醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇_第1頁
醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇_第2頁
醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇_第3頁
醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇_第4頁
醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇_第5頁
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第第頁醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇???這片園地或許很小很小,但它卻承載著期望,孩子的期望,家庭的期望,更是我們民族的期望。如何讓我們的這片園地永久天晴日朗,布滿著歡聲笑語,如何讓我們的播種成為一種樂趣,而非是謀生手段,如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成長便被動(dòng)接受為主動(dòng)汲取……帶著這些疑問和困惑,我們也曾向前輩請(qǐng)教、也曾在書籍、向網(wǎng)絡(luò)中尋求解決之道,但在教育實(shí)踐中卻又總是碰壁。(班主的確在班主任專業(yè)成長的道路上,我們始終在摸索,也始終在彷徨,我們對(duì)班主任專業(yè)成長布滿了期盼與渴望。這次班主任培訓(xùn)無疑是雪中送炭。???在這里,我代表全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài):我們肯定要珍惜這次學(xué)習(xí)良機(jī),靜心學(xué)習(xí),潛心研究,用心感悟。專心聽好每個(gè)講座,主動(dòng)參與每次研討,樂觀參與每個(gè)活動(dòng)。理論聯(lián)系實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中應(yīng)用,在應(yīng)用中提煉、升華,把屬于我們的那片園子管理得天晴日朗。?最終,祝福我們本次培訓(xùn)取得圓滿的勝利,也祝福在座的每一位老師都能在這片屬于自己的園子里自由耕耘,收獲桃李滿天下。感謝大家。醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:上午好。特別榮幸能在這里作為班主任代表發(fā)言。衷心感謝區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給我們搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。作為淄川一中一名平凡的班主任老師,工作中,我懷著對(duì)事業(yè)的忠心、學(xué)生的愛心和對(duì)工作的進(jìn)取心,扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好班級(jí)管理工作,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),自己也取得了較好的工作成果。多次被評(píng)為“市、區(qū)優(yōu)秀班主任”。20xx年6月,作為全國30名一線優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)成員之一,參與了教育部知行中國遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn);8月應(yīng)邀參與全國首屆班級(jí)自主化教育管理論壇;20xx年,兩次在中國老師研修網(wǎng)視頻會(huì)議室做專題講座。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,教育對(duì)象日趨簡單,傳統(tǒng)的教育方法和管理模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的要求。作為一名新時(shí)期的班主任老師,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理論學(xué)問,強(qiáng)化道德素養(yǎng),提升業(yè)務(wù)能力,這既是個(gè)人素質(zhì)提升的必定要求,更是學(xué)校、學(xué)生及社會(huì)各界的迫切需要。為進(jìn)一步更新教育理念,錘煉業(yè)務(wù)能力,提高管理水平,在此,我代表全體班主任決心做到:一、提高認(rèn)識(shí),圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確培訓(xùn)要求,嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律,以優(yōu)秀班主任為榜樣,用心聽講,虛心學(xué)習(xí),做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲,確保自身在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面實(shí)現(xiàn)新的提高。二、轉(zhuǎn)變角色,提高班級(jí)管理水平。不斷適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)班主任工作的四個(gè)轉(zhuǎn)變,即由“偏愛型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安坌汀?由“專制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰鞴叫汀?由“簡潔粗暴型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹?xì)致急躁型”;由“限制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放型”,在做好班級(jí)工作組織管理的基礎(chǔ)上,樂觀探究班級(jí)管理新模式,創(chuàng)新班級(jí)管理新方法,爭做寬容智慧的班主任,提高工作水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、奉獻(xiàn)愛心,不斷提升育人效果。愛心是做好班主任工作的支點(diǎn)和靈魂。在詳細(xì)工作中,樂觀發(fā)揚(yáng)“耕耘三尺講臺(tái)、堅(jiān)守心靈樂土”的奉獻(xiàn)精神,帶著感情投入工作,帶著愛心管理學(xué)生,充分信任學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,做到為人師表、以身作則,用真摯的情感去感染學(xué)生,以高尚的情操去熏陶學(xué)生,不斷提升育人實(shí)效。班主任是沉甸甸的責(zé)任,它重于泰山,寄予著社會(huì)的期望和家長的信任,承載著繼往開來的光榮使命。各位同仁,駿馬自知千里志,無需揚(yáng)鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓(xùn)為契機(jī),以更加飽滿的熱忱,更加昂揚(yáng)的斗志,專心學(xué)習(xí)、努力工作,用青春和汗水為淄川區(qū)的教育事業(yè)拓展新的篇章!最終,預(yù)祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿勝利!祝全體班主任老師工作開心,學(xué)有所得!感謝大家!醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!