2022年晉中市部分事業(yè)單位公開招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年晉中市部分事業(yè)單位公開招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.甲乙丙三名大學生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),欲設(shè)立一家信息科技有限公司。該公司最低注冊資本需要多少：

A.3萬元

B.5萬元

C.10萬元

D.無限制

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公司法知識。

第二步，根據(jù)《公司法》第二十三條，設(shè)立有限責任公司，應(yīng)當具備下列條件：（一）股東符合法定人數(shù)；（二）有符合公司章程規(guī)定的全體股東認繳的出資額；（三）股東共同制定公司章程；（四）有公司名稱，建立符合有限責任公司要求的組織機構(gòu)；（五）有公司住所。本題中，甲乙丙三人成立的公司為有限責任公司，我國現(xiàn)行《公司法》對成立有限責任公司沒有最低注冊資本的限制。

因此，選擇D選項。

2.理想

對于

（

）

相當于

（

）

對于

鉆研A.夢想；學習B.書籍；欲望C.志向；探索D.年齡；路程參考答案：C解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“理想”與“夢想”均指對未來事物的想象或希望，二者屬于近義關(guān)系，“學習”需要“鉆研”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“理想”與“書籍”無明顯邏輯關(guān)系，“欲望”與“鉆研”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“理想”指對未來事物的想象或希望，“志向”指人們在某一方面決心有所作為的努力方向，二者屬于近義關(guān)系，“探索”與“鉆研”指深入研究事物的行為和精神，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“理想”與“年齡”無明顯邏輯關(guān)系，“路程”與“鉆研”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。3.消費行為間接影響碳排放。生產(chǎn)決定消費，但在市場經(jīng)濟下，消費反過來又能引導生產(chǎn)。由于商品之間存在替代性，消費者對于一種消費需要的滿足，往往有多種選擇途徑，既可以選擇低碳產(chǎn)品，也可以選擇高碳產(chǎn)品。如果消費者在選購商品時選擇低碳商品，則高碳商品就會被市場淘汰，進而倒逼企業(yè)進行低碳生產(chǎn)、生產(chǎn)低碳商品。這就是消費者“貨幣選票”的巨大威力?？梢?，低碳消費會引導企業(yè)生產(chǎn)低碳商品，減少生產(chǎn)過程中的碳排放，起到促進氣候治理的間接作用。這段文字意在表明：（

