2022四川電信實(shí)業(yè)集團(tuán)直屬事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022四川電信實(shí)業(yè)集團(tuán)直屬事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.①購買原材料②烹飪菜肴③選擇菜譜④裝盤上桌⑤洗凈加工材料A.①③⑤④②B.①③⑤②④C.③①⑤②④D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③中選擇。比較可知，“③選擇菜譜”后才能“①購買原材料”，所以③應(yīng)放在首句，排除A、B兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②④中選擇。比較可知，先“②烹飪菜肴”才能“④裝盤上桌”，所以④應(yīng)放在尾句，排除D選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③④⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形元素組成比較凌亂，考慮數(shù)量類。第二步，依據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。每個(gè)圖形都有5個(gè)面，考慮面的特征，其中圖形①④⑤中最大的面都是軸對稱圖形，圖形②③⑥中圖形最大的面都為中心對稱圖形，分為兩組。因此，選擇D選項(xiàng)。3.將下述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①不刮風(fēng)，不下雨，夜里也是會響的②一刮起風(fēng)來，這房子就喳喳的山響，大柁響，馬梁響，門框、窗框響③以它響得最厲害。別的東西的響，是因?yàn)閮A心去聽它，就是聽得到的，也是極幽渺的④一下了雨，又是喳喳的響⑤可曾有人聽過夜里房子會叫的，誰家的房子會叫，叫得好像個(gè)活物似的⑥因?yàn)橐股钊遂o了，萬物齊鳴，何況這本來就會響的房子，哪能不響呢A.⑤②④①⑥③B.①②④⑤③⑥C.②④①⑥③⑤D.②①④⑤⑥③參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句。①句談及“不刮風(fēng)下雨也會響”，該句缺乏主語，故①句不適合作首句，排除B項(xiàng)；⑤句談及“夜里房子叫”，若⑤作首句，其談及的時(shí)間范圍應(yīng)鎖定在“夜里”，且特點(diǎn)是“叫”；②句談及“刮風(fēng)時(shí)房子響”，因此，⑤②雖主體一致，但特性不同，故⑤②不能銜接，排除A項(xiàng)；觀察C、D兩項(xiàng)，需確定①②④的位置。④句談及“下雨喳喳的響”，且根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“又是”可知，該句與前文形成并列，①句談及的是與②④不同的情況下也會響的問題，因此②④捆綁，正確順序?yàn)棰冖堍伲懦鼶項(xiàng)。故正確答案C?！疚亩纬鎏帯俊逗籼m河傳》4.某村年輕女性多于年輕男性，這部分年輕人中外出務(wù)工的多于在家種地的。如果上述表述為真，則下列哪一項(xiàng)為真？A.外出務(wù)工的年輕女性多于外出務(wù)工的年輕男性B.在家種地的年輕男性少于外出務(wù)工的年輕女性C.在家種地的年輕男性少于外出務(wù)工的年輕男性D.在家種地的年輕女性多于在家種地的年輕男性參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由題干可知，男性分為：外出務(wù)工男和在家種地男；女性分為：外出務(wù)工女和在家種地女；外出務(wù)工分為：外出務(wù)工男和外出務(wù)工女；在家種地分為：在家種地男和在家種地女；題干中女性>男性，可寫為：①外出務(wù)工女＋在家種地女>外出務(wù)工男＋在家種地男；題干中外出務(wù)工>在家種地，可寫為：②外出務(wù)工男＋外出務(wù)工女>在家種地男＋在家種地女；①＋②可得：2外出務(wù)工女＋在家種地女+外出務(wù)工男>外出務(wù)工男＋2在家種地男＋在家種地女，兩邊同時(shí)消除同類項(xiàng)可得：外出務(wù)工女>在家種地男。因此，選擇B選項(xiàng)。5.社會適應(yīng)是指個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化。它是個(gè)體與各種社會環(huán)境因素連續(xù)而不斷改變的相互作用過程。根據(jù)上述定義，下列屬于社會適應(yīng)的是：A.到海南半年后，小吳已經(jīng)完全適應(yīng)了當(dāng)?shù)貪駶櫟臍夂駼.出國不到三個(gè)月，小黃就基本掌握了當(dāng)?shù)卣Z言，能夠聽說和閱讀C.內(nèi)向的小趙轉(zhuǎn)入銷售崗后，與人打交道的機(jī)會增多，性格變得活潑起來D.小周進(jìn)入大學(xué)后，生活、學(xué)習(xí)甚至語言都不習(xí)慣，常常打電話向家人傾訴參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”、“個(gè)體與各種社會環(huán)境因素連續(xù)而不斷改變的相互作用過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小吳到海南半年適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?，屬于生理上產(chǎn)生了變化，而不是心理變化，同時(shí)適應(yīng)氣候?qū)儆谧匀画h(huán)境，不屬于社會環(huán)境，不符合“個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小黃掌握了當(dāng)?shù)氐恼Z言，只是學(xué)會了一種溝通技能，并沒有體現(xiàn)出心理上的變化，不符合“個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小趙轉(zhuǎn)入銷售崗后，與人打交道的機(jī)會增多，說明行為上發(fā)生了變化；性格變得活潑起來，說明心理上發(fā)生了變化，符合“個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小周進(jìn)入大學(xué)后很不習(xí)慣，不符合“個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”，不符合定義，排除；故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇屬于社會適應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。社會適應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化。A項(xiàng)，小吳適應(yīng)了海南的濕潤氣候，沒有體現(xiàn)他的心理和行為發(fā)生變化，不符合定義。B項(xiàng)，小黃掌握了當(dāng)?shù)卣Z言，沒有體現(xiàn)他的心理和行為發(fā)生變化，不符合定義。C項(xiàng)，內(nèi)向的小趙轉(zhuǎn)入銷售崗后與人打交道的機(jī)會增多，性格變得活潑起來，體現(xiàn)了小趙為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化，符合定義。D項(xiàng)，小周不適應(yīng)大學(xué)生活，沒有體現(xiàn)他的心理和行為發(fā)生變化，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系；②產(chǎn)生的心理和行為的變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小吳適應(yīng)了當(dāng)?shù)貪駶櫟臍夂颍瑲夂驅(qū)儆谧匀画h(huán)境，不符合“社會環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：出國不到三個(gè)月，小黃就基本掌握了當(dāng)?shù)卣Z言，不符合“心理和行為的變化”，不符合定義；C項(xiàng)：

小趙轉(zhuǎn)入銷售崗位，與人打交道的機(jī)會增多，性格變得活潑起來，符合“個(gè)人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化”，符合定義；D項(xiàng)：小周進(jìn)入大學(xué)后，生活、學(xué)習(xí)甚至語言都不習(xí)慣，沒有體現(xiàn)“心理和行為的變化”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。6.小胡以全市生態(tài)環(huán)境監(jiān)督工作為主題，撰寫了一篇公文，在交給領(lǐng)導(dǎo)審核簽發(fā)時(shí)，小胡應(yīng)該：

