2022年漢臺區(qū)事業(yè)單位共開招聘114名工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年漢臺區(qū)事業(yè)單位共開招聘114名工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察可發(fā)現(xiàn)，第一行三個圖里的物品都是穿戴用品，第二行三個圖里的物品都是以電作為動力的，第三行前兩圖的物品是某些職業(yè)的特殊用品。四個選項中，只有A項滅火器符合條件，B、C、D項均屬于日常生活用品。故正確答案為A。2.一個科學(xué)技術(shù)工作者不僅要深鉆自己的專業(yè)，又要關(guān)心相關(guān)學(xué)科，尤其是基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的情況。點與面相結(jié)合，專與博相結(jié)合，才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)。這段話直接支持了這樣一種觀點，即：A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是十分深奧的，普通人很難理解B.只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作者，不僅要專業(yè)精深，還應(yīng)具有廣博的知識D.對基礎(chǔ)科學(xué)及有關(guān)別的學(xué)科的發(fā)展情況的了解，比鉆研自己的專業(yè)更重要參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段強調(diào)的重點是從事科學(xué)技術(shù)工作的人，既要深鉆自己的專業(yè)，又要知道其他學(xué)科的知識，做到點與面相結(jié)合，專與博相結(jié)合。第二步，對比選項。C項是對文段內(nèi)容的全面歸納概括。A項“普通人很難理解”無中生有，排除；B項表述過于絕對，而且屬于片面性的表述，排除；D項無關(guān)對比，排除。因此，選擇C選項。3.甲乙兩人騎摩托在一與鐵軌平行的公路上相對方向行駛，兩人速度均為20米/秒，一列火車經(jīng)過甲用時6秒，經(jīng)過乙用時2秒，則火車的長度為（

）米。

A.100

B.200

C.150

D.120

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，由于甲乙兩人速度相同，火車經(jīng)過甲用時6秒，經(jīng)過乙用時2秒，則可知火車與甲是同向而行，與乙是反向而行。設(shè)火車長度為L，速度為v，當(dāng)火車與甲同向而行超過甲時，即為從車頭追上甲到車尾追上甲的過程，追及的路程即為火車的長度，則有6（v－20）＝L，依據(jù)火車與乙是相向而行超過乙時，即為從車頭遇上乙到車尾遇上乙的過程，相遇的路程為火車長度，則有2（v＋20）＝L，聯(lián)立方程解得v＝40（米/秒），L＝120（米）。

因此，選擇D選項。

4.根據(jù)商品自身的性質(zhì)所產(chǎn)生的形狀制作的三維標(biāo)志，不得注冊為商標(biāo)。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：最新的《商標(biāo)法》第十一條規(guī)定：“下列標(biāo)志不得作為商標(biāo)注冊：（一）僅有本商品的通用名稱、圖形、型號的；（二）僅直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點的；（三）其他缺乏顯著特征的。前款所列標(biāo)志經(jīng)過使用取得顯著特征，并便于識別的，可以作為商標(biāo)注冊。”第十二條規(guī)定：“以三維標(biāo)志申請注冊商標(biāo)的，僅由商品自身的性質(zhì)產(chǎn)生的形狀、為獲得技術(shù)效果而需有的商品形狀或者使商品具有實質(zhì)性價值的形狀，不得注冊。”故表述正確。5.在下列行文中提出指正要求時，要使受文者嚴(yán)格按照要求擬文件，應(yīng)寫作：A.參照執(zhí)行B.遵照執(zhí)行C.參酌執(zhí)行D.按照執(zhí)行參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，B項：“遵照執(zhí)行”是指完全按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，程度明確，須嚴(yán)格按照要求擬文件，符合題干使受文者嚴(yán)格按照要求擬文件。B項正確。D項：“按照執(zhí)行”是指依據(jù)、依照執(zhí)行，須嚴(yán)格按照要求擬文件，符合題干使受文者嚴(yán)格按照要求擬文件。D項正確。A項，“參照執(zhí)行”的一般是指按照其原則和精神“執(zhí)行”，但可以在具體問題上有所變通，不符合題干使受文者嚴(yán)格按照要求擬文件。A項錯誤。C項：“參酌執(zhí)行”是指參考、酌定、商討的意思，不具有規(guī)范作用和約束力，非嚴(yán)格按照要求擬文件，不符合題干使受文者嚴(yán)格按照要求擬文件。C項錯誤。6.在對八年級五班同學(xué)進(jìn)行最喜愛的動漫人物調(diào)查中，有37人喜愛機器貓，32人喜愛喜羊羊，28人既喜愛機器貓又喜愛喜羊羊，11人既不喜歡機器貓也不喜歡喜羊羊。那么該班有學(xué)生（

）人。A.49B.50C.52D.55參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，分析題意，符合二集合標(biāo)準(zhǔn)型容斥問題，二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，即總數(shù)＝集合A+集合B－都滿足的＋都不滿足的，則學(xué)生總?cè)藬?shù)＝37＋32－28＋11＝52（人）。因此，選擇C選項。7.在市場經(jīng)濟條件下，市場配置資源的核心機制是：A.利益機制B.供求機制C.價格機制D.競爭機制參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，市場機制是價值規(guī)律的實現(xiàn)形式，包括供求機制、價格機制、競爭機制，其中價格機制是市場配置資源的核心。商品價格的變動會引起商品供求關(guān)系的變化，所以價格機制是市場機制中最敏感、最核心、最有效的調(diào)節(jié)機制。因此，選擇C選項。A項：市場機制不包括利益機制，屬于干擾選項，故排除。B項：供求機制是調(diào)節(jié)市場供給與需求矛盾，使之趨于均衡的機制。B項與本題無關(guān)，故排除。D項：競爭機制是商品經(jīng)濟活動中優(yōu)勝劣汰的手段和方法。D項與本題無關(guān)，故排除。8.我們的整個文明都建立在自然生態(tài)之上，它們跟不上我們的步伐，終將令我們也隨之________。將責(zé)任推給“適者生存”，任憑野生動物在我們制造的陰影中________。這不但是一件殘忍的事情，更是一件愚蠢的事情。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.消亡

自謀生路B.崩塌

自生自滅C.瓦解

自取滅亡D.崩潰

自求多福參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，自然生態(tài)是文明發(fā)展的基礎(chǔ)，如果自然生態(tài)無法跟上文明進(jìn)步，反而會給我們的文明帶來極大消極影響。第一空所填入的詞語用以修飾“我們”且要有“因基礎(chǔ)不在，失去支撐”的意思。C項“瓦解”側(cè)重分離、分裂，如力量瓦解，不符合語境，排除C項。D項“崩潰”指完全破壞，垮臺（多指國家政治、經(jīng)濟、軍事等），與“文明”搭配不當(dāng)，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“是一件殘忍的事情”可知，應(yīng)該是任憑野生動物滅亡。B項“自生自滅”形容自然發(fā)展，無人過問，符合語境。A項“自謀生路”指自己謀取生路，不能與后文語境相照應(yīng)，不符合語境，排除A項。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，橫線處填入詞語與“我們的整個文明”搭配，分析文意可知，我們和大自然是一個整體，如果大自然出了問題，我們的整個文明也會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。D項“崩潰”指人因過度刺激情緒失控，置于此處搭配不當(dāng)，排除。ABC均可。第二空，“這”指代人類對野生動物的做法，由后文可知體現(xiàn)殘忍和愚蠢之意，A項“自謀生路”形容自己謀求生存，與“殘忍”無關(guān)，排除；C“自取滅亡”指自己招致滅亡，不是野生動物自己招致自身滅亡的，不符合文意，排除。B項“自生自滅”形容自然發(fā)展，無人過問，可以體現(xiàn)人類對野生動物不過問的做法愚蠢和殘忍，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯?/p>

