2022年校園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

2022年校園端五節(jié)主題活動(dòng)方案為了進(jìn)一步提高城市文明程度和企業(yè)文明素質(zhì)，積極哺育和踐行—核心價(jià)值觀，宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵，樹立節(jié)日新風(fēng)，決定在—職院開展—年“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播校園文明二、活動(dòng)時(shí)間—年—月—日-―日三、活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)各支部結(jié)合自身實(shí)際，—開展內(nèi)容豐富、宣傳多樣的主題活動(dòng)。1、以“我們的節(jié)日?端五節(jié)”為主題，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或者賽詩會(huì)、書法展等形式，讓泛博教職員工積極參預(yù)，了解端五，愛慕端五，過好端五，在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每一個(gè)支部報(bào)一篇優(yōu)秀書法作品（硬筆、軟筆均可）。2、以“我們的節(jié)日?端五節(jié)”為主題，開展憶往昔?講美德主題活動(dòng)。充分利用宣傳櫥窗、微博、—公眾號(hào)等宣傳載體，—教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。3、以“我們的節(jié)日?端五節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端五愛心傳遞活動(dòng)?！翰熒钊肷鐓^(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務(wù)，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻(xiàn)愛心，宏揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。6、保安禮儀組：各任務(wù)組主要工作安排：1、活動(dòng)總策劃、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定活動(dòng)邀請(qǐng)的佳賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。負(fù)責(zé)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的會(huì)議安排，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)佳賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦賦予評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)把所有佳賓安排在前兩排就坐，成為活動(dòng)的主角色。2、管理賬目：負(fù)責(zé)所購物品的登記和賬目管理。3、活動(dòng)組：所有活動(dòng)將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容,質(zhì)量上下功夫，以確保各活動(dòng)之間的銜接自然流暢，并使整個(gè)活動(dòng)受到觀者的歡迎與好評(píng)。①負(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，催促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。②活動(dòng)時(shí)間預(yù)測(cè)。每一個(gè)節(jié)目需要多長期，每一個(gè)板塊需要多長期，整個(gè)活動(dòng)需要多長期。③負(fù)責(zé)活動(dòng)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施。④負(fù)責(zé)中場互動(dòng)節(jié)目的策劃安排。4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動(dòng)的后勤保障工作。①負(fù)責(zé)收齊班費(fèi)，購買活動(dòng)所需物品，購買物品時(shí)要索要發(fā)票，回來登記報(bào)賬。②負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)日會(huì)場服務(wù)物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護(hù)場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場。5、宣傳組：利用各種方式做好活動(dòng)的內(nèi)外宣傳工作。①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語、展板的制作。③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照像與錄相等留念工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)全紀(jì)錄。6、保安禮儀組：①負(fù)責(zé)活動(dòng)的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護(hù)全場秩序。②負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好活動(dòng)的服務(wù)工作。③負(fù)責(zé)活動(dòng)先后組織同學(xué)和觀眾進(jìn)出。校園端五節(jié)活動(dòng)方案（三）一、準(zhǔn)備限量小禮品向各班派發(fā)端五節(jié)海報(bào)，普及端五知識(shí)，派發(fā)端五節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端五節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋迨盏襟@喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端五以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。二、端五節(jié)知識(shí)競賽過端五，端五知識(shí)固然必不可少，我們準(zhǔn)備采集一些關(guān)于端五的小常識(shí),編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，此外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端五,知端五，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端五節(jié)。以搶答的方式對(duì)端五節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。三、端五節(jié)問卷調(diào)查根據(jù)海報(bào)編—道擺布關(guān)于端五知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看大家對(duì)于端五知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端五知識(shí)。、號(hào)召有條件的同學(xué)端五觀看賽龍船端五節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競渡可說是端五節(jié)的高潮。龍舟長—米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納一至一人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。五、自制粽子端五的主角粽子在東漢就已有浮現(xiàn)，但向來要到晉朝，粽子才成為端五的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不管是造型或者內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。實(shí)用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀痛與記念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端五節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，特別是住在宿舍的同學(xué)們。六、下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗六、下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端五在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑安全，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起漂亮的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。校園端五節(jié)活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)目的以宏揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端五節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動(dòng)時(shí)間—年一月一日至一月—日三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端五節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端五歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入體味端五文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端五節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體味端五節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端五節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端五佳節(jié)。3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端五傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大拂拭，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端五節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參預(yù)端五節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。四、活動(dòng)要求充分挖掘端五節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端五節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參預(yù)活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)心，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。校園端五節(jié)活動(dòng)方案（五）節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特殊的故意義的端五節(jié)?