彩虹色花教學(xué)方案

—彩虹色花教學(xué)方案1、理解故事情節(jié)，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言大膽表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花與他人共享歡樂(lè)，盡力幫忙他人的美妙情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《彩虹色的花》教學(xué)課件2、與作品基調(diào)相匹配的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入用ppt出示彩虹色的花，引發(fā)幼兒的愛好。1.用神奇的語(yǔ)氣告知小好友給大家?guī)?lái)一朵非常漂亮的花。2.利用課件展現(xiàn)“彩虹色的花”的圖片，請(qǐng)孩子們觀看，并說(shuō)出花的特點(diǎn)。3.引導(dǎo)幼兒觀看比擬怒放的“彩虹色的花”和已經(jīng)沒有花瓣的彩虹色的花?！靶『糜?，你認(rèn)為這兩朵花那一朵更漂亮”“為什么那么今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，就是和彩虹色的花有關(guān)的。（二）第一遍故事：介紹故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想象與表達(dá)講解并描述至“如今終于見到你了，我多快樂(lè)呀！我想跟每個(gè)人共享我的歡樂(lè)?！辈屎缟幕ㄐ那樵鯓铀钕胱龅氖率鞘裁础薄翱墒?，彩虹色的花怎樣才能完成他想做的事情呢”1.小螞蟻很小，要過(guò)一個(gè)大大的水坑，彩虹色的花情愿幫忙小螞蟻，可是他是怎么幫忙小螞蟻的呢2.小蜥蜴要參與舞會(huì)，可是沒有漂亮的服裝，彩虹色的花能給小蜥蜴怎樣的幫忙呢3.在酷熱的夏天，小老鼠也來(lái)請(qǐng)彩虹色的花幫忙他，小好友想想，彩虹色的花瓣能變成那些東西讓小老鼠涼快起來(lái)4.彩虹色的花把自己的黃色的'花瓣送給小鳥媽媽，讓他帶回家給小鳥做華誕的禮品。小好友們想想，小鳥的媽媽會(huì)把這片黃色的花瓣變成什么禮品帶給小鳥驚喜呢5.在秋天下雨的時(shí)分天氣會(huì)變得很冷，小刺猬看到要下雨了很著急，他對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“你好，彩虹色的花！最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦”彩虹色的花聽了小刺猬的話，他會(huì)為小刺猬做什么6.“如今，她只剩下幾片花瓣了”“看到這朵殘缺的花，你心里有什么感覺你覺得它美嗎為什么不美啊那她的花瓣到哪里去了她為什么要把花瓣給這些小動(dòng)物呢彩虹色的花用自己漂亮的花瓣幫忙了許多需要幫忙的小動(dòng)物，自己沒有漂亮的花瓣，那彩虹色的花如今還漂亮嗎彩虹色的花雖然沒有了漂亮的花瓣，但是他用自己的花瓣幫忙了需要幫忙的小伙伴，雖然外表看起來(lái)不漂亮，但是他仍然是非常漂亮的?！八€會(huì)把花瓣送給其他需要幫忙的小動(dòng)物嗎”7、你們來(lái)想想看，彩虹色的花它最終怎么樣了究竟怎么樣了呢小周老師先不告知你們，讓我們從頭再聽一遍故事，就明白結(jié)果啦。第二遍故事，完好的賞識(shí)故事。.提問(wèn)：這朵新生的彩虹色的花還會(huì)連續(xù)去幫忙別人嗎花兒會(huì)怎樣去幫忙別人我們大家都覺得這朵花兒能夠連續(xù)幫忙其他的小動(dòng)物，那，它真是一朵和善的花啊，那我們小好友呢你在日常生活中怎樣去關(guān)懷和幫忙身邊的好友呢比方說(shuō)，你看到一個(gè)小好友摔倒了你會(huì)怎么做呢原來(lái)我們大家也都是和善的樂(lè)于幫忙別人的好孩子啊，那助