《鄱陽筑閘，讓白鶴適者生存就行嗎？》解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合前后文語境、詞語使用對象等進(jìn)行選項辨析。第一空，句意是如果人類使生態(tài)文明跟不上人類步伐，人類自身也會消失、無法生存。“瓦解”指事物（從內(nèi)部）發(fā)生分裂破解、毀壞；“崩潰”指完全破壞、垮掉，多適用于軍隊、堤壩、防線等有防御性的事物，或經(jīng)濟等宏觀抽象概念。二者都指破壞掉，不符合“消失”的含義，且適用對象一般不為人，排除B、D。第二空，“自謀生路”指自己尋找出路；“自生自滅”指自己生長又自己消滅，比喻不加過問和關(guān)心，任憑某物自行出現(xiàn)、發(fā)展和消失。句意是說人類對野生動物的生存不予關(guān)注，任憑其在人類的破壞行為中自行發(fā)展或消失，“自生自滅”更契合，排除A。故本題選C。9.①我想于寒假中乘空來這里小住半月，以便盡量地________高寒幽寂的禪味。②即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會________地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。③那一片剛播種不久的麥田，已經(jīng)有了許多綠意，似乎在對季節(jié)進(jìn)行著頑強的________和挑釁。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.領(lǐng)略堅強抗議B.領(lǐng)略頑強抗?fàn)嶤.領(lǐng)會堅強抗?fàn)嶥.領(lǐng)會頑強抗議參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀各句內(nèi)容，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，①句，根據(jù)句意較難排除，可選擇從②句入手。②句，結(jié)合詞義及此處的句意，排除A、C。第三步，③句，結(jié)合詞語的習(xí)慣搭配，排除D。由此即可得出正確答案。②句，“堅強”常指意志、性格或力量，表示剛強有毅力或堅固、強大；“頑強”常指意志、信念，表示堅強不屈、不怕困難。用來形容它們不畏嚴(yán)寒舉起美的萌芽，用“頑強”更合適，排除A、C。③句，“抗議”常與“強烈”搭配，與“頑強”搭配不當(dāng)，排除D。①句“領(lǐng)略禪味”也符合句意。故本題選B。解題思路：第一空，“領(lǐng)略”指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，著重指感性上的體驗和欣賞，比如“領(lǐng)略風(fēng)光”；“領(lǐng)會”指領(lǐng)悟了事物中蘊涵的道理并對其深有體會，著重于理性上的理解，比如“領(lǐng)會精神”，橫線處所填詞語搭配“高寒幽寂的禪味”，“領(lǐng)略”更合適，排除C、D項。第二空，“堅強”指不可摧毀，不動搖，不屈服，通常指力量、態(tài)度等；“頑強”比喻人做某事有毅力或不向困難低頭，通常指生命力或意志，根據(jù)“決不肯把生命的篷帆輕易降落”可知，橫線處填入“頑強”更合適，排除A項。第三空代入驗證，根據(jù)“和”可知，橫線處所填詞語與“挑釁”語義并列，“抗議”指對他方的行動提出強烈的反對意見；“抗?fàn)帯敝笇苟窢帲c“抗議”相比，不僅僅是“提出反對意見”，更落實到了具體的行動，程度較重。與“挑釁”構(gòu)成并列，“抗?fàn)帯备线m，B項當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】高中語文練習(xí)解題思路：第一步，分析第一空。C項和D項“領(lǐng)會”指對事物有認(rèn)識、有體會，強調(diào)理性上的掌握，使用對象多為人的意圖、會議精神等抽象事物。A項和B項“領(lǐng)略”指體驗過并了解了事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識其意義，強調(diào)感性上的體驗，使用對象多為美景、美食等具體事物。“高寒幽寂的滋味”是指天氣的寒冷，且根據(jù)語境，通過半個月時間親身體驗是在強調(diào)體驗的過程，因此橫線處填“領(lǐng)略”比“領(lǐng)會”更為合適。排除C項和D項。第二步，分析第二空。A項“堅強”指不動搖，不屈服，多用于形容人的信念和性格。B項“頑強”意為強硬，強調(diào)堅韌，使用對象較廣。原文中的主體是植物而不是人，文意是在說其生命力堅韌，因此“頑強”比“堅強”更為合適。故可排除A項。鎖定答案B項。第三步，驗證第三空。橫線處所填詞語與“挑釁”語義并列。“挑釁”指借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭，語意較重?！翱棺h”指對他方的行動提出強烈的反對意見?！翱?fàn)帯敝笇苟窢帲唧w的行動，語意更重一些?！翱棺h”僅僅是“提出反對意見”，沒有落實到了具體的行動，程度較輕。和“挑釁”構(gòu)成并列，“抗?fàn)帯备险Z境。因此，選擇B選項。10.大眾通常認(rèn)為，早期的音樂訓(xùn)練能增強個體的樂聲和語音處理能力。但有些心理學(xué)家對此表示懷疑。研究人員調(diào)查了出生于1959年到1985年之間的1211對同卵雙胞胎和1358對異卵雙胞胎，記錄他們的音樂練習(xí)時間，評估他們的音樂能力。他們發(fā)現(xiàn)，練習(xí)更長時間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力，比如一對基因相同的同卵雙胞胎的音樂練習(xí)時間相差20228小時，但他們的音樂能力完全相同。這些研究者認(rèn)為，如果沒有正確的基因，即使練習(xí)2萬小時也沒有意義，音樂能力是由基因決定的。以下哪項如果為真，最能駁斥研究者的結(jié)論？A.音樂能力評估采用手指模擬快節(jié)奏音樂的方式，而手指的靈活性受遺傳影響B(tài).具有遺傳上優(yōu)越的聽覺技能的個體可能自我選擇成為音樂家，練習(xí)時間更長C.同卵雙胞胎之間通常有“心靈感應(yīng)”，影響了個體在音樂能力測試中的表現(xiàn)D.音樂能力差的個體會低估自己的練習(xí)時間，以便維持心理平衡參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：音樂能力是由基因決定的。論據(jù)：研究人員調(diào)查了出生于1959年到1985年之間的1211對同卵雙胞胎和1358對異卵雙胞胎，記錄他們的音樂練習(xí)時間，評估他們的音樂能力。他們發(fā)現(xiàn)，練習(xí)更長時間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力，比如一對基因相同的同卵雙胞胎的音樂練習(xí)時間相差20228小時，但他們的音樂能力完全相同。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明音樂能力與遺傳有關(guān)，即與基因有關(guān)，有一定的加強作用，不能削弱，排除；B項：該項強調(diào)的是具有遺傳上優(yōu)越的聽覺技能的個體練習(xí)時間更長，那練習(xí)對音樂能力是否有影響不確定，不能削弱，排除；C項：“心靈感應(yīng)”，影響了個體在音樂能力測試中的表現(xiàn)，說明“心靈感應(yīng)”影響了調(diào)查的結(jié)果，屬于他因削弱，當(dāng)選；