A.檢查和斟酌文稿中用到的材料

B.檢查和推敲語言的整體風(fēng)格

C.檢查格式是否合理，書寫的位置是否正確

D.把所有短句都擴(kuò)充為長句

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，公務(wù)文書是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料，公文寫作的語言要求：①抓住本質(zhì)，表述準(zhǔn)確；②刪繁就簡，善于概括；③平實(shí)質(zhì)樸，謹(jǐn)慎修辭；④莊重得體，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。所以，小胡需要檢查材料素材，確保其正確性，檢查其語言風(fēng)格確保其精確性，檢查其格式確保其規(guī)范性。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，黑色方塊在每一列上進(jìn)行平移，具體為：第一列黑色方塊每次向下移動一格，第二列黑色方塊循環(huán)著每次向上移動一格，第三列黑色方塊保持不動，第四列黑色方塊循環(huán)著每次向上移動兩格。第二組圖形中黑色部分形狀不同，不考慮形狀，考慮顏色，應(yīng)該遵循第一組圖的規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。8.諸多心理學(xué)研究表明，多數(shù)人都擁有足夠的心理韌性，________生活拋給他們的厄運(yùn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.享受B.承受C.支撐D.忍受參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。本空搭配對象是“厄運(yùn)”，且根據(jù)“多數(shù)人都擁有足夠的心理韌性”，橫線處表達(dá)“多數(shù)人可以承擔(dān)生活的不幸”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“享受”指物質(zhì)或精神上得到滿足，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“支撐”不與厄運(yùn)搭配，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“承受”與D項(xiàng)“忍受”對比，“承受”指接受，承擔(dān)；而“忍受”指勉強(qiáng)承受，“承受”更符合文意，能體現(xiàn)人的“韌性”，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。9.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們在遭受挫折、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對當(dāng)前情況。對于二三十歲的成年人來說，經(jīng)常要面臨來自于各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會通過退行心理來調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語氣過于絕對，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)?；貞浤暧讜r(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來應(yīng)對困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語氣絕對，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對照，排除絕對表述、過度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會發(fā)展為”為絕對表述，排除。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光”不滿足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。C項(xiàng)說法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“對于二三十歲的成年人來說……事實(shí)上只要無傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱寶寶不一定會發(fā)展為某種心理疾病，表述過于絕對，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們在遭受挫折、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過于依賴退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種??！》10.愉快：快活A(yù).信任：信息B.嚴(yán)肅：嚴(yán)謹(jǐn)C.真誠：誠實(shí)D.閑聊：休閑參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干中“愉快”和“快活”是一對近義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“信任”指可信賴，“信息”指傳播的內(nèi)容，二者不是近義詞，排除；B項(xiàng)：“嚴(yán)謹(jǐn)”指做事細(xì)心，“嚴(yán)肅”是指氣氛和人的表情使人感到敬畏，二者不是近義詞，排除；C項(xiàng)：“真誠”和“誠實(shí)”是近義詞，當(dāng)選；D項(xiàng)：“休閑”的近義詞是悠閑，隨意，和“閑聊”不是近義詞，排除。故正確答案為C。11.故宮利用原創(chuàng)、金融和亞文化三駕馬車，開拓出傳統(tǒng)文化IP活化的新________，揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性，也揭開傳統(tǒng)文化市場開發(fā)龐大財(cái)富冰川的一角。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.途徑

闡述

B.途徑

闡釋

C.路徑

闡發(fā)

D.路子

闡明

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“故宮利用……開拓……揭示……”這樣的語言表達(dá)可知，文段語體風(fēng)格偏書面語，D項(xiàng)“路子”偏口語，語體風(fēng)格與語境不符，故排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空，根據(jù)“揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性”可知，文中要表達(dá)的意思是傳統(tǒng)文化有巨大空間和可能性，要挖掘即為深入開發(fā)探求，需要填入意思與“挖掘”相近的詞語，C項(xiàng)“闡發(fā)”指闡明并發(fā)揮，符合文意。A項(xiàng)“闡述”側(cè)重闡明陳述；B項(xiàng)“闡釋”側(cè)重解釋表明，二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，文段意在表明利用“三駕馬車，開拓出新的方法”。A項(xiàng)“途徑”指方法、路子，C項(xiàng)“路徑”指通向某個(gè)目標(biāo)的道路，D項(xiàng)“路子”指處事的辦法，門路，三項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“途經(jīng)”意為路過，為動詞，不合文意，排除。

第二空，“和”表并列，所填詞語應(yīng)與“挖掘”表意相近，且根據(jù)后文“傳統(tǒng)文化市場開發(fā)”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出對“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”進(jìn)一步的開發(fā)挖掘之意。C項(xiàng)，“闡發(fā)”指闡述開發(fā)，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)，“闡述”指闡明論述，體現(xiàn)不出“開發(fā)挖掘”之意，排除；D項(xiàng)，“闡明”指講明白，亦體現(xiàn)不出“開發(fā)挖掘”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“故宮+金融”來了，將“加”出什么》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空根據(jù)文段語體可排除D，根據(jù)詞義可排除B。第三步，由“和”可知，第二空所填詞語應(yīng)與“挖掘”并列，辨析“闡述”“闡發(fā)”的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段語體偏正式，“路子”過于口語化，排除D?！巴窘?jīng)”意為中途經(jīng)過，根據(jù)詞義可排除B。第二空，由“和”可知，填入詞語應(yīng)與“挖掘”并列，表達(dá)對傳統(tǒng)文化進(jìn)一步的開發(fā)探索的意思。“闡述”指論述，“闡發(fā)”指闡述并發(fā)揮?！瓣U發(fā)”比“闡述”多了一層引申發(fā)揮的意思，更能表達(dá)出拓展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使其潛在價(jià)值得以更大可能發(fā)揮的意思，排除A。故本題選C。12.我國目前600多座城市中，有2/3的城市缺水。有的城市由于過度使用地下水，已出現(xiàn)城區(qū)部分地段塌陷的嚴(yán)重后果。這些城市的可持續(xù)發(fā)展形勢已十分嚴(yán)峻，提高城市水利用率已________。A.迫在眉睫B.時(shí)不我待C.十萬火急D.千鈞一發(fā)參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。文段強(qiáng)調(diào)在這些城市的可持續(xù)發(fā)展形勢嚴(yán)峻的大背景下，提高城市水資源利用率的急迫性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“迫在眉睫”是形容事情已到眼前，情勢十分緊迫，強(qiáng)調(diào)的是一種客觀上的緊迫，符合文段語境；B項(xiàng)“時(shí)不我待”是時(shí)間不會等待我們，指要抓緊時(shí)間。題干并未體現(xiàn)出現(xiàn)階段的緊迫感，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“十萬火急”較口語化，不符合此文段規(guī)范化的表達(dá)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“千鈞一發(fā)”形容萬分危急的情形，不合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。13.商品本身的價(jià)格會影響消費(fèi)者對該種商品的需求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。需求的影響因素包括商品的價(jià)格、消費(fèi)者的收入水平、相關(guān)商品的價(jià)格、消費(fèi)者的偏好、消費(fèi)者對商品的預(yù)期價(jià)格等。商品的價(jià)格是影響需求量最直接也是最主要的因素，一般情況下，商品的需求量與價(jià)格成反比。故表述正確。14.已知一個(gè)長方體的長、寬、高分別為10分米、8分米、6分米，先從它的上面切下一個(gè)最大的正方體。然后再從剩下的部分上切下一個(gè)最大的正方體。問切除這兩個(gè)正方體后，最后剩下部分的體積是多少？A.212立方分米B.200立方分米C.194立方分米D.186立方分米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，第一次切下最大正方體的邊長為6分米，體積為6×6×6＝216（立方分米）。第三步，第二次切下最大正方體的邊長為4分米，體積為4×4×4＝64（立方分米）。第四步，剩下部分的體積為10×8×6－216－64＝200（立方分米）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：這個(gè)立方體的最短邊長6分米，所以能切掉的最大正方體的邊長應(yīng)為6，將正方體投影在平面上，考慮剩余圖形中正方形的切割較為容易。第一次切割切下的體積為6×6×6＝216立方分米?？紤]8×10的平面的切法，如圖所示，剩下的部分最大能切出4×4的正方形，即能切下4×4×4＝64立方分米的正方體。所以剩下部分的體積為10×8×6－6×6×6－4×4×4＝200立方分米。故本題選B。解題思路：要使切下的正方體體積最大，則第一次切下的正方體邊長為6分米，第二次切下的正方體邊長只能為4分米，因此剩下部分的體積為。故正確答案為B。15.翻供在司法實(shí)踐中并不鮮見，

