2020年廣東省《小學綜合素質(zhì)》考前練習(第554套)

2020年廣東省《小學綜合素質(zhì)》考前練習考試須知：1、考試時間：180分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、由于不同的科目的題型不同，文檔中可能會只有大分標題而沒有題的情況發(fā)生，這是正常情況。5、答案與解析在最后。姓名: 考號: 一、單選題(共30題)1.教師在上課之前．對于教材上的一個字、一句話、一個例子、一個小實驗、一句課堂指令、一段教材的解釋都要反復斟酌、精選方略，力求把每節(jié)課都上成精煉的課、精確的課、精彩的課。這反映了老師()的精神。A.尋弊索瑕和嚴格要求B.努力學習和不斷創(chuàng)新C.實事求是和擺正位置D.嚴謹治學和精益求精2.雨果晚年描寫法國資產(chǎn)階級大革命的最重要的長篇小說是( )。A.《悲慘世界》B.《海上勞工》C.《九三年》D.《笑面人》3.某小學王老師認為，教學過程中只要學生成績優(yōu)異就可以了，不用自覺遵守教育法律法規(guī)、履行教師職責權(quán)利。王老師違背了( )。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.嚴謹治學D.為人師表.教師與學生的()是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學生，做學生的“良師益友”。A.平等B.溝通C.真誠D.關愛.在Word的編輯狀態(tài)下，打開某一文檔的作用是( )。A.將指定的文檔從內(nèi)存中讀入，并顯示在當前窗口B.將指定的文檔從外存中讀入，并顯示在當前窗口C.建立一個新的文檔D.為指定的文檔打開一個空白窗口6.在宇宙中看地球更像一個“水球”，原因是( )。A.地球表面全部是海B.地球被水汽所包圍C.地球上七分是海D.地球上沒有水.被稱為“中國科學史上的里程碑”的著作是( )。A.北宋李誡編寫的《營造法式》.北宋沈括所著的《夢溪筆談》C.元朝郭守敬編寫的《授時歷》D.明朝宋應星所著的《天工開物》.雕塑《馬踏匈奴》出自( )。A.秦始皇兵馬俑B.云岡石窟C.霍去病墓D.敦煌莫高窟.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是()。A.曹操B.岑參C.李白0.陸游10.1889年，清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有()。①電話②柴油內(nèi)燃機③汽車④無線電報A.①②B.③④C.①③D.②④11.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規(guī)定，下列選項屬于學生享有的權(quán)利的是()。A.受教育權(quán)B.休息權(quán)C.勞動權(quán)D.名譽權(quán).民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是( )。A.長調(diào)B.短調(diào)C.花兒D.信天游.《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作之一，其作者是()。A.拉斐爾B.達?芬奇^但丁D.米開朗琪羅.下列物理量中，以科學家的名字庫侖作為單位的是()。A.電流B.電阻C.電容D.電量.中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是()。A.和王申B.嚴監(jiān)生C.時遷D.阿Q16.某老師針對本區(qū)域內(nèi)的環(huán)境狀況，制作了一個關于環(huán)境保護的讀本。這體現(xiàn)了老師是( )A.課堂教學的指導者和促進者B.課堂教學的建設者和研發(fā)者C.課堂教學的管理者D.課堂教學的組織者17.素質(zhì)教育理念的核心是()A.創(chuàng)新B.發(fā)展C.創(chuàng)造D.合作18.某小學根據(jù)學生的學習成績給他們發(fā)不同顏色的校服。年級前60名學生穿紅色校服，其他學生穿藍色校服。該校的做法()。A.正確，便于分層教學B.正確，利于激勵學生C.不正確，不能促進學生個性發(fā)展D.不正確，不能平等對待所有學生19.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，是常流常新的活水。這說明教師應該做到( )A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.終身學習20.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》在談到“促進公平”的工作方針時，提出教育公平的重點是促進義務教育均衡發(fā)展和( )。A.扶持困難群體B.扶持農(nóng)村群體C.扶持特殊群體D.扶持低收入群體21.