【部編版】小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-漢語(yǔ)拼音 z c s 教案

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-漢語(yǔ)拼音zcs教案教學(xué)目標(biāo)了解漢語(yǔ)拼音中zcs的讀音規(guī)律及其寫(xiě)法；能夠正確地識(shí)別和書(shū)寫(xiě)zcs所對(duì)應(yīng)的拼音；能夠準(zhǔn)確地發(fā)出zcs的音。教學(xué)重點(diǎn)正確識(shí)別和書(shū)寫(xiě)zcs拼音；準(zhǔn)確發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分zcs三個(gè)音的細(xì)微差別；準(zhǔn)確發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備課件；拼音卡片。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入環(huán)節(jié)卡片翻譯老師將帶有zcs的漢字卡片遞給學(xué)生，要求學(xué)生快速說(shuō)出漢字對(duì)應(yīng)的拼音。飛花令、說(shuō)一說(shuō)老師在黑板上寫(xiě)下“藍(lán)色的蝴蝶”，要求學(xué)生快速說(shuō)出黑板上所有漢字的拼音。提高教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生注意到zcs的發(fā)音差異讓學(xué)生白板擦拼音每個(gè)學(xué)生分別拿到拼音卡片，寫(xiě)在白板上，并快速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的音。發(fā)音練習(xí)每個(gè)學(xué)生分別拿到帶有zcs的卡片，要求學(xué)生對(duì)著卡片說(shuō)出對(duì)應(yīng)的音。教授zcs的讀音規(guī)律及寫(xiě)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由老師做一系列操作，如在黑板上寫(xiě)字、讀漢字、發(fā)音等，讓學(xué)生看到zcs的讀音規(guī)律和拼音。導(dǎo)入漢字筆順老師將zcs的基本筆畫(huà)和讀音規(guī)律的示范圖放到屏幕上，并模擬書(shū)寫(xiě)過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生記住拼音和筆畫(huà)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。鞏固教學(xué)綜合練習(xí)由老師在屏幕上放出一批帶有zcs的漢字，要求學(xué)生快速讀出其中的拼音。造句練習(xí)老師給出一些句子，讓學(xué)生自己填寫(xiě)空白部分，并在填寫(xiě)的過(guò)程中練習(xí)zcs的拼音和發(fā)音。拓展練習(xí)老師組織競(jìng)賽形式，讓學(xué)生在時(shí)間限制之內(nèi)快速讀出帶有zcs的單詞。作業(yè)布置小筆記讓學(xué)生總結(jié)zcs讀音規(guī)律及書(shū)寫(xiě)方式，并記在筆記本上。書(shū)寫(xiě)練習(xí)布置作業(yè)，要求學(xué)生識(shí)別和書(shū)寫(xiě)帶有zcs的漢字?？偨Y(jié)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都能夠準(zhǔn)確地識(shí)別z