D項：音樂能力差的個體會低估自己的練習(xí)時間，意思是本來練習(xí)的多，但感覺練習(xí)的少，感覺練的少跟實際練了多少無關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：如果沒有正確的基因，即使練習(xí)2萬小時也沒有意義，音樂能力是由基因決定的。論據(jù)：一項研究結(jié)果顯示，練習(xí)更長時間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。明確提出手指的靈活性受遺傳影響，遺傳與基因有關(guān)，具有加強作用。B項：不明確項。聽覺技能具有遺傳優(yōu)勢的人，會自主選擇成為音樂家，并且練習(xí)時間更長，但并未明確表明練習(xí)之后是否能夠成功，不具有削弱作用。C項：削弱論據(jù)。同卵雙胞胎有“心靈感應(yīng)”，影響了測試的表現(xiàn)，說明評估雙胞胎音樂能力的結(jié)果可能不是因為基因相同，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。音樂能力差的個體為追求心理平衡低估自己的練習(xí)時間，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選出最能反駁研究者結(jié)論的一項，需首先明確研究者的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和結(jié)論。本題最后一句為結(jié)論，論據(jù)為研究員的調(diào)查評估。研究員通過調(diào)查評估來得出結(jié)論，優(yōu)先考慮調(diào)查研究是否存在缺陷，質(zhì)疑論據(jù)來駁斥結(jié)論。題干論據(jù)為：基因相同的人練習(xí)更長時間也不能表現(xiàn)出更出色的音樂能力，結(jié)論是：音樂能力是由基因決定的。A項，手指的靈活性是受遺傳影響的，所以練習(xí)并不一定能改變手指的靈活性，由手指模擬快節(jié)奏的方法來評估音樂能力是不科學(xué)的，不能反映真正的音樂能力水平，駁斥了題干結(jié)論。B項，具有遺傳上優(yōu)越的聽覺技能的個體選擇成為音樂家，練習(xí)時間更長，與題干結(jié)論無關(guān)。C項，同卵雙胞胎有“心靈感應(yīng)”，但“心靈感應(yīng)”和個體在音樂能力測試中的表現(xiàn)無關(guān)，不能駁斥題干結(jié)論。D項，音樂能力差的人會低估自己練習(xí)時間，與題干結(jié)論無關(guān)。故本題選A。11.行政處罰是以對違法行為人的懲戒為目的，同時也是以實現(xiàn)義務(wù)為目的。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第五條，實施行政處罰，糾正違法行為，應(yīng)當(dāng)堅持處罰與教育相結(jié)合，教育公民、法人或者其他組織自覺守法。根據(jù)法條可知，行政處罰的目的是教育與處罰。處罰是懲戒違法行為人，教育是教化公民、法人或者其他組織自覺守法，并沒有以實現(xiàn)義務(wù)為目的，據(jù)此，題干表述錯誤。此外，行政執(zhí)行的目的才是實現(xiàn)義務(wù)。例如，違法行為人甲闖紅燈，交警處以罰款，罰款本身懲戒了甲，也同時教育了甲以后要遵守交通規(guī)則，而只有收繳罰款，甲的義務(wù)才能最終實現(xiàn)，如果甲拒絕繳納罰款，交警加收罰款或滯納金，這就屬于行政強制執(zhí)行，是促使甲履行繳納罰款義務(wù)的一種手段。因此，本題錯誤。12.聽老人說當(dāng)年過集體生活的時候，物資匱乏，吃食堂有一個經(jīng)驗，就是飯上來之后，第一碗飯只能盛半碗，因為剛上來的飯很燙，盛半碗散熱快，很快吃完，就可以去盛第二碗。第二碗飯不那么燙了，可以狼吞虎咽。但也是平平一碗就可以了，目的是有機會搶盛第三碗。第三碗就要能盛多少是多少，所以要溜尖。如果給本段文字加個標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.集體生活的方法B.食堂吃飯的體會C.集體生活，吃飯為啥講究“一半、二平、三溜尖”D.物資匱乏的應(yīng)對策略參考答案：C解題思路：文段首句先提到過集體生活的時候，吃食堂有個經(jīng)驗：第一碗飯只盛半碗，因為這樣散熱快，很快吃完；第二碗飯平平一碗，因為飯不燙了，可以狼吞虎咽，還有機會搶盛第三碗飯；第三碗飯要溜尖。故整個文段都是在分析吃飯的技巧“一半、二平、三溜尖”的原因，對應(yīng)C項。A、D項，沒有體現(xiàn)“吃飯”的技巧，排除。B項，沒有指出“體會”是什么，表述不明確，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊读_輯思維》13.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.B.C.D.參考答案：C解題思路：直線數(shù)依次是1、2、3、4、5、6、7、8、（9），選項中只有C的直線數(shù)為9。14.需求定律是指在其他因素（非價格因素）不變的條件下，商品的價格和需求量之間存在反向變動的關(guān)系，即價格越低，需求量越大；價格越高，需求量越小。根據(jù)上述定義，下列涉及需求定律的是：A.某品牌服裝為了提高銷量，開展降價促銷活動B.某國土豆價格不斷下降，但需求并未得到提高C.某奢侈品的銷量逐年增加，其售價也不斷提高D.股票市場上，漲幅大的股票會受到股民的追捧參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①商品的價格和需求量之間存在反向變動的關(guān)系；②價格越低，需求量越大；③價格越高，需求量越小。第三步，辨析選項。A項：降價促銷，提高銷量，體現(xiàn)了“價格越低，需求量越大”，符合定義；B項：土豆價格下降，需求并未提高，未體現(xiàn)“價格越低，需求量越大”，不符合定義；C項：售價不斷提高，銷量逐年增加，未體現(xiàn)“價格越高，需求量越小”，不符合定義；D項：漲幅大代表價格上漲，但受到追捧，未體現(xiàn)“價格越高，需求量越小”，不符合定義。因此，選擇A選項。股票漲幅的計算公式：（現(xiàn)價-上一個交易日收盤價）/上一個交易日收盤價*100%15.機動車遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)按照（

）通行。A.道路標(biāo)志B.交通信號燈的指揮C.交通警察的指揮D.道路標(biāo)線參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第三十八條，車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。因此，選擇C選項。16.歸納推理：是指根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì)，推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理。歸納是從特殊到一般的過程，它屬于合情推理。根據(jù)上述定義，下列不屬于歸納推理的是：A.沃森和克里克根據(jù)前人的研究成果，認(rèn)識到蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)呈螺旋型，于是他們推想：DNA結(jié)構(gòu)或許也是螺旋型的B.看到晚霞，因此明天是個好天氣C.太平洋被污染，大西洋被污染，印度洋被污染，北冰洋被污染，因此可以得知地球上所有的大洋都被污染D.麻雀會飛，啄木鳥會飛，喜鵲會飛······因此所有鳥類都會飛參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì)，推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理”、“從特殊到一般的過程”第二步：逐一分析選項。

A項：根據(jù)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)呈螺旋型推測DNA結(jié)構(gòu)或許也是螺旋型的，但蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和DNA結(jié)構(gòu)不一樣，不存在直接的部分和整體的包含關(guān)系，不屬于“根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì)，推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理”，不符合定義，當(dāng)選；B項：根據(jù)前一天看到晚霞推測出第二天是個好天氣，晚霞是一種特殊的天氣現(xiàn)象，屬于“從特殊到一般的過程”，符合定義，排除；C項：根據(jù)太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋被污染，推出地球上所有的大洋都被污染，屬于“根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì)，推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理”，符合定義，排除；

