急救實訓(xùn)報告

實訓(xùn)一電動洗胃機洗胃術(shù)一、實訓(xùn)目的一、掌握急性中毒病情的判斷和電動洗胃操作技術(shù)。二、熟悉電動洗胃利用目的，注意事項。3、操作中工作認真、嚴謹，爰傷觀念強。二、實訓(xùn)內(nèi)容一、自動洗胃機洗胃操作技術(shù)。三、實訓(xùn)用物一、電動洗胃機、洗胃溶液、水桶、水溫計、橡膠單、胃管等二、護理訓(xùn)練摹擬人。3、臨床案例、監(jiān)護記錄單和筆。四、實訓(xùn)方式一、溫習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述自動洗胃機洗胃操作技術(shù)利用的目的及注意事項）。二、展示實訓(xùn)用物。3、教師講解并同步示教（在摹擬患者身上進行自動洗胃機洗胃操作技術(shù)。）3、學(xué)生12-13人一組，彼此配合在護理摹擬人身上進行氣管插管、氣管切開配合技術(shù)訓(xùn)4、教師巡回指導(dǎo)。五、教師評價并進行課堂小結(jié)。六、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程（一）氣管插管經(jīng)口明視插管術(shù)流程:醫(yī)學(xué)專用咽喉部（清醒患者）--取位--協(xié)助患者張口--置入喉鏡--經(jīng)懸雍垂后挑起會厭--見聲門后插入氣管導(dǎo)管--退出喉鏡--氣管導(dǎo)管再入2-3cm—塞入牙墊--檢查氣管內(nèi)導(dǎo)管的位置--導(dǎo)管、牙墊--氣囊充氣--連接呼吸機或者簡易呼吸器（二）氣管切開術(shù)流程：擺體位一手術(shù)切口--切斷甲狀腺峽部--向上挑開氣管環(huán)正中--刀刃向上刺入氣管，注意進刀深度一撐開氣管切開口后插入氣管套管-固定氣管套管于頸部六、分析討論氣管插管、器官切開術(shù)中護士的配合工作別離包括哪些？實訓(xùn)七止血、包扎、搬運技術(shù)一、實訓(xùn)目的一、掌握止血、包扎、固定、搬運技術(shù)。2.熟悉止血、包扎、固定、搬運目的及注意事項。3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。二、實訓(xùn)內(nèi)容止血、包扎、搬運技術(shù)三、實訓(xùn)用物醫(yī)治盤：彎盤、繃帶1?2卷、膠布、生理鹽水棉球、藥碗2只、銀子2把、紗布、剪子1把，錄相、臨床病例、記錄單和筆、實訓(xùn)方式一、溫習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述止血、包扎、固定、搬運技術(shù)目的及注意事項）。二、展示實訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生12?13人一組，通過角色扮演進行止血、包扎、固定、搬運技術(shù)技術(shù)演練。3、組織學(xué)生侖。4、師生一路評價練習(xí)情況。五、教師小結(jié)。六、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程準備用物---查對解釋---觀察傷口---清洗傷口----覆蓋紗---包扎---固定---搬運---觀察----整理用物、記錄六、分析討論夕M為止血、包扎現(xiàn)場救護技術(shù)目的及注意事項。第二篇：實訓(xùn)一觸電急救訓(xùn)練實訓(xùn)一觸電急救訓(xùn)練一、實訓(xùn)目的.熟悉使觸電者盡快離開電源的方式。.掌握現(xiàn)場急救的大體處置步驟及急救方式。二、實訓(xùn)內(nèi)容.口述使觸電者盡快離開電源的方式。.口述現(xiàn)場急救的大體處置步驟。3、心肺蘇醒法救人一一單人操作口對口(鼻)人工呼吸法和胸外心臟擠壓法。四、實訓(xùn)進程.口述使觸電者盡快離開電源的方式。(1)離開低壓電源方式拉：周圍有電源開關(guān)或者插座時，應(yīng)當(dāng)即拉下開關(guān)或者拔掉電源插頭。切：若一時找不到斷開電源的開關(guān)時，應(yīng)迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或者斷線鉗剪斷電線，以斷開電源。挑：對于由導(dǎo)線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具、干燥的木棒等將電線挑開。拽：急救人員可戴上手套或者在手包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；也可站在干燥的木板、橡膠墊等絕緣物品上，用一只手將觸電者拖拽開來。墊：若是電流通過觸電者入地，而且觸電者緊握導(dǎo)線，可設(shè)法用干木板塞到觸電者身下，與地隔離。(2)離開高壓電源的方式(1)通知供電部門拉閘停電；(2)帶絕緣手套、穿絕緣靴，拉開高壓斷路器或者用絕緣操作桿拉開高壓跌落熔斷器；(3)拋掛裸金屬軟導(dǎo)線，人為造成短路，迫使開關(guān)跳閘。.現(xiàn)場急救的大體處置步驟。簡單診斷：(1)將離開電源的觸電者迅速移至通風(fēng)、干燥處，將其仰臥，松開上衣和褲帶。(2)觀察觸電者的瞳孔是不是放大。