）A.引導消費行為減少企業(yè)碳排放B.指出消費習慣決定氣候治理的效果C.強調(diào)以低碳消費促進氣候治理D.呼吁企業(yè)進行低碳生產(chǎn)以實現(xiàn)減排參考答案：C解題思路：文段開篇指出“消費影響碳排放”，再以“消費與生產(chǎn)的關(guān)系”引出分析，消費者消費的特點是“可以選擇低碳產(chǎn)品，也可以選擇高碳產(chǎn)品”且“如果消費者選擇低碳商品，則高碳商品會被淘汰，進而使企業(yè)低碳生產(chǎn)”。尾句通過“可見”引導結(jié)論“低碳消費引導企業(yè)生產(chǎn)減排，促進氣候治理”，故文段重點在尾句，對應(yīng)C項。A項，文段重點強調(diào)低碳消費能起到氣候治理的作用，“企業(yè)減排”非重點，且“消費行為”不如C項“低碳消費”表述明確，排除；B項，“決定氣候治理的效果”表述過于絕對，文段表述為“促進氣候治理”，排除；D項，“企業(yè)”非主題詞，文段強調(diào)的是“低碳消費”的作用，排除。故正確答案為C。【文段出處】《以低碳消費促氣候治理》4.王老師在教師節(jié)那天收到了快遞公司送來的一束鮮花，如果這束花是王老師教過的學生送的，那么送花人一定知道王老師不喜歡康乃馨而喜歡百合。但王老師收到的是康乃馨。如果這束花不是教過的學生送的，那么花中一定附有簽字名片。但王老師收到的花中沒有名片。因此，快遞公司肯定出現(xiàn)了如下錯誤：或者該送百合卻吳送了康乃馨；或者遺失了花中的名片；或者這束花應(yīng)該是送給別人的。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.不是教過的學生不大可能給王老師送花B.老師在教師節(jié)收到的鮮花一般都是康乃馨C.有些人送花，除了取悅對方外，還有其他目的D.有些人送花是出于取悅對方以外的其他目的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：快遞公司肯定出現(xiàn)了如下錯誤：或者該送百合卻吳送了康乃馨；或者遺失了花中的名片；或者這束花應(yīng)該是送給別人的。論據(jù)：王老師在教師節(jié)那天收到了快遞公司送來的一束鮮花，如果這束花是王老師教過的學生送的，那么送花人一定知道王老師不喜歡康乃馨而喜歡百合。但王老師收到的是康乃馨。如果這束花不是教過的學生送的，那么花中一定附有簽字名片。但王老師收到的花中沒有名片。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項說的是可能是老師教過的學生贈送的，無法證明快遞公司是否送錯了，不具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項說的是教師節(jié)老師收到的鮮花品種，論點說的是快遞公司是否出現(xiàn)了失誤，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。學生給老師送花，其中的一個目的就是為了取悅老師，那么會投其所好，該項說其中的一個目的就是取悅對方，支持論據(jù)，具有加強作用。D項：增加反向論據(jù)。該項說明有些人送花并不是為了取悅，而是有其他的目的，否定了原有論據(jù)中因為取悅老師而送給老師喜歡的花的行為，具有削弱的作用。因此，選擇D選項。5.熱傳導是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止狀態(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導可能會同時發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項不存在熱傳導現(xiàn)象的是：A.太陽照射，導致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導現(xiàn)象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導”“在流體中熱對流與熱傳導可能會同時發(fā)生”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。熱傳導定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導；在流體中熱對流與熱傳導可能會同時發(fā)生。A項，太陽照射導致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導，符合定義。C項，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導，符合定義。D項，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時也發(fā)生了熱傳導，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導；③在流體中熱對流與熱傳導可能同時發(fā)生。第三步，辨析選項。A項：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時發(fā)生熱傳導，符合定義；B項：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導，符合定義；C項：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導，不符合定義；D項：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運動”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項。A項：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，不符合定義，當選；D項：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。6.余秋雨曾這樣評價某國政治制度的演進：較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗走，繞著障礙走，怎么消耗少，怎么發(fā)展快就怎么走，溫和中包含著剛健，漸進中累積著大步。他評價的是：A.英國君主立憲制B.法國共和政體C.美國民主共和制D.德國君主立憲制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識。第二步，英國的政治制度確立過程中體現(xiàn)出了“較多的妥協(xié)”“較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲”，如革命過程中資產(chǎn)階級、新貴族與舊勢力多次妥協(xié)，支持斯圖亞特王朝復辟，后又發(fā)動不流血的“光榮革命”，避免暴力革命；“漸進中累積著大步”指君主立憲確立后又經(jīng)歷了很長時間的民主的完善過程，直至18世紀中期君主立憲制才完善起來。因此，選擇A選項。B項：法國通過多次革命、政變后確立代議制，不符合題干中的“較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲”的表述。B項不符合題意，因此不當選。C項：美國通過獨立戰(zhàn)爭后確立代議制，不符合題干中的“較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲”的表述。C項不符合題意，因此不當選。D項：德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一后確立代議制，與題干表述不符。D項不符合題意，因此不當選。7.2013年4月，吳某在微博上散布H7N9禽流感在寧波某地爆發(fā)的謠言。當?shù)鼐揭婪▽ζ渥鞒鼍辛粑迦盏奶幜P。吳某的行為屬于：A.違紀行為B.行政違法行為C.民事違法行為D.犯罪行為參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，行政違法是違反行政法規(guī)的違法行為。包括兩種情況：（1）職務(wù)過錯，即國家工作人員的違法失職行為。這類失職行為使國家利益和公民合法權(quán)益遭受損害，但還沒達到瀆職罪的程度。（2）行政過錯，即公民和法人違反行政管理法規(guī)的行為。根據(jù)《治安管理處罰法》第二十五條，有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：（一）散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的；（二）投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)擾亂公共秩序的；（三）揚言實施放火、爆炸、投放危險物質(zhì)擾亂公共秩序的。吳某在微博上散布H7N9禽流感在寧波某地爆發(fā)的謠言，違背了《治安管理處罰法》，被處以行政拘留。屬于行政違法行為。因此，選擇B選項。A項：所謂違法違紀行為，是指行政機關(guān)及其公務(wù)員違反法律、法規(guī)、規(guī)章以及行政機關(guān)的決定和命令，應(yīng)當承擔紀律責任的行為。題干中的吳某并非公務(wù)員，不是違紀行為的主體。A項錯誤。C項：民事違法行為是違反法律規(guī)范和侵犯民事權(quán)利的行為。民事法律事實的一種。違反法律規(guī)范是行為違法性的形式；違反民事義務(wù)和侵犯民事權(quán)利是違法性的內(nèi)容。題干中的吳某違背了《治安管理處罰法》，屬于行政違法。C項錯誤。D項：犯罪行為是犯罪人所實施的違反刑法規(guī)定構(gòu)成犯罪的行為。是刑法學中犯罪構(gòu)成的基礎(chǔ)和行為人承擔刑事責任的根據(jù)。題干中的吳某違背了《治安管理處罰法》，屬于行政違法，但尚未構(gòu)成刑事犯罪。D項錯誤。8.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時都會焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會在大氣層中飄浮很長時間，最終對環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學家認為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點？A.1969年—2006年，我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時可安全燃燒B.木頭不會阻擋電磁波或地球磁場，天線可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計更加簡單C.科學家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D.木制衛(wèi)星在回收時可直接燃燒，不會向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會向地面傾瀉碎片參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時都會焚毀并產(chǎn)生氧化鋁顆粒，這些微粒會在大氣層中漂浮很長時間，最終對環(huán)境造成影響。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項以實際例子證明，隔熱層的材料是木質(zhì)可以實現(xiàn)，且可以安全燃燒，但是并未說明是否能夠減少對環(huán)境的影響，論題不一致，不具有加強作用。B項：無關(guān)選項。該項討論的是衛(wèi)星的設(shè)計，而非其返回后是否會因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強作用。C項：無關(guān)選項。該項討論的是衛(wèi)星的材料選擇可以選擇木材的前提條件已經(jīng)構(gòu)成，而非其返回后是否會因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強作用。D項：增加論據(jù)。該項說明木質(zhì)衛(wèi)星不會對環(huán)境造成傷害，因此可以實現(xiàn)不危害環(huán)境，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。論據(jù)：隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。論點討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話題不一致，加強優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說明是否會對環(huán)境造成影響，話題不一致，無法加強，排除；B項：該項說的是木制衛(wèi)星的設(shè)計更加簡單，但是并未說明木制衛(wèi)星對環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強，排除；C項：該項說的是科學家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說明木制衛(wèi)星對環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強，排除；D項：該項說木制衛(wèi)星在回收時可直接燃燒，不會產(chǎn)生危害，在論據(jù)“衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害”與論點“木制衛(wèi)星”之間建立聯(lián)系，為搭橋項，當選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點和論據(jù)。題干觀點為“應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干觀點，只需說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會造成環(huán)境污染。題干論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時都會焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會在大氣層中飄浮很長時間，最終對環(huán)境造成影響；隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。題干觀點：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。A項，指出我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時可安全燃燒，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會對環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點。B項，指出木頭不會阻擋電磁波或地球磁場，且可使衛(wèi)星設(shè)計更加簡單，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會對環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點。C項，指出科學家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會對環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點。D項，指出木質(zhì)衛(wèi)星在回收時可直接燃燒，不會向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會向地面傾瀉碎片，說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會造成環(huán)境污染，可以支持題干觀點。故本題選D。9.過去，人們很少在電腦上收到垃圾郵件。現(xiàn)在只要擁有自己的電子郵箱，人們打開它，每天可以收到幾封甚至數(shù)十封包括各種廣告和無聊內(nèi)容的垃圾郵件，因此，應(yīng)該制定限制各種垃圾郵件的規(guī)則，并研究反垃圾郵件的有效方法。以下哪項如果為真，最能支持上述論證？A.目前的廣告無孔不入，已經(jīng)滲透到每個人的日常生活領(lǐng)域B.廣告公司通過電子郵件發(fā)出的廣告，被認真看過的不足1‰C.目前，電子郵箱地址探測軟件神通廣大，而防范的軟件和措施卻軟弱無力D.對于經(jīng)常使用計算機的現(xiàn)代人來說，垃圾郵件是他們的主要煩惱之一參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：應(yīng)該制定限制各種垃圾郵件的規(guī)則，并研究反垃圾郵件的有效方法。論據(jù)：現(xiàn)在只要擁有自己的電子郵箱，人們打開它，每天可以收到幾封甚至數(shù)十封包括各種廣告和無聊內(nèi)容的垃圾郵件。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。廣告涉及面廣與是否應(yīng)該限制垃圾郵件無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。電子郵件發(fā)出的廣告閱讀率低并不代表不能被限制，論題不一致，排除。C項：補充前提。由于電子郵箱地址探測軟件神通廣大，所以應(yīng)該制定限制各種垃圾郵件的規(guī)則，由于防范的軟件和措施卻軟弱無力，所以需要研究反垃圾郵件的有效方法，具有加強作用。D項：增加論據(jù)。垃圾郵件給人們帶來煩惱，說明限制垃圾郵件勢在必行，該項屬補充論據(jù)支持論點，具有加強作用。第四步，強弱比較。D項相當于重復論據(jù)，但是D選項只是談到了需要去制定規(guī)則和研究方法，但是也要建立在現(xiàn)在沒有這種規(guī)則和有效方法的前提上，即要在C選項滿足的前提下，所以C選項是必不可少的前提，力度比D選項強。因此，選擇C選項。10.下列公文稿本具有法定效力的是：A.討論稿B.副本C.修改稿D.試行本參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，B項：副本是再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復制本或正本的復份。作為正本復份的副本（與正本同時印刷）只在送達對象和使用目的上與正本有所不同：正本送達主送機關(guān)，供對方直接辦理；副本送抄送機關(guān)了解內(nèi)容或由本機關(guān)留存?zhèn)洳椤w檔等，在效用方面均具備正式公文的法定效用。符合題意，B項當選。D項：試行本是文牘傳播方式之一。指制發(fā)機關(guān)認為文件內(nèi)容尚不成熟，需通過一段試行時期，以便總結(jié)經(jīng)驗，對文件作進一步修改而公布的文件，在規(guī)定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用。符合題意，D項當選。因此，選擇BD選項。A項：討論稿是正式文件出臺前用以進行討論的草稿，不具有正式公文的法定效力。不符合題意，A項不當選。C項：修改稿屬于草稿，草稿是供討論、征求意見、修改、審核、審批用的原始的非正式文稿，內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用。不符合題意，C項不當選。11.下列與其他圖形都不一樣的是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

每幅圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮動態(tài)位置中旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

