2021年高考作文一輪復(fù)習(xí)：微寫作精練

2021年高考作文一輪復(fù)習(xí)：“微寫作”精練一、【2020?湖北省高三期中】請從《平凡的世界》《吶喊》《紅巖》《邊城》中選擇一個人物，以他（她）的口吻給同一作品中另一人物寫一首詩或一段抒情文字，抒發(fā)自己的悔恨之情。要求：感情真摯，合乎情理；不超過100字?！敬鸢浮恳苍S您只是我人生旅途上的一個不知名的陌生人，但您在我心中留下的形象非常高大，讓我看到了自己心靈深處的渺小。也許您的身份是卑微的，但您的行為卻是高尚的，讓我看到了自己的自私冷漠。不知名的車夫，請接受我的敬意！【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。解答此類試題，首先要分析寫作的要求，如本題“從《平凡的世界》《吶喊》《紅巖》《邊城》中選擇一個人物，以他（她）的口吻給同一作品中另一人物寫一首詩或一段抒情文字，抒發(fā)自己的悔恨之情。要求：感情真摯，合乎情理；不超過150字”，然后回顧這些文章，找出文中誰對誰有“悔恨之情”，“悔恨”的原因是什么，接著按照要求進行寫作即可。如《吶喊》中的《一件小事》，文中主要塑造兩個人物形象，“我”和“車夫”，人力車夫撞到人但并沒有其他人看見，他冒著被人訛詐的情況下還去幫助老人，“我”一開始對“車夫”的做法是不以為然的，“我”認為老婦人并沒有受傷，便對車夫說，“沒有什么的。走你的罷!”還怪車夫多事，后來“我”認識到了自己思想的武斷，掏出一大把銅元給車夫。從中可以看出，“我”一開始的做法和想法是錯誤的，最后想要用錢來表達自己的歉意顯然也是錯誤的，所以考生可以圍繞這個表達對車夫的悔恨之情。二、【2020?江蘇省高三期中】小說中常有一些精彩的細節(jié)描寫對推動故事情節(jié)發(fā)展、暗示人物命運起著重要作用。請從《三國演義》或《紅樓夢》中選擇一處細節(jié)描寫，加以描述并簡要點評，不少于100字。【答案】示例（1）:董卓大將華雄連斬數(shù)將，各路諸侯大驚失色。關(guān)羽主動請纓去戰(zhàn)華雄，曹操給了杯熱酒給關(guān)羽。關(guān)羽在酒未冷卻的時間內(nèi)斬殺華雄?！氨粕袦亍边@一細節(jié)塑造了關(guān)羽勇武異常，冠于全軍的形象，自此關(guān)羽名聲大振。關(guān)羽斬華雄也鼓舞了聯(lián)軍士氣，打擊了董卓的氣焰，為聯(lián)軍進入汜水關(guān)、破虎牢關(guān)做了鋪墊。示例（2）：劉姥姥二進榮國府，由許多人陪同，先在瀟湘館黛玉的臥房里坐了一會兒，后來賈母提議往別處逛逛，劉姥姥說大宅子“果然威武'?！巴洹边@個詞在這里就多少透露出一點討好奉承的意味。簡單一個詞，卻極傳神地表現(xiàn)出劉姥姥獨特的身份地位、獨特的思想性格和獨特的生活感受，同時又生動地揭示出人物之間的微妙關(guān)系?！