。翻供就其本身的性質(zhì)而言，仍屬犯罪嫌疑人口供的一種表現(xiàn)形式。翻供現(xiàn)象的動機(jī)是多方面的。既可能是犯罪嫌疑人因記憶原因而改變原有供述內(nèi)容，也有可能處于僥幸心理和抵賴動機(jī)而推翻原來的供述內(nèi)容，還有可能是原有口供是在刑訊逼供、誘供、指供條件下產(chǎn)生，而后來又加以翻供。但無論如何，其目的是一致的，即通過翻供來否定原有對自己不利或者不是很有利的口供，并提供對自己有利或更為有利的供述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.翻供行為本身也并沒有被我國的刑事訴訟法所禁止B.這是由犯罪嫌疑人口供本身所具有的特征所決定的C.翻供的內(nèi)容在特定情況下也能成為有效的定案依據(jù)D.司法實(shí)踐中對翻供處理的關(guān)鍵是要看翻供的真實(shí)性參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段開頭，起總領(lǐng)下文的作用，需對后文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。后文指出翻供本身屬于口供的一種表現(xiàn)形式，并具體介紹翻供現(xiàn)象產(chǎn)生的三種心理動機(jī)：記憶原因、僥幸心理和抵賴動機(jī)、刑訊逼供等外部條件，這些因素均可使犯罪嫌疑人改變原有口供。B項(xiàng)“由犯罪嫌疑人口供本身所具有的特征所決定的”可對后文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，且前后銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，“并沒有被我國的刑事訴訟法所禁止”無中生有，后文未提及相關(guān)內(nèi)容，排除；C項(xiàng)，“成為有效的定案依據(jù)”后文未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“翻供的真實(shí)性”與文意相悖，后文介紹多種心理動機(jī)均可使犯罪嫌疑人或被告人改變原有供述的內(nèi)容，排除。故正確答案為B。【文段出處】《審查逮捕環(huán)節(jié)證據(jù)的審查與運(yùn)用》16.設(shè)x、y，表示兩個(gè)數(shù)，規(guī)定x⊙y＝ax＋by，x※y＝cxy，其中a、b、c均為自然數(shù)，若2⊙4＝14，（3⊙4）※2＝84。則（5※6）⊙3的結(jié)果為：A.69B.276C.366D.420參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，根據(jù)規(guī)定，“2⊙4＝14”可化簡為a＋2b＝7；“（3⊙4）※2＝84”可化簡為（3a＋4b）※2＝c×2×（3a＋4b）＝84，即3ac＋4bc＝42。利用a＋2b＝7，根據(jù)奇偶特性，當(dāng)a＝1時(shí)，b＝3；當(dāng)a＝3時(shí)，b＝2；當(dāng)a＝5時(shí)，b＝1；當(dāng)a＝7時(shí)，b＝0。將以上結(jié)果代入3ac＋4bc＝42中，只有當(dāng)a＝7，b＝0時(shí)，c＝2。第三步，（5※6）⊙3＝60⊙3＝420＋0＝420。因此，選擇D選項(xiàng)。17.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身：一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購圖書、獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問權(quán)。但是，對于那些不離開書桌便能在線瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書館的這些變化并不明顯。對于許多人來說，圖書館似乎不能滿足他們的需求，開始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)圖書館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢給圖書館造成的生存困境C.大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位參考答案：D解題思路：文段開篇首先指出世界各地的大學(xué)圖書館為了適應(yīng)21世紀(jì)的知識更新重塑自身，接著通過冒號具體解釋說明其做出的兩方面的改進(jìn)，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對于學(xué)者而言，這些改進(jìn)并不能滿足他們的需求，對應(yīng)D項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“給圖書館造成的生存困境”文段沒有提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秷D書館的自我重塑》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。文段是比較清晰的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容是重點(diǎn)。文段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，先指出為適應(yīng)知識更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，并從兩方面具體說明了其重塑自身的措施；接著以“但是”轉(zhuǎn)折指出，大學(xué)圖書館的這些改進(jìn)并不能滿足一些學(xué)者的需求。A、C兩項(xiàng)非文段主旨所在，是轉(zhuǎn)折前的信息，首先排除。B、D兩項(xiàng)較難排除。B項(xiàng)“生存困境”在文段中沒有明顯體現(xiàn)，更與文段首句所說各大學(xué)圖書館為適應(yīng)時(shí)代知識變化正在重塑自身的意思不夠一致，而D項(xiàng)“圖書館的改進(jìn)”“學(xué)者需求”更能與文段對應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，然后通過“一方面……另一方面……”具體解釋圖書館的改變，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出圖書館的這些變化不能滿足學(xué)者需求。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)圖書館的改變對于學(xué)者而言并無太大用處，并未滿足他們真正的需求。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。18.在賭博過程中，人們傾向認(rèn)為既往事件容易影響未來事件的發(fā)生幾率，這被稱為“賭徒謬論”。英國科學(xué)家招募了31名大腦腦島受傷的患者讓其玩投幣機(jī)，結(jié)果只有“贏”和“差點(diǎn)贏了”兩種；同時(shí)還招募了13名大腦其他區(qū)域有損傷的患者以及16名健康人進(jìn)行對比研究。研究發(fā)現(xiàn)，除了腦島受傷的被試者，其他人在獲得“差點(diǎn)贏了”的結(jié)果時(shí)，繼續(xù)參與游戲的欲望都加強(qiáng)了，這些人都印證了“賭徒謬論”。科學(xué)家認(rèn)為賭徒的腦島區(qū)域可能極度活躍，令其容易做出不合邏輯的推理，未來或許可以腦島為靶向治療賭癮，即通過藥物或心理療法來降低腦島的活躍性。下列說法與原文相符的是：A.大腦受損傷者并不受“賭徒謬論”的影響B(tài).降低腦島的活躍度可能會抑制賭博沖動C.賭博上癮的人在日常生活中易做出不合邏輯的推理D.腦島損傷者難以估算未來事件的發(fā)生幾率參考答案：B解題思路：B項(xiàng)對應(yīng)的是文中最后一句“未來或許可以腦島為靶向治療賭癮，即通過藥物或心理療法來降低腦島的活躍性”，可以推導(dǎo)出在不久的將來降低腦島的活躍性可能抑制賭博的沖動。“可能”與“或許”的對應(yīng)十分準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)表述過于絕對，排除；C項(xiàng)中“日常生活”為無中生有，排除；D項(xiàng)文段并未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊萍既請?bào)》2014年4月《英研究人員發(fā)現(xiàn)“腦島”區(qū)域可能與賭癮有密切關(guān)系》解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“未來或許可以腦島為靶向治療賭癮，即通過藥物或心理療法來降低腦島的活躍性”可得出。B項(xiàng)將“大腦腦島受傷的患者”偷換為“大腦受損傷者”。C項(xiàng)理解有誤，文中的“賭徒謬論”說的是認(rèn)為既往事件會影響未來事件的發(fā)生概率，而非估算未來事件的發(fā)生概率。D項(xiàng)，“科學(xué)家認(rèn)為……，令其容易做出不合邏輯的推理”中“不合邏輯的推理”特指賭徒謬論，無法推出“日常生活中易做出……”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“除了腦島受傷的被試……這些人都印證了‘賭徒謬論’”，A項(xiàng)中的“大腦受傷者”不等同于文中的“腦島受傷”，屬于偷換概念。B項(xiàng)對應(yīng)“科學(xué)家認(rèn)為賭徒……未來或許可以……降低腦島活躍性”，可知未來可能通過降低腦島活躍性來治療毒癮，符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“科學(xué)家認(rèn)為賭徒……，令其容易做出不合邏輯的推理”，但并無提及“日常生活”，屬于無中生有。D項(xiàng)屬于無中生有，文中沒有談及腦島損傷者對未來事件發(fā)生機(jī)率的估算。因此，選擇B選項(xiàng)。19.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。精準(zhǔn)科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動深入班子、走近干部，通過民主生活會、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對精準(zhǔn)科學(xué)識別干部理解錯(cuò)誤的是：A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長時(shí)間的考察評價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容參考答案：B解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的判斷。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對比判斷。A項(xiàng)，由“精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”可知，精準(zhǔn)科學(xué)地識別干部是用好人的基本前提，正確。B項(xiàng)，文段說的是考察干部要把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，由此不能推出識別干部的關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)可由“必須經(jīng)過長期的觀察與了解”“全方位、多角度、立體式考察干部”得出，正確。D項(xiàng)可由“精準(zhǔn)科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”得出，正確。