；顒?dòng)日期：端五節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。活動(dòng)地點(diǎn)：—活動(dòng)目的：端五節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端五節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端五節(jié)的來源之一是記念屈原，我們也要通過端五節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人?；顒?dòng)內(nèi)容：1.了解端五節(jié)的由來具體內(nèi)容如下：(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？(端五節(jié))(2)那末，你們知道端五節(jié)的來歷嗎？(3)學(xué)生講述端五節(jié)的起源故事。(4)一起收看端五節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻2.包粽子(主持人)：在端五節(jié)吃粽子是端五節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的滋味不用說T,是十分美味的。但并非每一個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：.將粽葉折成漏斗形.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。.蒸煮。三）詩歌朗誦（主持人）：你們有誰知道端五節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端五節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了不少贊頌端五的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。第一：—朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：大家齊誦（詩歌內(nèi)容附后）四）觀看賽龍舟錄相。（主持人）：你們到過汩羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端五節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端五節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汩羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長—米多，以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納—至—人,二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端五的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄相，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！—踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。八、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的端五節(jié)過得很故意義?！吲d地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參預(yù)的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一位新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端五節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。端五節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵，要充分利用端五節(jié)開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化的系列活動(dòng)。各支部要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題、活動(dòng)形式，讓泛博師生樂于參預(yù)、積極參預(yù)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、—等多種形式，廣泛普及端五節(jié)日知識(shí)，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端五節(jié)的節(jié)日氛圍。2022年校園端五節(jié)活動(dòng)方案校園活動(dòng)一、活動(dòng)背景：讓學(xué)生充分了解各地在端五節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義;體味班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，匡助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動(dòng)目的：.初步了解端五節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。.通過了解家鄉(xiāng)過端五節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體味家庭歡樂、生活甜美的幸福。.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間：端五節(jié)前兩天四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、將學(xué)生分為一組，分課題采集世界各地端五節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端五的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)端五節(jié)的名稱、由來、端五節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端五節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端五節(jié)故事演講。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入激情朗誦有關(guān)端五節(jié)詩歌二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說端五第二主題：端五實(shí)踐活動(dòng)三、討論端五節(jié)活動(dòng)方案四、小結(jié)隊(duì)員們了解了那末多關(guān)于端五節(jié)的知識(shí)，又為過今年的端五節(jié)出了那末多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每一個(gè)人心中有個(gè)共同的最夸姣、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端五節(jié)快樂！老師感到好開心!最后，我提前祝大家端五快樂！第三階段：拓展，延伸。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端五節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端五的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分一個(gè)活動(dòng)小組）1、端五的風(fēng)俗習(xí)慣。2、端五的傳說和故事。3、關(guān)于端五的詩詞。4、關(guān)于端五的食品。六、實(shí)施策略這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端五節(jié)的名稱、由來、端五節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端五節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目，端五故事演講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,是端五。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端五的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,可研究關(guān)于，端五的詩詞，端五的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，匡助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。七、評(píng)價(jià)方式?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的采集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭章賦予評(píng)價(jià)校園端五節(jié)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)主題：粽愛端五時(shí)間：—年—月—日17：30-21：00地點(diǎn)：—號(hào)報(bào)告廳主辦單位：—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班活動(dòng)目的：端五節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端活動(dòng)主題：“粽”愛端五時(shí)間：—年—月—日17：30-21：00地點(diǎn)：―號(hào)報(bào)告廳主辦單位：—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班活動(dòng)目的：端五節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端五節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端五知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端五以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端五增光添彩?；顒?dòng)特點(diǎn)：活動(dòng)生動(dòng)有趣，可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達(dá)對(duì)我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂?；顒?dòng)形式及內(nèi)容：一、辦一期有關(guān)端五節(jié)的展板，普及宣傳端五知識(shí)。二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學(xué)生可自愿參加。三、舉辦歡慶端五的晚會(huì)，演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動(dòng)節(jié)目。晚會(huì)中可以拍照和錄象，來記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。創(chuàng)意闡述:1、特色統(tǒng)一性：端五活動(dòng)積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端五節(jié)吃粽子，佩香袋的習(xí)俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn)。晚會(huì)節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面