窘馕觥勘绢}是一道綜合考查題，考查學(xué)生對文學(xué)作品的掌握能力以及語言表達能力。作答此類題目對考生有以下幾點要求：（1）對所涉及文學(xué)作品內(nèi)容及情節(jié)熟練掌握；（2）點評要合理，語言表達要準(zhǔn)確鮮明；（3）所選語段需運用細節(jié)描寫。《三國演義》參考示例：董卓大將華雄連斬數(shù)將，各路諸侯大驚失色。關(guān)羽主動請纓去戰(zhàn)華雄，曹操給了杯熱酒給關(guān)羽。關(guān)羽在酒未冷卻的時間內(nèi)斬殺華雄?！氨粕袦亍边@一細節(jié)塑造了關(guān)羽勇武異常，冠于全軍的形象，自此關(guān)羽名聲大振。關(guān)羽斬華雄也鼓舞了聯(lián)軍士氣，打擊了董卓的氣焰，為聯(lián)軍進入汜水關(guān)、破虎牢關(guān)做了鋪墊。袁紹因關(guān)羽是劉備的馬弓手，擔(dān)心被華雄嘲笑。曹操贊賞關(guān)羽儀表不俗，釃熱酒一杯與關(guān)羽飲了上馬，為其助陣，凸顯其英勇。《紅樓夢》參考事例：劉姥姥二進榮國府，由許多人陪同，先在瀟湘館黛玉的臥房里坐了一會兒，后來賈母說：“這屋里窄，再往別處逛去?！眲⒗牙呀又Z母“這屋里窄”的話茬，說：“人人都說大家子住大房。昨兒見了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。”“威武”一詞極普通，人人都熟悉，人人都會用的，可極少有人用來形容房子和家具，但劉姥姥用在這里卻是用得再好不過，不但準(zhǔn)確，而且傳神，包含著非常豐富的社會內(nèi)容。劉姥姥的這番話，特別是用上“威武”這個詞，是從賈母的一個“窄”字引出來的。劉姥姥作為一個從偏遠農(nóng)村來的貧苦人家的老婦人，她對賈府里房屋家具的感受當(dāng)然同賈母完全不一樣，可以說是兩種身份，兩種眼光，兩種感受?！巴洹币辉~用在這里，至少包含兩方面的深刻含義：其一，劉姥姥是一個從農(nóng)村來的沒見過大世面的婦女，從來沒有見過像賈府這樣氣派的房子和家具，因此在這些大家面前，自然地產(chǎn)生一種威壓感?！巴洹边@個詞，就最真實、最生動地表達了劉姥姥在此情景之下的獨特感受。其二，劉姥姥是一個雖然純樸卻又世故的老婦人，到賈府里來是為了得到一點好處，她一進賈府就看出賈母這位老祖宗的身份地位。所以一有機會就抓住說點討好奉承的話?！巴洹边@個詞在這里就多少透露出一點討好奉承的意味。簡單一個詞，卻極傳神地表現(xiàn)出劉姥姥獨特的身份地位、獨特的思想性格和獨特的生活感受，同時又生動地揭示出人物之間的微妙關(guān)系。三、【2020?北京人大附中高三三?！空堃浴罢湎А睘轭}，寫一首現(xiàn)代詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，富有文采。150字左右?！敬鸢浮坷模赫湎б徊恍⌒挠|摸靈感