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“知人不深、察人不準(zhǔn)，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”為不確定性表述，A項(xiàng)變?yōu)楸匾獥l件關(guān)系，屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對應(yīng)“要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)……考察干部”，符合文意，正確。C項(xiàng)對應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識別……必須經(jīng)過長期的觀察與了解”以及“……全方位、多角度、立體式考察干部”，符合文意，正確。D項(xiàng)對應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”，符合文意，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)“基本前提”表述過于絕對，文段中提到“往往會出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”一詞表述較為溫和。B項(xiàng)對應(yīng)文段“僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的，要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“日常考察”的重要作用，表述正確。C項(xiàng)對應(yīng)文段“全方位、多角度、立體式考察干部”，表述正確。D項(xiàng)對應(yīng)文段“精準(zhǔn)科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)需要長期對于這幾個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注，表述正確。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒珳?zhǔn)科學(xué)選好人用好人》20.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.寫詩：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無線路由器參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。魚餌和魚竿為配套使用的對應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：筆和書籍沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以書寫書籍，但是書籍上的文字也能通過打印形成，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：寫詩和筆沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以寫詩，但不是必然的對應(yīng)關(guān)系，并且寫詩是動賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；D選項(xiàng)：電腦和無線路由器沒有必然配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。21.人類增強(qiáng)就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術(shù)手段，其目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于人類增強(qiáng)的是：A.演員趙某用藥劑延緩衰老B.醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)C.醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力D.小王為了增加自己的身高服用類增高藥物參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。方式：利用高新技術(shù)手段使健康人類機(jī)體功能或能力超出正常范圍，使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力。目的：顯著提高人類生活質(zhì)量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：藥劑屬于一種生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，延緩衰老是人類機(jī)體功能超出正常范圍的表現(xiàn)，使壽命發(fā)生了變化，符合定義，排除；B項(xiàng)：老張做心臟搭橋手術(shù)說明老張的心臟有問題，是從不健康變?yōu)榻】?，而不是從健康變?yōu)槌稣７秶?，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：傳感器是一種高新技術(shù)手段，利用傳感器提高記憶力使老陳的認(rèn)知功能發(fā)生變化，符合定義，排除；D項(xiàng)：服用類增高藥物屬于一種生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段，利用該藥物使小王的體貌發(fā)生變化，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：題干定義人類增強(qiáng)是一種技術(shù)手段，分析其方法、特點(diǎn)和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。人類增強(qiáng)的定義要點(diǎn)：①利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍；②人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力；③目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。A項(xiàng)，延緩衰老是使壽命發(fā)生變化，符合定義。B項(xiàng)，醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)，說明老張?jiān)旧眢w不健康，也沒有超出機(jī)體正常范圍，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，提高記憶力是使認(rèn)知能力發(fā)生變化，符合定義。D項(xiàng)，增加身高是使體貌發(fā)生變化，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用高新技術(shù)手段；②使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍；③使人類的體貌、壽命、人格和行為等能力發(fā)生根本性變化且具有全新能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：藥劑，屬于“生物醫(yī)學(xué)技術(shù)”，延緩衰老，屬于“使體貌或壽命發(fā)生根本性變化”，符合定義；B項(xiàng)：心臟搭橋手術(shù)是為心臟病人做的手術(shù)，是為了恢復(fù)病人的正常心臟功能，老張需要做手術(shù)，不屬于“健康人類”，不符合定義；C項(xiàng)：將傳感器植入老陳大腦，屬于“神經(jīng)科學(xué)技術(shù)”，提高記憶力，屬于“使人類的認(rèn)知發(fā)生根本性變化”，符合定義；D項(xiàng)：類增高藥物，屬于“生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段”，增加身高，屬于“使人類的體貌發(fā)生根本性變化”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所有圖形都是由內(nèi)外兩個(gè)部分組成，且內(nèi)部形狀和外部框架都具有公共邊或公共點(diǎn)，符合此規(guī)律的只有C選項(xiàng)，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。23.某跨國公司海外部門的員工來自不同國家，其中：①6人是亞洲人；②4人是日本人；③7人是管理者；④日本人沒有擔(dān)任管理職位。則對該部門的員工判斷正確的是：A.最少11人，最多13人B.最少11人，最多15人C.最少10人，最多16人D.最少10人，最多17人參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。根據(jù)①②可知：6個(gè)亞洲人中，4人是日本人，2人是亞洲其他國家的人；根據(jù)③④可知：要使員工人數(shù)最少，必有2個(gè)亞洲人是管理者，其他5個(gè)管理者為非亞洲人，此時(shí)員工人數(shù)最少為5+6=11人；要使員工人數(shù)最多，管理者全部為非亞洲人，此時(shí)員工人數(shù)最多為7+6=13人。因此，選擇A選項(xiàng)。24.①這些霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象②一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝③早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，以及凝結(jié)在玻璃窗上的霜花④這天的霜花不似往日的，總是呈樹的形態(tài)⑤想必霜花也知道立春了吧⑥你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤③④⑥②①B.③⑤④①⑥②C.⑤④③⑥①②D.③④⑤②①⑥參考答案：B解題思路：從選項(xiàng)中判斷首句。對比③句和⑤句，③句引出霜花這一文段主題詞，相較于⑤句中的一句感慨更適合做首句，故排除A、C兩項(xiàng)。觀察句子可發(fā)現(xiàn)①句出現(xiàn)指代詞“這些霜花”，即可以判斷①前面是②還是④，②句圍繞的是“玻璃窗”，④句圍繞“霜花”，故根據(jù)指代詞捆綁④①捆綁，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。【出處】《春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。選項(xiàng)給出首句③和⑤，⑤句中的“也”引出補(bǔ)充說明的內(nèi)容，不適合作首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析B項(xiàng)和D項(xiàng)句子，③后面是接④還是⑤不易判定。觀察句子關(guān)系，①③④⑤⑥句話題都是“霜花”，②句話題是“玻璃窗”。根據(jù)話題一致，①③④⑤⑥句應(yīng)連在一起，B項(xiàng)符合，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，根據(jù)首句較難排除選項(xiàng)，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。分析句子，由“很有點(diǎn)花園的氣象”和“能看出百合花、玫瑰、矢車菊”可知，①⑥應(yīng)相連，且①在⑥之前，排除A、C；①中的“這些霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象”是對④的“這天的霜花不似往日的，總是呈樹的形態(tài)”的具體說明，故兩句應(yīng)相連，順序?yàn)棰堍伲懦鼶。故本題選B。25.小明忘記了電腦開機(jī)密碼具體數(shù)字，僅記得密碼由四位不同的數(shù)字組成請問他最多輸入多少次不同密碼才能確保打開電腦?A.3040B.3020C.10000D.5040參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，已知密碼由四位不同的數(shù)字組成，若想輸入密碼的次數(shù)最多，則要每個(gè)可能的密碼都嘗試一次，最后一次嘗試的密碼才能打開電腦。因密碼的四位數(shù)字不同，故最多有：