動態(tài)位置整體變化明顯，使用時針法，以△為起點，經(jīng)過○，如圖①所示，以正方形中標記的黃色邊為終點，在每幅圖畫時針，A、C、D項中時針均為逆時針方向，B項時針為順時針方向，時針方向與其他三項不同，只有B項符合。

因此，選擇B選項。

12.著作：書：叢書A.成語：詞語：詞匯B.樹：樹木：森林C.裙子：衣服：服裝D.人：人群：人民參考答案：A解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，著作是書的一種，二者是種屬關(guān)系，叢書由書組成，二者是組成關(guān)系。著作是書的一種，叢書是指由很多書匯編成集的一套書。A項，成語是詞語的一種，詞匯是很多詞語的匯總，與題干關(guān)系一致。B項，樹是樹木的一部份，樹木是組成森林的一部份，與題干關(guān)系不一致。C項，裙子是一種衣服，衣服和服裝是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，很多人構(gòu)成人群，人民是特指的一部分人群，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。13.差之毫厘∶謬以千里A.一著不慎∶滿盤皆輸B.智者千慮∶必有一失C.寧為雞口∶毋為牛后D.以子之矛∶攻子之盾參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“失之毫厘，謬以千里”指稍微有一點差錯，就會造成很大的錯誤，因為“失之毫厘”，所以“謬以千里”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“一著不慎，滿盤皆輸”指某一個對全局具有決定意義的問題處理不當，結(jié)果導致整個失敗，因為“一著不慎”，所以會“滿盤皆輸“，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“智者千慮，必有一失”指不管多聰明的人，在很多次的考慮中，也一定會出現(xiàn)個別錯誤，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項：“寧為雞口，毋為牛后”指寧在局面小之地當家自主，不愿在局面大之地聽人支配，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項：“以子之矛，攻子之盾”指拿對方的觀點、方法或言論來反駁對方，二者不屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。14.通貨膨脹是個復雜的經(jīng)濟現(xiàn)象，其成因也多種多樣。下列不屬于通貨膨脹的深層原因的是（

）。A.貨幣供應(yīng)過多B.需求拉動C.成本推動D.結(jié)構(gòu)失調(diào)參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。A項錯誤，貨幣供應(yīng)過多，是通貨膨脹的直接原因。用過多的貨幣供應(yīng)量與既定的商品和勞務(wù)量相對應(yīng)，必然導致貨幣貶值、物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹。B項正確，需求拉動，即由于經(jīng)濟運行中總需求過度增加，超過了既定價格水平下商品和勞務(wù)等方面的供給而引發(fā)通貨膨脹，屬于通貨膨脹的深層原因。在我國，財政赤字、信用膨脹、投資需求膨脹和消費需求膨脹常常會導致我國需求拉上型通貨膨脹的出現(xiàn)。我國1979年至1980年的通貨膨脹的成因即是由財政赤字而導致的需求拉上。C項正確，成本推動，即由于提高工資或市場壟斷力量提高生產(chǎn)要素價格致使生產(chǎn)成本增加而引發(fā)通貨膨脹，屬于通貨膨脹的深層原因。其中，由于提高工資而引致的生產(chǎn)成本增加又稱工資推動，由于生產(chǎn)要素價格壟斷而導致的生產(chǎn)成本增加又稱利潤推動。D項正確，結(jié)構(gòu)失調(diào)，即由于一國的部門結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失調(diào)而引發(fā)通貨膨脹，屬于通貨膨脹的深層原因。我國由于存在著較為嚴重的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失調(diào)問題，因而結(jié)構(gòu)失調(diào)型通貨膨脹在我國也時有發(fā)生。本題為選非題，故正確答案為A。15.辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家________，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會________疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個________的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.提示

產(chǎn)生

適合B.提示

引發(fā)

合適C.提醒

產(chǎn)生

合適D.提醒

引發(fā)

適合參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空?？崭窈笪氖菍τ谶@個詞語的具體解釋。A項和B項“提示”把可以啟發(fā)思考的有關(guān)因素提出來，幫助對方思考；C項和D項“提醒”從旁指點，促使注意。兩詞都有使人注意的含義，但“提示”的目的側(cè)重給人以啟發(fā)，而“提醒”側(cè)重使人注意。結(jié)合文段，專家提出讓人注意座椅高度這個問題，填入“提醒”更恰當,排除A項和B項。第二步，再看第三空?？崭褡鳌案叨取钡亩ㄕZ。C項“合適”為形容詞，多作定語，符合語境。D項“適合”為動詞，多作謂語，不符合語境，排除D項。第三步，驗證第二空。C項“產(chǎn)生”指由已有事物中生出新的事物，代入原文，“久坐會產(chǎn)生疲勞感”符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結(jié)合句意及詞語的側(cè)重點，排除A、B。第三步，第二空，根據(jù)句意及詞語的習慣搭配，排除D。由此即可得出正確答案。第一空，“提示”側(cè)重于啟示；提起注意?！疤嵝选眰?cè)重于引起注意。文段指出久坐之后的后果，用“提醒”更符合題意，排除A、B。第二空，所填詞語體現(xiàn)久坐之后的結(jié)果，應(yīng)為“產(chǎn)生”疲勞感，“引發(fā)”與“疲勞感”不搭配，排除D。故本題選C。解題思路：第一空，比較“提示”和“提醒”。“提示”更側(cè)重于給人啟示、啟發(fā)，后通常接正確的觀點或做法；“提醒”是從旁指點，促使注意。后文“許多人辦公座椅的高度都存在一定問題”是問題表述而非啟示，可排除A、B兩項。第二空，“產(chǎn)生”是出現(xiàn)的意思；“引發(fā)”是引起、觸發(fā)。橫線后面的“疲勞感”是一種感覺，“引發(fā)”與“疲勞感”搭配不當，應(yīng)是“產(chǎn)生疲勞”，故排除D項。可確定答案為C項。第三空，驗證答案。此處應(yīng)填入一個形容詞，“合適”符合要求。故正確答案為C。16.工作：職員：薪水A.資費：網(wǎng)民：電郵B.駕照：司機：汽車C.考試：學生：成績D.飯店：廚師：菜肴參考答案：C解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進行解題，將題干三個詞項串聯(lián)成一個句子，在分析選項時需注意對應(yīng)詞項在句子中的位置是否與題干一致。職員通過工作獲得薪水。A項，網(wǎng)民不是通過資費獲得電郵，與題干關(guān)系不一致。B項，司機不是通過駕照獲得汽車，與題干關(guān)系不一致。C項，學生通過考試獲得成績，與題干關(guān)系一致。D項，廚師在飯店烹飪菜肴，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。17.實現(xiàn)物質(zhì)消費和精神消費相結(jié)合是“量入為出，適度消費”的要求。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，“量入為出，適度消費”。這一消費原則就是要求人們在消費過程中把消費控制在自己的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)，而不是實現(xiàn)物質(zhì)消費與精神消費相結(jié)合。因此，本題錯誤。18.1

