2023年度九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2023年度九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1.教學(xué)工作概述本學(xué)期，作為九年級(jí)數(shù)學(xué)教師，我的教學(xué)工作主要集中在以下幾個(gè)方面：掌握教材，制定教學(xué)計(jì)劃，定期更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，做好教學(xué)組織與管理。積極參與學(xué)科競(jìng)賽和教育研究活動(dòng)，不斷提高自身教學(xué)水平。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，采取個(gè)性化教育，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)成果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我取得了一些成果：課程設(shè)計(jì)本學(xué)期，我認(rèn)真審查了教材內(nèi)容，制定了符合學(xué)生認(rèn)知特征和教學(xué)實(shí)踐要求的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生提供了合理的、有針對(duì)性的教育資源。教學(xué)效果通過(guò)簡(jiǎn)短小測(cè)評(píng)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)生的考試平均分較上個(gè)學(xué)期有所提高，其中優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生比率亦有所增長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)生自評(píng)反饋，絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，許多學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了提高。3.存在的問(wèn)題在教學(xué)工作中存在一些問(wèn)題：教學(xué)中難免會(huì)用到多媒體教學(xué)工具，但有時(shí)因?yàn)樵O(shè)備或網(wǎng)絡(luò)原因，會(huì)出現(xiàn)故障，影響教學(xué)進(jìn)度和效果。學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在粗心、急功近利等問(wèn)題，需要教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。有些學(xué)生上課不夠認(rèn)真聽(tīng)講，有點(diǎn)“抵觸情緒”，需要多滲透孩子日常生活、以化解不良情緒，從而能更好地提高學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)心得本學(xué)期教學(xué)中，我有如下心得體會(huì)：盡量精通教材精通了教材，才能準(zhǔn)確找到學(xué)生所需的知識(shí)點(diǎn)，從而使自己的教學(xué)更加深入、實(shí)用引導(dǎo)學(xué)生有更高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。多元化教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)引入分級(jí)教學(xué)、以小組活動(dòng)和多種教學(xué)方法及互動(dòng)課堂，降低了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的看法，同時(shí)也讓學(xué)生在閑暇的時(shí)候或者休息時(shí)間進(jìn)行思考參與相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地發(fā)揮學(xué)生的生命權(quán)利。個(gè)性化教育每個(gè)學(xué)生都有不同的性格和特點(diǎn)，因此我們教學(xué)過(guò)程中要注重“以人為本”，明確每個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)，從而在教育過(guò)程中采用個(gè)性化教學(xué)，從滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性與自主性的發(fā)展。5.展望展望未來(lái)，我將:繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿新技術(shù)和理論，在全面掌握先進(jìn)教育技術(shù)和教育理論基礎(chǔ)上為教學(xué)服務(wù)；不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，參加相關(guān)的周會(huì)和研究會(huì)，擴(kuò)大教育研究的視野；更加注重充分了解學(xué)生的情況，不斷創(chuàng)新教育方式和方法，為不同需求的學(xué)生提供創(chuàng)新課程，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。6.總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，制定優(yōu)秀的教育課程，注重引導(dǎo)學(xué)生探究思考，并且充分考慮學(xué)生的個(gè)性與需求，取得了一定的成績(jī)。在今