D項：根據(jù)麻雀、啄木鳥、燕子會飛推測所有鳥類都會飛，屬于“根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì)，推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。17.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，灰色填充在各區(qū)域中出現(xiàn)的位置都不重復(fù)，第二段前兩個圖也符合此規(guī)律，故第三個圖應(yīng)用此規(guī)律即可，經(jīng)檢驗只有C項符合。因此，選擇C選項。18.在組織中，最有潛力、最為重要的資源是：A.人力資源B.物力資源C.財力資源D.信息資源參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，在組織的各項資源中，人力資源發(fā)揮著統(tǒng)領(lǐng)各項資源的主導(dǎo)作用，處于核心地位。這是因為組織的一切活動，首先是人的活動，由人的活動才引發(fā)、控制、帶動了其他資源的活動。①人力資源是一切組織活動的實踐者。②人力資源是組織資源增值的決定性因素。③人力資源是唯一起創(chuàng)造作用的因素。因此，選擇A選項。B項：物力資源，指企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動所需的土地、廠房、建筑物、構(gòu)筑物、機器設(shè)備、儀表、工具、運輸車輛和器具、能源、動力、原材料和輔料等。不符合題意，B項不當(dāng)選。C項：財務(wù)資源，指對企業(yè)所擁有或控制的財務(wù)要素進(jìn)行充分開發(fā)、合理配置、有效利用以實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的過程。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：信息資源是企業(yè)生產(chǎn)及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數(shù)據(jù)等信息的總稱。它涉及到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動過程中所產(chǎn)生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業(yè)管理的全過程。不符合題意，D項不當(dāng)選。19.喜歡一個人，是一種感覺；不喜歡一個人，卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。從這段話可以推知：A.喜歡或不喜歡一個人都是說不清道不明的B.喜歡或不喜歡一個人都屬于非理性的感覺C.不喜歡一個人是不需要任何理由的D.喜歡一個人是說不清楚緣由的參考答案：D解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干說的是喜歡或不喜歡一個人分別意味著什么。喜歡一個人是一種感覺，感覺難以言喻；不喜歡一個人是事實，事實容易解釋。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項得出答案。A、B兩項錯在把喜歡或不喜歡一個人混為一談，故排除；C、D兩項由題干信息可知，喜歡一個人是難以言喻的，也就是說不清楚緣由的，而不喜歡一個人是容易解釋的，也就是有理由的，因此C項錯誤，D項正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：不喜歡一個人是事實，事實容易解釋，而不是說不清道不明的，排除；B項：題干中并沒有提到喜歡或不喜歡一個人是否為理性還是非理性，排除；C項：題干只提到不喜歡一個人是事實，事實容易解釋，與是否需要理由無關(guān)，排除；D項：喜歡一個人，是一種感覺，感覺卻難以言喻，可以推知：喜歡一個人是說不清楚緣由的，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推知的一項，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干信息，不要擴大或縮小題干所述的范圍。A項，由題干論述“喜歡一個人，是一種感覺，而感覺是難以言喻的”，可知“喜歡一個人是說不清道不明的”；同樣由“不喜歡一個人，卻是事實，而事實容易解釋”，可知“不喜歡一個人是可以解釋的”。因此該項說法錯誤，排除。B項，題干并未體現(xiàn)喜歡或不喜歡一個人是理性還是非理性，該項無法推出，排除。C項，由題干可知，不喜歡一個人是可以解釋的，即有理由的，該項說法與題干觀點矛盾，排除。D項，由題干可知，喜歡一個人是說不清道不明的，該項正確。故本題選D。20.菜刀：食物A.子彈：槍支B.毛巾：身體C.鉛筆：書籍D.窗簾：窗戶參考答案：B解題思路：分析題干兩個詞項的關(guān)系，菜刀和食物是作用對象的關(guān)系，由此尋找正確答案。菜刀可以用來切食物，且食物是菜刀的直接作用對象。A項，使用槍支時需要子彈，二者搭配使用，與題干關(guān)系不一致，排除。B項，毛巾可以用來擦身體，且身體是毛巾的直接作用對象，與題干關(guān)系一致，保留。C項，鉛筆和書籍是并列關(guān)系，都屬于學(xué)習(xí)用品，與題干關(guān)系不一致，排除。D項，窗簾可以用來遮擋窗戶，但窗戶不是窗簾的直接作用對象，窗簾的直接作用對象是光線、視線等，與題干關(guān)系不一致，排除。故本題選B。21.甲、乙兩人共同投資一件收藏品，約定好費用支出均分，利潤也均分。某次甲給了乙500元用于支付專家鑒定費，結(jié)果專家只向乙收取了300元鑒定費，但乙忘記將余下的錢給甲。之后收藏品以20000元的價格轉(zhuǎn)手，問此時甲乙應(yīng)該各拿走多少錢？A.甲10050元，乙9950元B.甲10200元，乙9800元C.甲10150元，乙9850元D.甲10350元，乙9650元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，300元鑒定費，甲乙兩人均分，每人分擔(dān)150元，而甲拿出了500元，甲應(yīng)該收回乙忘記還的500－150＝350（元）。收藏品共20000元的售價，甲乙兩人均分，每人分得10000元，故甲最終拿走的錢為10000＋350＝10350（元），乙拿走的錢為10000－350＝9650（元）。因此，選擇D選項。22.這個古城的城墻已保存了數(shù)千年，早已聞名海內(nèi)外的古城如今陷入了保護(hù)

。城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴(yán)重影響到古城墻的

。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.絕境安危B.困境安全C.困境安危D.絕境安全參考答案：B解題思路：第一空，橫線處要表達(dá)的是保護(hù)古城存在困難，B、C項“困境”表示陷入困難的境地，符合語境，保留；A、D項“絕境”表示沒有出路，語義較“困境”更重，強調(diào)某個情況陷入了極度困難、無法挽回的境地，文段闡述了“城里人滿為患，農(nóng)家生產(chǎn)生活影響古城墻保護(hù)”的問題，并未強調(diào)該問題已經(jīng)無法補救、難以解決，沒有達(dá)到“絕境”的程度，不符合語境，排除。第二空，橫線處的主語為“古城墻”，搭配動詞“嚴(yán)重影響”，故此處應(yīng)填入含有積極色彩的詞，根據(jù)“城里人滿為患”可知，人口的增多會影響古城墻的承受力。B項：“安全”指沒有危險，平安，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；C項：“安?！敝赴踩臀ｋU的兩個層面，側(cè)重危險一面，常搭配“個人安?！薄皣野参！?，文段論述的人口問題和農(nóng)民的生產(chǎn)生活方式的問題，確定會影響城墻并帶來不好的結(jié)果，也就是影響城墻的安全，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊肚旯懦侨藵M為患移民新村無人居住》23.回溯分析、非零起點、雙重優(yōu)化和心理障礙是（

）的基本特征。A.原始決策B.追蹤決策C.激進(jìn)型決策D.保守型決策參考答案：B解題思路：原始決策是指對某一決策問題的第一次決策。原始決策是相對于追蹤決策和改正決策而言的首次決策，原始決策面臨的問題都是首次遇到的問題，因此首先需要認(rèn)真調(diào)查研究，認(rèn)識問題的本質(zhì)。追蹤決策是與“初始決策”相對。在初始決策的基礎(chǔ)上對組織活動方向、內(nèi)容或方式的重新調(diào)整。是在原來方案已經(jīng)實施，并發(fā)現(xiàn)環(huán)境發(fā)生了重大變化、或與原先認(rèn)識的環(huán)境有重大區(qū)別的情況下進(jìn)行的。追蹤決策必須從回溯分析開始，即對初始決策的形成機制與環(huán)境進(jìn)行客觀分析，列出失誤的原因，以便有針對性地采取調(diào)整措施。對初始決策中正確合理的部分應(yīng)保留。追蹤決策所選的方案，不僅要優(yōu)于初始決策方案，而且要在能夠改善初始決策實施效果的各種可行方案中，選擇最優(yōu)或最滿意者。因此，追蹤決策的基本特征主要表現(xiàn)在四個方面，即回溯分析、非零起點、雙重優(yōu)化和心理障礙。按照后來決策與先前決策的一致性程度，可分為激進(jìn)型決策與保守型決策。激進(jìn)型決策是對先前決策的目標(biāo)、手段有突破性改變和創(chuàng)新性作為的決策，它要求決策者敢于變革，勇于進(jìn)取。保守型決策是對先前決策或維護(hù)保持或進(jìn)行微調(diào)的決策，它要求決策者保持穩(wěn)定，漸進(jìn)變革。A項錯誤。B項正確。C項錯誤。D項錯誤。故正確答案為B。24.心理記賬是人們在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算等過程。消費者在決策時可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A.損失10元錢給人心理帶來的痛苦要比獲得10元獎金帶來的高興更強烈B.工會發(fā)放福利時，不再發(fā)實物而改發(fā)購物卡以使職工有更多的自由選擇C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會掏錢買票去看電影D.王某出差經(jīng)常選星級酒店，因為它比旅館更可能提供免費網(wǎng)絡(luò)和自助早餐參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們；②對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算等。第三步，辨析選項。A項：把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對結(jié)果進(jìn)行分類、估價”，符合定義；B項：工會是組織，不屬于“人們”，不符合定義；C項：丟電影票和丟10元錢給人們心里帶來的損失感不同，兩者比較得出更不會掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對結(jié)果進(jìn)行分類、估價”，符合定義；D項：王某認(rèn)為星級酒店比旅館更可能提供免費網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級酒店，屬于在心理上“對結(jié)果進(jìn)行分類、估價和預(yù)算”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項均符合定義；Ｂ項只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項。A項，損失10元錢和獲得10元獎金給人心理帶來的感受是一種分類、估價的過程，符合定義，排除；B項，王某作為“消費者”認(rèn)為“星級酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們在心理上對結(jié)果進(jìn)行分類、估價和預(yù)算的過程，符合定義，排除；C項，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費者一種分類和估價的過程，符合定義，排除；D項，主體是工會，工會不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會團體，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。25.（）對于修訂相當(dāng)于粉刷對于（）A.完善；油漆B.刪減；裝修C.文檔；墻面D.法規(guī)；刷子參考答案：B解題思路：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關(guān)系。A項，前后二者之間無對應(yīng)邏輯關(guān)系，排除；B項，刪減是修訂的一種方式，構(gòu)成種屬關(guān)系，粉刷是裝修的一種，構(gòu)成種屬關(guān)系，二者邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項，文檔修訂與墻面粉刷的邏輯關(guān)系一致，文檔要對應(yīng)墻面，排除；D項，法規(guī)和修訂構(gòu)成要素間的對應(yīng)關(guān)系，修訂法規(guī)構(gòu)成動賓關(guān)系；粉刷用的工具是刷子，構(gòu)成要素間的對應(yīng)關(guān)系，但是前后二者順序互換，邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。26.研究結(jié)果顯示，只要手機在視線范圍或

