部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《天地人》教案VIP

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-《天地人》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解《天地人》的故事情節(jié)。2.掌握生字詞“天、地、人”的基本筆畫(huà)結(jié)構(gòu)。3.認(rèn)識(shí)天、地、人三個(gè)字的含義。4.了解天地人三個(gè)字在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：天地人三個(gè)字的基本筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法；認(rèn)識(shí)天地人三個(gè)字的含義；了解天地人三個(gè)字在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生正確理解天地人三個(gè)字的含義和應(yīng)用。三、教學(xué)方法1.板書(shū)法：介紹天地人三個(gè)字的基本筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法。2.游戲法：加深學(xué)生對(duì)天地人三個(gè)字的記憶和理解。3.講解法：深入講解天地人三個(gè)字的含義和應(yīng)用。四、教學(xué)步驟1.引入通過(guò)“天地人”這個(gè)詞，引導(dǎo)學(xué)生回憶《一本小草》、《小燕子》等課文中的自然景象。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是《小學(xué)語(yǔ)文》的重要概念。2.學(xué)習(xí)筆畫(huà)1.聽(tīng)寫(xiě)筆畫(huà)：(1)寫(xiě)天字：先寫(xiě)點(diǎn)，再寫(xiě)橫折折，最后寫(xiě)彎。(2)寫(xiě)地字：先寫(xiě)點(diǎn)，再寫(xiě)左垂鉤，最后寫(xiě)橫。(3)寫(xiě)人字：先寫(xiě)點(diǎn)，再寫(xiě)彎，最后寫(xiě)兩點(diǎn)。2.組成三字：(1)先寫(xiě)天字，再寫(xiě)地字，最后寫(xiě)人字。(2)指導(dǎo)學(xué)生注意天地人三個(gè)字的組成和連筆方法。3.學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)1.講解“天地人”三個(gè)字的含義，讓學(xué)生明白“天”是指天空、自然界，“地”是指地面、自然界，“人”則是指人類(lèi)、人文環(huán)境。2.通過(guò)學(xué)習(xí)天地人三個(gè)字的含義，引導(dǎo)學(xué)生思考天地人在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。4.學(xué)習(xí)天地人的故事情節(jié)1.通過(guò)講故事的形式，讓學(xué)生了解《天地人》這個(gè)課文的故事情節(jié)。2.在講述故事的同時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)中“天地人”三個(gè)角色的特點(diǎn)和作用。5.小結(jié)小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生回答以下問(wèn)題：學(xué)過(guò)天地人三個(gè)字有什么感受？在數(shù)學(xué)或自然等課程中，我們會(huì)講到“天地與人”的關(guān)系嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。五、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了“天地人”三個(gè)字的基本筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法，同時(shí)也明白了這些字的含義和在生活中的作用。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感性認(rèn)知、對(duì)事物的理解和探究，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析工具的能力。同時(shí)，本節(jié)課也提供了一種全新的教學(xué)方法，既能滿足教學(xué)的各種需求，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的意愿。六、作業(yè)布置1.每位學(xué)生積極寫(xiě)出自己理解的“天地人”三個(gè)字的含義，最好能補(bǔ)充一個(gè)圖。2.出示小學(xué)一年級(jí)的課程介紹，找出有關(guān)“天地人”的學(xué)習(xí)內(nèi)