所有的激情都被點燃

往事一幕幕在眼前浮現(xiàn)

仿佛就在昨天所有的夢想都已實現(xiàn)

有成功的喜悅也有說不出的辛酸

曾經(jīng)為了我們年輕的誓言

努力拼搏，埋頭苦干

嘗盡人間冷暖，離合悲歡

你樂觀面對，從容坦然

雖然這么多年成績只是一點點但你依然笑容滿面因為實踐便是經(jīng)驗奮斗吧朋友用滿腔熱情來宣寫生命誓言熱愛生命，珍惜時間你的人生便會處處燦爛【解析】本題考查學(xué)生的微寫作能力。解答此類試題，首先要全面審清題意，把握材料。不論是何種形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同時能跳出材料，領(lǐng)悟內(nèi)涵，理解“題外話”，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。其次，內(nèi)容要精悍，要有鮮明的靈魂，緊緊圍繞一個話題或中心，還要有清晰的條理，處理好點面、詳略的關(guān)系，同時語言要精練，杜絕廢話。最后還要關(guān)注結(jié)構(gòu)，開頭要明快，用一兩句話引出話題或點明中心，結(jié)尾收束要迅速，或照應(yīng)開頭或點明、深化中心，集中筆墨寫好主要部分。本題要求‘珍惜’為題，寫一首現(xiàn)代詩或一段抒情文字”“感情真摯，富有文采。150字左右”。首先分析命題，“珍惜”，即珍重愛惜；珍惜應(yīng)該是及時地詮釋，及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學(xué)會知足，遠離后悔和貪婪；珍惜也是將某件事物或某些人視為自己生命中重要的一部分，盡一己之力愛護珍重它或他們。寫作之前，考生可以先思考珍惜的對象是什么，可以是實的，如“自然”“環(huán)境”“土地”“糧食”“朋友”，可以是虛的，如“榮譽”“時間”“幸?！薄案袆印薄罢\信”“情感”等；接著要思考為何要珍惜，如何珍惜。如果選擇的對象是虛的話，則要思考借助哪些具體實在的載體來呈現(xiàn)這些虛的內(nèi)容。最后還要注意語言，因為此次寫作要求寫作現(xiàn)代詩或抒情文字，這就需要考生錘煉自己的語言，語言要優(yōu)美，要富有感情。四、【2020?天津高三二模《紅樓夢》塑造了青春少女的群像，《三國演義》塑造了亂世英雄的群像，《論語》塑造了孔子師生的群像。請從這三部作品中任選一部，用第二人稱寫一段抒情文字，表達對所選作品中人物群像的贊美。要求：?????????①符合人物特征；②至少使用兩種修辭手法；③感情真摯，有文采；④不少于120字?！敬鸢浮渴纠鹤哌M《紅樓夢》，我認識了你們一一一群花樣年華的女孩子：喜歡你——像陽光一樣燦爛爽朗，愛咬舌頭喊“愛哥哥”“林姐姐”的湘云；喜歡你一一像貴庭牡丹一樣雍容華美，溫柔平和地關(guān)懷身邊每一個人的寶姐姐；也喜歡你——像一朵艷麗卻帶刺的玫瑰花一樣，外表看似刻薄、實際善良熱情的晴雯……你們單純、美好、善良、多情，雖然命途多舛，但卻給我的文學(xué)世界留下了最濃墨重彩的一筆?！窘馕觥勘绢}既是考查名著閱讀和微寫作的能力。這類題目有利于引導(dǎo)學(xué)生進行經(jīng)典名著的閱讀，寫作時要能準(zhǔn)確把握名著作品中的人物特征，選擇符合抒情意向的人物經(jīng)歷，可以多層次、多角度、多側(cè)面地肯定其意義與價值（或反思），能夠通過對人物的抒情表現(xiàn)自己的情感、態(tài)度、價值觀、審美觀，語言表達要準(zhǔn)確、連貫、得體。題干要求“請從這三部作品中任選一部，用第二人稱寫一段抒情文字，表達對所選作品中人物群像的贊美?！彼员绢}注意人物必須來自《紅樓夢》、《三國演義》和《論語》，這三部名著塑造了不同的人物群像，學(xué)生需要充分放開思路，展開想象，結(jié)合名著分析寫作，按題干要求描述規(guī)定情境，同時注意字數(shù)不少于120。比如，走進《紅樓夢》，我認識了這群花樣年華的女孩子：如芙蓉一般，天生愛哭、喜歡多愁善感的林妹妹；像陽光一樣燦爛爽朗、可愛美麗的湘云；與荼蘼花一般為人低調(diào)、穩(wěn)重厚道、不與人爭的麝月；如牡丹一般華美溫柔、關(guān)心他人的寶釵；像玫瑰花一樣，美麗帶刺、但善良熱情的晴雯等等。這些美好可愛的少女們給我們帶來許多想象與感觸。例如《三國演義》中的英雄形象：“弓開如秋月行天，箭去似流星落地”的呂布；“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”，能說出“黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽虎豹之吼”之言的張飛；如“麒麟”、“鸞鳳”一般，從容不迫、足智多謀的諸葛亮；“高明正似天邊月，夜夜流光照雒城”的大將張任等等。