＝5040（次）。因此，選擇D選項(xiàng)。26.環(huán)形跑道上，甲乙兩人從同一起點(diǎn)向相反方向勻速行走，兩人在5分鐘后相遇，如果甲乙兩人都比原來每分鐘多走10米，那么他們會在4分鐘后相遇，且甲的速度比乙快，那么甲原來的速度為（

）。A.35B.45C.55D.65參考答案：B解題思路：設(shè)環(huán)形跑道長為S，甲原來的速度為，乙原來的速度為。根據(jù)甲乙兩人從同一起點(diǎn)向相反方向勻速行走，兩人在5分鐘后相遇可得方程，如果甲乙兩人都比原來每分鐘多走10米，那么他們會在4分鐘后相遇可得方程為，聯(lián)立方程，解得。故正確答案為B。27.作為一名醫(yī)生，應(yīng)該對病人一視同仁，為病人解除病痛；作為一名教師，應(yīng)該對學(xué)生循循善誘，不體罰學(xué)生，每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。這主要體現(xiàn)了職業(yè)道德具有：A.多樣性B.實(shí)踐性C.職業(yè)性D.繼承性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，職業(yè)道德具有職業(yè)性，體現(xiàn)在職業(yè)道德的與職業(yè)實(shí)踐活動緊密相連，反映著特定職業(yè)活動對從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍發(fā)揮作用。因此，選擇C選項(xiàng)。28.下列四個(gè)選項(xiàng)中，填入問號處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，“空白”按照順時(shí)針的方向在外圈依次移動1步，“黑色五角星”按照對角線的方向以反彈走形式，依次移動1步，故？處應(yīng)選擇由前一副圖形中“空白”按照順時(shí)針方向移動1步，“黑色五角星”按照對角線移動1步的圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。29.老字號∶新品牌∶傳承A.老傳統(tǒng)∶新花樣∶質(zhì)疑B.老配方∶新工藝∶創(chuàng)新C.老問題∶新思考∶評價(jià)D.老物件∶新東西∶區(qū)分參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“老字號”和“新品牌”都是品牌，二者屬于并列關(guān)系，而且“老字號”需要“傳承”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“老傳統(tǒng)”和“新花樣”屬于并列關(guān)系，但是“老傳統(tǒng)”可以被“質(zhì)疑”，而不是需要，排除；

