ()的快樂(lè)()的雨傘 ()的點(diǎn)心()的玩具 ()的客棧便宜盛大彩色偏僻無(wú)比結(jié)實(shí)各式各樣珍貴品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)父愛(ài)之舟18第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，哪個(gè)場(chǎng)景給你留下的印象最深。2.讀通課文，理解詞語(yǔ)，讀懂句子，理解課文內(nèi)容。

(重點(diǎn))

3.從平凡的小事中感受文中父愛(ài)之偉大與深沉，體會(huì)兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝。(難點(diǎn))

讓我們走進(jìn)課文，看看那是一位怎樣的父親？讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深？想為“我”換房間給“我”做萬(wàn)花筒背“我”上學(xué)湊錢(qián)供“我”上學(xué)送“我”報(bào)考學(xué)校、上學(xué)給“我”縫補(bǔ)棉被這是課后第1題哦！朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……從這段話中你感受到什么？從第一處省略號(hào)能想象到父親和母親養(yǎng)蠶的辛勞，從第二處省略號(hào)能感受到父親的慈愛(ài)。從“半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉”和“賣(mài)了繭子父親便給我買(mǎi)枇杷吃”的對(duì)比中，進(jìn)一步感受到父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船?！坝帧弊贮c(diǎn)出姑爹的小漁船不止一次出現(xiàn)，我很熟悉了。為下文埋下伏筆。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。永遠(yuǎn)地；無(wú)例外地。寫(xiě)出了父親日常生活極其節(jié)省，與下文形成鮮明的對(duì)比。突出了父愛(ài)。劃線的句子與前面的句子有什么關(guān)系？這兩句話交代了“我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船?！焙汀案赣H送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船”的原因。姑爹的小漁船在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中起到什么作用？作者為什么幾次提到小漁船？“我”每次考取高一級(jí)學(xué)府時(shí)，父親都是搖著小漁船送“我”去上學(xué)的。這條小漁船承載著父親的無(wú)盡期望，父親搖著小漁船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站。文中四次提到姑爹的小漁船，在敘述中層層深化主題，表現(xiàn)了作者對(duì)父親的感激與懷念。我們不肯輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。通過(guò)換房這件小事寫(xiě)出了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。從父親為我換房間這件小事中你體會(huì)到什么？父親用錢(qián)雖極為節(jié)省，但在旅館投宿時(shí)，他看到我身上被臭蟲(chóng)咬的大紅疙瘩，卻心疼得同意加錢(qián)換房間。從這件小事上表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買(mǎi)。“不敢”“不忍心”寫(xiě)出了“我”的懂事。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。父親的不忍心與我的不忍心相互映襯突出了父親因家境不好，沒(méi)有讓兒子吃上一頓好的而感到自責(zé)、愧疚，父愛(ài)又一次凸顯。雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!用父親為“我”做萬(wàn)花筒這件小事，表現(xiàn)出了父親對(duì)兒子的愛(ài)滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。環(huán)境描寫(xiě)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托人物品質(zhì)。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。這處細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出父親雨中送“我”上學(xué)的情景，表達(dá)了“我”的感激之情。初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。從父母掙錢(qián)的不易與糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)及家里愿意將錢(qián)都花在我身上的對(duì)比中感受到深深的父愛(ài)。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。這里的“新滋味”指“我”感受到父親為供自己上學(xué)湊錢(qián)的艱難；對(duì)父親的依戀；自己肩上責(zé)任的沉重。朗讀指導(dǎo)：讀出父親的艱辛，讀出“我”的“新滋味”。從哪里又能看出父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)？？時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開(kāi)船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺(jué)?！咸觳回?fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。