事業(yè)單位考試講堂慈溪事業(yè)單位寫作改革開放考試筆試高頻考點題庫附答案解析

事業(yè)單位考試講堂慈溪事業(yè)單位寫作改革開放考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.在閩江及其支流上存在著大量的傳統村鎮(zhèn)與古厝，如琴江滿族村、閩安古鎮(zhèn)、林浦村的“泰山行宮”、大埕村“九條金帶”等。它們在類型和內涵上都有相似之處，雖然得到了一定程度的保護，但開發(fā)和利用力度仍普遍不夠，導致一些歷史記憶有湮滅的危險。隨著城市化進程的加速及舊城改造規(guī)模的不斷擴大，傳統村鎮(zhèn)與古厝必然會面臨如何被有效保護的問題。接下來作者最有可能講述的是：A.傳統村鎮(zhèn)和古厝的招商引資B.傳統村鎮(zhèn)和古厝的文物保護C.傳統村鎮(zhèn)和古厝的開發(fā)與保護D.傳統村鎮(zhèn)和古厝的文化內涵參考答案：C解題思路：本題考查對下文內容的推斷。解答本題需要通讀文段，文段主要介紹了傳統村鎮(zhèn)與古厝在開發(fā)和保護上面臨的問題，根據行文邏輯，下文應論述如何解決這些問題，據此選擇正確的一項。文段首先介紹在閩江及其支流上存在著大量的傳統村鎮(zhèn)與古厝；接著指出這些傳統村鎮(zhèn)與古厝的開發(fā)和利用力度普遍不夠；尾句指出傳統村鎮(zhèn)與古厝將面臨如何被有效保護的問題。分析可知，文段論述的是傳統村鎮(zhèn)與古厝在開發(fā)和保護上面臨問題，根據行文邏輯，下文應論述如何解決這些問題，對應C。A項的“招商引資”只能對應“開發(fā)和利用力度仍普遍不夠”的問題，不能對應“如何被有效保護”的問題，與文段銜接不恰當，排除。B項的“文物保護”未在文段中出現，銜接過于突兀，排除。D項的“文化內涵”與文段提出的問題銜接不當，排除。故本題選C。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先描述了“古厝間的相似性”后通過轉折關系引出“現在開發(fā)和利用力度不夠，有湮滅的危險”，在最后尾句圍繞“傳統村鎮(zhèn)和古厝必然會面臨如何保護”這個話題討論。第二步，對比選項。只有C項與此話題一致。因此，選擇C選項。解題思路：接語選擇題可先關注文段尾句，把握文段尾句核心話題。文段尾句強調“傳統村鎮(zhèn)與古厝必然會面臨如何被有效保護的問題”，故把握“保護傳統村鎮(zhèn)與古厝”這一核心話題，可對應C項。A項“招商引資”、B項“文物保護”、D項“文化內涵”均無中生有，且與尾句話題銜接不一致，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆咆忍厣蔀椤案Ｖ菰亍薄?.關于民事責任，下列說法正確的是：A.民事責任是一種利益B.民事責任主要是財產責任C.民事責任就是民事義務D.民事責任須由行為人自己承擔參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，民事法律責任是民事主體對于自己因違反合同，不履行其他民事義務，或者侵害國家的、集體的財產，侵害他人的人身財產、人身權利所引起的法律后果，依法應當承擔的民事法律責任。根據民事責任的內容有無財產性，民事責任可分為財產責任與非財產責任。財產責任，是指直接以一定的財產為內容的責任，如返還財產，賠償損失。非財產責任，是指不直接具有財產內容的民事責任，如消除影響，恢復名譽。民事責任大多是財產責任。因此，選擇B選項。A項：民事責任本質是一種法律責任，而不是一種利益。A項錯誤。C項：民事義務，是指義務人為滿足權利人的利益而為一定行為或不得為一定行為的必要性。民事法律責任是民事主體對于自己因違反合同，不履行其他民事義務，或者侵害國家的、集體的財產，侵害他人的人身財產、人身權利所引起的法律后果，依法應當承擔的民事法律責任?？梢?，二者是不同的。C項錯誤。D項：民事責任并非都由行為人自己承擔。例如，根據《侵權責任法》第三十二條，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。D項錯誤。3.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。每一行均是由三個圓形、三個“E”字形、三個月牙組成，所以問號處的圖形應為三個“E”字形。進一步觀察，三個圓形逐行順時針旋轉90°，三個月牙逐行逆時針旋轉45°，三個“E”字形從第一行到第二行逆時針旋轉90°，繼續(xù)按此規(guī)律旋轉，只有D項符合。因此，選擇D選項。4.按照法的創(chuàng)制主體、適用范圍和淵源不同，可以把法律劃分為：A.根本法和普通法B.一般法和特別法C.國內法和國際法D.實體法和程序法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學知識。第二步，以法的創(chuàng)制主體、適用范圍和淵源不同分類，可以把法律劃分為國內法和國際法。①國內法是指由國內有立法權的主體制定的、其效力范圍一般不超出本國主權范圍的法律、法規(guī)和其他規(guī)范性法律文件。②國際法是由參與國際關系的兩個或兩個以上國家或國際組織間制定、認可或締結的確定其相互關系中權利和義務的，并適用于它們之間的法。其主要表現形式是國際條約。國際法律關系的主體主要是國家。因此，選擇C選項。A項：按法律規(guī)定的內容、法律地位和制定的程序不同分類，法可分為根本法和普通法。根本法是指在一國的法律體系中具有最高法律效力和居核心地位的、規(guī)定國家根本制度和公民基本權利與義務的、制定與修改程序極為嚴格的憲法。普通法是根本法之外的其他法律。普通法不得和根本法相抵觸。因此A項是根據法律規(guī)定的內容、法律地位和制定的程序不同來劃分的。A項錯誤。B項：按法的效力范圍的不同所作的分類，可分為一般法與特別法。①一般法指對一般人、一般事項、一般時間、一般空間范圍有效的法，如刑法、民法。②特別法指對特定的人、特定事項有效，或在特定區(qū)域、特定時間有效的法。因此B項是根據以法的效力范圍為標準來劃分的。B項錯誤。D項：按法所規(guī)定的內容不同所作的分類，可分為實體法和程序法。①實體法一般指以規(guī)定主體的權利、義務關系或職權、職責關系為主要內容的法，如民法、刑法、行政法等。②程序法通常指以保證主體的權利和義務得以實現或保證主體的職權和職責得以履行所需程序或手續(xù)為主要內容的法，如民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等。因此D項是根據以法所規(guī)定的內容不同為標準來劃分的。D項錯誤。5.超限效應，是指當人們所接受的刺激過多、過強或者作用時間過久時，引起的心理極不耐煩或逆反的心理現象。根據上述定義，下列不符合超限效應的是：A.小林因為媽媽經常嘮叨，他決定畢業(yè)后到外地找工作B.王老師因為兒子意外身亡，上課時無法集中注意力C.小方因學習成績不好，多次受到老師的批評，后來她就放棄了學業(yè)D.小華連續(xù)加班一周，感到非常疲憊，因瑣事與家人大吵參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。（1）刺激過多、過強或者作用時間過久；（2）引起的心理極不耐煩或逆反。第二步：逐一分析選項。A項“經常嘮叨”“到外地”是“刺激過多、過強或者作用時間過久”引起“心理極不耐煩或逆反”，符合定義，排除；B項“兒子意外身亡”符合“刺激過多、過強”，“無法集中注意力”不符合（2），當選；C項“多次受到老師的批評”“放棄了學業(yè)”是“刺激過多”引起的“逆反”，符合定義，排除；D項“連續(xù)加班”“非常疲憊”“與家人大吵”是“刺激過多、過強”引起的“心理極不耐煩”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①接受的刺激過多、過強或者作用時間過久；②心理極不耐煩或逆反的心理現象。第三步，辨析選項。A項：媽媽經常嘮叨屬于“接受的刺激過多”，小林決定到外地找工作，體現了“極不耐煩或逆反的心理現象”，符合定義；B項：王老師的兒子意外身亡屬于“接受的刺激過強”，但上課無法集中注意力并未體現“極不耐煩或逆反的心理現象”，不符合定義；C項：小方多次受到老師的批評屬于“接受的刺激過多”，放棄了學業(yè)屬于“逆反的心理現象”，符合定義；D項：小華連續(xù)加班一周屬于“接受的刺激過多”，因瑣事與家人大吵屬于“極不耐煩的心理現象”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干定義超限效應是一種心理現象，分析其誘發(fā)原因和表現特點，再結合選項進行比較即可解題。超限效應的定義要點：①接受的刺激過多、過強或者作用時間過久；②心理極不耐煩或逆反。A項，小林的媽媽經常嘮叨他，屬于接受的刺激過多、作用時間過久，決定去外地找工作屬于心理極不耐煩后的表現，符合定義。B項，上課時無法集中注意力，沒有體現出心理極不耐煩或逆反，不符合要點②。C項，多次受到老師的批評，屬于接受的刺激過多、作用時間過久，放棄學業(yè)屬于逆反的表現，符合定義。D項，加班一周，屬于接受的刺激過多、作用時間過久，因瑣事與家人吵架屬于心理極不耐煩后的表現，符合定義。故本題選B。6.①用小小的木制手織機，固定在房角一柱上，一面伸出憔悴的手來②做母親的全按照一個地方的風氣，當街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子③當白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機的一端，退著粗粗的棉線，一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.③⑥⑤②①④B.⑤①②④③⑥C.⑥⑤①②④③D.⑤①⑥②④③參考答案：A解題思路：觀察選項，③、⑤和⑥充當首句，③“這長街”“這一條街”出現指代詞，但是結合文段以及選項可知，文段中沒有出現“這一條街”的指代對象，故③不能直接通過首句排除。⑤和⑥具體介紹長街上的屋子、人和聲音，故首句不好判斷。觀察文段，①、④兩句中有共同話題“手織機”，并且①句中出現“一面伸出憔悴的手來”，④中出現“一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋”，共同信息以及成對出現關聯詞捆綁，故鎖定A項。驗證A項，③引出長街這一話題，⑥介紹長街樹上有倦人的蟬聲，⑤承接⑥中“倦人”，說孩子睡在母親身邊，②繼續(xù)圍繞母親展開，說明母親在街上織腰帶，①、④兩句進一步展開母親的動作，并圍繞手織機這一共同話題。邏輯通順，話題銜接緊密，當選。故正確答案為A?！境鎏帯可驈奈摹督帧方忸}思路：第一步，對比選項，確定首句。③講的是“長街午睡”這一現象，⑤講的是屋里孩子們在睡覺，⑥介紹了柳樹洞新蟬單純而又倦人的聲音。③“這長街”“這一條街”的代詞無明確指代，但是整個文段中都沒有出現“這一條街”的指代對象，因此均可做首句。第二步，看句與句之間的關聯。①句與④句出現重復詞“手織機”及關聯詞“一面……”“一面……”，因此，①④捆綁，鎖定A項。第三步，驗證A項。邏輯通順，語意連貫。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先通讀句子，通過句子間的邏輯關系排序，④的手中動作是對①末尾伸出的手的承接，①④應緊密相連，鎖定B，然后進行驗證。根據選項首句較難排除，可從句子間關系入手分析。由①中“伸出憔悴的手來”和④中“敏捷地把手中……”可知，這兩句講的是織線的過程。④中的手部動作承接①中的伸出的手，順序為①④，鎖定B。驗證B項，③⑥⑤依次對長街、蟬鳴以及屋里午睡的孩子們進行描寫，由大環(huán)境到小環(huán)境，呈現了這條街午間的景象，符合描述情景的一般順序，且③句對大環(huán)境的描寫也適合作為首句。②承接⑤描寫母親織板帶，①④是織板帶的具體過程，邏輯無誤。故本題選B。7.在考試中，即使是優(yōu)秀的學生，也可能失誤。當然，并非所有的優(yōu)秀學生都可能失誤以下哪些項與上述意思最接近？A.有的優(yōu)秀學生可能失誤，有的優(yōu)秀學生可能不失誤B.有的優(yōu)秀學生可能不失誤，有的優(yōu)秀學生不可能失誤C.有的優(yōu)秀學生可能失誤，有的優(yōu)秀學生不可能失誤D.優(yōu)秀學生都可能失誤，其中有的優(yōu)秀學生不可能不失誤參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據題干特征及提問方式“所有”“可能”，確定為模態(tài)推理。第二步，分析條件，進行推理?！凹词故莾?yōu)秀的學生，也可能失誤”等價為“有的優(yōu)秀的學生可能失誤”；“并非所有的優(yōu)秀學生都可能失誤”等價于“有的優(yōu)秀的學生必然不失誤”，即：“有的優(yōu)秀的學生不可能失誤”。因此，選擇C選項。模態(tài)推理否定轉換有“三個互換”：必然和可能互換，所有和有的互換，肯定和否定互換。例如：“并非所有的努力都必然會得到回報”等價于：“有的努力可能不會得到回報”。8.下列關于生活常識表述錯誤的是：（