(3)觀察觸電者有無呼吸存在，摸一摸頸部的頸動脈有無搏動。急救方式：(1)對〃有心跳而呼吸住手”的觸電者，應(yīng)采用〃口對口人工呼吸法〃進行急救，步驟①將觸電者仰天平臥，頸部枕墊軟物，頭部偏向一側(cè)，松開衣服和褲帶，清除觸電者口中的血塊、假牙等異物。搶救者跪在病人的一邊，使觸電者的鼻孔朝天后仰。②用一只手捏緊觸電者的鼻子，另一只手托在觸電者頸后，將頸部上抬，深深吸一口氣,用嘴緊貼觸電者的嘴,大口吹氣。③然后放松捏鼻子的手，讓氣體從觸電者肺部排出，如此反復(fù)進行，每5秒吹氣一次，堅持持續(xù)進行，不可中斷，直到觸電者蘇醒為止。④口對鼻人工呼吸法：口腔異物不能清除時，采取口對鼻人工呼吸(2)對"有呼吸而心跳住手”的觸電者，應(yīng)采用"胸外心臟擠壓法”進行急救，步驟為：①將觸電者仰臥在硬板上或者地上，頸部枕墊軟物使頭部稍后仰，松開衣服和褲帶，急救者跪跨在觸電者腰部。②急救者將右手掌根部按于觸電者胸骨下1/2處，中指指尖對準其頸部凹陷的下緣，當(dāng)胸一手掌，左手掌復(fù)壓在右手背上。③掌根使勁下壓3?4cm,然后驀地放松。擠壓與放松的動作要有節(jié)拍，每秒鐘進行一次，必需堅持持續(xù)進行，不可中斷，直到觸電者蘇醒為止。(3)對"呼吸和心跳都已住手”的觸電者，應(yīng)同時采用"□對口人工呼吸法”和"胸外心臟擠壓法"進行急救①一人急救：兩種方式應(yīng)交替進行，即吹氣2?3次，再擠壓心臟10?15次，且速度都應(yīng)第。②兩人急救：每5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，兩人同時進行。五、實訓(xùn)小結(jié)第三篇：急救知識培訓(xùn)報告急救知識培訓(xùn)報告急救培訓(xùn)I,顧名思義是讓咱們了解最大體的急救知識，在一些危（wei）險時刻可以救人于危（wei）險當(dāng)中，給人以生的希冀。2022年5月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容：一、現(xiàn)場急救的目的：一、救護者的大體責(zé)任；二、現(xiàn)場急救的原則；3、緊急呼叫救護車；4、現(xiàn)場急救程序;五、觸電急救。二、心臟驟停與心肺蘇醒：一、心臟驟停的常見原因；二、心臟驟停的現(xiàn)場判斷；3、時間就是生命；4、現(xiàn)場徒手心肺蘇醒的操作；五、心肺蘇醒的意義；六、猝死的診斷。教了一些往往利用的急救知識,如傷口包扎、心肺蘇醒等一些相當(dāng)實用的知識。今世社會，隨著經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加重，公眾之間交舊日益頻繁，活動范圍日益擴大，人們經(jīng)受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故和其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦成心外傷害發(fā)生時，人們?nèi)羰菗碛凶跃?、互救意識，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的"救命黃金時間"，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件，從而最大限度的拯救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓(xùn)班是超級有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎'三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方式，別離是環(huán)形包扎'螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，和上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐碩，實用性高，因而說咱們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的,它能增強咱們的自救互救的知識，提升咱們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。由于時間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識和心肺蘇醒術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各培訓(xùn)活動結(jié)束后，參加這次培訓(xùn)的員工紛紛表示這次培訓(xùn)很有實用意義，學(xué)到了不少利用的急救知識，初步掌握了急救處置常識和能力，對于社會和家庭具有十分重要的意義。第四篇：關(guān)于查驗科配置急救箱的報告關(guān)于查驗科配置急救箱的報告院領(lǐng)導(dǎo)：依照二甲要求查驗科配置二個實驗室急救藥箱（臨檢室、四樓檢驗室），每一個急救藥箱配置清單如下：一、防護用品：醫(yī)用乳膠手套兩件醫(yī)用防護口罩兩件化學(xué)護目鏡T牛洗眼生理鹽水一瓶5ml注射器一付二、吸網(wǎng)拋品：餐巾紙T三、外用急救用品及應(yīng)急處置藥械：醫(yī)用碘伏棉簽一B、消毒棉球一袋、無菌紗布一袋、倉同貼20片、繃帶T、扎脈帶兩根、紙用、75%酒精T?