兩個(gè)“依舊”寫(xiě)出了什么？?jī)蓚€(gè)“依舊”寫(xiě)出了在“我”的人生道路上小漁船始終伴隨著“我”，父愛(ài)一如既往伴隨著“我”。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!“我”對(duì)父親的感激與懷念。不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么難忘……為什么“那么難忘”？寫(xiě)魯迅筆底的烏篷船與姑爹的小漁船一樣親切，運(yùn)用了映襯的手法，更顯出了父愛(ài)之深摯，以及父愛(ài)之舟在“我”心頭留下難忘的影子。我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！朗讀指導(dǎo)：讀出父愛(ài)的偉大。你覺(jué)得作者能畫(huà)出這只小船嗎？為什么？作者能畫(huà)出這只小船。因?yàn)槭歉赣H搖著船把作者帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望，作者對(duì)這只小船太熟悉，印象太深刻了。讀課文第一自然段和最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？本文以夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，意在強(qiáng)化作者對(duì)父母和親人的深切懷念、感激、愧疚等復(fù)雜的情緒。結(jié)尾照應(yīng)文章開(kāi)頭的“我剛剛夢(mèng)醒”，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)父親的感激與懷念。課文為什么以“父愛(ài)之舟”為題？①“父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用。②“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的小漁船，虛指父親的愛(ài)，以此為題，化抽象的愛(ài)為具體的小漁船。③“父愛(ài)之舟”是全文的線索，父親總是用小漁船送“我”讀書(shū)、考學(xué)，小漁船在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。④“父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大，也表現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)。這是課后第3題哦！本文作者是按什么順序?qū)懙?？文章采用倒敘的手法，從?mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。文中四次寫(xiě)到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛(ài)與小舟不可分割，船來(lái)船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。最后一次提到小船時(shí)，作者明確地寫(xiě)道:“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了!”至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以揭示。本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法寫(xiě)出來(lái)父愛(ài)的深沉？從選材方面看，文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見(jiàn)大，表現(xiàn)出了父愛(ài)之偉大與深沉。作者以時(shí)間為序，圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我”報(bào)考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，提到了小時(shí)家境的困難，父親掙錢(qián)的艱辛，節(jié)省的程度，寫(xiě)父親替我做萬(wàn)花筒，寫(xiě)父親背“我”上學(xué)，用船送“我”考學(xué)，替“我”鋪床被，對(duì)“我”的期望等等，這些事情依舊縈繞在我的夢(mèng)中，可見(jiàn)這飽含著父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的令人難忘！事情愈小，表現(xiàn)的父愛(ài)愈深。在最細(xì)微處都替兒子著想的父親，是多么偉大的父親，他的愛(ài)又是何等的深沉啊!概念：寫(xiě)文章時(shí)有些語(yǔ)句在開(kāi)頭寫(xiě)出，在文章的結(jié)尾再一次寫(xiě)出(也可意思相同)，這樣就叫作前后照應(yīng)或首尾呼應(yīng)。作用：這種寫(xiě)法的好處就在于使文章的首尾連貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。運(yùn)用：本文從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。前后照應(yīng)父愛(ài)之舟想為“我”換房間給“我”做萬(wàn)花筒背“我”上學(xué)湊錢(qián)供“我”上學(xué)送“我”報(bào)考學(xué)校、上學(xué)給“我”縫補(bǔ)棉被無(wú)微不至的關(guān)懷殷切的期望這篇課文圍繞“父愛(ài)”這一中心，寫(xiě)了父親關(guān)心“我”的幾件小事以及對(duì)“我”深切的期望，表現(xiàn)了父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了“我”對(duì)父親的懷念和感激之情。細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)、細(xì)致的描繪。它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫(xiě)之中。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)讓讀者印象深刻，增強(qiáng)文章的可讀性。舉例：