我叫___,是__一中的一名信息老師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先,我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員,向?yàn)槲覀兠恳晃焕蠋煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、老師進(jìn)修學(xué)校、老師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員,我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀老師而快樂;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與始終關(guān)懷著我縣老師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動(dòng)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織培訓(xùn)細(xì)致周到在這次培訓(xùn)中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng),培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作,可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過程中,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來聽課,讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富在短短一周的培訓(xùn)中,縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家,為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)平安管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了全部聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講,使我們有了全新的認(rèn)識(shí),工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了老師們的視野,也提高了老師們的綜合素質(zhì)。3、組織管理嚴(yán)格學(xué)員每天要完成適量的作業(yè),還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí),分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有特地的人員進(jìn)行點(diǎn)名,管理之嚴(yán)格之正規(guī),到處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密,管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。4、培訓(xùn)服務(wù)周到,進(jìn)展順利作為培訓(xùn)基地的老師資源中心,為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,宿舍嶄新舒適的床被,食堂豐富可口的飯菜,都為老師們投入緊急的學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)不僅使自己的學(xué)問得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新,更是對(duì)心靈的一次洗滌,為我今后的工作供應(yīng)了強(qiáng)大的動(dòng)力。醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)前領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇4各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位新同事,大家上午好!時(shí)間過得很快,為期一周的衛(wèi)生系統(tǒng)新職工崗前培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了。在這里,首先感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)為我們緊急而豐富的培訓(xùn)日程做了精心的預(yù)備;感謝各位專家、教授從不同的角度、在各個(gè)內(nèi)容層面上給我們做了細(xì)致、精彩的演講;也感謝我們的組長給了我這個(gè)機(jī)會(huì),能和大家一起交流這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)體會(huì)。通過幾天的學(xué)習(xí),我了解了醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位,擺正心態(tài),樹立新的目標(biāo),完成一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換;更重要的,讓我認(rèn)識(shí)到做為一名醫(yī)務(wù)工責(zé)任的重大,明白了在今后的行醫(yī)生涯中要愛惜病人,尊重同行,終身學(xué)習(xí),不斷完善自我的必要性。另外,醫(yī)患關(guān)系的緊急,醫(yī)療糾紛和事故,反商業(yè)賄賂等內(nèi)容,對(duì)于我一個(gè)普外科醫(yī)生來說更加有很好的警示作用,讓我受益匪淺。印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長給我們介紹的蘇州基本情況和將來的發(fā)展計(jì)劃。我是個(gè)土生土長的蘇州人,99年離開家鄉(xiāng)去南京求學(xué),大學(xué)期間回家的時(shí)間有限,來去匆匆,所以已經(jīng)整整7年沒有好好看一看蘇州。而就是這個(gè)7年,蘇州經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),城市建設(shè)日新月異,以致于回家的時(shí)候?qū)@個(gè)城市居然產(chǎn)生了些許生疏。所以從某些意義上講,我也應(yīng)當(dāng)算是半個(gè)新蘇州人吧。然而,高部長精彩生動(dòng)的演講讓我看到了一個(gè)全新的蘇州城市,讓我作為一名蘇州人而感到自豪,讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運(yùn),也讓我堅(jiān)決了努力工作,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力氣的決心。另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩,以前在外科年會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座中也已經(jīng)多次聽過陳老的授課。雖然昨天我坐在最終一排,陳老的演講也沒有特別出彩之處,但我聽得很認(rèn)真,他語重心長的教導(dǎo),我想會(huì)影響我很深。和以往講外科專業(yè)內(nèi)容不同,這次陳老講了最基本的做一名醫(yī)生、尤其是做一名外科醫(yī)生的必備素質(zhì)。怎樣去學(xué)好做人、做事、做學(xué)問。一個(gè)個(gè)平平淡淡的事例,陳老用自己幾十年的行醫(yī)閱歷,為我們上了最生動(dòng)的一課,也讓我更深刻地體會(huì)到外科醫(yī)生的責(zé)任重大,懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人,怎樣去更好地熬煉自己的手術(shù)技術(shù),怎樣讓自己成長為一名合格的醫(yī)學(xué)人才。剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的那一天,大家或許和我一樣,對(duì)將來的工作布滿美好的想象。曾經(jīng)期望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù),很豐厚的工資待遇,很舒適的工作環(huán)境,還有很顯赫的社會(huì)地位;也曾經(jīng)對(duì)于日益緊急的醫(yī)患關(guān)系、日益增長的醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故嗤之以鼻,把全部的問題歸咎于病人對(duì)醫(yī)學(xué)的無知,歸咎于政府的政策導(dǎo)向,歸咎于媒體的興風(fēng)作浪……但是現(xiàn)在我開始慢慢地理解,不管社會(huì)輿論對(duì)醫(yī)療行業(yè)評(píng)價(jià)如何,醫(yī)生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的,除了自己的收入和地位,我們還是應(yīng)當(dāng)更看重做一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德。雖然導(dǎo)致現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境令人堪憂的外在緣由許多,但不能否認(rèn),幾十年前我們的老專家一輩行醫(yī)的年月對(duì)醫(yī)生的要求遠(yuǎn)比現(xiàn)在要高,所以我們不應(yīng)

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