、醫(yī)用攝子一把、醫(yī)用剪子一把、四、污物處置品：醫(yī)用垃圾袋兩個查驗科2022-1-9第五篇：觸電急救辦法實驗報告觸電急救辦法電已和咱們的生活密切相連，在咱們的日常生活中起著超級重要的作用，和咱們的距離近了,既無形又無影的電也給咱們帶來了許多安全隱患。觸電一常見的電事故，咱們要學(xué)會預(yù)防、觸電急救等一些大體的知識。觸電事故具有突發(fā)性、季節(jié)性、高死亡率，行業(yè)性等特征。因此，正確的觸電急救方式、搶救機會十分重要。面對人體觸電咱們應(yīng)如何做呢？-設(shè)法使觸電者迅速離開電源觸電時間越短，對人體造成的傷害越小，使其迅速離開帶電體是救活觸電者的首要因素。使觸電者離開帶電體的大體原則是動作迅速、方式正確。一、低壓觸電事故，應(yīng)采用下列方式：）當(dāng)即拉開周圍有關(guān)的電源開關(guān)或者拔出插銷，斷開電源。）周圍沒有有關(guān)的電源開關(guān)和插銷時，如周圍有帶有絕緣柄的電工鉗或者帶有干燥木柄的斧頭，可用于切斷電線，也可用絕緣的物品使觸電者與帶電體離開。）救護時不能直接用手拉扯觸電者的皮膚和鞋。二、高壓觸電事故，應(yīng)采用下列方式：1）當(dāng)即通知有關(guān)部門停電。）帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應(yīng)的電壓品級的絕緣工具按順序拉開開關(guān)。）拋擲裸金屬線使路線短路接地，促使保護裝置動作，以切斷電源。4）要避免觸電者離開電源后摔傷，特殊是在高處作業(yè)時，應(yīng)考防摔辦法。二、對觸電者進行緊急搶救人體觸電后，會浮現(xiàn)心跳住手、呼吸中斷等現(xiàn)象，呈現(xiàn)昏迷狀態(tài)，這時不該以為是死亡，在設(shè)法使觸電者迅速離開電源后，應(yīng)當(dāng)即進行緊倉救。一、切斷電源。無法切斷電源時，可以用木棒、木板等快速將電線挑離觸電者身體。救援者最好戴上橡皮手套，穿像膠鞋等。萬萬不要用手去拉觸電者，以防連銷觸電。二、若是觸電的人神志清醒，呼吸心跳均正常，可將其抬到溫暖的地方靜臥，精密觀察，暫時不要讓其站立或者走動，避免引起休克或者心力衰竭。3、如何觸電的人呼吸住手而脈搏存在，應(yīng)使其當(dāng)場平臥，松解衣扣，打開氣道，當(dāng)即進行口對口人工呼吸，有條件的可用氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。也可針刺人中、涌泉等穴，或者讓其服呼吸興奮劑。4、對心樽住手而呼吸存在的人，應(yīng)當(dāng)即作人工胸外按壓。五、呼吸心目的住手者，則應(yīng)當(dāng)即進行心肺蘇醒，以成立呼吸循環(huán)，恢復(fù)全身器官的氧供給。發(fā)生觸電事故時，即便嚴重到“假死"狀態(tài)，若是能搶救及時、救護得法，絕大多數(shù)也能逢兇化吉，轉(zhuǎn)危為安。六、在搶救進程中，不要隨意挪移傷員。送醫(yī)院搶救的途中，注意保暖，精密觀察觸電人的呼吸、心跳、血壓等。在醫(yī)務(wù)人員未代替前不能住手急救。7、將灼傷或者起泡的皮膚表面保護好。灼傷的范圍普通很小，但癥狀卻都很嚴重，因此，要用干凈布料覆蓋傷處包扎，避免傷口污染。。八、及時撥叫120救護車或者送往醫(yī)院搶救。有實驗研究和統(tǒng)計表明，若是從觸電后1分鐘開始救治，則90%可以救活；若是從觸電后6分鐘開始搶救，則僅有10%的救活機緣；而從觸電后12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)分秒必爭，采用一切可能的辦法施救。4、學(xué)生6~8人為一組進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、師生一路評價練習(xí)情況。六、教師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程一、準備工作：備物一檢查洗胃機功能一查對、解釋一擺體位一連電源。二、插胃管：鋪巾、置盤一量管、潤管一插管—驗證是不是在胃內(nèi)。3、洗胃：連洗胃機一按手吸一按自動。4、洗胃觀察：一觀察患者及洗胃液一改換洗胃液五、洗胃完畢：關(guān)機一留置胃管一撤連接管。/\、7、安置病人。八、整理用物：清洗洗胃機及連接管一連接管用消毒液浸泡。六、分析討論簡述電動洗胃機注意事項。實訓(xùn)二中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護技術(shù)一、實訓(xùn)目的一、掌握中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護技術(shù)。2.熟悉中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護目的及注意事項。