如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈?！薄胺觥薄岸住薄肮颉薄皧A”“洗”這一系列動(dòng)作的描寫(xiě)充分說(shuō)明了伯父和爸爸的細(xì)致、熱心，體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的美好品質(zhì)。練一練：“我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一陣嗡嗡嗡的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我決定拿蒼蠅拍消滅這只可惡的蚊子……”請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出“我”消滅蚊子的過(guò)程。

《父愛(ài)之舟》一文圍繞“父愛(ài)”這一中心，寫(xiě)出了父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝之情?！案笎?ài)之舟”，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛(ài)，兩者已經(jīng)融為一體。就是這一只小船，送“我”走到人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，承載著父親對(duì)我的深切期望和濃重的愛(ài)。平凡的語(yǔ)言，平凡的小事，卻因父愛(ài)的偉大，使文章充滿了魅力。掩卷沉思，我們是否能悟出：父親對(duì)自己的愛(ài)就隱藏在自己生活中微不足道的小事中呢?課堂小結(jié)父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山，讓我的心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。父愛(ài)如一縷陽(yáng)光，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。仿照例句寫(xiě)句子。例：父愛(ài)如舟，載我走向精彩人生。主題延伸總有一些東西，是歲月所消融不了的。八歲的那一年春節(jié)，我執(zhí)意要父親給我做一個(gè)燈籠。因?yàn)樵卩l(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷過(guò)年的習(xí)俗，在我們看來(lái)，那就是一種過(guò)年的樂(lè)趣和享受。父親說(shuō)：“行?！睖嘏乙簧谋鶡赳R德我說(shuō)：“我不要紙糊的。”父親就納悶：“不要紙糊的，要啥樣的？”我說(shuō)：“要透亮的?！逼鋵?shí)，我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天，我去東山坡上的大軍家，大軍就拿出他的燈籠給我看，他的燈籠真漂亮：木質(zhì)的底座上是玻璃拼制成的菱形燈罩，上邊還隱約勾畫(huà)了些細(xì)碎的小花。大軍的父親在供銷(xiāo)社站柜臺(tái)，年前進(jìn)貨時(shí)，就給大軍從很遠(yuǎn)的縣城買(mǎi)回了這盞漂亮的燈籠。我知道，父親是農(nóng)民，沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)這么高級(jí)的燈籠。但我還是想，父親能給我做一個(gè)，只要能透出亮就行。年三十的早上，我醒得很早，正當(dāng)我又將迷迷糊糊地睡去時(shí)，突然被屋子里一陣窸窸窣窣的聲音吸引了。我努力地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)父親在離炕沿不遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手正在里邊打磨著。我又努力地睜了睜眼，等我適應(yīng)了有些暗的光后，才發(fā)現(xiàn)父親手里托著的是塊冰，另一只手正打磨著這塊冰，姿勢(shì)很像是在洗碗。每打磨一陣，他就停下來(lái)，在衣襟上擦干手上的水，把雙手放在自己的脖子上暖和一會(huì)兒。我問(wèn)：“爹，你干啥呢？”父親說(shuō)：“醒了！天還早呢，再睡一會(huì)兒吧?！蔽矣謫?wèn)：“爹，你干啥呢？”父親就把臉扭過(guò)來(lái)，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)：“爹四處找玻璃，哪有合適的呢，后來(lái)爹就尋思著，給你做個(gè)冰燈吧。這不，冰凍了一個(gè)晚上，凍得正好哩?！备赣H笑了笑，說(shuō)完，就又拿起了那塊冰，洗碗似的打磨起來(lái)。父親正在用他的體溫融化那塊冰呢。看著父親又一次手放在脖子上取暖的時(shí)候，我說(shuō)：“爹，來(lái)這兒暖和暖和吧。”隨即，我撩起了自己的被子。父親一看我這樣，就疾步過(guò)來(lái)，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖，并連連說(shuō)：“我不冷，我不冷，小心凍著你……”末了，父親又說(shuō)：“天還早呢，再睡一會(huì)兒吧。”我胡亂地應(yīng)了一聲，把頭往被子里一扎，一合眼，兩顆豌豆大的淚珠就洇進(jìn)棉絮里，你知道嗎，剛才父親給我掖被子的時(shí)候，他的手真涼??！那一個(gè)春節(jié)，我提著父親做的冰燈，和大軍他們玩得很痛快?；锇閭兌枷矚g父親做的冰燈。后來(lái)，沒(méi)幾天，它就化了，化成了一片水。但那燈，卻一直亮在我心里，溫暖我的一生。思考：1.用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。2.“但那燈，卻一直亮在我心里，溫暖我的一生?！蹦銓?duì)這句話的理解是什么？我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。背影朱自清到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，