）。A.水在真空中會先沸騰后結冰B.顏色深的汽車隔熱膜，隔熱效果好C.純水（只有水分子）在0℃時不會結冰D.天涼時，濕潤的地方比干旱的地方使人覺得更冷參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項正確，抽真空過程中氣壓不斷下降，水的沸點會隨之降低，發(fā)生沸騰；隨著真空度的增加，容器內溫度不斷降低，水的汽化過程中又會吸收大量熱量，當溫度降至0℃以下時蒸發(fā)剩余的水就會結冰。B項錯誤，汽車隔熱膜的隔熱效果取決于熱阻隔層，而不是染色層，因此其隔熱效果與顏色深淺并無太大關系。C項正確，水分子結冰除溫度條件外，還要求在水中有凍結核，純水中沒有凍結核，水分子無法按冰的晶體結構排列起來，因此不會結冰。D項正確，天涼時，濕潤的地方空氣濕度大，比干旱的地方使人感覺更冷。本題為選非題，故正確答案為B。9.騾子∶耕畜∶犁地A.基因∶生命∶遺傳B.衙役∶衙門∶當差C.鸕鶿∶水鳥∶捕魚D.恒星∶宇宙∶發(fā)光參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！膀呑印笔恰案蟆钡囊环N，二者屬于包容關系中的種屬關系，“騾子”具有“犁地”的功能，二者屬于功能對應關系。第二步，辨析選項。A項：“基因”是具有“遺傳”效應的DNA片段，二者屬于對應關系，“生命”具有“遺傳”特征，二者屬于對應關系，排除；B項：“衙役”是“衙門”里的差役，二者屬于工作地點對應關系，“衙役”與“當差”屬于主謂關系，排除；C項：“鸕鶿”是“水鳥”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，“鸕鶿”具有“捕魚”的功能，二者屬于功能對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“恒星”是“宇宙”的一部分，二者屬于包容關系中的組成關系，“恒星”與“發(fā)光”屬于屬性關系，排除。因此，選擇C選項。10.航天運載火箭有固體和液體之分，對此，下列說法錯誤的是：A.在發(fā)射準備周期上，固體火箭準備周期短，液體火箭準備周期長B.推進劑加注完成后，液體火箭儲存周期短，固體火箭儲存周期長C.在相同起飛規(guī)模下，液體火箭運載能力強，固體火箭運載能力弱D.在火箭點火發(fā)射后，固體火箭和液體火箭都可以在中途控制關機參考答案：D解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識并選錯誤項。第二步，液體火箭除了運載能力更強，還有一個特殊的優(yōu)勢，其可以控制關機。液體火箭就像家里的天然氣灶，不想繼續(xù)使用時只需關閉閥門，重啟閥門就可以二次啟動。我們可以利用這種控制調整火箭的飛行軌道。而固體火箭則像是煙花中的竄天猴，一旦點火只能等待燃料耗盡，即固體火箭不可以中途控制關機。D項錯誤，但符合題意，不當選。因此，選擇D選項。A項：發(fā)射周期也就是發(fā)射前的準備時間，液體火箭的燃料和氧化劑分子活性強，化學穩(wěn)定性低，基本必須低溫貯存，而火箭本身很難做到這一點，因此，通常燃料箱不加注燃料，到使用的時候再加注，因而液體火箭準備時間較長。以長三甲系列火箭為例，發(fā)射前要進行轉場和多輪測試，要加注推進劑，各個環(huán)節(jié)走完得20天左右。而固體火箭的推動劑已經預先混合好，燃料和氧化劑顆粒很早就固定在發(fā)動機里，到發(fā)射場后只需要進行簡單測試就可以發(fā)射了。比如長征十一號固體運載火箭可以在24小時內完成發(fā)射準備，準備周期越短，意味著快速反應能力越強。A項正確，但不符合題意，不當選。B項：對于液體火箭而言，液態(tài)推進劑存在易揮發(fā)、腐蝕等風險，因此在臨發(fā)射之前加注完成后，必須在一定時間內發(fā)射出去。以常溫推進劑四氧化二氮和偏二甲肼為例，它們加注后存儲周期是7天左右；而低溫推進劑液氫、液氧，它們的存儲周期則只有1天。而固體火箭添加推進劑就像是在火箭里澆筑水泥一樣，燃料固化后就是一個固體藥柱，不像液體燃料會揮發(fā)，也沒有腐蝕性，因此保存時間可長達數年之久。B項正確，但不符合題意，不當選。C項：雖然液體火箭發(fā)射周期長，但它的發(fā)動機燃燒效率很高，能提供強大推動力，在相同起飛規(guī)模下，液體火箭運載能力更大，可以用更少的燃料走更遠的路。因此液體火箭的乘客大多都是“重量級”的，一般在一噸以上，常見的有通信衛(wèi)星、載人飛船、空間站等。相比之下固體火箭的運載能力較弱，只有幾百公斤左右。不過近年來，全球范圍內500公斤以下小衛(wèi)星的發(fā)射需求飛速增長，很多小衛(wèi)星都在尋找搭載的機會，因此固體火箭就像是專門為小衛(wèi)星定制的一樣，具有非常大的優(yōu)勢。C項正確，但不符合題意，不當選。11.兩個數各加2的比為3∶2，兩個數各減4的比為2∶1，問這兩個數各是多少？A.16、10B.14、12C.16、8D.18、10參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題。用方程法解題。第二步，設兩個數分別為x、y。根據加2的比為3∶2，可得，同理得；聯立解得x＝16，y＝10。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題。用代入排除法和數字特性法解題。第二步，根據題干，設兩個數分別為x、y，由題意知x＋2為3的倍數，x－4為2的倍數，排除B、D項。代入A項，，，滿足題意。因此，選擇A選項。12.有種觀點認為，在新媒體時代，紙媒的市場份額縮水是不可避免的。試圖再恢復到十幾年前，二十幾年前一方獨大的狀態(tài)是很難的。但也不需要對此感到恐慌，不同的年齡、不同的消費習慣、不同的教育背景，都會形成不同的媒體消費市場。下列最符合這段文字觀點的是（