的范圍之內(nèi)，就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“

”手機，但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.近在咫尺牽掛

B.唾手可得惦念

C.觸手可及惦記

D.一步之遙想念參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近，C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項均符合文意，保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機，符合文意，當(dāng)選。A項“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機”不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普：手機在身邊會影響大腦認(rèn)知功能》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機的距離近。A項“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項。C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項。C項“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫健Ｆ涮钊氩环衔囊?，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗證第二空，“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。

故本題選A。27.考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員下列各項的依據(jù)，除了（

）。A.解聘B.調(diào)整工資C.培訓(xùn)D.獎懲參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項錯誤，《事業(yè)單位人事管理條例》第十六條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。”B項錯誤，《事業(yè)單位人事管理條例》第二十二條規(guī)定：“考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)?！盋項正確，事業(yè)單位相關(guān)條例未提及考核結(jié)果與培訓(xùn)的關(guān)系。D項錯誤，《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第二十一條規(guī)定：“考核結(jié)果的使用，應(yīng)與事業(yè)單位評選先進(jìn)活動、開展獎勵表彰工作緊密結(jié)合?！惫收_答案為C。28.第四、五兩段的例子不能說明的一項是：A.記憶需要井井有條B.記憶需要訓(xùn)練并有其獨特的訓(xùn)練方法C.記憶的技藝神奇高妙D.記憶與智力有關(guān)參考答案：D解題思路：第一步，對應(yīng)原文，文段第四、五段為舉例子，它們證明的觀點要從舉例子本身的前后文中去照，原文倒數(shù)第二自然段的第二句話明確說明“因此，人的記憶程度與智力之間不存在任何關(guān)系”。第二步，辨析選項。A項與原文相符，對應(yīng)原文倒數(shù)第二段內(nèi)容。B項與原文相符，對應(yīng)文段最后一段話。C項與原文相符，對應(yīng)文段第三段內(nèi)容。D項與原文不符，第四、五自然段中的例子是不能夠證明記憶與智力有關(guān)的，其余三個選項均與原文相符。因此，選擇D選項。29.隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，社區(qū)文明創(chuàng)建已成為提高市民素質(zhì)和城市文明程度的重要環(huán)節(jié)，它是衡量（

）的重要標(biāo)志。A.城市文化建設(shè)水平B.城市整體建設(shè)水平C.城市道德文明建設(shè)水平D.城市精神文明建設(shè)水平參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，社區(qū)，作為城鎮(zhèn)的基本單位，是居民生活的主要承載區(qū)域，是居民文化精神、觀念心態(tài)和行為習(xí)慣形成的基本場所，也是培育居民文明生活方式的基地和搖籃。加強社區(qū)精神文明建設(shè)，是提高居民素質(zhì)和城鎮(zhèn)文明程度的重要環(huán)節(jié)，也是衡量城市精神文明建設(shè)水平的重要標(biāo)志。因此，選擇D選項。30.職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)上述定義，以下不屬于職業(yè)教育的是：A.黃某初中畢業(yè)后考入當(dāng)?shù)丶脊W(xué)校，學(xué)習(xí)計算機專業(yè)B.李某高一時輟學(xué)，自費報考藍(lán)翔技校，學(xué)習(xí)挖掘機駕駛技術(shù)C.小王大專畢業(yè)后到某公司上班，工作兩年后參加成人高考，被浙江大學(xué)錄取D.宋某，女，失業(yè)在家，為盡快找到工作，參加就業(yè)培訓(xùn)中心組織的技術(shù)培訓(xùn)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育；②包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。第三步，辨析選項。A項：計算機技術(shù)屬于“職業(yè)知識”，黃某考入技工學(xué)校，學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，屬于“職業(yè)學(xué)校教育”，符合定義；B項：挖掘機駕駛技術(shù)屬于“生產(chǎn)勞動所需要的技能”，李某報考藍(lán)翔學(xué)挖掘機駕駛技術(shù)屬于“職業(yè)學(xué)校教育”，符合定義；C項：浙江大學(xué)并不是職業(yè)學(xué)校，其培養(yǎng)目的不是僅僅為了“讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能”，不符合定義；D項：宋某參加就業(yè)培訓(xùn)中心組織的技術(shù)培訓(xùn)屬于“讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能”，屬于“職業(yè)培訓(xùn)”，符合定義。因此，選擇C選項。31.根據(jù)管理二重性的原理，與自然屬性相聯(lián)系的是（

）。A.社會制度B.生產(chǎn)關(guān)系C.生產(chǎn)力D.社會化大生產(chǎn)參考答案：CD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理的二重性是指管理的生產(chǎn)力屬性和生產(chǎn)關(guān)系屬性。一方面，管理是由許多人協(xié)作勞動而產(chǎn)生的，它是有效組織共同勞動所必需的，具有同生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性；另一方面，管理又體現(xiàn)著生產(chǎn)資料所有者指揮勞動、監(jiān)督勞動的意志，因此，它又有同生產(chǎn)關(guān)系、社會制度相聯(lián)系的社會屬性。故正確答案為CD。32.2009—2014年，下列說法不正確的是：A.移動電話用戶數(shù)同比增長率最高的年份是2013年B.固定電話用戶數(shù)與上年相比減少量最大的年份是2010年C.移動電話用戶數(shù)逐年增加D.固定電話用戶數(shù)逐年減少參考答案：B解題思路：A項，增長率=。題干要求同比增長率最大的，需分別計算2009—2014年的移動電話用戶數(shù)同比增長率進(jìn)行比較。計算量較大，根據(jù)解答綜合題“避繁就簡”的原則，可先跳過此項。B項，“與上年相比減少量”即基期量-現(xiàn)期量，查找固定電話用戶數(shù)，分別計算各年的減少量進(jìn)行比較。C、D兩項，“逐年增加（減少）”即每一年都比上一年多（少）。直接比較2009—2014年移動電話用戶數(shù)、固定電話用戶數(shù)進(jìn)行判斷。A項計算復(fù)雜，可先跳過。B項，固定電話用戶數(shù)與上年相比減少量最大的應(yīng)該是2009年，3573-3368>200，3368-3169＜200，錯誤。故本題選B。驗證：A項，2009年移動電話用戶數(shù)增長率為=?0.1，2010年為=?0.1，2011年為=?0.15，2012年為=≈0.15，2013年為=>0.15，2014年為=?0.1，增長率最高的年份是2013年，正確。C、D兩項，觀察柱形圖可知，均正確。33.有人提出，政策的尺度要和人性的尺度①。人性的彈性有多大，政策的松緊程度就有多寬。越來越多的經(jīng)濟學(xué)家已經(jīng)意識到，經(jīng)濟學(xué)的“理性行為人”在很多情況下都過于理想了，人的行為很少是非黑即白的簡單數(shù)字可②的。要了解現(xiàn)實中的人性有什么特點，恐怕得求助于社會學(xué)和心理學(xué)的研究。美國麻省理工學(xué)院的Dan

