復興中華讀后感_第1頁
復興中華讀后感_第2頁
復興中華讀后感_第3頁
復興中華讀后感_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

復興中華讀后感十、十傳百、百傳千,為睹這一刻,這個消息全國人民都知道了,沒有誰不引以為傲。王承書為復興中華做出的貢獻會永遠牢記在我們心中,無時無刻不在鼓勵著我們要奮發(fā)圖強為復興中華之崛起而復力。因此必須充實自己,武裝自己的知識頭腦,為復興中華而奮斗。第二篇:復興中華讀后感《復興中華,從我做起》讀后感上周,我讀了《復興中華,從我做起》這一本書,里面一個個曲折動人的故事,讓我頗為感動,也讓我頗有感慨。我們每一個青少年都應該為祖國復興的偉大事業(yè)出一份力,只有這樣我們的祖國才會富強,才會成為一個實際意義上的大國。細細品讀著本書,感受到書中感人的精彩故事,回味歷史人物的愛國精神。中華民族的五千年悠久歷史創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化,發(fā)明了世界領先的科學技術。如“四大發(fā)明——指南針、造紙術、火藥、活字印刷術”,還在思想、藝術、制造、教育等各領域遍地開花,取得了令世界矚目的輝煌成就。商朝時期的司母戊大方鼎是當時青銅器制造的巔峰之作;?祖聰之?是世界第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后的第七位的人;?華佗?創(chuàng)造的“麻沸散”,是醫(yī)學史上的創(chuàng)舉?!疤K步青是我國杰出的數(shù)學家,被譽為?數(shù)學之王?,他為祖國的教育事業(yè)奉獻了畢生的精力?!弊x了他們的故事后,我深深地感受到他們熱愛祖國、建設祖國的精神。梁啟剛有言。少年強則國強。細細想,也的確是這樣,只有人人都投入到祖國的發(fā)展當中,努立為國家,為社會做好每一件事,并且為每一件事負責,那我們的國家將會多么團結(jié),張麗莉用她柔弱的身軀譜寫了一首大愛之歌;最美教師張麗老師在關鍵時刻舍生忘死救了學生,這是一種正義行動。吳斌用76秒詮釋了什么叫做責任;周沖托舉失足女童的義舉也讓無數(shù)人為之感動------就是因為這一個個平凡人的付出,換來了我們美好的今天。我們作為一名小學生,可以從現(xiàn)在做起,從平凡的小事做起,把復興中華的理想和報復落實到每天的行動中去:把從每天在學校讀書開始;從每天認真聽好一堂課起;關心同學幫助同學開始;從在家里孝順父母,尊敬長輩起;在社會上愛護環(huán)境,講衛(wèi)生開始,復興中華可以從點點滴滴做起,同時我也漸漸意識到,我是國家未來的主人翁,我要不斷充實自己,豐富自己的知識,提高自己的素養(yǎng),在學校要團結(jié)友愛互幫互助,做個善于合作的“小伙伴”;在家里要做個關心親人,人愛勞動的“小幫手”;在社會上要做個愛護公物,遵守秩序的“小標兵”,要做一個胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的四好小公民。第三篇:復興中華讀后感《復興中華,從我做起》讀后感今天媽媽給了我一本名叫《復興中華,從我做起》的書,讓我看一看。我懷著好奇心翻開了書,開始試讀起來,不一會兒,書中的內(nèi)容就深深吸引了我。從書里一個個小故事里,我漸漸了解到,在我們中華民族五千年悠久的歷史中,不僅創(chuàng)造了許多燦爛的文化,而且還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學技術,如指南針、造紙術、火藥、活字印刷,這些都是中華民族最早發(fā)明的,在世界上也被稱為偉大的四大發(fā)明,這是我們每一個中國人都值得驕傲的。在這本書里還講到了我們中華民族古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千年文明的歷史發(fā)展中,我們民族形成了以愛國主義為核心的民族精神,在我們國家危難的時候,更加體現(xiàn)出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的精神。歷史上,涌現(xiàn)出了無數(shù)的先烈和偉人,如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇,締造了中華民族的氣節(jié)和龍魂,值得后人敬仰和學習。接下來我又讀到了近代歷史,了解到我們的祖國近幾年的不斷發(fā)展和進步。