）。A.在網絡媒體時代及移動互聯網那個異軍突起的時代，紙媒已經優(yōu)勢不足B.在新媒體時代，紙媒有可能會慢慢消失C.受互聯網的沖擊，傳統紙媒普遍面臨讀者流失的挑戰(zhàn)D.在網絡媒體時代，傳統紙媒仍然有生存發(fā)展的空間參考答案：D解題思路：文段首先提出觀點，紙媒市場縮水，緊接著通過轉折詞強調不必過度恐慌，指出媒體還是會形成多樣的消費市場，即紙媒仍然會有市場空間，對應D項。A項“紙媒優(yōu)勢不足”，B項“紙媒可能消失”和C項“紙媒普遍面臨讀者流失”都對應文段轉折之前的內容，非重點，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊都埫酵？奥暋辈唤^于耳，轉型突圍之路在哪里？》13.沙塵暴是指強風將地面塵沙吹起使空氣很混濁，水平能見度小于1千米的天氣現象。近年來，我國沙塵暴日益嚴重，下列關于沙塵暴說法正確的是：A.人類可以消滅沙塵暴B.沙塵暴天氣主要發(fā)生在春末夏初季節(jié)C.沙塵暴多“全是全球變暖惹的禍”D.沙塵暴天氣能見度為零參考答案：B解題思路：第一步，本題考查沙塵暴常識。第二步，沙塵暴天氣主要發(fā)生在春末夏初季節(jié)，這是由于冬春季干旱區(qū)降水甚少，地表異常干燥松散，抗風蝕能力很弱，在有大風刮過時，就會將大量沙塵卷入空中，形成沙塵暴天氣，B項正確。因此，選擇B選項。解題思路：B項正確：沙塵暴天氣主要發(fā)生在春末夏初季節(jié)，這是由于冬春季干旱區(qū)降水甚少，地表異常干燥松散，抗風蝕能力很弱，在有大風刮過時，就會將大量沙塵卷入空中，形成沙塵暴天氣，正確。A項錯誤：沙塵暴的形成除了人為因素之外，還有氣象因素，沙塵暴的形成是以東亞特殊的大氣環(huán)流為背景，并與冬季風緊密聯系在一起，它的發(fā)生主要與冬半年西伯利亞——蒙古高壓驅動下的冷鋒過境有關。所以人類是不能消滅沙塵暴的，排除。C項錯誤：強風是沙塵暴產生的動力，沙、塵源是沙塵暴物質基礎。除此之外，前期干旱少雨，天氣變暖，氣溫回升，都是沙塵暴形成的特殊的天氣背景。所以沙塵暴并不都是全球變暖引起的，排除。D項錯誤：沙塵暴是指強風從地面卷起大量沙塵，使水平能見度小于1千米，具有突發(fā)性和持續(xù)時間較短特點的概率小危害大的災害性天氣現象。所以沙塵暴天氣并不是能見度為零，排除。故正確答案為B。解題思路：解答本題可以采用關鍵詞法。A項“消滅”、C項“全是”、D項“為零”的說法顯然絕對，可直接排除。A項錯誤。沙塵暴的產生原因是多方面的，人類可以采取措施盡量減少，但是徹底消滅是不現實的。B項正確。沙塵暴天氣主要發(fā)生在春末夏初季節(jié)，這是由于此時的干旱區(qū)降水甚少，地表異常干燥松散，抗風蝕能力很弱，在有大風刮過時，就會將大量沙塵卷入空中，形成沙塵暴天氣。C項錯誤。沙塵暴天氣頻頻發(fā)生是由于大氣活動異常，特別是厄爾尼諾現象導致大風天氣增多，加之近幾十年來北方氣候干旱化趨勢加劇，降水稀少，土壤松疏易起沙所致，但更不容忽視的是人類不合理的活動造成的土地荒漠化為沙塵暴的形成起到了推波助瀾的作用。D項錯誤。沙塵暴天氣雖然會影響能見度，但是也不會為零。故本題選B。14.甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：小李：甲是工程師，乙是教師。小王：甲是教師，丙是工程師。小方：甲是律師，乙是工程師。后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師參考答案：D解題思路：題干條件不確定，優(yōu)先采用代入法。將A項代入，小李和小方兩句都猜錯了，而小王兩句都猜對了，不符合題干要求，排除；將B項代入，小李兩句一對一錯，而小王和小方兩句都猜錯了，不符合題干要求，排除；將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，不符合題干要求，排除；