32

81

64

25

（

）A.6B.16C.27D.3參考答案：A解題思路：原數(shù)列可以轉(zhuǎn)化為。故正確答案為A。19.心理問題是亞健康的重要內(nèi)容之一，處理不當會發(fā)展為心理障礙和心理疾病，而且心理問題又是誘發(fā)亞健康問題的重要因素。所以說，心理調(diào)節(jié)對于解決亞健康問題有非常重要、不可替代的作用。作者接下來有可能要論述的是：A.心理調(diào)節(jié)的性質(zhì)B.心理對亞健康的影響C.亞健康中的心理問題D.如何進行心理調(diào)節(jié)參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先提到心理問題會誘發(fā)亞健康問題，然后通過結(jié)論詞“所以”給出解決對策。文段話題落在尾句，即“心理調(diào)節(jié)對解決亞健康問題很重要”，接下來應(yīng)接著這一話題進行論述。第二步，對比選項。D項與文段尾句話題一致，符合上述語境。因此，選擇D選項。20.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。?個圖形是?？嫉囊还P畫圖形，考慮筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，圖一到圖四都是一筆畫圖形，所以問號處應(yīng)選擇一個一筆畫圖形，只有A選項符合。因此，選擇A選項。21.風箏∶避雷針A.草葉∶鋸子B.響尾蛇∶導彈C.紅豆∶江南D.可可∶巧克力參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?，F(xiàn)代“避雷針”是美國科學家富蘭克林在成功地進行了捕捉雷電的“風箏”實驗之后所發(fā)明的，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鋸子”是春秋戰(zhàn)國時期魯班根據(jù)“草葉”的形狀所發(fā)明的，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“導彈”是在火箭上裝上控制設(shè)備以控制其飛行的武器，與“響尾蛇”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“紅豆”生于南方，與“江南”屬于地點對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“可可”豆是“巧克力”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。22.北京時間2011年9月29日，“天宮一號”目標飛行器發(fā)射后大約10分鐘，到達了近地點約200千米、遠地點約346千米的軌道。該運行軌道所處大氣層的特點是：A.氣溫隨高度的增加而遞減B.對流現(xiàn)象顯著，多云雨現(xiàn)象C.氣流平穩(wěn)，天氣晴朗，有利于航空飛行D.存在電離層，可反射無線電波參考答案：D解題思路：本題可用常理法作答。由題干可知該運行軌道所處大氣層為暖層，在宇宙射線和太陽紫外線的作用下，該層中的分子物質(zhì)被分解成離子狀態(tài)，大氣處于高度電離狀態(tài)，故又稱其為電離層。電離層能反射電磁波，對地球上的無線電通信具有重要意義。故D項正確。A項錯誤。暖層的氣溫隨高度增加而急劇上升。B、C項錯誤。大氣層又叫大氣圈，分為對流層、平流層、中間層、暖層和散逸層。對流層厚度大約為10至20千米，溫度隨高度的增加而降低，云、霧、雨等現(xiàn)象都發(fā)生在這一層內(nèi)；平流層大約距地球表面20至50千米，這里基本上沒有水汽，晴朗無云，很少發(fā)生天氣變化，適于飛機航行；中間層大約距地球表面50至85千米；暖層大約距地球表面100至800千米；散逸層在暖層之上，為帶電粒子所組成。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查大氣層特點。第二步，大氣層從地表向高處的分層排序依次為對流層、平流層、中間層、暖層、散逸層。其中，熱層大約距地球表面80km-500km?！疤鞂m一號”近地點約200千米、遠地點約346千米的軌道位于熱層。暖層的空氣因受太陽短波輻射而處于高度電離的狀態(tài)，電離層便存在于在本層之中。暖層的特點是：①氣溫隨高度增加而增加；②電離程度較強烈，可反射無線電波；③可以出現(xiàn)極光。因此，選擇D選項。解題思路：大氣層從接近地表排序依次為對流層、平流層、中間層、電離層、外層。其中，電離層大約距地球表面60至1000千米，屬于題目中所提的該運行軌道所處大氣層。電離層的特點是：①氣溫隨高度增加而增加；②電離程度較強烈，可反射無線電波。A、B兩項是對流層的特點；C項是平流層的特點。故正確答案為D。23.當初的救濟性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源________現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：本題只有一空，重點在于結(jié)合句意，辨析四個詞語之間的差別。“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖；按照一定的目的長期地教育和訓練，使其成長。其適用對象多為生物、人等?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長。其適用對象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，排除A、D?！胺鲋病敝阜鲋嘀??！芭嘀病敝概囵B(yǎng)（人才），扶植（勢力）使壯大。由“當初的救濟性扶貧”“后來的開發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對應(yīng)可知，“開發(fā)性扶貧”對應(yīng)的是“造血”，即對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。文中空格處所填實詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時對應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項。A項“培養(yǎng)”和D項“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，排除A項和D項。B項“扶植”強調(diào)的是扶持，幫扶；C項“培植”強調(diào)的是栽種并細心管理或者培養(yǎng)、培育。“救濟性扶貧”對應(yīng)后文的“輸血”，“開發(fā)性扶貧”對應(yīng)“造血”，“造血”強調(diào)從無到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無到有的，而并非從弱到強的，C項“培植”更符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：本題為單空實詞題，且選項中詞語語義相近，需認真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項“培養(yǎng)”搭配不當，排除。根據(jù)后文的語境，本空要與“造血”一詞形成對應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無到有”這一特點，B項“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強，而非從無到有，排除；C項“培植”指栽種并細心管理，能夠體現(xiàn)出從無到有的過程，保留；D項“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無到有，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《賦權(quán)式扶貧：向社會底層普及改革發(fā)展帶來的機會》24.在一些特殊的大尺度實驗研究中，原始數(shù)據(jù)無法重復測量，此時可以使用數(shù)據(jù)重復來驗證研究結(jié)論的穩(wěn)健性。比如在對氣候變化的研究中，我們希望了解地球表面的溫度在過去60年中是否真的上升了，但可利用的原始數(shù)據(jù)有限且不可能重新獲取。為進行重復檢驗，不同的研究小組分別獨立對原始數(shù)據(jù)進行不同方式的處理，最終驗證了研究結(jié)論的穩(wěn)健性。但是，此類研究無法進行嚴格意義上的重復試驗，因此，還需要考慮其結(jié)論能否與其他來源的經(jīng)驗證據(jù)構(gòu)成一致的科學說明。這段文字意在說明，在某些特殊的大尺度實驗研究中（

）。A.數(shù)據(jù)重復研究方法有獨特價值B.可利用的原始數(shù)據(jù)具有特殊性C.不同小組的分工合作十分重要D.所得到的結(jié)論往往存在局限性參考答案：D解題思路：文段開篇引出在一些特殊的大尺度實驗研究中，可使用數(shù)據(jù)重復去驗證穩(wěn)健性這一話題。隨后列舉氣候變化研究，進行舉例說明。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強調(diào)此種方式存在問題，即無法進行嚴格意義上的重復試驗，最后通過結(jié)論詞“因此”得出結(jié)論，還需要考慮結(jié)論是否可與其他來源的數(shù)據(jù)保持一致，也就是說結(jié)論不一定適用于所有來源的數(shù)據(jù)。故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，重點在于尾句，對應(yīng)D項“所得到的結(jié)論往往存在局限性”。A項，“獨特價值”對應(yīng)段首“此時可以使用數(shù)據(jù)重復來驗證研究結(jié)論的穩(wěn)健性”，屬于話題引入，非重點，排除；B項，“原始數(shù)據(jù)具有特殊性”對應(yīng)文段“可利用的原始數(shù)據(jù)有限且不可能重新獲取”，屬結(jié)論前解釋說明部分，非重點，排除；C項，“分工合作”無中生有，文中“不同的研究小組分別獨立對原始數(shù)據(jù)進行不同方式的處理”，“分別獨立”指獨立進行，未與其他小組合作，且在結(jié)論前，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊短剿骰谥貜偷膶嶒炘O(shè)計》25.頒獎∶領(lǐng)獎A.受虐∶施虐B.成功∶失敗C.盈利∶虧損D.行賄∶受賄參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“頒獎”才能“領(lǐng)獎”，二者屬于時間順承的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：先“施虐”才能“受虐”，二者屬于時間順承的對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項：“成功”與“失敗”是不同的結(jié)果，二者不需要分先后，不屬于時間順承的對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“盈利”與“虧損”是不同的結(jié)果，二者不需要分先后，不屬于時間順承的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：先“行賄”才能“受賄”，二者屬于時間順承的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。26.以下6個圖形為正方體的外表面展開圖，其中3個圖形組成的正方體相同，另外3個圖形組成的正方體也相同，問正確的分組是：A.①③⑤，②④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選擇圖形組成的正方體相同的分組。第二步，分析選項。將圖①中A面順時針旋轉(zhuǎn)90°之后就變成圖③；將圖③中B面逆時針旋轉(zhuǎn)90°就變成了旋轉(zhuǎn)180度的圖⑥；因此①③⑥組合而成的正方體是相同的，可分到一組。將圖②的A面順時針旋轉(zhuǎn)90°就變成了圖⑤，將圖⑤整體旋轉(zhuǎn)180°就變成了圖④；因此②④⑤組合而成的正方體是相同的，可分到一組。據(jù)此分為兩組。因此，選擇D選項。27.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：①一個值得關(guān)注的事實是，新聞事件的沖突雙方對出現(xiàn)的過失相互________，而對出售的生活必需品應(yīng)該如何召回與賠付卻________。②有智慧的人，一直以來都在享受每一秒，因為他知道這一秒一旦過去就永不再來；而愚癡的人，一直以來都在抱怨每一秒，總覺得這一秒不幸，下一秒才好!同樣經(jīng)歷每分每秒，但________，天地懸隔。A.推諉