從1999年11月20日,神舟一號首發(fā)到2012年6月3日,搭載著我們“蛟龍”號載人潛水器的“向陽紅09”實驗母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航,奔赴馬里納海納海溝區(qū)域,進行了7000米級試航海任務,希望仿佛不落的太陽從我的心中冉冉升起,我又一次感受到了我們偉大的祖國日新月異的變化和強盛,令人鼓舞和震撼,頓時有一種想為祖國復興做出貢獻的念頭,如日月圖騰般浮現(xiàn)在我的腦海里,胸口感覺熱乎乎的。于是,我問媽媽:“復興中華,我應該做些什么。”媽媽笑笑告訴我,復興中華要從“我”做起,從平凡的小事做起,把復興中華的理想和抱負落實到每一天的行動中去:從每天在學校里聽好每堂課做起;從關心、幫助他人做起;從在家孝順父母,尊敬長輩做起;在社會上愛護環(huán)境,講衛(wèi)生做起等等,復興中華可以從日常點點滴滴做起,從最基本的開始做起……聽了媽媽的話,我漸漸地意識到,我是中國未來的主人。我要不斷充實自己,豐富自己的知識,提高自己的素質(zhì),和同學們互相幫助、團結(jié)友愛。在家要關心親人,做個熱愛勞動的“小幫手”;在社會上要做個愛護公物,遵守秩序的“小標兵”;在生活中要做一個心胸開闊,勤奮自力的“小主人”。復興中華,就從我們這一代做起吧。第四篇:復興中華讀后感(推薦)《復興中華從我做起》讀后感最近我讀了一本名叫《復興中華從我做起》的書,我第一次真真切切的感受到了祖國日新月異的變化和祖國的強盛。我還知道了中華之光朱光亞,著名數(shù)學家蘇步青,為國爭光的劉翔、郎朗,還有一匹稱作連敗巨星的賽馬——春麗,讓我明白失敗也是一種財富。但讓我影響最深的還是《楷模在我心中》這一課。我認識了許多可歌可泣的愛國英雄,屈原因國破投江明志,蘇武牧羊北海邊,文天祥為報國甘心受辱,岳飛刺字精忠報國,黃繼光獻身堵槍眼,邱少云烈火焚身堅如石,不僅僅是這些不平凡的人物,在我們的現(xiàn)實生活中,同樣存在這許許多多默默的英雄,比如最美教師張麗莉,最美司機吳斌。讀了這本書,我懂得了“國家興亡,匹夫有責”。作為一名小學生,作為一名小學生,雖然我不能像奧運健兒一樣為國爭光,也不會造原子彈震撼世界。但是我可以把它落實到每一天的具體行動中去。比如說,自然資源是我們生存的基礎,每個人都多栽一棵樹,就能為世界多添一份綠;我要自覺節(jié)約一滴水,一度電,一張紙,一個塑料袋。在學校里刻苦學習,關心集體,提高自己的素質(zhì),我們都要從身邊的點滴小事做起,為中華民族的偉大復興,貢獻出一份自己的力量。第五篇:復興中華讀后感《復興中華從我做起》讀后感聊城市陽谷縣高廟王聯(lián)校方舟小學六一班梁喜志前幾天,我們發(fā)了一本《復興中華從我做起》的書,書的封面是象征我們中國的紅旗,三位可愛的少先隊員站在紅旗下莊嚴地敬禮。我被這鮮艷的畫面深深吸引了,于是便興致勃勃地讀了起來,讀后被書中的故事深深地感動了。《為國爭光》的故事里介紹了神舟九號的三位宇航員,乘著神舟九號順利完成天宮一號與神舟九號載人交會對接任務。其實早在一九九九年,標志著中國載人航天的大門已經(jīng)被叩開,我由衷地為我們的祖國感到驕傲和自豪?!犊T谖倚闹小分v述了很多楷模的優(yōu)秀事跡。雷鋒是最優(yōu)秀的代表人物,他樂于助人,見義勇為,奉獻于社會。而現(xiàn)在也涌現(xiàn)出了許多像雷鋒式的人物,就在去年五月份,吳斌叔叔正在開車時被一塊鐵砸中腹部,致使他肝臟破裂、身體多處受傷,但他仍承受著生理極限的劇痛,牢牢地抓住方向盤,成了二十四位乘客的守護神。杭州有最美的天堂之稱,而現(xiàn)在他成了最美的杭州司機,愿他在美麗的天堂安息。還有最美教師張麗莉......這些最美讓人們心中倍添溫暖,最美其實有很多,也許是爸爸,也許是媽媽,他們只是需要機會展現(xiàn)自己。許多人為了科學而犧牲了自己的時間和精力,有些時候差點失去生命。可他們卻不放棄,因為他們要讓祖國變得更強大《陽光少年》中講述了十六位世界冠軍是如何練成的,我知道倫敦奧運會上十七歲的葉詩文和孫楊都取得到了奧運會的金牌,他們不怕艱辛,有著頑強的毅力和拼搏精神,取得了輝煌的成績,我為他們感到驕傲,更為中國人感到驕傲,我又一次感受到了我們偉大祖國的強盛,想為祖國復興作出貢獻的念頭油然而生,于是,我問媽媽:“復興中華,我該做什么呢?!眿寢屝χ卮穑骸皬团d中華可以從做平凡的小事做起,把復興中華的理想和抱負落實到每一天的行動中去,比如:每天認真聽好每一堂課;在家里孝順父母長輩;在社會上愛護環(huán)境......復興中華可以從點點滴滴開始做起。”聽了媽媽的話,我知道。我是祖國未來的主人,我要不斷豐富自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論