將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，辨析選項。因題干信息真假不定，選項信息充分，優(yōu)先采用代入法。A項：代入后，小李的猜測為“錯、錯”，小王的猜測為“對、對”，小方的猜測為“錯、錯”，不符合題干要求，排除；B項：代入后，小李的猜測為“對、錯”，小王的猜測為“錯、錯”，小方的猜測為“錯、錯”，不符合題干要求，排除；C項：代入后，小李的猜測為“錯、錯”，小王的猜測為“錯、錯”，小方的猜測為“對、對”，不符合題干要求，排除；D項：代入后，小李的猜測為“錯、對”，小王的猜測為“錯、對”，小方的猜測為“對、錯”，符合題干要求。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及三個人和三種職業(yè)，要求我們推出兩類元素之間的正確對應關系。根據三個人“都只猜對了一半”，可以結合找突破口法進行解題，即尋找某個人的半句與另一個人的兩個半句均矛盾的情況，即可判斷出這個人的半句一定為假，進而繼續(xù)推理得出結論。利用找突破口法解題。分析三人的話發(fā)現小方的后半句和小李的兩句話均不能同時為真，因此小方的后半句一定為假。根據三個人“都只猜對了一半”可知小方的前半句為真，即甲是律師；結合小王的話可知丙是工程師，則乙是教師。故本題選D。15.期間費用是指不能歸屬于某單個特定產品成本的費用。它是隨著時間推移而發(fā)生的與當期產品的管理和產品銷售直接相關，而與產品的產量、產品的制造過程無直接關系，即容易確定其發(fā)生的期間，而難以判別其歸屬的某單個產品的費用。根據上述定義，下列各項中不屬于“期間費用”的是：A.為推廣某類產品而產生的廣告費B.某段時間內支付的工會經費C.某段時間的會議費D.向某產品生產線上的工人支付的工資參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①不能歸屬于某單個特定產品成本的費用；②與當期產品的管理和產品銷售直接相關；③與產品的產量、產品的制造過程無直接關系。第三步，辨析選項。A項：為推廣某類產品而產生的廣告費不能歸屬于某單個特定產品的成本，與產品的產量和制造過程無直接關系，符合定義；B項：某段時間的工會經費不能歸屬于某個特定產品的成本，與產品的產量和制造過程無直接關系，符合定義；C項：某段時間的會議費不能歸屬于某個特定產品的成本，與產品的產量和制造過程無直接關系，符合定義；D項：向某產品生產線上的工人支付的工資可以歸屬于該產品的成本費用，不符合定義。因此，選擇D選項。16.相對于非正式溝通，正式溝通的準確性更高。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，正式溝通指通過正式的組織程序，按組織規(guī)定的線路和渠道所進行的信息傳遞與交流。如我國行政組織中的會議制度、匯報制度、文件的下傳與呈送、組織之間的公函往來等。其特點是：約束力強、具有權威性、可信度高。非正式溝通指正式溝通渠道之外的信息交流傳遞，即建立在日常人際關系基礎上的一種自由溝通，沒有明確的規(guī)范和系統，不受正式組織體制的約束，不受時間和場合的限制，沒有固定的傳播媒介，形同信息流通的“自由市場”。如組織成員的私下交談，非正式的聚會，各種謠言、傳聞、小道消息等。其特點是比較靈活方便，信息交流速度快。但非正式溝通也有一定的片面性，信息容易被夸大或曲解。由此可知，“相對于非正式溝通，正式溝通的準確性更高”的表述正確。因此，本題正確。17.組織中各資源要素占據首要地位的是：A.財力資源B.文化資源C.物力資源D.人力資源參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，組織資源是指企業(yè)總體水平上的資源與能力指標，是個體資源的應用與整合，主要體現在企業(yè)文化與精神風貌，企業(yè)形象與聲譽、組織的協調能力、學習能力與應變能力。在組織的各項資源中，人力資源發(fā)揮著統領各項資源的主導作用，處于核心和首要地位。這是因為組織的一切活動，首先是人的活動，由人的活動才引發(fā)、控制、帶動了其他資源的活動。因此，選擇D選項。18.北極氣候惡劣，冰雪無邊。室外最低氣溫能達到零下59攝氏度，但冰屋卻給那里的居民提供了溫暖的住所。下列關于冰屋的說法，不正確的是：

A.冰屋能夠保留其內部空間的熱量，因為冰墻是熱的不良導體

B.為了避免冷空氣的進入，冰屋頂部應該被設計成密封圓拱形

C.冰屋一半陷入地下，通過冷暖空氣對流來保證冰屋內部氣溫

D.冰屋的內壁較為光亮，可以通過輻射防止內部熱量向外擴散參考答案：B

解題思路：本題表面是考查冰屋的說法，實則通過物理常識來揭示冰屋不冷之謎。根據選項關鍵詞“冰是熱的不良導體”“冷暖空氣對流”“輻射”，正是揭示了冰屋的三大神奇之處：全部用冰雪壘成，充分利用了空氣對流和輻射原理。A、C、D三項正確，不符合題意，排除。A、C兩項正確。冰是熱的不良導體，在建冰屋時，利用氣體對流的特點——熱的流體向上運動，冷的流體向下運動，因而，他們建的冰屋有一半陷入地下，門道極低，且進入冰屋還有一條長長的通道，入口處掛著厚厚的獸皮，這樣冰屋里產生的暖空氣向上聚集，不僅屋內的熱量不易散失，而且屋內因冷熱空氣對流而暖和起來。

B項錯誤。為了使冰屋保暖，當地的居民會將冰屋的屋頂壘成圓拱形，但是會在南面開一小窗，小窗上方要伸出一塊板形的雪塊，可掩擋雪花飄進窗戶，亦可折射太陽光線，使其能照射到室內。

D項正確。冰屋內壁光亮的冰殼能夠把輻射出去的熱能反射回來，有效阻止屋內的熱量向外擴散，從而保證室內溫度的均衡性。

故本題選B。

解題思路：

第一步，本題考查冰屋知識點并選錯誤項。

第二步，從力學角度看，拱形能增加物體的強度和穩(wěn)定性，使冰屋能夠抵御暴風雪的侵襲。圓形拱頂的屋頂結構是為了冰屋的牢固，并不是為了保暖。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查的是科技常識的相關知識。

A項正確，因為冰是熱的不良導體，能很好地隔熱，屋里的熱量幾乎不能通過冰墻傳導到屋外，所以冰屋能夠保留其內部熱量。

B項錯誤，冰屋頂部設計為圓拱形，是因為拱形受壓時會把力傳給相鄰的部分，拱形可以向下向外分散壓力，所以拱形所能承受的力量更重。所以冰屋屋頂設計成密封圓拱形，是為了承受更大的壓力。