B項(xiàng)：“老配方”和“新工藝”屬于并列關(guān)系，而且“老配方”需要“創(chuàng)新”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：針對“老問題”可以有“新思考”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“老問題”與“評價(jià)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)：“老物件”和“新東西”屬于并列關(guān)系，二者可以“區(qū)分”開來，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好，研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白質(zhì)膽固醇（HDL）水平即使升高，對降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會應(yīng)該較低，沒有參與研究的學(xué)者相對就結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合這段文字的標(biāo)題：A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.膽固醇對心臟的影響D.“好膽固醇”或并不存在參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干主要是講解“好膽固醇”的功能而不是遺傳因素與心臟病的關(guān)系。不能推出；B項(xiàng)：題干并非是對心臟病的研究不能推出；排除；C項(xiàng)：所謂好膽固醇即高密度蛋白質(zhì)膽固醇對降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；說明兩者沒有明顯的關(guān)系，不能推出，排除；D項(xiàng)：“好膽固醇”即高密度蛋白質(zhì)膽固醇對患心臟病幾率并未降低，說明對健康沒有效果，也就是說所謂真正的“好膽固醇”可能并不存在，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。31.一只青蛙8點(diǎn)從深為12米的井底向上爬，它每向上爬3米，因?yàn)榫诖蚧?，就會下?米，下滑1米的時(shí)間是向上爬3米所用時(shí)間的三分之一。8點(diǎn)17分時(shí)，青蛙第二次爬至離井口3米之處，那么青蛙從井底爬到井口時(shí)所花的時(shí)間為（）分鐘。A.22B.20C.17D.16參考答案：A解題思路：第一步，本題考查過河爬井問題。第二步，青蛙每次向上爬3米，在沒到達(dá)井口之前都會下滑1米，爬n次實(shí)際能接觸的高度為（2n＋1）米?！半x井口3米之處”即離井底9米，爬4次剛好到達(dá)9米，接著下滑1米，再往上爬1米，即“第二次爬至離井口3米之處”。此時(shí)，青蛙的總行程為：3×4（4次上爬）＋1×4（4次下滑）＋1（再爬1米）＝17（米）。第三步，由“下滑1米的時(shí)間是向上爬3米所用時(shí)間的三分之一”，可知下滑和上爬的速度相同，根據(jù)題意得，青蛙的速度為1米/分鐘。此時(shí)在離井底9米的位置，青蛙接著會再上爬2米，然后下滑1米（離井底10米的位置），最后上爬2米會爬到井口，共還需經(jīng)歷行程為2＋1＋2＝5（米），速度為1米/分鐘，即還需要5分鐘，那么青蛙從井底爬到井口時(shí)所花的時(shí)間為17＋5＝22（分鐘）。因此，選擇A選項(xiàng)。32.視角轉(zhuǎn)換：從不同角度對同一事物或現(xiàn)象從不同的角度加以觀察、思考，從而獲得新的認(rèn)識。下列最能體現(xiàn)視角轉(zhuǎn)換的是：A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對同一事物或現(xiàn)象從不同的角度加以觀察、思考。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低六個(gè)角度看同一座山，體現(xiàn)出“對同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，符合定義；B項(xiàng)：比喻人面對困難時(shí)要堅(jiān)定信念，才能峰回路轉(zhuǎn)，未體現(xiàn)“對同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義；C項(xiàng)：比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了，未體現(xiàn)出“對同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義；D項(xiàng)：比喻形容苦苦追尋之后突然獲得驚喜的收獲，未體現(xiàn)出“對同一事物從不同的角度加以觀察、思考”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)從“不同角度”對“同一事物或現(xiàn)象”加以觀察、思考。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)對同一座山峰通過橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)看、近看、高看、低看六個(gè)角度觀察，體現(xiàn)出了關(guān)鍵詞“不同角度”和“同一事物”，屬于視覺轉(zhuǎn)換；B項(xiàng)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”形容遇到了困難，突然眼前一亮，想到了解決問題或困難的方法，喜出望外，沒有體現(xiàn)出從“不同角度”觀察，不屬于視角轉(zhuǎn)換；C項(xiàng)“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了，沒有體現(xiàn)出“不同角度”，不屬于視角轉(zhuǎn)換；D項(xiàng)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指尋找他千百次，都見不到，不經(jīng)意間一回頭，卻看見了他立在燈火深處，“回頭”體現(xiàn)出了角度的轉(zhuǎn)換，但對“同一事物”的思考卻無從體現(xiàn)，不屬于視角轉(zhuǎn)換。故正確答案為A。33.，