含糊其辭

毫厘之差B.推托

含糊其辭

涇渭分明C.推諉

含糊不清

南轅北轍D.推托

含糊不清

涇渭分明參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，本空應(yīng)體現(xiàn)沖突雙方均“不愿意承擔責任”的含義。A項和C項的“推諉”指推卸責任，毫無必要的爭論，符合文意。B項和D項的“推托”指借故拒絕或推辭，對象多為別人請求的事，不符合文意，可排除B項和D項。第二步，分析第三空。本空應(yīng)與“天地懸隔”構(gòu)成并列，體現(xiàn)“差距很大”的含義。A項“毫厘之差”比喻開始相差得很小，結(jié)果會造成很大的差距，符合文意。C項“南轅北轍”比喻行動和目的相反，未體現(xiàn)“差距大”的含義，可排除C項。答案鎖定A項。第三步，驗證第二空?！昂滢o”指有顧慮，不敢把話直說出來?？梢泽w現(xiàn)“沖突雙方應(yīng)怕承擔責任還不愿把話說清楚”的含義，符合文意。因此，選擇A選項。涇渭分明：界限清楚或是非分明。含糊不清：指躲躲閃閃，缺乏明確的表態(tài)。28.誘發(fā)運動是指由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運動的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當我們注視夜空時，會看到月亮在動，而云是靜止的C.在黑板前點燃一支蠟燭，并注視著燭光會看到燭光在運動D.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會覺得樹木在向上飛升參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個物體的運動；②使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺。第三步，辨析選項。A項：“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運動的，不存在靜止物體，不符合定義；B項：根據(jù)常識，云是運動的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時之所以覺得月亮在動，是由于云的運動所產(chǎn)生的錯覺，符合定義；C項：蠟燭的燭光本身就一直在運動，并不是錯覺，沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”，不符合定義；D項：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺，而不是同時觀察兩者產(chǎn)生的錯覺，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象”。在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。誘發(fā)運動定義的關(guān)鍵信息：由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。A項，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項，由于云的運動造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運動的錯覺，符合定義。C項，蠟燭的燭光本身就是晃動的，并非一個物體的運動使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義。D項，先看瀑布再看樹木會覺得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運動的錯覺是因為長時間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個物體的運動”、“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”。第二步：逐一分析選項。A項：燭光本來就會隨風搖動，并不存在讓一個靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；B項：電影的動態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個物體的運動使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；C項：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項：月亮并未運動，只是由于云在運動給人以錯覺，誤以為月亮在運動，符合定義，當選。故正確答案為D。29.風∶帆A.肉∶殼B.水∶舟C.針∶線D.歌∶詞參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！帮L”是“帆”航行的動力，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“殼”對“肉”有保護作用，但不是“肉”的動力，排除；B項：“水”是“舟”航行的動力，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“針”和“線”要搭配使用，二者屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“詞”是“歌”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。30.甲乙丙丁同住一寢室，有人問他們：“你們當中誰會的語言最多？”甲說：“我不會說英語，當乙和丙交談時，我能用外語給他們翻譯?！币艺f：“我是英國人，丁不會說英語，但我倆可以毫無困難地交流。”丙說：“我和丁交流時，需要乙來幫忙翻譯?！倍≌f：“我們四個人不能同時用一種語言交流?！睋?jù)此可以推斷出四個人中誰會的語言最多？A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：B解題思路：注：本題不嚴謹，考試時考場臨時通知修改了題目，將“三個人”修改為“四個人”，但是修改后仍然有問題，如果進行推理需要假設(shè)非常多情況并且得不出來確定結(jié)論。此外，從命題人的出題角度看，也不會讓考生在考試時進行過于復雜的假設(shè)和推理，因此，本題在考試的時候可采用以下思路快速解題：分析題干可知，甲不會說英語，丁不會說英語，丙和丁交流的時候需要乙做翻譯，說明丙不會丁的語言，故甲、丙、丁都至少有一種不會的語言。此時，如果乙會所有語言，與題干要求并不矛盾，那么可以猜測乙會的語言可能最多。故正確答案為B。解題思路：題干中給出4個已知條件，根據(jù)4個已知條件結(jié)合選項可直接推理答案。由甲的話可知，甲既會乙和丙交談所用的語言（此處稱其為語言A），又會除此之外的另一種語言（此處稱其為語言B），但不會英語。由乙的話可知，乙會英語，但丁不會英語，而他們又可以同時用同一種語言交談。由丙的話可知，乙既可以與丙交流，也可以與丁交流，而丙和丁又沒有共通的語言，所以乙和丁交流的語言可稱為語言C。綜合可知，甲會語言A和語言B；乙會英語、語言A和語言C；丙會語言A；丁會語言C。所以，甲乙丙丁四人中乙會的語言最多。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。整理題干條件可知：甲：不懂英語，懂乙和丙的語言；乙：懂英語，懂甲會的語言，懂丙和丁的語言（甲會的語言可能與丙或丁的語言重合）；丙：不懂丁的語言，懂乙的語言；?。翰欢⒄Z。由此可得：甲、丙、丁都至少不懂一種語言，即最多懂三種語言，而乙至少懂三種語言，所以只可能是乙會的語言最多。因此，選擇B選項。31.互聯(lián)網(wǎng)新聞業(yè)顛覆了新聞媒介和職業(yè)記者是公眾與消息來源和信息準確可靠性之間權(quán)威通道的傳統(tǒng)理念。以往優(yōu)秀的職業(yè)記者和強大公信力的媒介機構(gòu)在獲取消息來源、驗證信息準確度方面具有得天獨厚的資源和優(yōu)勢，這也是職業(yè)與非職業(yè)新聞業(yè)之間的分野所在。然而今天，除了各類消息來源都可以直接面對公眾之外，遍布全球、專業(yè)高效的互聯(lián)網(wǎng)用戶，也使得信息的交叉驗證變得比以往更為便捷。簡而言之，媒介機構(gòu)不再是新聞事件的權(quán)威闡釋主體，新聞報道的價值和意義

