專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總9篇

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總9篇

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)目的：

為了穩(wěn)固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)問.提高實(shí)際操作技能.豐富實(shí)際工作和社會閱歷.把握操作技能.將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際工作.

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)教師的安排.我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)規(guī)劃.在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.幫助總經(jīng)理做一些日常工作.比方商業(yè)規(guī)劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等.

實(shí)習(xí)心得體會：

兩個(gè)月的實(shí)習(xí).讓我學(xué)到了許多在書本上沒學(xué)過的東西.也讓我對這個(gè)社會有了更多深入的了解.我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種力量：

(一)交際力量：擅長與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要力量.說究竟.助理其實(shí)也是一種效勞人員.而效勞人員就必需懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo).我們必需要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法.注意交往藝術(shù).能夠區(qū)分不同性別.不同場合.不同年齡.不同文化背景的人應(yīng)實(shí)行交往方式.對自己肯定要有正確的定位.才能在工作中供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞.

(二)合作力量：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序清楚.無論是在前臺還是在后臺的效勞都必需與公司的上司、下屬、同事、顧客、供給商等進(jìn)展合作.另外.做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念.較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識.學(xué)會與供給商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現(xiàn)有的各種因素為公司供應(yīng)滿足的效勞.發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.

(三)學(xué)習(xí)力量：在我看來.整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位供應(yīng)效勞的過程.也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程.助理必需依據(jù)公司和客戶的詳細(xì)需要確立效勞方式.我們假如越了解他人的期望.就越能為他人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞.而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能的力量.有較強(qiáng)的適應(yīng)力量.我剛到單位的其次天.副總就要求我為公司寫一份商業(yè)規(guī)劃書.但我連商業(yè)規(guī)劃書的格式是什么都不知道.最終只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢.才學(xué)習(xí)到商業(yè)規(guī)劃書的寫作方式.該規(guī)劃書完成后.雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習(xí)力量卻得到了用人單位的確定.

(四)教育、說服力量：在工作過程中.助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級.將下級意見反應(yīng)給上級的任務(wù).如何給有效的促進(jìn)二者之間的溝通.助理就必需通過語言去吸引人.打動人.說服人的力量.懂得清楚.簡潔.明白的表達(dá)中心思想.為上下級供應(yīng)精確易懂的信息.也就是說.在這樣一個(gè)信息溝通的過程中.個(gè)人溝通力量直接影響著溝通的結(jié)果.

(五)企業(yè)環(huán)境.顧客學(xué)問：在工作過程中.對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境.對市場狀況.對顧客的特點(diǎn)把握的越全面.就越能為單位供應(yīng)滿足的效勞.平常工作時(shí)要擅長觀看.還要學(xué)會換位思索.依據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的效勞方式.可以使我們的工作更順當(dāng)?shù)耐瓿?尋常工作不忙的時(shí)候.我都會到各個(gè)部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).像銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)會部、售后效勞部等等.這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的狀況.還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境.

(六)文化修養(yǎng)：要與公司其他員工進(jìn)展良好的溝通.我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素養(yǎng).具備廣博的學(xué)問和良好的精神面貌才有利于溝通.

(七)技術(shù)性力量：技術(shù)性力量是完成某一項(xiàng)詳細(xì)活動所需要的本事.有些公司往往通過培訓(xùn).使工作人員把握肯定的操作程序.適應(yīng)崗位的需要.而對于某些新聘請的人員來說.具備某方面的技術(shù)性力量往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專業(yè)的學(xué)生.我們的優(yōu)勢技能就是對英語的嫻熟運(yùn)用.我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來做助理.很大程度上也是由于這個(gè)優(yōu)勢.

(八)治理力量：我們在工作過程中.需要與別人建立聯(lián)系.治理別人.鼓勵(lì)別人.處理沖突.掌握心情等等.這一切都與治理力量有關(guān).對于大局部學(xué)生來說.會認(rèn)為對這一力量的要求往往是針對決策層或治理層而言的.但是市場導(dǎo)向的治理體制中.企業(yè)組織從“金字塔”型組織構(gòu)造轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織構(gòu)造.效勞工作的決策權(quán)也從治理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到效勞工作第一線.所以說.治理力量不再是高層治理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的力量.

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)概況

20xx年2月28日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經(jīng)理的面前，開頭了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)?？偨?jīng)理順當(dāng)?shù)耐饬宋业膶?shí)習(xí)要求，并對我說：“在我們公司中，你肯定能夠?qū)W到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實(shí)際的工作還有一些茫然的我很大鼓舞。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在第一天的實(shí)習(xí)，我有一些拘謹(jǐn)。究竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，勞碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)主動找工作干，要視力有活，可是大家好像并沒有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生對待，每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的境況讓我有一些為難，當(dāng)即有一些氣餒的認(rèn)為，莫非我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)完畢？莫非大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況好像都是這樣時(shí)，我立刻開頭安靜自己的心情，告知自己，不要急漸漸來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)當(dāng)會對我實(shí)習(xí)有幫忙。

公司的會計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)總兼，一個(gè)出納，兩個(gè)會計(jì)員，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊會計(jì)師，在他身上學(xué)到了許多東西，有一些的確是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候，那里他交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開頭我還覺得蠻緊急的，再和他的溝通之后，我慢慢的放松了自己。

他就叫我先看他們以往所制的會計(jì)憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐閱歷，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來朱會計(jì)讓我嘗試制單的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。

在步入工作崗位之后，才發(fā)覺自己有許多看起來簡潔的事情做起來卻不是那么簡單，需要細(xì)心跟急躁。其實(shí)會計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不熟悉，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平常我們學(xué)習(xí)的都是文字表達(dá)的題，然后就寫出分錄，和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時(shí)間交我識別，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票學(xué)問問答》，看完了以后，再區(qū)分那一些票據(jù)，思路清楚多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的