，

，

，

，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，將原數(shù)列反向約分為

，

，

，

，

，奇數(shù)項(xiàng)：分母－分子＝2；偶數(shù)項(xiàng)：分母－分子＝3。第三步，兩兩分組，分子相差1、分母相差2，則所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。34.馬航MH370航班失蹤之后，國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣的一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接受微波信號的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測到的微波頻率都會越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)：A.站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳。B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色。C.向平靜的湖面投入一顆小石子，激起漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散。D.在日環(huán)食的過程中，觀測到太陽黑子的存在。參考答案：A解題思路：多普勒效應(yīng)主要內(nèi)容是當(dāng)波源與觀察者的相對位置發(fā)生變化時(shí)，觀察者接收到的波的頻率與波源發(fā)出的頻率不同的現(xiàn)象。A項(xiàng)滿足定義描述。B項(xiàng)的原理為色散，因?yàn)橥环N介質(zhì)對各種單色光的折射率不同，所以通過三棱鏡時(shí)，各單色光的偏折角不同。因此，白色光通過三棱鏡會將各單色光分開，形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。C項(xiàng)的原理為波的傳導(dǎo)的一種表現(xiàn)，即機(jī)械振動的傳遞構(gòu)成的機(jī)械波。D項(xiàng)太陽黑子是一種太陽活動，是出現(xiàn)在光球?qū)樱ㄌ柎髿鈱拥淖顑?nèi)層）上的黑斑點(diǎn)。太陽黑子區(qū)域溫度比周圍低，因此顏色看上去深一些，與題干無關(guān)。故正確答案為A。解題思路：本題用類比法解題。A項(xiàng)中火車由遠(yuǎn)及近高速駛來與飛機(jī)高速接近相似，耳聽到的汽笛音調(diào)逐漸變得尖銳（音調(diào)逐漸變高）與衛(wèi)星所偵測到的微波頻率越來越高相似，都符合多普勒原理。可直接選A。A項(xiàng)正確。鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近，音調(diào)越來越高，說明聲音頻率越來越高。這與題干列舉的情況相同，兩者都屬于多普勒效應(yīng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)是光的折射。C項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)是能量傳遞的波動現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)反映了太陽活動過程當(dāng)中黑子現(xiàn)象的存在。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查多普勒效應(yīng)。第二步，多普勒效應(yīng)，就是信號源相對于觀測點(diǎn)做運(yùn)動時(shí)，觀測到的信號頻率會隨著信號源的移動速度和角度的不同而發(fā)生變化。D項(xiàng)中“火車由遠(yuǎn)及近高速駛來，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳”是由于火車的移動，導(dǎo)致我們觀測到的汽笛聲頻率發(fā)生變化的結(jié)果，與題干信息相吻合。因此，選擇D選項(xiàng)。35.下列詩詞沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.飛蛾性趨炎，見火不見我。憤然自投擲參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來；當(dāng)長夜過去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會有我的出路。公雞對光線特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開。由于地勢高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長，發(fā)育就慢。其沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見火不見我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見到火而見不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，生物的應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。它是使生物體能趨利避害和趨吉避兇的一種本能反應(yīng)。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》，主要表達(dá)了在喧囂的塵世之上，四月份的時(shí)候百花都已凋謝，可深山古寺之中的桃花才剛剛盛開。用地理學(xué)的觀點(diǎn)講，深山海拔高、氣溫低，花開的晚；詩中指超凡脫俗遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。由此可見，C項(xiàng)沒有體現(xiàn)出生物的應(yīng)激反應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查生物應(yīng)激性反應(yīng)，屬于多學(xué)科綜合考查試題，難度較大。多學(xué)科綜合考查是公務(wù)員考試的一大趨勢，考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度以及考生的綜合分析能力。就本題而言，考生既需要準(zhǔn)確記憶生物學(xué)科中的基本概念，又需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，能夠讀懂較為簡單的古詩詞，同時(shí)還需要將兩門學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來。應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、地心引力等）所做出的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對刺激發(fā)生反應(yīng)的特性，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，其結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。A項(xiàng)當(dāng)選。該句的意思是在人間四月里，百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。這體現(xiàn)的是環(huán)境溫度會對植物的生長周期造成影響的自然現(xiàn)象。應(yīng)激性是一種動態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，桃花盛開有一個(gè)較長的周期，不屬于應(yīng)激性。B項(xiàng)不選。該句的意思是我有迷失的魂魄無法招回，雄雞一叫，天下大亮。雞的眼睛里的視網(wǎng)膜上只有圓錐細(xì)胞，沒有或很少有圓柱細(xì)胞。圓錐細(xì)胞需要較強(qiáng)的光來刺激才能興奮，所以雞在夜晚的視力很差，而清晨陽光襲來，基于對光刺激的應(yīng)激性，公雞就會做出打鳴的反應(yīng)。C項(xiàng)不選。該句的意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲；晚風(fēng)清涼，仿佛帶來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。棲息在樹枝上的喜鵲被明亮的月光驚走，正體現(xiàn)了生物對光這一外界刺激的反應(yīng)。因此，該句描述了生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)不選。該句的意思是飛蛾的本性趨光，只能見到火卻見不到自己，像憤然投擲一樣飛向火焰。飛蛾撲火體現(xiàn)的是生物的趨光性這一應(yīng)激性反應(yīng)。故本題選A。36.人類排放溫室氣體導(dǎo)致北極冰川開始消融，海平面擴(kuò)大。冰川可以反射85%的太陽光，而海水只反射5%的太陽光，越來越多的海水吸收更多能量，進(jìn)一步加速冰川消融。以下哪一項(xiàng)中的因果關(guān)系與題干最為相同？A.商場為某名牌香水做推廣和宣傳，顧客購買幾次后發(fā)現(xiàn)該香水香氛淡雅，持久清新，成了該品牌香水的忠實(shí)顧客B.英語考試在即，王強(qiáng)不得不每天早起誦讀英語，早上空氣清新，精神抖擻，英語考試結(jié)束后，王強(qiáng)依然堅(jiān)持早起C.張楠在爸爸的引薦下，認(rèn)識了一些證券交易的客戶，這個(gè)圈子的客戶發(fā)展是滾雪球式的，張楠認(rèn)識的客戶越來越多D.使用新方法后，劉丹的平面幾何成績迅速提高，由于平面幾何很多原理可用在立體幾何中，劉丹的立體幾何成績也很快提高參考答案：C解題思路：本題要求選擇與題干的因果關(guān)系最為相同的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，再將選項(xiàng)與之進(jìn)行對比，選出相同的一項(xiàng)。題干是溫度升高和冰川融化二者互為因果相互促進(jìn)的循環(huán)關(guān)系。A項(xiàng)，是商場為某香水做的推廣和宣傳起了作用，使消費(fèi)者成為忠實(shí)顧客，為單向影響的關(guān)系，并沒有互為因果相互促進(jìn)，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，王強(qiáng)為了準(zhǔn)備英語考試每天早起，因此養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，為單向影響的關(guān)系，并沒有互為因果相互促進(jìn)，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，是認(rèn)識新客戶和通過客戶認(rèn)識客戶二者互為因果相互促進(jìn)的循環(huán)關(guān)系，與題干關(guān)系相同。D項(xiàng)，使用新方法提高了平面幾何成績，進(jìn)而提高了立體幾何成績，為單向影響的關(guān)系，并沒有互為因果相互促進(jìn)，與題干關(guān)系不同。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“與題干最為相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干中的因果關(guān)系為：冰川消融導(dǎo)致海水增多，海水增多吸收更多能量，加速冰川消融。原因?qū)е陆Y(jié)果，結(jié)果反過來作用于之前的原因，并且使其程度加深，即a導(dǎo)致b，b又加速a。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：顧客多次購買發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)后，忠于該品牌繼續(xù)購買，即a導(dǎo)致b，b導(dǎo)致a，但并未使其程度加深，與題干因果關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：考試導(dǎo)致早起，不考試了也早起，即a導(dǎo)致b，?a繼續(xù)b，與題干因果關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：張楠認(rèn)識一些客戶，這些客戶反過來加快了她認(rèn)識其他客戶，即a導(dǎo)致b，b又導(dǎo)致a，且使a程度加深，與題干因果關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：使用新方法后，平面幾何成績提高，利用新方法，立體幾何成績也提高，即a導(dǎo)致b，a也導(dǎo)致c，與題干因果關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干推理方式。冰川消融導(dǎo)致海水增多，海水增多吸收更多能量加速冰川消融，即a導(dǎo)致b，b又導(dǎo)致a，ab之間互為條件關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：顧客購買多次發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)成為忠實(shí)顧客，即a導(dǎo)致b，與題干推理方式不一致，排除；B項(xiàng)：考試導(dǎo)致早起，不考試了也早起，說明早起與考試之間不存在因果關(guān)系，即a與b無關(guān)，與題干推理方式不一致，排除；C項(xiàng)：張楠在爸爸的引薦下認(rèn)識了一些客戶，然后越來越多的客戶認(rèn)識了張楠，即ab互為條件關(guān)系，與題干推理方式一致；D項(xiàng)：使用新方法，平面幾何成績提高，利用新方法，立體幾何成績也提高，即a導(dǎo)致b，a也導(dǎo)致c，與題干推理方式不一致，排除；故正確答案為C。37.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級月亮”每14個(gè)月才一次，即便考慮月球經(jīng)過近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會找出一些和“超級月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說月球潮汐力會引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會找出一些和‘超級月亮’出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒有必然關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說二者是因果關(guān)系，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級月亮’每14個(gè)月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時(shí)間和空間的角度說明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時(shí)間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無法推出，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說明二者沒有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過近地點(diǎn)沒有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說明二者沒有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的”，然后又在時(shí)間層面、空間層面舉出例證說明“月球潮汐力會引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說月球潮汐力會引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無法推出月球潮汐力對于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說法是可疑的。A項(xiàng)，說的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說法不同，無法得出。B項(xiàng)，說的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說法不同，無法得出。C項(xiàng)，說的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說的是月球潮汐力對地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說法不同，無法得出。故本題選C。38.國際貿(mào)易方式是國際間商品流通的具體做法。其中最一般、最重要的貿(mào)易方式是（