。填入畫橫線處最恰當?shù)氖牵篈.已然掌握在互聯(lián)網(wǎng)各類新媒體手中B.不再由傳統(tǒng)的權(quán)威新聞媒體所定義C.由互聯(lián)網(wǎng)用戶的廣泛參與而消解D.經(jīng)由公眾的集體參與而被重塑參考答案：D解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且由“簡而言之”引導，可知是對前文的總結(jié)。文段開篇引出“互聯(lián)網(wǎng)新聞業(yè)”這一話題，接著介紹了以往職業(yè)記者和媒介機構(gòu)是獲取消息來源、驗證信息準確性的權(quán)威通道，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強調(diào)在今天公眾可以直接獲取各類消息來源，并通過互聯(lián)網(wǎng)快速驗證信息，尾句對前文進行總結(jié)，即媒介機構(gòu)不再是新聞事件的權(quán)威闡釋主體，公眾的參與讓新聞報道的價值和意義和以往大不相同，對應(yīng)D項。A項，“互聯(lián)網(wǎng)各類新媒體”文段并未提及，無中生有，排除；B項，未提及前文核心話題“公眾”，且填入橫線后不如D項表述更加明確，排除；C項，“互聯(lián)網(wǎng)用戶”表述片面，且“消解”程度過重，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲x有感》32.在某茶館，一桌人邊喝茶邊談生意。其中，一個人是保定人，兩個人是北方人，一個人是深圳人，兩個人只做木材生意，四個人只做電子產(chǎn)品生意。如果以上介紹涉及到該桌所有的人，那么，這桌人最少和最多可能是幾個人？A.最少可能是6個人，最多可能是10個人B.最少可能是6個人，最多可能是9個人C.最少可能是4個人，最多可能是9個人D.無法確定參考答案：B解題思路：當要讓該桌涉及人數(shù)最多時，應(yīng)讓所有集合盡可能相斥，但保定人一定屬于北方人，必須相容，其他均可相斥，故最多可有兩個北方人、一個深圳人、兩個木材生意人、四個電子產(chǎn)品生意人，共計9人；當該桌涉及人數(shù)最少時，應(yīng)讓所有集合盡可能相容，兩個北方人（含保定人）、一個深圳人均可包含在四個電子產(chǎn)品生意人里，即兩個北方人（含保定人）、一個深圳人都是電子產(chǎn)品生意人，木材生意人與電子產(chǎn)品生意人必須相斥，則最少可有四個電子產(chǎn)品生意人和兩個木材生意人，共計6人。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)題干條件可知，保定人一定是北方人，所以無論在最多還是最少幾人的計算時，保定人都不能重復計算。當計算最少人數(shù)時，應(yīng)讓所有集合盡可能相容，兩個北方人、一個深圳人均可包含在四個電子產(chǎn)品生意人中，另外兩個人只做木材生意，因此2+4=6，最少6個人。當計算最多人數(shù)時，應(yīng)讓所有集合盡可能相斥，兩個北方人、一個深圳人不包含在四個電子產(chǎn)品生意人，兩個人只做木材生意，即2+1+2+4=9，最多9個人。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查概念間的關(guān)系，注意其中概念有包含關(guān)系，也有全異關(guān)系，同時要考慮到盡量包含關(guān)系的情況下人數(shù)最少，在盡量全異關(guān)系的情況下人數(shù)最多。題干中保定人包含于北方人，深圳人全異于北方人，深圳人和北方人可包含于做木材生意與做電子產(chǎn)品生意的人之中，也可與之全異，故最少有木材生意（2人）+電子產(chǎn)品生意（4人）=6人，最多可有木材生意（2人）+電子產(chǎn)品生意（4人）+北方人（2人）+深圳人（1人）=9人。故本題選B。33.目前，我國死刑適用罪名有（

