《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教案

一、教課目的1、感覺我國古代進(jìn)步詩人熱愛祖國大好河山，憂國憂民，珍愛友誼的崇高情操。2、學(xué)會本課3個生字，能說出課文后第1題句子中6個帶點詞確實切意思，并能正確理解詩句。3、理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達(dá)的思想感情。4、能正確地背誦和默寫3首古詩。三、要點與難點要點：逐字逐句地理解詩的意思，邊讀邊想象詩歌描繪的情形；難點：理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達(dá)的思想感情。二、教課時間：2課時。第1課時教課目的1、理解《贈汪倫》和《題臨安邸》兩首詩的內(nèi)容和思想感情。2、解說相關(guān)詞語和詩句。練習(xí)朗誦，背誦和默寫這兩首詩。教課過程1、回想學(xué)法，揭露課題。(1)回想背誦從前學(xué)過的古詩，談?wù)剬W(xué)古詩的基本方法。出示學(xué)法：理解課題，認(rèn)識作者；解說字詞，講說詩意；聯(lián)系實質(zhì)，發(fā)揮想象；感情朗誦，領(lǐng)會詩境。(2)揭題。今日我們持續(xù)運用上述方法來學(xué)習(xí)三首詩，要以學(xué)生自學(xué)為主。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《贈汪倫》。(1)理解課題，簡介李白及相關(guān)本詩的故事。(2)聽錄音，初知內(nèi)容。(3)解說字詞，談?wù)勗娨??！饳z查自學(xué)狀況，抽讀古詩?！鹬鹁淅斫?理解第1句?！皩⒎判小笔鞘裁匆馑?學(xué)生試答后，教師敘述：我很快就要坐船走開這里了。理解第2句。“踏歌”是什么意思?學(xué)生試答后，教師講述：突然聽到岸上有人用腳步打著節(jié)拍，邊走邊唱的聲音。這兩句主要寫什么?(主假如敘事，展現(xiàn)一幅分別送別的畫面。)理解第3句。“千尺”是虛指，極言譚水之深，是夸張的說法。理解第4句?！安患啊笔鞘裁匆馑?學(xué)生試答后，教師講述；固然桃花潭水有千尺深，卻比不上汪倫為我送別的友誼深。這兩句詩用桃花潭來比喻汪倫的感情，以水深比喻友誼深。第3句詩用了夸張的寫法。(4)總結(jié)?！鹫?wù)務(wù)自姷囊馑肌！疬@首詩表達(dá)了詩人如何的思想感情?(珍愛友誼。)○背誦這首詩。3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)?！额}臨安邸》。(1)理解課題，簡介詩人及相關(guān)的背景知識。(2)聽錄音，初知內(nèi)容。(3)解說字詞，談?wù)勗娨?。①學(xué)生自由讀古詩，看說明理解，并提出不懂的地方。②檢查自學(xué)狀況，抽讀古詩。③逐句理解。理解第1、2句?！靶荨笔鞘裁匆馑?學(xué)生試答后，教師敘述：青山以外還有青山，高樓以外還有高樓，那些統(tǒng)治者在西湖畔上聽歌賞舞、尋花問柳的生活到什么時候才能停止呢?看圖幫助理解詩句含義。理解第3句?！芭L(fēng)”、“熏”、“醉”是什么意思?學(xué)生試答后，教師敘述：暖和和的春風(fēng)把這幫整天只知游山玩水的家伙吹得像喝醉了酒同樣。理解第4句?！爸薄笔鞘裁匆馑?學(xué)生試答后,教師敘述：那些統(tǒng)治者幾乎把這暫時逃難的杭州看作者家汴州了，忘掉了故都汴州，忘掉了被外族侵犯的半壁河山。(4)總結(jié)。①談?wù)務(wù)自姷囊馑?。②這首詩表達(dá)了詩人如何的思想感情?(傷時感事，嘲諷南宋統(tǒng)治者只顧游山玩水，花天酒地，忘掉了河山破裂的恥辱，將光復(fù)北方失地完整置之腦后的可恥行徑。)③背誦這首詩。4、部署作業(yè)。(1)達(dá)成作業(yè)本上1、2、4(1)(2)、5(1)(2)(4)。(2)背誦這兩句詩，并準(zhǔn)備默寫。第2課時教課目的1、理解第三首詩的內(nèi)容和思想感情。2、解說相關(guān)詞語的句子。3、練習(xí)朗誦，背誦和默寫這首詩。4、達(dá)成相關(guān)作業(yè)。(二)教課過程1、復(fù)習(xí)、檢查。先背后默寫前兩首古詩，個別學(xué)生寫在燈片上，而后出示燈。全班評論糾正。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。(1)理解課題，簡介陸游及相關(guān)的背景知識。解說字詞，談?wù)勗娨?。①學(xué)生自由讀古詩，看說明理解；并提出不懂的地方；②檢查自學(xué)狀況，抽讀古詩。③逐句理解。理解第1句?！叭f里”形容黃河的長，是夸張的說法；不是實指，黃河實質(zhì)長一萬多華里。學(xué)生試答后，教師敘述：三萬里長的黃河奔跑翻該，向東流入海洋。理解第2句?！拔迩ж稹币彩翘撝?。形容華山的、宏偉高大。學(xué)生拭答后，教師敘述：五千仞高的華山直插云霄。這兩句主要寫景，運用了如何的寫法?”(夸張、化靜為動，令人感覺光景不單宏偉，并且虎虎有生氣。)理解第3句?！斑z民”、“淚盡”、“胡塵”是什么意思?學(xué)生試答后，教師敘述：北方陷落區(qū)老百姓在外族統(tǒng)治下受盡摧殘，眼淚都哭于了。理解第4句?！澳稀?、“王師”是什么意思?學(xué)生試答后，教師敘述：他們期望南邊的宋代軍隊光復(fù)北方失地，挽救他們，盼了一年又一年。這兩句描繪了北方人民的境遇和期望解放的迫切心情。(4)總結(jié)。①談?wù)務(wù)自姷囊馑?。②這首詩表達(dá)了詩人如何