）。

A.單邊貿(mào)易B.雙邊貿(mào)易C.三邊貿(mào)易D.多邊貿(mào)易參考答案：A解題思路：國際貿(mào)易方式是國際間商品流通的具體做法，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，國際貿(mào)易存在多種方式，單邊貿(mào)易是國際貿(mào)易中最一般、最主要的貿(mào)易方式。故正確答案為A。39.下列說法符合文意的是：A.地震極震區(qū)的人首先必定感受到上下跳動B.山區(qū)發(fā)生地震就會造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇C.地震造成地形的改變既有隆起也有下降D.地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第一段第二句“極震區(qū)的人……有時(shí)首先感到上下跳動”，將原文“有時(shí)”偷換成“必定”，屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對應(yīng)第二段倒數(shù)第二句“在山區(qū)……常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇”，將原文“常造成”偷換成“就會”，屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)第二段倒數(shù)第四句“大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降”符合文意，正確。D項(xiàng)對應(yīng)第二段尾句“崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖”，地震湖形成位置為“在上游形成”而非“在山下形成”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。40.新學(xué)期開始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：Ⅰ所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)Ⅱ所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)Ⅲ有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)Ⅳ新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：B解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒有辦理注冊手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。41.后來，他把木工手藝傳給了女婿。女婿不負(fù)岳父的_____，通過幾年________的努力，技藝日益精進(jìn)，終于成為________的能工巧匠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.希望臥薪嘗膽大名鼎鼎B.厚望鍥而不舍名揚(yáng)一方C.愿望不離不棄聞名遐邇D.期望日夜兼程名噪一時(shí)參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“幾年”可知，意在強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長。B項(xiàng)“鍥而不舍”指有恒心，有毅力，符合時(shí)間長的語意，當(dāng)選。A項(xiàng)“臥薪嘗膽”指一個(gè)人忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，終能夠苦盡甘來，文中沒有關(guān)于“忍辱負(fù)重”的表述，程度過重，不符合文意，排除；C項(xiàng)“不離不棄”指永不分離，永不拋棄，一般搭配人，與“努力”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“日夜兼程”指不分白天黑夜拼命趕路，與文段語意無關(guān)，排除。鎖定答案為B項(xiàng)。驗(yàn)證第一空，“不負(fù)厚望”搭配合適。驗(yàn)證第三空，“能工巧匠”指工藝技術(shù)高超的人，“名揚(yáng)一方”指非常的出名，語意合適，搭配正確。故正確答案為B。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“幾年”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間長，且搭配“努力”。B項(xiàng)“鍥而不舍”指不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力，置于此處，語意符合。A項(xiàng)“臥薪嘗膽”指睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)，語義過重，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“不離不棄”指永遠(yuǎn)在身邊，永不分離，永不拋棄，一般搭配人，與“努力”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“日夜兼程”指白天黑夜不停地走，文段沒有“趕路”的意思，且不能搭配“努力”，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空“不負(fù)厚望”搭配恰當(dāng)；第三空“名揚(yáng)一方”指名氣大，用來形容女婿所取得的成就，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，單純根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，根據(jù)此處的句意，結(jié)合詞語的含義、習(xí)慣搭配等進(jìn)行辨析，排除與語境不相符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第三步，驗(yàn)證其他兩空即可。本題可從第二空入手，“日夜兼程”指白天黑夜不停地走或不停地趕路。與句意不符，排除D?！安浑x不棄的努力”不搭配，排除C?！芭P薪嘗膽”形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。文意沒有體現(xiàn)“雪恥”的含義，排除A。第一空，“不負(fù)厚望”是常見搭配。第三空，此處填入“名揚(yáng)一方”亦符合句意。故本題選B。42.劉明向老師說，不明白學(xué)校為什么不取消這種不合法的收費(fèi)。

劉明是否支持這項(xiàng)收費(fèi)：

A.支持

B.不支持

C.不明白

D.不明確

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“劉明是否支持這項(xiàng)收費(fèi)”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“不明白學(xué)校為什么不取消這種不合法的收費(fèi)”可知，劉明認(rèn)為這項(xiàng)收費(fèi)是“不合法的”，是不贊同的。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合劉明的態(tài)度。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不符合劉明的態(tài)度。

43.根據(jù)最新的一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查表明，90后的孩子接受過感恩教育的只占到被調(diào)查人數(shù)的10%，因此90后的孩子普遍對社會、對父母、對他人缺乏感恩。下列選項(xiàng)中，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：A.缺乏感恩和是否接受過感恩教育沒有直接聯(lián)系B.90后的孩子缺少感恩教育，不懂得怎樣去感恩C.有一些90后的孩子既懂得感恩，同時(shí)又在接受感恩教育D.有一些90后的孩子接受感恩教育后懂得了感恩參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：90后的孩子普遍對社會、對父母、對他人缺乏感恩。論據(jù)：90后的孩子接受過感恩教育的只占到被調(diào)查人數(shù)的10%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出感恩教育與是否有感恩行為無關(guān)，說明題干論據(jù)無法支持論點(diǎn)，屬切斷論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)是對題干論據(jù)的重述，增加了論據(jù)的可靠性，具有加強(qiáng)作用，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。一部分孩子無法反映90后的普遍情況，而且既懂感恩又接受感恩教育，懂感恩和接受感恩教育之間關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。一部分孩子無法反映90后感恩行為的普遍情況，而且D選項(xiàng)說的是接受了感恩教育后會感恩，那么不接受感恩教育會如何也無法得知，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。44.自愿、公平、誠實(shí)信用原則是我國民法的一項(xiàng)基本原則(

)。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法基本原則知識?！睹穹ǖ洹返谖鍡l規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系?！钡诹鶙l規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。”第七條規(guī)定：民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。故表述正確。45.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會應(yīng)該較低。沒有參與研究的學(xué)者對相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題：A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.“好膽固醇”或并不存在D.膽固醇對心臟病的影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好膽固醇”也許并非真的那么好，緊接著用“與此同時(shí)”引導(dǎo)的兩個(gè)并列句來解釋說明這個(gè)觀點(diǎn)，最后兩句話補(bǔ)充說明“好膽固醇”的效果并非那么好。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話就是主旨句，且主體詞是“好膽固醇”，主要強(qiáng)調(diào)所謂的“好膽固醇”或許并沒有那么好。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)主體與原文主體一致，且“或并不存在”對應(yīng)“也許并非那么好”，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。分析可知，文段圍繞首句“‘好膽固醇’也許并非真的那么好”展開，論述了兩個(gè)方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)；二是因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)不低于天生HDL水平較低的人。D項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，最適合用做標(biāo)題。故本題選D。解題思路：文段圍繞“好膽固醇”展開，通過舉例說明了所謂的“好膽固醇”對心臟病的效果幾乎沒有。也就是說，好膽固醇也許并不好，C項(xiàng)的描述最為貼切。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)