）。A.生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪B.綁架罪C.拐賣婦女兒童罪D.盜竊罪參考答案：ABC解題思路：A項正確，《刑法》第一百四十四條規(guī)定，在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品，致人死亡或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。B項正確，《刑法》第二百三十九條規(guī)定，以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)，致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒收財產(chǎn)。C項正確，《刑法》第二百四十條規(guī)定，拐賣婦女、兒童，情節(jié)特別嚴重的，處死刑，并處沒收財產(chǎn)。D項錯誤，《刑法》第二百六十四條規(guī)定，盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。故正確答案為ABC。34.行政事實行為的法律特征包括______。A.行為具有行政行為的強制性B.行為不具有法律約束力C.屬于依申請而進行的行為D.行為表現(xiàn)形式具有多樣性E.是與行使行政職權(quán)有關(guān)的行為，具有行政性參考答案：BDE解題思路：本題考查法律知識。行政事實行為是指行政主體基于職權(quán)實施的不能產(chǎn)生、變更或者消滅行政法律關(guān)系的行為。A項錯誤，行政事實行為是指行政機關(guān)或其工作人員在行政管理過程中基于行政職權(quán)作出的不以設(shè)定、變更和消滅行政法律關(guān)系為目的，表現(xiàn)方式和法律效果都具有不確定性的行政行為，不具有行政行為的強制性。B項正確，行政事實行為不具有法律約束力，但可能對行政相對人的合法權(quán)益造成損害。C項錯誤，行政事實行為的主體包括行政機關(guān)及其工作人員，行政事實行為是行政機關(guān)或其工作人員在行政管理或服務(wù)過程中基于行政職權(quán)作出的，不是依申請而進行的行為。D項正確，行政事實行為多表現(xiàn)為行政主體在行政活動中作出的抽象行政行為或具體行政行為的細節(jié)、方法、手段、措施。E項正確，行政事實行為是行政機關(guān)或其工作人員在行政管理或服務(wù)過程中基于行政職權(quán)作出的，具有行政性。故正確答案為BDE。35.預謀故意，是指行為人產(chǎn)生犯罪故意之后，經(jīng)過一段時間的準備才實施犯罪行為的心理態(tài)度。下列不屬于預謀故意的是：A.某甲與其妻關(guān)系不合，趁其熟睡之時將其勒死，然后毀尸滅跡B.某人為了爭奪權(quán)位，處心積慮地設(shè)計一個圈套，將自己竊取公司情報的罪行栽在同事身上，將其排擠出公司C.某會計“故意”忘了鎖門，以至于財務(wù)室被竊，他卻分得了不少錢D.一刑滿釋放的青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子，遂起不良之心，將其強奸參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①產(chǎn)生犯罪故意之后；②經(jīng)過一段時間的準備才實施犯罪行為。第三步，辨析選項。A項：“與其妻關(guān)系不合”并非一日不合，屬于經(jīng)過一段時間的準備，“將其勒死”屬于實施犯罪行為，符合定義；B項：“為了爭奪權(quán)位，處心積慮地設(shè)計”體現(xiàn)了經(jīng)過一段時間的準備，“將自己竊取公司情報的罪行栽贓在同事身上”屬于實施犯罪行為，符合定義；C項：某會計“故意”忘了鎖門，說明在鎖門之前經(jīng)過一段時間的思考準備，財務(wù)室被竊后分得錢財，屬于“實施犯罪行為”，符合定義；D項：青年起不良之心，不屬于“經(jīng)過一段時間的準備才實施犯罪行為”，不符合定義。因此，選擇D選項。36.有關(guān)專家認為，征收遺產(chǎn)稅是________社會分配結(jié)構(gòu)的重要手段。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.調(diào)節(jié)B.調(diào)控C.調(diào)劑D.調(diào)整參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。與“社會分配結(jié)構(gòu)”搭配。第二步，辨析選項。A項“調(diào)節(jié)”指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求，一般與“溫度”、“水位”搭配，排除A項。B項“調(diào)控”指調(diào)節(jié)、控制，一般指形勢有失控的趨勢，如“調(diào)控房價”，文段并未提及“社會分配”是否失控，排除B項。C項“調(diào)劑”指調(diào)整有無、余缺等情況使合宜，與文意不符，排除C項。D項“調(diào)整”指改變原有的情況，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求，此處指改變原有的“社會分配結(jié)構(gòu)”，符合語境。因此，選擇D選項。37.在地球構(gòu)造活動頻繁的時期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開始擴展，產(chǎn)生了新的空間，大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁巖。大氣中的碳被固定下來，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對海洋生命來說是非常嚴重的后果。因此科學家認為，全球變冷或變暖后果同樣嚴重。下列哪項為真，最能支持科學家的論斷：A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復了溫室效應(yīng)B.全球變暖會導致海洋生物生態(tài)危機，科學家發(fā)現(xiàn)在26萬年前全球變冷的時期，海洋生物發(fā)生過類似的危機C.大規(guī)模且長期的自然變化，或由于人類活動而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對整個系統(tǒng)來說都具有沖擊作用D.科學家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過幾百萬年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來參考答案：B解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：全球變冷或變暖后果同樣嚴重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來過非常嚴重的后果。第二步：判斷加強方式。本題論點需要多個論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補充新論據(jù)加強論點。第三步：逐一分析選項。A項所說的全球變冷之后又部分恢復了溫室效應(yīng)并沒有涉及變暖或變冷的后果，屬無關(guān)選項，排除；B項既說了變暖導致生態(tài)危機，也說了變冷也會發(fā)生類似危機，補充了新論據(jù)，說明變冷變暖的后果一樣嚴重，加強了論點，為正確選項，當選；C項所說的沖擊作用未說明是否帶來嚴重后果，也是屬于無關(guān)選項，排除；D項涉及到的時間長短問題，均與論題無關(guān)，也沒有涉及變冷或變暖的后果，屬無關(guān)選項，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：全球變冷或變暖后果同樣嚴重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對海洋生命來說是非常嚴重的后果。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。選項只能說明全球升溫了，但是論點討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項：增加論據(jù)?！叭蜃兣瘯е潞Ｑ笊镂C”說明全球變暖后果嚴重，“全球變冷的時期，海洋生物發(fā)生過類似的危機”說明全球變冷后果同樣嚴重，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。說明全球變暖后果嚴重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。本項指出“超過幾百萬年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——氣候變暖”聯(lián)系起來，說明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無法進行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴重。B項指出全球變暖會導致海洋生物生態(tài)危機，變冷時期也發(fā)生過類似的危機，說明全球變冷和變暖都會對海洋生物造成嚴重的后果，支持了科學家的論斷。A、C兩項并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對生物造成的影響，排除；D項是無關(guān)項。故答案選B。38.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，但不是位置關(guān)系，考點特殊，每個圖中，時針與分針所指的鐘表上的數(shù)字之和均為13。故正確答案為A。39.本文的中心論點是：A.決不能讓“黑暗童話”毀了孩子B.一個人的品性取決于童年時期的情感態(tài)度價值觀C.兒童時期需要接受正確的價值觀教育D.解決“黑暗童話”問題需要有切實可行的方案參考答案：A解題思路：本題考查對文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。文章先列舉現(xiàn)在風行的兒童讀物中存在的種種“黑暗童話”現(xiàn)象，然后闡明“黑暗童話”的危害，最后指出針對“黑暗童話”必須拿出問題的解決方案。不管是列舉“黑暗童話”現(xiàn)象，還是闡明其危害，指出其解決方案，其主旨都是“決不能讓‘黑暗童話’毀了孩子”。A項表述與此相符，當選。整篇文章都是圍繞“黑暗童話”展開，B、C沒有體現(xiàn)“黑暗童話”這個關(guān)鍵信息，排除。D項只是文章的部分內(nèi)容。故本題選A。解題思路：第一步，分析本文。文段第一段提出“決不能讓當下風行的黑暗童話毀了孩子”這一觀點，第二段具體解釋并分析了“黑暗童話”給孩子品行和價值觀帶來的危害，第三段提出防止“黑暗童話侵蝕孩子”的方案。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾句的觀點，可得出本文的中心論點，即拿出切實可行的措施防止“黑暗童話”對孩子的侵蝕。第二步，對比選項。A項是對文段中心論點的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文章第一段通過“面對這種情況”對前文進行總結(jié)，提出觀點即決不能讓“黑暗童話”毀了孩子。第二段重點介紹了惡搞童話的具體表現(xiàn)，屬于解釋說明部分。第三段針對惡搞行為介紹了具體解決辦法，最后通過這些辦法“從而防止‘黑暗童話’對孩子的侵蝕”，故前文對策的最終目的是保護孩子不被“黑暗童話”侵蝕，屬于對文章第一段的觀點進行補充說明。整篇文章為總--分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)“決不能讓‘黑暗童話’毀了孩子”，因此，A項當選。B、C兩項，“情感態(tài)度價值觀”“價值觀”均為文章第二段內(nèi)容，屬于解釋說明，非重點，排除。D項，對應(yīng)文章第三段的論述，屬于補充說明，非重點，排除。故正確答案為A。40.2014年8月19日，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭成功發(fā)射高分二號衛(wèi)星，實現(xiàn)多項技術(shù)突破。我國衛(wèi)星工程水平的不斷提升是大力推進科技創(chuàng)新的具體表現(xiàn)，之所以大力推進科技創(chuàng)新，是因為（

）。A.科技創(chuàng)新是主權(quán)國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.科技創(chuàng)新是建設(shè)創(chuàng)新型國家的決定性成果C.科學技術(shù)能夠迅速轉(zhuǎn)化為先進生產(chǎn)力D.當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量參考答案：D解題思路：A項錯誤，領(lǐng)土是主權(quán)國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。B項錯誤，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?？萍紕?chuàng)新能力是一個國家科技事業(yè)發(fā)展的決定性因素，是國家競爭力的核心，是強國富民的重要基礎(chǔ)，是國家安全的重要保證。目前，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。C項錯誤，科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力需要一定時間。故正確答案為D。41.學術(shù)評價中，往往交織著主客觀的各種復雜因素。由于學術(shù)評價常受到評價主體學術(shù)觀點、情感傾向、價值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價。事實上，這類數(shù)據(jù)所包含的評價意義是由點擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當成了評價主體。這段文字意在說明：A.以量化指標為標準的評價體系備受爭議B.在進行學術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)C.正確的學術(shù)評價需要經(jīng)歷很長的歷史過程D.經(jīng)得住實踐檢驗的學術(shù)評價才是可靠的參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“事實上”之后為文段論述的重點。文段首先指出由于學術(shù)評價常受到主觀因素的影響，人們更傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價，接著以“事實上”做轉(zhuǎn)折指出過度倚重量化數(shù)據(jù)就是把數(shù)據(jù)的制作者當成了評價主體，也不能得到客觀的評價。故在進行學術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)。B項表述與此相符，當選。A項“備受爭議”無法從文段得出。C項不是文段的觀點。D項過度推斷，文段并沒有否定以量化指標評價，反對的是過度倚重數(shù)據(jù)的做法。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出學術(shù)評價中往往會受到主客觀因素影響。接著以“由于……所以……”指出人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價，隨后以轉(zhuǎn)折詞“事實上”強調(diào)“過度倚重這類數(shù)據(jù)會適得其反”。文段主旨句在“事實上”之后，主要講的是“過度倚重量化數(shù)據(jù)是不好的”。文段的意圖是“不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)”。第二步，對比選項。B項符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇指出學術(shù)評價交織著主客觀的各種復雜因素，又講到為了避免受到主觀因素的影響，人們依靠所謂“客觀”的量化數(shù)據(jù)，接下來通過“事實上”一詞引出文段重點，即這些數(shù)據(jù)也不客觀，過度倚重的話，其中也包含了一些主觀因素。所以，文段想表達的意思就是說學術(shù)評價不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)。對應(yīng)選項即為B項。A項文段中沒有說到“備受爭議”且“評價體系”擴大了概念；C、D兩項所表達的意思文段中也沒有提及，屬于無中生有。故正確答案為B。42.一把鑰匙只能打開一把鎖，現(xiàn)有10把鎖和其中的8把鑰匙，要確定這8把鑰匙各自對應(yīng)的鎖，至少需要試驗多少次？A.18B.35C.36D.44參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，