C項正確，冰屋在建造過程中會在半球形屋頂罩住的土地上挖掘一個深坑，根據熱空氣上升冷空氣下降，冷空氣會降到冰坑里，熱空氣升到人所在的位置，因此保證內部溫度。

D項正確，冰屋內壁光亮的冰殼能夠把輻射出去的熱能反射回來，有效阻止屋內的熱量向外擴散，從而保證室內溫度的均衡。

本題為選非題，故正確答案為B。19.有學者認為，大數據的長項是對資料進行相關分析，而不用進行詳盡的因果分析。但對此，學界尚有爭議。因果關系需要兩個變量在統計上有相關性，在時間上有先后順序，即自變量在前，因變量在后；在邏輯上自變量的發(fā)生導致因變量的發(fā)生，即如果自變量沒出現則因變量也不會出現。在傳統的回歸分析中，統計學注重對假設的檢驗和模型的顯著性，但是在大數據時代，機器學習采用交叉驗證的方法，根據結果的準確程度來判斷模型好壞，不會深入分析各變量間的關系，因此，在大數據應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據數據間的相關關系得到想要的模型。由上文可以推知：A.相關分析和因果分析都能夠建立模型B.在大數據時代，對數據進行因果分析已不重要C.統計意義上的相關不能代替因果關系，這一規(guī)則將在大數據時代被改寫D.機器學習的方法顯著優(yōu)于傳統回歸分析參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項，“都能夠建立模型”無中生有，文段未提及，排除；B項，“進行因果分析已不重要”無中生有，文段未提及，排除；C項，由“因此，在大數據應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據數據間的相關關系得到想要的模型”可知，可以推出，當選；D項，“優(yōu)于傳統回歸分析”無中生有，文段未提及，排除。因此，選擇C選項。解題思路：A項，原文表述為“在大數據應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據數據間的相關關系得到想要的模型”，可知二者均可以建立模型，但需要以“大數據應用”為前提，選項表述過于絕對，排除；B項，文段并沒有指出因果分析“已不重要”，無中生有，排除；C項，根據“在傳統的回歸分析中，統計學注重對假設的檢驗和模型的顯著性，但是在大數據時代，機器學習采用交叉驗證的方法，根據結果的準確程度來判斷模型好壞，不會深入分析各變量間的關系。”可知，傳統統計分析中需要分析各變量因果關系，也就是相關不能替代因果，又根據“在大數據應用中，即使研究人員不知道變量間的因果關系，也可以根據數據間的相關關系得到想要的模型?！笨芍诖髷祿r代相關分析可以替代因果關系，由此可知C項表述正確，當選；D項，文段并沒有對二者進行比較，排除。故正確答案為C。【文段出處】《漆海霞：大數據與國際關系研究創(chuàng)新》20.下列與抗日戰(zhàn)爭相關的事件，按發(fā)生時間先后排列的是：A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會戰(zhàn)鄂西會戰(zhàn)B.九一八事變七七事變百團大戰(zhàn)湘西會戰(zhàn)C.七七事變重慶大轟炸湘西會戰(zhàn)百團大戰(zhàn)D.重慶大轟炸七七事變鄂西會戰(zhàn)湘西會戰(zhàn)參考答案：B解題思路：重慶大轟炸的時間為1938年2月18日至1943年8月23日；南京大屠殺的時間為1937年12月13日；湘西會戰(zhàn)的時間為1945年；鄂西會戰(zhàn)的時間為1943年夏季；九一八事變的時間為1931年9月18日；七七事變的時間為1937年7月7日；百團大戰(zhàn)的時間為1940年。按時間順序排，可知A、C、D三項錯誤，B項正確。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查抗日戰(zhàn)爭相關事件。第二步，九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，是日軍侵華的開端；七七事變發(fā)生于1937年7月7日，是日軍全面侵華的標志；百團大戰(zhàn)發(fā)生于1940年8月20日至12月15日，成功粉碎了日軍的掃蕩；湘西會戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月9日至1945年6月7日，標志著抗日戰(zhàn)爭進入反攻階段。因此，選擇C選項。解題思路：解答本題需掌握抗日戰(zhàn)爭相關事件及其時間?？疾閼?zhàn)爭時間排序這類試題在考試中經常出現，考生需對國內、國外發(fā)生的戰(zhàn)爭事件及時間等進行整理和記憶。A項錯誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月。南京大屠殺發(fā)生于1937年12月至1938年1月。時間排列錯誤。B項錯誤。湘西會戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，而百團大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，時間排列錯誤。C項正確。九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，七七事變發(fā)生于1937年7月7日，百團大戰(zhàn)發(fā)生于1940年，湘西會戰(zhàn)發(fā)生于1945年4月至6月，四個事件時間排列正確。D項錯誤。重慶大轟炸發(fā)生于1938年2月至1943年8月，七七事變發(fā)生于1937年7月7日。時間排列錯誤。故本題選C。21.根據《治安管理處罰法》，違反治安管理應從重處罰的情形是：A.六個月內曾受過治安管理處罰的B.教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的C.對報案人、控告人、舉報人、證人打擊報復的D.已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識。第二步，根據《治安管理處罰法》第二十條，違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰：（一）有較嚴重后果的；（二）教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的；（三）對報案人、控告人、舉報人、證人打擊報復的；（四）六個月內曾受過治安管理處罰的。因此，選擇ABC選項。D項：根據《治安管理處罰法》第二十一條第（二）項，違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應當給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰：已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的。本條規(guī)定的是不執(zhí)行行政拘留處罰的情形，而非從重處罰。D項錯誤。22.折疊過往的憂傷，暗藏到內心的角落，就讓我，于陽光里，望見美好。你看，春光里的桃花嬌艷，櫻花____，梨花好似純潔的愛情?；t柳綠之間，心間便灑滿馨香的____。喜愛在春光里遇見美好，遇見心間的思念，收集滿滿的芬芳馥郁，____生命中的遇見。那一汪春光，好似內心的深情，總是深不見底。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。A.嫵媚詩行豐盈B.熱情詩篇豐富C.燦爛詩句充實D.綻放詩詞充盈參考答案：A解題思路：第一空，搭配“櫻花”，根據相同句式構成并列可知，橫線處與“嬌艷”語義相近，表達櫻花嬌嫩、妖嬈之意。A項“嫵媚”指美好、可愛，妖嬈多姿；B項“熱情”指熱烈、積極、主動；C項“燦爛”指光鮮美麗，A、B、C三項可以與“嬌艷”構成并列，保留。D項“綻放”指開放，強調的是盛開，是一種動作，不能與“嬌艷”構成并列，排除。第二空，都有“詩”這個字，很難排除，可以先看第三空。第三空，A、B、C項在搭配角度都沒有問題，所以要優(yōu)先考慮和文段整體語義的匹配。整個文段都很文藝，所以我們在選項中也應該選擇最文藝的那個詞語，也就是A項的“豐盈”。同時，“豐盈”中的“盈”是“滿”的意思，可以與前文的“滿滿的芬芳馥郁”對應，而且“豐盈”也等于B項的“豐富”加D項的“充盈”，所以“豐盈”語義更加豐富。當選。第二空，代入“詩行”驗證，“心間便灑滿馨香的詩行”，語義恰當。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊鹅o下心來，細數春光》解題思路：第一步，分析第一空。根據“桃花嬌艷”“梨花好似純潔的愛情”可知，“桃花”“櫻花”“梨花”三者構成并列，第一空所填詞語要展現櫻花的特點，與“嬌艷”“純潔”構成并列。A項“嫵媚”形容姿容美好，可愛，柔媚，符合文意。B項“熱情”指熱烈的感情，表現為積極，主動，友好等，符合文意。C項“燦爛”指光彩鮮明奪目，不能專門表達櫻花所具有的特點，比如“桃花”“梨花”也可以很燦爛，無法體現出彼此的區(qū)別，排除C項。D項“綻放”指花朵開放，也不能專門表達櫻花所具有的特點，排除D項。第二步，分析第二空。對比“詩行”和“詩篇”，A項“詩行”就是詩的一行，B項“詩篇”為詩文的總稱，較為完整和宏觀。文中要表達的意思是花紅柳綠之間，便想起了一些描寫花朵的詩句，這些詩句不一定是完整的詩篇，多是某個詩中的某一句話，“詩行”更符合文意，排除B項。答案鎖定A選項。第三步，驗證第三空?！柏S盈”有富足的意思，“豐盈生命中的遇見”符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，閱讀文段，大致了解文意和語境。題干為一段散文，它具有較明顯的語言風格，因此可通過文段的修辭手法、感情色彩篩選答案。第二步，從第一空入手分析選項，根據修辭手法前后呼應排除C、D。根據詞語的適用對象排除B。本題通過判斷第一空即可確定答案。第一空，由“桃花嬌艷”“梨花好似純潔的愛情”可知，此處運用了修辭手法，此處所填詞語也應運用修辭手法，由此可排除沒有運用修辭手法的“燦爛”“綻放”，即C、D?！皨趁摹迸c“熱情”相比，前者多形容神態(tài)，后者多形容性格。而對應文中的“嬌艷”等表述，“嫵媚”填入更恰當，排除B。故本題選A。23.橘生淮南則為桔，橘生淮北則為枳，這說明：A.事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關，因而辦事情，想問題，必須顧及這些條件從實際出發(fā)B.外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C.事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內部的矛盾，但外因也是事物發(fā)展變化不可缺少的條件D.矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉化參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，內因指事物發(fā)展變化的內部原因，即內部矛盾；外因指事物發(fā)展變化的外部原因，即外部矛盾，是一事物和其他事物之間的外在聯系和相互作用。唯物辯證法認為，任何事物的產生、發(fā)展和滅亡，總是內因和外因共同作用的結果。但內因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的第二位的原因。外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。本題中“橘生淮南則為桔，橘生淮北則為枳”的意思是橘子生長在淮南就是桔子，生長在淮北就是枳。體現的是外部環(huán)境對橘子生長的影響，即外因影響事物的變化和發(fā)展。A項：事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關，外部環(huán)境對橘子的生長起到促進或阻礙作用。因此，我們辦事情，想問題，必須顧及這些外部條件，從實際出發(fā)。A項正確。C項：外因是變化的條件，內因是變化的根本原因，外因通過內因而起作用。橘子的生長是橘子本身的性質決定，但是外部環(huán)境對橘子生長會產生影響，體現了外因也是事物發(fā)展變化不可缺少的條件。C項正確。因此，選擇AC選項。B項：事物發(fā)展變化的根本原因是內因，內因是第一性的，外因對事物發(fā)展只能起到促進或者阻礙作用，并不能決定事物的發(fā)展。B項錯誤。D項：矛盾的主要方面是指在事物內部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面。矛盾的次要方面是指處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面。矛盾主要方面和次要方面的關系是對立統一的，二者既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。這就要求我們要堅持兩點論與重點論的統一，既要善于抓住重點，同時又要善于圍繞中心抓好其他工作，學會統籌兼顧。本題中并未體現矛盾主次方面的轉化。D項錯誤。24.單位組織技能大賽，設一等獎、二等獎、三等獎若干，比例為1∶3∶7，獲獎率為20%，已知15人獲二等獎，則參加競賽的人數為（