Ariely教授在自己學(xué)校的本科生中做了個實驗。學(xué)生宿舍的過道里有個公用冰箱，Ariely在里面放了一排罐裝可樂，又在旁邊放了一個盤子，上面有幾張一元鈔票。宿舍門口的自動售賣機里也有可樂，每聽一元。過了幾天，放在冰箱里的可樂少了好幾罐.盤子里的錢卻沒動。拿可樂的學(xué)生明顯知道這是不屬于自己的東西，原則上算偷，但他們只偷可樂不偷錢。乍一看很奇怪，一聽可樂和一元錢的價值不是相等的嗎?正是這點小蹊蹺，說明人們在衡量價值的時候，可能會不由自主地在金錢價值之上再附加一個“道德價值”。偷可樂沒什么大不了。偷錢就是道德問題了。那么欺詐呢?也有不由自主的道德界限么?Ariely為此設(shè)計了一個“作弊測驗”。他讓受試者在很短時間內(nèi)做20道難題。到時間后報告自己做完了幾道。他故意制造了一些條件讓他們有機會“安全”作弊。作弊者以為自己不會被抓到而謊報題數(shù)。這些人都不知道別人完成的情況。Ariely統(tǒng)計了一下，在嚴(yán)格監(jiān)視的條件下，大家平均能完成的題數(shù)是4道，而謊報者平均在6道左右。多數(shù)謊報者都只往上加了兩三道，沒有一個人謊報20道的。這個結(jié)果也很有趣，有機可乘之時大多數(shù)人都會撒點小謊，但也都會自我約束，不把謊撒得太離譜。這意味著人們確實難抵誘惑，但也不輕易越界。也許這兩個例子還沒法直接證明偷可樂和謊報成績的人是在遵守道德底線，而不是因為一元錢和做完全部題目的誘惑力不夠。當(dāng)他們面對更多金錢和更大獎勵時。難保不會做出什么丟臉的事。另外兩位心理學(xué)家.哈佛大學(xué)的Greene和Paxton做了一組腦成像實驗.看看受試者在有機會撒謊時，大腦活動有什么特點。人腦靠近前額的部位有幾個腦區(qū)主管“自我控制”，分別叫做前扣帶回、背外側(cè)前額皮質(zhì)和腹內(nèi)側(cè)前額皮質(zhì)，它們通常在人做困難決定時被③。Greene和Paxton想要驗證的假說是這樣的：當(dāng)人有機會撒謊并且撒謊比誠實有利時。撒謊就成了一種誘惑，而拒絕這種誘惑的過程是一個做決定的過程，會激活“自我控制”區(qū)域。相對地，那些撒謊的人接受了誘惑，“自我控制”區(qū)域不用那么努力去做決定，激活的程度就會輕很多。實驗結(jié)果讓兩人吃了一驚，跟他們預(yù)想的剛好相反。那些“自我控制”區(qū)域在堅持誠實的人腦中激活度完全不顯著，反而在撒謊的人腦中高度顯著。他們由此提出了一個非常吸引人的假說：有沒有可能保持誠實是人的一種天性呢?而正因為撒謊違反了這種天性，才需要“自我控制”區(qū)域做出抉擇;保持誠實的人表面上是放棄了可能的利益，但行為和大腦的自然反應(yīng)沒有矛盾，所以不需要“自我控制”區(qū)域的干預(yù)。如果真是這樣，那么“良心不安”這種用來譴責(zé)撒謊者的詞匯也是有據(jù)可依的了?？磥?在普羅大眾身上，人性也許沒那么極端，誠實守信可能和趨利避害一樣是天性使然，而不僅僅是道德和環(huán)境的外在約束使然。我們愛貪小便宜，但不唯利是圖;有機可乘時像Kahn先生那樣撒個小謊。并不意味著內(nèi)心就沒有猶豫。也許未來的經(jīng)濟模型中可以有不那么絕對的變量，它們指導(dǎo)的經(jīng)濟政策能把人性的善惡兩面都④考慮范圍。填在①②③④處的語詞恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.模擬，匹配，納入，激活B.激活，匹配，模擬，納入C.匹配，模擬，激活，納入D.匹配，激活，模擬，納入?yún)⒖即鸢福篊解題思路：分析文意可知，文段第一句話表明政策和人性兩者之間是“彈性”和“松緊程度”的關(guān)系，由此可知，“匹配”搭配恰當(dāng)，排除A、B兩項。第二個空用來形容人的行為和數(shù)字之間的關(guān)系，即：通過簡單的數(shù)字“模擬”人的行為，并非是“激活”人的行文，排除D項，基本鎖定答案為C項。后兩個空帶入驗證：人腦的“自我控制”區(qū)域在人做決定的時候會被“激活”，以及把人性的善惡都“納入”考慮，兩者均表述正確且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。34.有兩根繩子，長的是短的2倍，現(xiàn)在把每根繩子都剪掉6分米，那么，長的一根就是短的一根的3倍，這兩根繩子原來的長各是（

）分米。A.36，18B.44，22C.22，11D.24，12參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，四個選項長繩長度均是短繩的2倍，剪掉6分米后A選項30不是12的3倍，B選項38不是16的3倍，C選項16不是5的3倍，只有D選項18是6的3倍。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)短繩原來長x分米，則長繩長2x分米，由題意2x－6=3（x－6），解得x=12。因此，選擇D選項。35.小明、小芳、小紅、小亮四位醫(yī)生在選擇自己工作的科室，小明說：“小芳去內(nèi)科，我就肯定去內(nèi)科?！毙》颊f：“小紅去內(nèi)科，我就不去內(nèi)科?！毙〖t說：“不管你們?nèi)ゲ蝗?nèi)科，我都去?！毙×琳f：“小明和小芳中只要有一人去內(nèi)科，我就去內(nèi)科。”若上述論述都為真，下列選項可能為真的是：A.小芳和小紅去內(nèi)科B.小明一個人去內(nèi)科C.小明、小紅、小亮三人去內(nèi)科D.小明、小芳、小紅、小亮都去了內(nèi)科參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①小明：小芳內(nèi)科→小明內(nèi)科；②小芳：小紅內(nèi)科→?小芳內(nèi)科；③小紅：小紅內(nèi)科；④小亮：小明內(nèi)科或小芳內(nèi)科→小亮內(nèi)科。由上述四句話都為真，第③句話明確告知小紅去內(nèi)科，可排除B選項，并以此確定信息開始進(jìn)行推理。以③為起點，結(jié)合②，肯前必肯后，可得小芳不去內(nèi)科，排除A、D兩個選項。因此，選擇C選項。36.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動如脫兔，冰川________；河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時會劈啪作響，像在________；有時會震天怒吼，像在________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.鎮(zhèn)定自如