3、操作中工作認真、嚴謹，爰傷觀念強。二、實訓(xùn)內(nèi)容中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護技術(shù)三、實訓(xùn)用物護理摹擬人、聽診器、血壓計、木棒、繩，臨床案例等四、實訓(xùn)方式一、溫習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護目的及注意事項）。二、展示實訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生12-13人一組，通過角色扮演進行中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護技術(shù)演練。3、組織學(xué)生討論。4、師生一路評價練習(xí)情況。五、教師小結(jié)。六、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程一、觸電現(xiàn)場救護：按照觸電現(xiàn)場情況，選擇最安全、迅速方式：關(guān)閉電掣（挑開電線、切斷電線、拉開觸電者）一一避免歸并傷一一按照傷情實施緊急救治。二、中暑現(xiàn)場救護：迅速將病人搬離高溫環(huán)境一-安置到通風(fēng)良好的陰涼處一一取平臥位一一脫去外衣--飲用含鹽冰水或者飲料--物理降溫。3、淹溺現(xiàn)場救護：救出病人一一清理呼吸道一一心肺蘇醒一一倒水處置六、分析討論簡述酒精擦浴降溫法的注意事項。實訓(xùn)三電除顫器的利用一、實訓(xùn)目的一、掌握電除顫器操作技術(shù)。二、熟悉電除顫器使注意事項。3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。二、實訓(xùn)內(nèi)容一、電除顫器操作技術(shù)。三、實訓(xùn)用物電除顫器、導(dǎo)電膠、護理訓(xùn)練摹擬人、監(jiān)護記錄單和筆。四、實訓(xùn)方式一、溫習(xí)相關(guān)理論二、展示實訓(xùn)用物。3、教師講解并同步示教4、學(xué)生6~8人為一組進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、師生一路評價練習(xí)情況。六、教師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程準備用物一接電源線一開電源開關(guān)--擺體位--暴露胸部一去除導(dǎo)電物質(zhì)--定位、清潔皮膚一一涂導(dǎo)電膠--選擇電能及電復(fù)律一一安放電極板除顫--觀察心電波一一電極板、各開關(guān)復(fù)位 關(guān)電源 整理、記錄六、分析討論簡述電除顫利用注意事項實訓(xùn)四輸液泵、微量泵的利用一、實訓(xùn)目的一、掌握微量泵、輸液泵利用操作技術(shù)。二、熟悉微量泵、輸液泵應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。3、了解微量泵、輸液泵利用的目的及注意事項。二、實訓(xùn)內(nèi)容輸液泵、微量泵的利用三、實訓(xùn)用物微量泵、輸液泵、注射器、輸液器、生理鹽水等四、實訓(xùn)方式一、溫習(xí)相關(guān)理論二、展示實訓(xùn)用物。3、教師結(jié)合電教片講解并同步示教4、學(xué)生6~8人為一組進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、師生一路評價練習(xí)情況。六、教師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程微量注射泵利用流程：備物—固定注射泵一接電源一配藥、固定注射器、排氣一查對、解釋一穿刺—調(diào)試-啟動儀器-連通管路一觀察、記錄一整理輸液泵利用流程：備物—固定輸液泵一接電源一配藥、固定輸液管、排氣—按開關(guān)鍵自檢一設(shè)定參數(shù)一靜脈穿刺T連通管路一按開始鍵一輸液完畢按住手鍵T關(guān)調(diào)節(jié)器T撤輸液管T關(guān)輸液泵觀一整理、記錄六、分析討論一腦水腫患者,醫(yī)囑30分鐘內(nèi)賦予20%甘露醇250ml,如用輸液泵進行輸液，則1分鐘輸多少滴？（lml=20滴）實訓(xùn)五呼吸機的利用一、實訓(xùn)目的一、掌握呼吸機利用操作技術(shù)。二、熟悉呼吸機應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。3、了解呼吸機利用的目的及注意事項；適應(yīng)癥、禁忌癥、脫機指標及常見的報警原因及處置辦法。二、實訓(xùn)內(nèi)容一、呼吸機利用操作技術(shù)。二、呼吸機應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)；呼吸機的適應(yīng)癥、禁忌癥、脫機指標及常見的報警原因及處置辦法。三、實訓(xùn)用物一、呼吸機、摹擬肺、連接管、氧氣桶、氧氣減壓表、扳手、電源轉(zhuǎn)換器等二、護理訓(xùn)練摹擬人。3、臨床案例