）人。A.250B.275C.450D.750參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題。第二步，設一等獎、二等獎、三等獎人數分別為x、3x、7x，則總獲獎人數為11x，則參加競賽的人數為11x÷20%=55x。由題意3x=15，解得x=5，則55x=275。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題。第二步，由比例關系可知獲獎人數是11的倍數；由20%可知總參賽人數也是11的倍數，排除A、C、D。因此，選擇B選項。25.ab兩人站在勻速上升扶梯中，a每分鐘走扶梯的級數是b的兩倍，當a走了36級到達了頂部，b走了24級到達了頂部，那么自動扶梯有多少級？A.56B.72C.84D.96參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。第二步，電梯的階數＝時間×（人的速度＋電梯的速度），設電梯的階數為N，b每分鐘走的扶梯為x，則a每分鐘走的扶梯為2x，電梯的速度為v，則可列出方程組：N＝（2x＋v）①，N＝（x＋v）②，解得v＝2x，代入②種可得N＝72（級），即自動扶梯有72級。因此，選擇B選項。26.在超市里有四個存物柜，打開柜子后發(fā)現，第一個柜子里寫著：“所有的柜子里都裝著購物袋”；第二個柜子里寫著：“本柜子中有購物禮品”；第三個柜子里寫著：“本柜子里沒有食品”；第四個柜子里寫著：“有些柜子里沒有購物袋”。如果只有一個柜子里的描述是真實的，以下肯定為真的是：A.所有的柜子里都有購物袋B.所有的柜子里都沒有購物袋C.所有的柜子里都沒有購物禮品D.第三個柜子里有食品參考答案：D解題思路：分析可知第一個柜子和第四個柜子的描述矛盾，必有一真一假。已知只有一個柜子里的描述是真實的，則第二個柜子和第三個柜子的描述均為假，由第三個柜子的描述為假可知第三個柜子里有食品，即D項為真。故答案為D。解題思路：第一步：找突破口。突破口為第一個柜子和第四個柜子是矛盾關系，兩個斷定必有一真一假。第二步：分析其他選項。題干說只有一個柜子的描述為真，那么第二個柜子和第三個柜子的描述必定均為假，即第二個柜子里沒有購物禮品，第三個柜子里有食品。故正確答案為D。27.當Excel無法識別公式中的文本時，顯示哪種錯誤提示（

）。A.#DIV/01B.#####C.#NAME？D.#N/A參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項錯誤，當在Excel中使用除法運算，同時除數為0，則會顯示#DIV/01錯誤。B項錯誤，當在Excel中輸入數值，單元格列寬不足則會顯示#####錯誤。C項正確，當Excel無法識別公式中的文本時，則顯示#NAME？錯誤提示。D項錯誤，在Excel中使用VLOOKUP函數，查找不到要查找值的對應信息，則會出現#N/A錯誤值。故正確答案為C。28.管理控制和一般控制的相同點在于（

）。A.都是一個信息反饋過程B.都是為了實現組織目標C.都包括確定標準、衡量績效、糾正偏差三步驟D.都是一個有組織的系統參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學的基本原理。管理控制是在實際工作中，為達到某一預期的目的，對所需的各種資源進行正確而有效地組織、計劃、協調，并相應建立起一系列正常的工作秩序和管理制度的活動。管理控制和一般控制的相同點在于：①都是一個信息反饋過程。通過信息反饋，發(fā)現管理活動中存在的不足，促進系統進行不斷的調整和改革，使其逐漸趨于穩(wěn)定、完善、直至達到優(yōu)化狀態(tài)。②都是為了實現組織目標。③都有兩個前提條件：計劃指標在控制工作中轉化為控制標準；有相應的監(jiān)管機構和人員。④都包括三個基本步驟：確定標準、衡量績效、糾正偏差。⑤都是一個有組織的系統，都是為了防止系統活動變化的。故正確答案為ABCD。29.A.3B.5C.8D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數圖推理。第二步，觀察每一列數列發(fā)現27＝（3＋6）×3，33＝（7＋4）×3，48＝（9＋7）×3，規(guī)律為每一列第二項＝（第一項＋第三項）×3，則所求項為39÷3－5=8。因此，選擇C選項。30.某市要建花園或修池塘，有下列4種假設：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹；植樹必須架橋。據此不可能推出的是：A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時存在參考答案：C解題思路：首先梳理題干的邏輯關系，結合充分條件假言命題的推理規(guī)則進行推理，選擇不能推出的一項。題干的邏輯關系如下：①修池塘→架橋→不建花園；②建花園→植樹→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋；與②建花園→架橋構成一個二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園，不可能推出的是C項。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據題干關聯詞“或”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①花園或池塘②池塘→架橋③架橋→?花園④花園→植樹⑤植樹→架橋第三步，進行推理。由③④⑤遞推可得：花園→植樹→架橋→?花園，即⑥花園→?花園；由⑥根據“歸謬推理”可得：“一定不建花園”，故不可能推出C項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。第一句：建花園或修池塘；第一種假設：修池塘→架橋；第二種假設：架橋→－建花園；第三種假設：建花園→植樹；第四種假設：植樹→架橋。第二步：逐一分析選項。

假設建花園。根據假設3、4和假設2可推得關系：建花園→植樹→架橋→－建花園，即：建花園→－建花園，該種情況不可能出現，所以假設錯誤，一定不建花園，C項無法推出；而第一句中，建花園或修池塘，由上述可知一定不建花園，根據或關系的否一推一，所以一定修池塘，A、D均可以推出，排除；再根據假設1，修池塘→架橋，所以一定架橋，所以B可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為C。31.不道德行為是指打破了日常行為規(guī)范的行為。按照行為動機，可分為無意不道德行為和故意不道德行為，前者指在沒有意識到行為的不道德屬性時做出的不道德行為；后者指個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為。根據上述定義，下列屬于故意不道德行為的是：A.小劉收受男方彩禮后，男方悔婚，小劉根據當地風俗不退還男方彩禮B.某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光企業(yè)的內幕，吸引了社會關注C.某明星善于通過資助慈善事業(yè)獲得免費的社會宣傳效應D.某公司明知合同條款對乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“故意不道德行為”，其關鍵信息如下：個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為。第三步，辨析選項。A項：因為男方悔婚，女方保留彩禮，是根據當地風俗而做出的選擇，未體現“個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，不符合定義；B項：企業(yè)為了增加熱度而曝光自身的內幕，但內部是否違背了道德規(guī)范不明確，未體現“個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，不符合定義；C項：通過資助慈善事業(yè)從而獲得免費的社會宣傳效應，屬于合理的行為和反應，未體現“個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，不符合定義；D項：明知道對對方利益產生損害的狀態(tài)下，依舊假裝履行合同，是一種欺騙行為，體現了“個體在明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。不道德行為：“打破了日常行為規(guī)范的行為”；無意不道德行為：“沒有意識到行為的不道德屬性時做出的不道德行為”；故意不道德行為：“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”。第二步：逐一分析選項。A項：小劉根據當地風俗不退還男方彩禮，小劉并沒有做出不道德行為，不符合定義，排除；