鼓掌歡呼

憤怒焦慮B.靜若處子

自言自語

大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮

嬉戲玩耍

激憤抗議D.純潔剔透

出聲思考

激動歡呼參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境“不同的是，河流動如脫兔”可知，此處彰顯的是冰川的安靜，另“靜如處子，動如脫兔”是固定搭配，形容軍隊行動之前時像未出嫁的姑娘那樣沉靜，一旦行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項。第二步，驗證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發(fā)出的聲音很低，“像在自言自語”與之對應(yīng)，符合語境。冰川“震天怒吼”指聲音很大，“大聲疾呼”，與之對應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項。鎮(zhèn)定自如：在情況緊急時不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情似的。出聲思考：是指憑借出聲的口頭言語而進(jìn)行的思維。37.下列關(guān)于行政立法的說法，錯誤的是：A.行政立法只能是國家行政機關(guān)的活動B.行政機關(guān)可以根據(jù)國家權(quán)力機關(guān)的授權(quán)進(jìn)行行政立法C.行政立法是抽象行政行為D.行政立法具有與權(quán)力機關(guān)立法同樣嚴(yán)格的程序要求參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政法知識并選錯誤項。第二步，行政立法是指立法機關(guān)通過法定形式將某些立法權(quán)授予行政機關(guān)，行政機關(guān)依據(jù)授權(quán)法（含憲法）創(chuàng)制行政法規(guī)和規(guī)章的行為。它與權(quán)力機關(guān)立法的程序不同，權(quán)力機關(guān)立法程序要正式、嚴(yán)格得多。行政立法程序相對比較簡單、靈活。D項錯誤，但符合題意。因此，選擇D選項。A項：行政立法主體是指依法取得行政立法權(quán)，可以制定行政法規(guī)或行政規(guī)章的國家行政機關(guān)。所以行政立法只能是國家行政機關(guān)的活動。A項正確。B項：行政立法通常具有兩方面的內(nèi)容：①國家行政機關(guān)接受國家立法機關(guān)的委托，依照法定程序制定具有法律效力的規(guī)范性文件。②國家行政機關(guān)依照法定程序制定有關(guān)行政管理規(guī)范性文件。亦稱“準(zhǔn)立法”。B項正確。C項：抽象行政行為是指行政機關(guān)在進(jìn)行行政管理中，針對不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動。所以行政立法是一種抽象行政行為。C項正確。38.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名各季節(jié)的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春—桃月B.仲夏—荷月C.仲秋—桂月D.季冬—菊月參考答案：C解題思路：A項孟春是正月，桃月是農(nóng)歷三月，排除；B項仲夏是農(nóng)歷五月，荷月指的是農(nóng)歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農(nóng)歷八月，當(dāng)選；D項季冬是臘月，菊月是農(nóng)歷九月，排除。故正確答案為C。解題思路：本題用排除法解答。依據(jù)題干可知孟春為一月，與其對應(yīng)的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應(yīng)的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據(jù)孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應(yīng)的是季春，荷月對應(yīng)的是季夏，菊月對應(yīng)的是季秋。A、B、D三項對應(yīng)錯誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達(dá)。第二步，秋季包括農(nóng)歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農(nóng)歷八月為桂花盛開的時節(jié)，故用桂月代指農(nóng)歷八月。C項對應(yīng)正確。因此，選擇C選項。39.盡管大多數(shù)時候，人類學(xué)家以科學(xué)家自居，但不可否認(rèn)的是，每個人類學(xué)家與他們的研究對象都是活生生的個人，各種感受的交織，情感的觸動免不了影響研究的結(jié)果。不過，不要緊，承認(rèn)這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來越被看作是田野敘述中，一個有益的維度。作者對人類學(xué)家個人情感往往會滲入研究結(jié)果的看法是：A.不可避免B.情有可原C.有利有弊D.弊大于利參考答案：B解題思路：本題問的是“作者對……的看法是”，即作者的態(tài)度問題。解答本題需要根據(jù)提問在文段中找到關(guān)于作者看法的內(nèi)容，然后根據(jù)關(guān)鍵信息進(jìn)行提煉即可。文段首句提出了人類學(xué)家個人情感往往會滲入研究結(jié)果的事實，第二句是作者對這一事實的看法。由“不過，不要緊”“并不是一件太糟的事情”可知，作者對此持寬容、理解的態(tài)度，即認(rèn)為這一事實是情有可原的。本題易誤選C，但文段并未明確地提出“利弊”，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“個人情感往往會滲入研究結(jié)果”的關(guān)鍵信息。文段首先提出情感的觸動免不了影響研究的結(jié)果這是客觀事實，接著表達(dá)作者的觀點。通過“不過，不要緊”“并不是一件太糟的事情”“有益的維度”這幾個詞不難看出作者認(rèn)為這一現(xiàn)象還是有一定好處的。第二步，對比選項。B項“情有可原”指有可原諒的地方，符合作者的看法。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先提出人類學(xué)家的個人情感往往會滲入研究結(jié)果，接著敘述作者對這一現(xiàn)象的看法。由“不過，不要緊”、“并不是一件太糟的事情”、“有益的維度”這幾個詞可知作者對這一現(xiàn)象持寬容、理解的態(tài)度，即認(rèn)為這一事實是情有可原的。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B。A項“不可避免”雖然也表理解，但文中這一現(xiàn)象發(fā)生的必然性并沒有特別論述；C、D兩項錯誤，文中沒有明確說“弊端”，也沒有利弊對比。故正確答案為B。40.臺風(fēng)是一種強勁的氣象災(zāi)害，常常將建筑物、大樹、墻面、廣告牌等吹毀。臺風(fēng)不像地震那樣突然發(fā)生，臺風(fēng)是可以預(yù)報的，一般通過預(yù)警雷達(dá)和海洋資源衛(wèi)星能夠監(jiān)測臺風(fēng)的路徑及強弱。通過準(zhǔn)確預(yù)警可以把損失降到最少。這說明了：A.人類已經(jīng)完全認(rèn)識和把握了自然規(guī)律B.自然規(guī)律雖然是客觀的，但人們發(fā)揮了能動性就可以認(rèn)識和利用它C.人類可以認(rèn)識自然規(guī)律并改造規(guī)律D.人類在自然規(guī)律面前是無能為力的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，規(guī)律具有客觀性。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。但人在規(guī)律面前并不是無能為力的，人們可以認(rèn)識規(guī)律，并利用規(guī)律改造客觀世界。題干中，人們通過預(yù)警雷達(dá)和海洋資源衛(wèi)星能夠監(jiān)測臺風(fēng)的路徑及強弱，通過準(zhǔn)確預(yù)警可以把損失降到最少，說明了人們通過發(fā)揮能動性可以認(rèn)識和利用規(guī)律。B項正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：“完全認(rèn)識和把握”表述過于絕對。A項排除。C項：規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不能被創(chuàng)造，也不能被改造?！叭祟惪梢愿脑煲?guī)律”說法錯誤。C項排除。D項：人在規(guī)律面前并不是無能為力的，人們可以認(rèn)識規(guī)律，并利用規(guī)律改造客觀世界。D項排除。41.《論語?為政》中，孔子所說的“而立”之年指的是（

）歲。A.20B.30C.40D.50參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文知識。第二步，《論語·為證》中，子曰：吾，十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。意思是孔子說：“我十五歲就立志學(xué)習(xí)，三十歲就能有所成就，四十歲遇到事情不再感到困惑，五十歲就知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命，六十歲時能聽得進(jìn)各種不同的意見，七十歲可以隨心所欲（收放自如）卻又不超出規(guī)矩。”因此，“而立”之年是指30歲。因此，選擇B選項。A項：古代漢族男子二十歲行加冠禮，表示成年。因此“加冠”指滿二十歲。冠禮在宗廟中進(jìn)行，由父親主持，并由指定的貴賓給行加冠禮的青年加冠。A項錯誤。C項：四十不惑的意思是，一個人到了四十歲，經(jīng)歷了許多，已經(jīng)有自己的判斷力了（主要指價值判斷即判斷是非、善惡、好壞、美丑...）。C項錯誤。D項：五十知天命，又叫半百，是指知道哪些是不能為人力支配的事情而樂知天命。D項錯誤。42.（