五(3)班學生做完早操回到教室準備上課，忽然班長王某發(fā)出“哎喲”的叫聲。張老師詢問之后發(fā)現(xiàn)原來有人在幾個班干部的凳子上釘了幾個釘子。這時，張老師應該( )。A.立即查找肇事者B.讓同學們把釘子敲平，先上課然后處理C.幽默帶過，開始上課D.讓班干部自我反思.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的()。A.能力B.學識C.態(tài)度D.方法.下列選項中，不屬于魯迅作品人物形象的是( )。A.閏土B.阿QC.涓生D.四鳳.下列不屬于達芬奇作品的是()A.《向日葵》B.《最后的晚餐》C.《巖間圣母》D.《蒙娜麗莎》25.在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是( )。A.平等的B.不平等的C.對立的D.互補的26.元素周期律是哪位科學家發(fā)現(xiàn)的( )A.維勒B.門捷列夫C.李比希D.弗蘭克蘭27.通電導線周圍存在磁場是下列哪一位科學家發(fā)現(xiàn)的?()A.奧斯特B.法拉第C.安培D.焦耳28.下列場所不需要嚴禁煙火的是()。A.加油站B.天然氣存儲罐C.面粉廠D.啤酒廠29.齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會( )A.聽取學生意見，適度放慢教學速度B.聽取學生意見，以學習最差的學生能聽懂為宜C.聽取學生意見，以學習最好的學生能夠充分應用為宜D.學生不懂教學，這樣的教學方式是最好的，效率最高的30.下列不屬于書法“宋四家”的是()。A.蘇軾B.米芾C.黃庭堅D.趙孟^二、多選題(共20題)三、判斷題(共10題)四、簡答題（共2題）31.材料：電腦的普及，使文字書寫急劇退場。用慣了紙筆的中老年人，還在掙扎著試圖挽住書寫的臂膀。而年輕一代，已然習慣了無紙化的生存。提筆忘字，漸成常態(tài)；書法之美，只在少數(shù)書家手中流連。在手機和電子信箱越來越便捷的當下社會，能夠收到一封手寫的信件已是一種幸運，能夠收到一封文辭淳美樸實、書法俊逸灑脫的書信，簡直就是一種奢望。傳統(tǒng)尺牘信札中所包含的博大精深的中華文明，似乎正漸行漸遠，使即使不算老派的中年人，也不免感到一絲惆悵。我算幸運的，因工作和個人寫作的關系，使我常常收到來自全國各地熟悉或不熟悉的朋友的來信，其32.閱讀下面的材料，按要求作文。電影《郵差》里，寂寞小島上的郵差，在他的詩人朋友離去后，以朝圣的姿態(tài)，跑遍整個島嶼，在海岸線，在星空下，在懸崖邊，在漁港……錄下了種種聲音。那是整個影片中最觸動人心的部分：海灣輕輕地海浪聲，掠過懸崖滑過灌木叢的瑟瑟風聲，憂愁的漁網(wǎng)聲，還有孩子的心跳聲。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。單選題答案：1：D2：C3：A4：B5：B6：C7：B8：C9：B10：C11：A12：C13：B14：D15：B16：B17：A18：D19：D20：A21：B22：C23：D24：A25：A26：B27：A28：D29：A30：D多選題答案：判斷題答案：簡答題答案：31：None32：None相關解析：1：教師用一絲不茍的精神，認真鉆研教材、研究學生，體現(xiàn)的是教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和精益求精的治學精神。而A選項中的尋弊索瑕有吹毛求疵之意，故排除，選D項。2：維克多?雨果，法國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，人道主義的代表人物，法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。其代表作有長篇小說《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲慘世界》，短篇小說有《“諾曼底”號遇難記》。3：依法執(zhí)教要求教師要全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。王老師違背了依法執(zhí)教的要求。4：教師與學生的溝通的重要性。5：在Word的編輯狀態(tài)下，“打開”文檔是指將指定的文檔從外存中讀入，并且顯示在當前窗口中。6：地球表面71％是海洋，陸地面積僅占29％，概括地說，地球七分是海洋，三分是陸地，故說地球更像一個“水球”。7：《夢溪筆談》是我國北宋大科學家沈括的傳世著作。其中所記載的很多科學成就均達到了當時世界的最高水平，被譽為“中國科學史上的里程碑”。8：《馬踏匈奴》是西漢大將霍去病墓前的主體雕塑。9：岑參，唐代著名的邊塞詩代表詩人，擅長七言歌行。故選B。10：1893年狄塞爾發(fā)表有關柴油機理論的論文，并取得專利。1897年制成第一臺柴油機，系四沖程、立式、單缸、用壓縮空氣噴射燃油，25馬力。