B項：某企業(yè)為了增加品牌的熱度，多次曝光自己的內幕，曝光自己的內幕不屬于不道德行為，不符合定義，排除；

C項：某明星善于通過資助慈善事業(yè)獲得免費的社會宣傳效應，明星資助慈善并非不道德行為，不符合定義，排除；

D項：某公司明知合同條款對乙方不公平，仍假裝承諾將履行合同，符合“明知道行為違背了道德規(guī)范，但仍采取的不道德行為”，符合定義，當選。故正確答案為D。32.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項不能由左邊折成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：將題干展開圖標上序號，如下圖所示，逐一進行分析。A項：左面為面a，右面為面d，選項與題干展開圖一致，排除；B項：左面為面b，右面為面a，選項與題干展開圖一致，排除；C項：左面為面d，右面為面c，根據題干展開圖中面c和d面的公共邊可知（如上圖紅線所示），面c應該與面d中的白色三角形相鄰，而選項中面c與面d中的黑色三角形相鄰，選項與題干展開圖不一致，當選；D項：左面為面d，右面為面c，選項與題干展開圖一致，排除。本題為選非題，故正確答案為C。33.根據《公務員法》，國家實行公務員職位分類制度。與“品位分類”相比，“職位分類”的特點是（

）。A.以“人”為中心，分類簡單，重視公務員的人品條件和學歷、資歷B.以“事”為中心，分類詳盡，重視職位工作和公務員個人的專長，官職與官階合一C.以人為對象進行分類，官職與級別相對分離D.突出對公務員的品級、官階的區(qū)分，公務員隊伍組織嚴密、等級分明參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A、C、D項錯誤，“品位分類”以“人”為中心，以人為對象進行分類，突出對公務員的品級、官階，重視公務員的人品條件和學歷、資歷，官職與級別相對分離。B項正確，職位分類以“事”為中心，分類詳盡，依工作職責和貢獻大小分類和確定待遇。特點是，官職與官階融為一體，不存在獨立于職位的官階。故正確答案為B。34.有關行政復議，下列說法錯誤的是：A.申請人申請行政復議，可以書面申請，也可以口頭申請B.行政復議原則上采取書面審查的辦法C.行政復議機關自受理申請之日起60日必須作出行政復議決定D.行政復議機關受理行政復議申請，不得向申請人收取任何費用參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政復議知識并選錯誤項。第二步，根據《行政復議法》第三十一條，行政復議機關應當自受理申請之日起六十日內作出行政復議決定；但是法律規(guī)定的行政復議期限少于六十日的除外。情況復雜，不能在規(guī)定期限內作出行政復議決定的，經行政復議機關的負責人批準，可以適當延長，并告知申請人和被申請人；但是延長期限最多不超過三十日。行政復議機關作出行政復議決定，應當制作行政復議決定書，并加蓋印章。行政復議決定書一經送達，即發(fā)生法律效力。由此可知，C項表述錯誤，但符合題意，當選。因此，選擇C選項。A項：根據《行政復議法》第十一條，申請人申請行政復議，可以書面申請，也可以口頭申請；口頭申請的，行政復議機關應當當場記錄申請人的基本情況、行政復議請求、申請行政復議的主要事實、理由和時間。A項正確，但不符合題意，不當選。B項：根據《行政復議法》第二十二條，行政復議原則上采取書面審查的辦法，但是申請人提出要求或者行政復議機關負責法制工作的機構認為有必要時，可以向有關組織和人員調查情況，聽取申請人、被申請人和第三人的意見。B項正確，但不符合題意，不當選。D項：根據《行政復議法》第三十九條，行政復議機關受理行政復議申請，不得向申請人收取任何費用。行政復議活動所需經費，應當列入本機關的行政經費，由本級財政予以保障。D項正確，但不符合題意，不當選。35.如圖，在長方形ABCD中，已知三角形ABE、三角形ADF與四邊形AECF的面積相等，則三角形AEF與三角形CEF的面積之比是A.5:1B.5:2C.5:3D.2:1參考答案：A解題思路：設長方形ABCD的長，寬，根據題意，，。因為，則，所以，；同理，，則，所以，。，則，因此。故正確答案為A。36.“阿倫森效應”指的是隨著獎勵減少而導致態(tài)度逐漸消極，隨著獎勵增加而導致態(tài)度逐漸積極的心理現象。根據上述定義，下列不屬于“阿倫森效應”的是：A.作為新人，小穎勤奮工作受到了領導和同事的贊揚，日子一長，領導同事的贊賞少了，她感到自己可有可無，越來越沒有初來時的干勁了B.糖果店開業(yè)時，買2包糖果就會贈送1個小玩具，一周后買5包糖果才會贈送玩具，一個月后買10包糖果才有禮品，因此這兒的顧客逐漸變少了C.體育課上學習跳鞍馬，小英很害怕，不過在老師幫助下她還是勇敢地跳了過去，老師不斷地鼓勵她，于是她克服恐懼心理，越跳越好D.小陳喜歡寫作，他的文章多次獲獎，但進入大學后，他選擇了歷史系，于是他把更多的精力投入歷史研究，寫作的時間越來越少參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①隨著獎勵減少而導致態(tài)度逐漸消極；②獎勵增加而導致態(tài)度逐漸積極。第三步，辨析選項。A項：隨著領導和同事的贊賞減少，越來越沒干勁，體現出“隨著獎勵減少而導致態(tài)度逐漸消極”，符合定義；B項：隨著贈品減少，顧客逐漸變少，體現出“隨著獎勵減少而導致態(tài)度逐漸消極”，符合定義；C項：隨著老師不斷鼓勵，小英越跳越好，體現出“隨著獎勵增加而導致態(tài)度逐漸積極”，符合定義；D項：小陳寫作的時間越來越少，是自己選擇的結果，未體現獎勵的變化，也并非是心理現象，不符合定義。因此，選擇D選項。37.協調發(fā)展就是要在發(fā)展中實現速度與效益、數量與質量的有機結合。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查政治常識，主要考查科學發(fā)展觀的相關知識點。協調發(fā)展，就是要在發(fā)展中實現速度與效益、數量與質量的有機結合。即發(fā)展不能僅僅理解為速度和數量，而要把提高經濟效益和社會效益、保證產品質量的前提上去實現速度的增長和數量的提高。故表述正確。38.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出并始終________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________，為推動各國________建設人類命運共同體做出了重大貢獻。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.實踐

啟發(fā)