再如《論語》中的師生群像：博學(xué)多才、勤奮不倦、心胸開闊、善于引導(dǎo)弟子的師者、智者、仁者；豪爽率直、淳樸真誠的子路；機智聰穎、善于思考的子貢；淡泊睿智，具有獨特人生智慧的顏回……考生需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創(chuàng)造，結(jié)合題目要求進行語言的表達運用。五、【2019?廣西壯族自治區(qū)南寧二中高三期末】微作文。下面兩個題目中任選一題，按要求作答。140-150字。①小說之所以感人肺腑，精彩的細節(jié)功不可沒。也許很多年過去了，我們依然還記得那些閃光的細節(jié)，歷久彌新?！度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》、《平凡的世界》里面的細節(jié)描寫就很出眾，請同學(xué)們從這五部作品里面選取其中一部，談?wù)勛髌防锬囊粋€片段里面哪一處細節(jié)描寫最令你難以忘懷。要求：依據(jù)原著，復(fù)述細節(jié)描寫，并簡述理由。②戲劇沖突是構(gòu)成戲劇情境的基礎(chǔ)，是展現(xiàn)入物性格、反映生活本質(zhì)、揭示作品主題的重要手段。伏爾泰認為：每一場戲必須表現(xiàn)一次爭斗；黑格爾把“各種目的和性格的沖突”看作是戲劇的“中心問題”；請從《偽君子》、《玩偶之家》、《俄狄浦斯王》三部戲劇中選取一部，談?wù)勀銓騽_突的理解。要求：依據(jù)原著，論述見解?！敬鸢浮竣偈纠骸端疂G傳》中林沖”將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙出來，把草廳門拽上，出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。”“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！边@兩處提到“火盆”的細節(jié)描寫，說明草場起火，不是因林沖不小心，而是有人蓄意放火。②示例：戲劇沖突是指表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式?！锻媾贾摇分凶钔怀龅膽騽_突，是通過女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程，暴露了男權(quán)社會與婦女解放之間的矛盾沖突，進而向資產(chǎn)階級社會的宗教、法律、道德提出挑戰(zhàn)，激勵人們尤其是婦女為爭取自由平等而斗爭?！窘馕觥勘绢}主要考查微寫作的能力。具體考查學(xué)生識記和鑒賞文學(xué)名著的能力。解答此類題目，考生要對大綱規(guī)定的名著名篇有熟悉程度，特別注意情節(jié)、人物、主題的把握，還要注意一些細節(jié)，做題時要仔細，首先要明確題干的要求。本題①要求選擇“《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》、《平凡的世界》里面”的細節(jié)描寫，“依據(jù)原著，復(fù)述細節(jié)描寫，并簡述理由”。例如選擇《水滸傳》中的細節(jié)描寫片段“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙出來，把草廳門拽上，出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東?！薄翱峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！辈⒔Y(jié)合闡釋這兩處細節(jié)描寫的作用。本題要求“從《偽君子》、《玩偶之家》、《俄狄浦斯王》三部戲劇中選取一部，談?wù)勀銓騽_突的理解”?？忌紫纫忉寫騽_突的定義，然后分析《玩偶之家》中最突出的戲劇沖突體現(xiàn)在哪里，對表現(xiàn)作品的主題有何作用。六、【2020?浙江省杭州高級中學(xué)高三開學(xué)考試】圖畫配詩是中國文化的一大傳統(tǒng)，圖因詩而更靈動蘊藉，詩因圖而更形象生動。請參照下面一幅配詩的江南水鄉(xiāng)圖，為下面一幅名為“水鄉(xiāng)”的圖片配上一首小詩。要求：不少于6行，不超過10行，有詩味且與圖畫內(nèi)容契合，有較好文采。水鄉(xiāng)【答案】示例：一縷柔波/自夢的深處緩緩而來/潤濕心底干涸的歲月/