在最不利的情況下，第1把鑰匙最多試9把鎖，第2把鑰匙最多試8把鎖，以此類推，直到最后1把鑰匙最多需要試2次。第三步，答案=9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2=44（次）。因此，選擇D選項。有n把鎖，1把鑰匙嘗試（n－1）次仍未打開，則最后一把鎖無需再次嘗試，一定與該鑰匙匹配，即每把鑰匙最多只需要嘗試（n－1）次。43.關(guān)于講話稿的特點，下列說法正確的有（

）。A.語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動B.篇幅越長越好C.要提前考慮和把控現(xiàn)場氣氛和場合D.受會議主題、講話者等因素的影響參考答案：ACD解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，講話稿語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動，這樣才能講內(nèi)容表達清晰，并且?guī)託夥?。B項錯誤，講話稿并非篇幅越長越好，而應(yīng)該簡潔、生動。C項正確，講話稿在撰寫是要提前考慮相關(guān)內(nèi)容是否場合和把控現(xiàn)場氣氛。D項正確，講話稿的內(nèi)容會受會議主題、講話者等因素的影響故正確答案為ACD。44.公文的作者是指擬稿人。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，作者又稱發(fā)文機關(guān)，制發(fā)公文并對其負全責的機關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱。所謂法定的作者，是指依法成立并能以自己的名義行使權(quán)力和負擔義務(wù)的組織和機構(gòu)，這些組織和機構(gòu)在法定的職權(quán)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布和使用公文，其在發(fā)布和使用公文時必須簽署機構(gòu)和組織的名稱或法定代理人的名稱。因此，本題錯誤。45.耳機∶耳朵∶音樂A.眼睛∶眼鏡∶圖B.手套∶手掌∶純棉手套C.護膝∶腳踝∶籃球D.鍵盤∶手指∶游戲參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！岸鷻C”是聽“音樂”的工具，“耳朵”能夠聽“音樂”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“眼睛”不是做“圖”的工具，排除；B項：“純棉手套”是“手套”一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項：“護膝”是保護膝蓋的工具，與“籃球”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“鍵盤”是玩“游戲”的工具，“手指”能夠玩“游戲”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。46.交通肇事對于道路相當于（

）對于（

）A.食物中毒醫(yī)院B.瓦斯爆炸礦井C.校舍崩塌地震D.河堤潰決汛期參考答案：B解題思路：本題雖然含有括號，但實際上仍是依據(jù)前兩個詞項間的關(guān)系進行解題，與常規(guī)的兩詞型題目并無差別。分析發(fā)現(xiàn)在道路上發(fā)生交通肇事。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。在道路上可能發(fā)生交通肇事。A項，因為食物中毒所以送去醫(yī)院，與題干關(guān)系不一致。B項，在礦井中可能發(fā)生瓦斯爆炸，與題干關(guān)系一致。C項，因為地震所以校舍崩塌，與題干關(guān)系不一致。D項，因為汛期所以河堤潰決，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。47.酒精燈燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，下列說法不正確的是：A.外焰燃燒最充分B.內(nèi)焰最明亮C.外焰一般呈藍色D.焰心的溫度最高參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，由于外焰與空氣充分接觸，燃燒最充分，所以，外焰的溫度最高，而不是焰心。因此，選擇D選項。48.當社會總需求大于社會總供給的時候，要采?。?/p>

）。A.結(jié)余政策B.平衡政策C.赤字政策D.緊縮政策參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。A項錯誤，沒有結(jié)余政策這個說法。B項錯誤，當社會總供求平衡時，國家預算應(yīng)該實行收支平衡的中性政策。C項錯誤，當社會總供給大于社會總需求時，可實行國家預算支出大于收入的赤字政策進行調(diào)節(jié)。D項正確，緊縮政策包括緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策。緊縮性財政政策是指通過財政分配活動來減少開支和抑制總需求，緊縮性貨幣政策是通過削減貨幣供給的增長來降低總需求水平。二者都能起到抑制社會總需求增長的效果。故正確答案為D。49.幾年前，某市開始對使用一次性塑料餐盒的餐廳征收處理費，餐廳每使用一個一次性塑料餐盒就要繳納2元的處理費，自從征收這項處理費后，該市餐廳使用一次性塑料餐盒的數(shù)量逐年下降。由此可以推出：A.該市餐廳營業(yè)額不斷下降B.該市餐廳非一次性餐盒的使用量不斷上升C.該市一次性塑料餐盒處理費的收入不斷減少D.該市征收一次性塑料餐盒處理費導致餐廳利潤下降參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征及提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并未提及餐廳營業(yè)額的變化，無法推出；B項：題干只是提到一次性塑料餐盒的數(shù)量逐年下降，不必然推出非一次性餐盒的使用量不斷上升，無法推出；C項：題干指出餐廳每使用一個一次性塑料餐盒就要繳納2元的處理費，根據(jù)“一次性塑料餐盒的數(shù)量逐年下降”，可以得到該市一次性塑料餐盒處理費的收入不斷減少，可以推出；D項：題干并未提及對餐廳利潤的影響，無法推出。因此，選擇C選項。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干中沒有涉及營業(yè)額不斷下降，無中生有，排除；B項：題干中僅指出一次性塑料餐盒的使用數(shù)量逐年下降，但沒有涉及非一次性餐盒的使用量不斷上升，無中生有，排除；C項：根據(jù)題干最后一句話可知，征收處理費之后該市餐廳使用一次性塑料餐盒的數(shù)量逐年下降，可以推出該市一次性塑料餐盒處理費的收入不斷減少，當選；D項：題干中沒有涉及餐廳利潤下降的話題，無中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項。解答本題需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。A項，題干并未涉及該市餐廳的營業(yè)額是否下降，不能由題干推出。B項，題干只是提及該市餐廳一次性塑料餐盒的使用量逐年下降，并未涉及非一次性餐盒的使用量，不能由題干推出。C項，根據(jù)題干可知，該市餐廳每使用一個一次性塑料餐盒就要繳納2元的處理費，而該市餐廳一次性塑料餐盒的使用量逐年下降，則該市一次性塑料餐盒處理費的收入也會不斷減少，可以由題干推出。D項，題干并未涉及征收一次性餐盒處理費與餐廳利潤之間的關(guān)系，不能由題干推出。故本題選C。50.王護士剛給患者測完血壓，患者的老伴兒劉老太太笑瞇瞇地問:“姑娘，能不能也給我量個血壓?”王護士有些為難，她還有將近30個患者需要測血壓。此時王護士如何做更為妥當?A.抓緊時間為劉老太太測量血壓，不會耽誤太長時間B.告訴劉老太太，她不是患者，護士不負責為她測量血壓C.告訴劉老太太，自己給其