并肩B.推行

借鏡

昂首C.踐行

借鑒

攜手D.履行

啟示

挽手參考答案：C解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應為提供了幫助或參考。A項“啟發(fā)”和D項“啟示”語義與文段不相符，同時“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復，因為啟示、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項和D項。B項“借鏡”比喻參考和吸取別人的經驗教訓，C項“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。第二步，分析第三空。根據“為推動各國________建設……做出了重大貢獻”可知，應為各國一同建設人類命運共同體，因此這一空應填詞的意思與“一同”相近，B項“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項。C項“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項。第三步，驗證第一空?！佰`行上海精神”，語義相符。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當的A。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側重點，根據文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達的是各國一起努力，共同建設人類命運共同體，所填詞語應體現一起之意，排除不能體現此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇嵭校ㄗ约捍饝龅幕驊撟龅氖拢?，多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對方聯想而有所領悟，側重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側重從他人或事物中吸取經驗或教訓?！吧虾＞瘛笔鞘澜绺鲊梢越梃b的經驗，排除B。第三空，由“各國”“人類命運共同體”可知，此處表達的是各國一起努力，共同建設人類命運共同體，所填詞語應體現一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項“推行”和C項“踐行”搭配“上海精神”均恰當，保留。A項“實踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項“履行”一般搭配職責、義務等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說的是上海合作組織的經驗可以讓世界各國學習、效仿。B項“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經驗教訓。B項“借鏡”與C項“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。第三空，B項“昂首”指仰著頭，C項“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運共同體”可知，此處強調各國齊心協力共謀發(fā)展，所以C項“攜手”更符合語境，當選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙閿y手建設人類命運共同體作出更大貢獻》39.自豪是一種產生于對自己的積極評價的情緒，其主要依賴于自我意識、自我評價以及自我反思。基于對成就的不同歸因，自豪可分為真實自豪和自大自豪。真實自豪是以成就為導向的一種積極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的努力；自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦。根據上述定義，下列最符合自大自豪的是：A.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州B.黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯C.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月D.天生我材必有用，千金散盡還復來參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！捌蛴谙麡O的自豪情緒”、“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”。第二步：逐一分析選項。A項：“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州”出自李白（唐）的《江上吟》，意思是我高興起來落筆能讓五岳震動，寫出來的詩足以笑傲天下，表達出作者對自身詩才的自信，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義，排除；B項：“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自李白（唐）的《憶舊游寄譙郡元參軍》，意思是花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數月輕蔑王侯將相，作者借喝酒買醉后的情緒輕蔑王侯將相，不符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除；C項：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自李白（唐）的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，意思是我們都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天摘取明月，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，也不符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除；D項：“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自李白（唐）的《將進酒》，意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“自大自豪”，其關鍵信息為：①偏向消極的自豪；②將個人成就歸因于自身的天賦。第三步，辨析選項。A項：意思是：我興酣之時，落筆可搖動五岳，詩成之后，嘯傲之聲，直凌越滄海，這是李白用夸張的修辭手法，表達了李白對自己才思的高度自信和自負，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義。B項：意思是：花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數月輕蔑王侯將相，靠自我買醉來輕蔑王侯將相，雖然情緒偏消極，但沒有體現“將個人成就歸因于自身的天賦”，不符合定義。C項：意思是：我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月，表達了李白對未來的積極向往，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義。D項：意思是：上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及自豪、真實自豪和自大自豪三個定義，分析發(fā)現，自大自豪的定義內容涉及自豪，可重點關注自豪與自大自豪兩個定義。分析發(fā)現，自豪定義的關鍵點為“一種產生于對自己的積極評價的情緒”，自大自豪定義的關鍵點為“一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。自豪定義的關鍵信息：一種產生于對自己的積極評價的情緒。自大自豪定義的關鍵信息：一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦。A項，“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”出自李白的《江上吟》，意思是“高興起來落筆能讓五岳震動，寫出來的詩歌足以笑傲天下”，是作者對于自己寫的詩的積極評價，但并未涉及作者對成就的歸因，不符合定義。B項，“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自《憶舊游寄譙郡元參軍》，意思是“花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數月輕蔑王侯將相”，并未涉及對自己的積極評價，并未體現自豪情緒，不符合定義。C項，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，意思是“我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月”，并未涉及對自己的積極評價，并未體現自豪情緒，不符合定義。D項，“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自《將進酒》，意思是“上天生下我，一定有需要用到我的地方；金錢用盡了，這些散失的東西以后依然會歸來”，是作者對自身才華的積極評價，作者將成就歸因于自身的天賦，符合定義。故本題選D。40.我國現行的“二十四節(jié)氣”是依據（

）在回歸黃道上的位置制定的，即把其周年運動軌跡劃分為24等份，每1等份為一個節(jié)氣。A.太陽B.月亮C.金星D.地球參考答案：A解題思路：本題考查科技。二十四節(jié)氣，是干支歷中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令。現行的“二十四節(jié)氣”是依據太陽在回歸黃道上的位置制定，即把太陽周年運動軌跡劃分為24等份，每為1等份，每1等份為一個節(jié)氣，始于立春，終于大寒。二十四節(jié)氣分別是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。故正確答案為A。41.近年來，3D打印技術在多個領域都得到了應用。業(yè)內人士認為，3D打印“將與其他數字化生產模式一起推動和實現第三次工業(yè)革命”。實際上，現階段大多數3D打印應用都還只是演示或單件產品，其成本與實用性往往被宣傳者刻意忽略。而無論是作為先進制造技術中的一部分，還是一個很有意思的補充生產工具，3D打印的發(fā)展都不可能脫離原有的技術基礎和應用市場的考驗。對于3D打印的未來，或許哥本哈根未來研究學院的名譽主任約翰?特得?帕魯坦的一句話值得深思：我們的社會通常會高估新技術的可能性，同時卻又低估它們的長期發(fā)展?jié)摿?。這段文字意在說明：A.人們高估了3D打印可能會帶來的對整個社會的變化B.3D打印技術和市場制約著3D打印的未來發(fā)展C.3D打印不會帶來第三次工業(yè)革命D.對于3D打印熱潮我們應該理性對待參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先點明3D打印技術應用廣泛，業(yè)內人士對其評價很高。接著通過轉折關聯詞“實際上”指出現階段3D打印的發(fā)展都不可能脫離原有的技術基礎和應用市場的考驗，即目前3D打印技術不會有很大的發(fā)展。尾句援引了約翰·特得·帕魯坦的話再次說明對待3D打印技術要理性客觀，即不能高估它的作用，也不能低估它的發(fā)展?jié)摿?。文段為“分—總—分”結構，主要強調對于3D打印技術，我們既要認識到它擁有廣闊的發(fā)展前景，也應當看到其發(fā)展所面臨的問題。第二步，辨析選項。D項符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：文段開頭“實際上”引導弱轉折，表示3D打印的成本和實用性被忽略。最后以這位名譽主任的話進行補充說明，高估新技術可能性、低估發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼烁嬖V我們應理性對待，即選D項。A項、B項屬片面表述，C項無中生有，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是肯定成績—指出問題—得出結論的結構，結論是文段論述的重點。文段首先肯定了3D打印技術在多個領域的應用，并指出業(yè)內人士對它的評價很高；接著以“實際上”作轉折指出現階段的3D打印技術不可能脫離原有的技術基礎和應用市場的考驗，目前不可能會有長足的發(fā)展；最后引用約翰·彼得·帕魯坦的話再次說明對待3D打印技術要理性，既不能高估它的作用，也不能低估它的發(fā)展?jié)摿?。D項的“理性對待”與此相符，當選。A、B兩項是論述問題的部分內容。C項“不會帶來第三次工業(yè)革命”無法從文段得出。故本題選D。42.報告的寫作應當做到（

）。A.一文一事B.陳述事實要清楚扼要C.表達觀點要精練清晰D.語言要簡潔樸素參考答案：BCD解題思路：綜合性報告可以一文多事。報告的語言重在陳述，而不是議論，陳述事實要條理清晰，觀點鮮明，語言精練簡潔，簡明扼要。故正確答案為BCD。43.握瑜：懷瑾：美玉A.南轅：北轍：馬車B.金戈：鐵馬：戰(zhàn)爭C.敲金：擊石：樂器D.錦衣：玉食：珍饈參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！拌ぁ焙汀拌敝该烙?，且握瑜和懷瑾都是動賓結構。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“轅”指車前駕牲畜的兩根直木，“轍”指車輪壓的痕跡，二者均不能用來指馬車，且南轅和北轍都不是動賓結構，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“戈”指古代的一種兵器，“馬”指馬匹，二者均不能