1895年意大利的馬可尼和俄國的波波夫幾乎同時發(fā)明了無線電，但馬可尼首先取得了國際專利。兩者都不可能參加巴黎世博會。11：《中華人民共和國未成年人保護法》第三條第一款規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。第二款規(guī)定，未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。12：“花兒”是一種民歌。流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)。13：《蒙娜麗莎》是達?芬奇的代表畫作。14：庫侖是電量的單位，是國際單位制導出單位。電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電容的單位是法拉。15：中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴監(jiān)生。故選B。16：題干中體現(xiàn)的是教師積極開發(fā)課程資源，屬于課堂教學的建設者和研發(fā)者。；17：1999年，中共中央國務院頒布的《關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點?！笨梢?，素質(zhì)教育的核心理念是創(chuàng)新。18：該小學根據(jù)學生的學習成績發(fā)放不同顏色的校服，按成績對學生進行區(qū)別對待，沒有平等對待所有學生。違背了教育要面向全體學生的公平性原則。19：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，題干的描述就體現(xiàn)了教師終身學習的需要。20：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。21：教師在面對偶發(fā)事件時正確的做法是暫時凍結(jié)，仍按原計劃進行教學活動，課后處理，保證正常的教育教學秩序是首要的。但具體問題具體分析，重要問題可以先處理，也可以把發(fā)生的事情當作材料展開教育。22：無論是教師的能力、學識還是教學方法，影響到的只能是學生在學習知識、運用知識的素質(zhì)上，而教師的態(tài)度則更多地影響學生的價值觀、人生觀，這是學生成人、成才的基礎，對學生全面素質(zhì)的提高起關鍵作用。故選C。23：四鳳是曹禺的作品《雷雨》中的人物。閏土是魯迅作品《故鄉(xiāng)》中的人物，阿Q是魯迅作品《阿Q正傳》中的人物，涓生是魯迅作品《傷逝》中的人物。24：《向日葵》是荷蘭畫家凡?高的代表作品。25：在現(xiàn)代社會中，教師與學生家長的社會地位是平等的。教師是教學的主導，學生是學習的主體。26：德米特里.伊萬諾維奇?門捷列夫(1834年—1907年)是俄羅斯偉大的化學家，自然科學基本定律化學元素周期表的創(chuàng)始人。27：奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電直導線周圍存在磁場。法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。安培總結(jié)出了電流周圍的磁場方向和電流方向的關系定則，即安培定則。焦耳的主要貢獻是總結(jié)出了焦耳定律。28：加油站和天然氣存儲設施屬于易燃易爆物質(zhì)的存儲設備，需要嚴禁煙火；面粉廠中面粉在空氣中達到一定濃度會產(chǎn)生爆燃，威力巨大，也要嚴禁煙火。29：齊老師應聽取學生意見，適度放慢教學速度，盡可能照顧到全體學生。但教學速度不可過快或過慢。30：“宋四家”是指最能代表宋代書法成就的四位書法家，他們分別是蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，而趙孟^是元朝杰出的畫家、書法家，與唐代的歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿并稱“楷書四大家”。相關解析：相關解析：相關解析：31：（1）□第一類：蘊含著書寫者的學養(yǎng)功底和氣質(zhì)風神?？诘诙悾焊袷讲灰?guī)范，書寫不工整，文辭淺陋。（大意相同即可）（2）口對當今文化現(xiàn)狀的焦慮（惆悵）：傳統(tǒng)尺牘信札中所包含的博大精深的中華文明，似乎正漸行漸遠?！鯇σ恍┲腥A文明（傳統(tǒng)文化）逝去的懷念：對幾千年來中國傳統(tǒng)文人“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的美好理想和對優(yōu)雅文化的無限懷想?！鯇?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的企盼：繼承傳統(tǒng)、不忘經(jīng)典，用中國語言、中國氣派、中國風格的理論體系和話語系統(tǒng)來解讀當今中國社會的發(fā)展秘密，找到通向世界、與各種文明