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文檔簡介

大自然的聲音第二課時(shí)

課文的結(jié)構(gòu)是什么？大自然有許多美妙的聲音。整體把握風(fēng)雨動(dòng)物總寫分寫

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。聽風(fēng)演奏擬人

當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。聽風(fēng)演奏作者的觀察是多么仔細(xì)??！微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起輕輕柔柔激動(dòng)無比呢喃細(xì)語雄偉樂曲

突出不同的風(fēng)帶來的不同的聲音體驗(yàn)。聽風(fēng)演奏對(duì)比

先寫誰發(fā)出聲音，再寫怎樣發(fā)出聲音，最后寫發(fā)出怎樣的聲音。按照這種順序試著背背吧。聽風(fēng)演奏先寫……再寫……最后寫……風(fēng)和水都是大自然的音樂家?？此硌?/p>

水，也是大自然的音樂家。承接上文，引起下文。過渡句雨滴落在房子上，發(fā)出（）的聲音。雨滴落在屋頂和窗戶上，發(fā)出（）的聲音。雨滴落在（），發(fā)出（）的聲音。看水表演滴滴答答叮叮咚咚仿寫句子動(dòng)物明星動(dòng)物是大自然的歌手。一段話要圍繞一個(gè)意思寫?？偲鹁渲行木澍B叫蟲鳴青蛙歌唱

走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。動(dòng)物明星排比

每個(gè)地方都有美妙的聲音。展示了聲音的無限魅力。

你知道他們唱的的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在唱歌，我很快樂！”動(dòng)物明星想象

為什么作者覺得他們?cè)诔瑁孔髡咴趺粗浪麄兒芸鞓纺?？你的觀點(diǎn)是什么呢？我也很快樂他們很快樂聲音美妙動(dòng)物明星

你還聽到過哪些美妙的動(dòng)物聲音？快來說一說這些美妙的聲音吧！音樂欣賞：蟲鳴鳥叫犬吠蛙鳴馬嘶虎嘯猿啼獅吼雞叫狼嚎

你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫幾句話和同學(xué)交流，如，“鳥兒是大自然的歌手……”

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