）

對于

保險

相當(dāng)于

撞車

對于

（

）A.健康；受傷B.福利；超速C.收入；剎車D.失業(yè)；安全帶參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“健康”與“保險”無明顯邏輯關(guān)系，“撞車”之后可能會“受傷”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“福利”與“保險”無明顯邏輯關(guān)系，“超速”可能會發(fā)生“撞車”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“收入”與“保險”無明顯邏輯關(guān)系，“剎車”可能是為了避免“撞車”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“保險”對“失業(yè)”的人具有保障作用，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“安全帶”對“撞車”的人具有保護(hù)作用，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。43.①購買原材料②烹飪菜肴③選擇菜譜④裝盤上桌⑤洗凈加工材料A.①③⑤④②B.①③⑤②④C.③①⑤②④D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從①③中選擇。比較可知，“③選擇菜譜”后才能“①購買原材料”，所以③應(yīng)放在首句，排除A、B兩項。第二步，觀察分析剩余選項，確定尾句應(yīng)從②④中選擇。比較可知，先“②烹飪菜肴”才能“④裝盤上桌”，所以④應(yīng)放在尾句，排除D選項。因此，選擇C選項。44.按照決策問題的重復(fù)程度不同，可分為程序化決策和：A.例行決策B.常規(guī)決策C.定型決策D.非程序化決策參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。第二步，按決策問題的重復(fù)程度不同，決策可以分為程序化決策與非程序化決策。程序化決策又稱為例行決策、常規(guī)決策、定型化決策或重復(fù)性決策，是指按預(yù)先規(guī)定的程序、處理方法和標(biāo)準(zhǔn)來解決管理中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的問題，涉及的是例行問題。非程序化決策涉及的是例外問題，非程序性決策是指為解決不經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的、非例行的新問題所進(jìn)行的決策。一般組織中約有80%的決策屬于程序性決策。因此，選擇D選項。45.現(xiàn)有200根相同的鋼管，把它們堆放成正三角形垛，要使剩余的鋼管盡可能的少，那么剩余鋼管的根數(shù)為：A.9B.11C.10D.12參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，可用枚舉法解題。第二步，正三角形從上到下為1，2，3，4……公差為1的等差數(shù)列，等差數(shù)列和＝（首項+末項）×項數(shù)÷2，由于有200根鋼管，可試值驗證，先嘗試最底層有20根鋼管，需鋼管數(shù)＝（1＋20）×20÷2＝210＞200，不符合題意，最底層有19根鋼管時，使用鋼管數(shù)＝（1＋19）×19÷2＝190，符合題意。第三步，故剩余200－190＝10（根）。因此，選擇C選項。46.我國刑法規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識。第二步，根據(jù)《刑法》第三十二條，刑罰分為主刑和附加刑。因此，本題正確。《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！缎谭ā返谌臈l，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財產(chǎn)。附加刑也可以獨立適用。47.建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上____新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上____新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上____新突破。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.發(fā)掘開發(fā)尋求B.挖掘開發(fā)尋找C.發(fā)掘開辟尋找D.挖掘開辟尋求參考答案：D解題思路：本題考查近義詞辨析及搭配。本題第一空較難區(qū)分，且與“新潛力”的搭配均可。故可從后兩空入手。第二空搭配名詞為“新途徑”，顯然“開辟”更常與“道路、途徑、線路、領(lǐng)域”等詞連用。故可排除A、B兩項?！伴_發(fā)”常與“能源、新產(chǎn)品、智力”等詞搭配使用。第三空，“尋求”在“尋找”的基礎(chǔ)上還含有“追求、探求”之意，語義更為豐富，且與“新突破”的搭配更為合適。故可排除C項。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊对谔岣呒Z食生產(chǎn)能力上挖掘新潛力》48.保障信息安全最基本最核心的技術(shù)措施是：A.信息加密技術(shù)B.反黑客技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)D.反病毒技術(shù)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)是信息加密技術(shù)。加密技術(shù)是電子商務(wù)采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，利用技術(shù)手段把重要的數(shù)據(jù)變?yōu)閬y碼（加密）傳送，到達(dá)目的地后再用相同或不同的手段還原（解密）。信息加密技術(shù)是指利用數(shù)學(xué)或物理手段，對電子信息在傳輸過程中和存儲體內(nèi)進(jìn)行保護(hù)，以防止泄漏的技術(shù)。一般來說，保密通信、計算機密鑰、防復(fù)制軟盤等都屬于信息加密技術(shù)。通信過程中的加密主要是采用密碼，在數(shù)字通信中可利用計算機采用加密法，改變負(fù)載信息的數(shù)碼結(jié)構(gòu)。A項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項。B項：反黑客技術(shù)簡單來說就是防止黑客對計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)缺陷、漏洞實施攻擊的技術(shù)。反黑客技術(shù)不是保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)。B項不符合題意，不當(dāng)選。C項：網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)是大量采用了Internet技術(shù)的新型網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，它可以實現(xiàn)傳統(tǒng)SCADA（管理控制與數(shù)據(jù)采集）系統(tǒng)的全部功能，同時在許多性能上實現(xiàn)了關(guān)鍵性的突破。它是一個集合了Internet、嵌入控制、軟件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁設(shè)計等技術(shù)的完善控制系統(tǒng)。這一控制技術(shù)的出現(xiàn)堪稱是控制技術(shù)領(lǐng)域的一次革命。C項不符合題意，不當(dāng)選。D項：反病毒是一種安全機制，它可以通過識別和處理病毒文件來保證網(wǎng)絡(luò)安全，避免由病毒文件而引起的數(shù)據(jù)破壞、權(quán)限更改和系統(tǒng)崩潰等情況的發(fā)生。D項不符合題意，不當(dāng)選。49.根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，出現(xiàn)下列情形之一的勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同的有：A.在試用期內(nèi)的B.用人單位以暴力、威脅等手段強迫勞動的C.用人單位未按約定支付勞動報酬的D.用人單位未提供勞動所需的必要條件的參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查勞動法知識。第二步，根據(jù)《勞動法》第三十二條，有下列情形之一的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；（三）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。（本題需要注意：題干中明確提出了“勞動法”而不是“勞動合同法”）因此，選擇ABCD選項。根據(jù)《勞動合同法》第三十七條，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。50.光明小學(xué)五·二班35人外出春游，老師給小明88元到冰激凌店買巧克力味和草莓味兩種冰激凌。如果買20只巧克力味和15只草莓味的就差2元錢，如果買15只巧克力味和20只草莓味冰激凌就剩3元，問一只草莓味冰激凌的價格是多少元？A.4B.3C.2D.1.5參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)巧克力味和草莓味單價分別為x、y元。根據(jù)差2元錢，可得20x＋15y＝88＋2；根據(jù)剩余3元，可得15x＋20y＝88－3；聯(lián)立方程組解得x＝3，y＝2。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，第一種方案是20只巧克力味＋15只草莓味，差2元；第二種方案15只巧克力＋20只草莓味，剩3元。對比兩種方案，第一種5只巧克力味變成了第二種的5只草莓味，導(dǎo)致相差5元，說明每只巧克力味單價比草莓味單價貴1元。第三步，若35只全為草莓味，則價格為88＋2－20＝70（元），即35只草莓味＝70元，草莓單價為（元）。因此，選擇C選項。51.公民的基本義務(wù)是指憲法規(guī)定的公民應(yīng)該履行的對國家、社會和他人的某種責(zé)任。下列選項中，屬于我國公民的基本義務(wù)的是______。①愛崗敬業(yè)②接受父母的教育③遵守憲法和法律④依法服兵役和參加民兵組織⑤維護(hù)國家的統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)A.①②③B.③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤參考答案：B解題思路：本題考查法律常識。公民的基本義務(wù)，是指由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的法律責(zé)任，它是公民對國家具有首要意義的義務(wù)。根據(jù)《憲法》第52、53、54、55、56條規(guī)定，我國公民的基本義務(wù)有：（1）維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（3）維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益；（4）保衛(wèi)國家，依法服兵役和參加民兵組織；（5）依法納稅。①愛崗敬業(yè)是我國公民職業(yè)道德的要求，不是公民的義務(wù)；②我國憲法未規(guī)定公民有接受父母教育的義務(wù)；③④⑤都屬于我國公民的基本義務(wù)。故正確答案為B。52.鉆石∶鉆戒∶首飾A.郵票∶信封∶包裝B.炸藥∶炸彈∶武器C.股東∶企業(yè)∶法人D.茶水∶茶杯∶容器參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！般@石”是“鉆戒”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“鉆戒”是一種“首飾”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“郵票”與“信封”屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“炸藥”是“炸彈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“炸彈”是一種“武器”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“股東”持有“企業(yè)”的股票或股份，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“茶杯”可以盛“茶水”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。53.下列關(guān)于水資源的說法，不正確的是：A.地球上水資源的主體是咸水B.海洋水與陸地水在不斷循環(huán)C.地球上水體大多以液態(tài)存在D.地球上淡水主體是江河湖水參考答案：D解題思路：A項正確。地球上的水按其存在的領(lǐng)域可分為海洋水、陸地水、大氣水，海洋水占全部水體的96.53%；按其性質(zhì)分為咸水和淡水，海水是咸水。B項正確。自然界的水循環(huán)運動時刻都在全球范圍內(nèi)進(jìn)行著，最重要的一種循環(huán)運動就是海陸間循環(huán)，即海洋水與陸地水之間通過一系列過程所進(jìn)行的相互轉(zhuǎn)換運動。C項正確。水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化。在水的三態(tài)中，氣態(tài)水?dāng)?shù)量最少，液態(tài)水?dāng)?shù)量最大，固態(tài)水只有在高緯、高山或特殊條件下才能存在。D項錯誤。在地球淡水中，冰川是主體，全球冰川面積約占陸地面積的十分之一，水量約占淡水總量的三分之二。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查水資源并選錯誤項。第二步，陸地上的淡水資源只占地球水體總量的2.53%左右，其中近70%是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川。地球上的淡水主體是冰川水，而不是江河湖水。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查地理國情。A項正確，地球上的水按其存在的領(lǐng)域可分為海洋水（咸水）、陸地水（既有咸水也有淡水）、大氣水（淡水），海洋水占全部水體的，因此，地球上水資源的主體是咸水。B項正確，由于太陽輻射和重力作用，地球上存在水循環(huán)。地球表面各種形式的水體是不斷地相互轉(zhuǎn)化的，水以氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)的形式在陸地、海洋和大氣間不斷循環(huán)的過程就是水循環(huán)。C項正確，