薦2023中考語(yǔ)文考點(diǎn)-半命題作文（解析版）河北真題匯編

專(zhuān)題13半命題作文（解析版）【2019年河北石家莊裕華區(qū)二?！咳芜x一題寫(xiě)作。（1）話題：鏡子（2）半命題：________也________要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套作，不得少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮繀⒖祭模涸瓉?lái)我也很堅(jiān)強(qiáng)初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無(wú)法穿越春冬的阻隔，達(dá)到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。又是一個(gè)秋天，又是落葉滿(mǎn)地，在這個(gè)凄涼的季節(jié)中也發(fā)生了無(wú)比悲涼的事。獨(dú)自一人走在寂靜的小路，傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的內(nèi)心卻滿(mǎn)懷惆悵。向來(lái)很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也令卻了我火熱的心情。我無(wú)法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我。我仰望天空，看天上云卷云舒，問(wèn)天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。古人云：“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”可我的愁緒卻如一地落葉，滿(mǎn)天烏云，秋季連綿雨一般。我將事情經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴母親，母親對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問(wèn)題冷靜思考?！蔽壹?xì)細(xì)品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮婪藕蛨?jiān)強(qiáng)。我想起父親說(shuō)：“在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，而點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。而困難不只是考試，更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。我想起普希金說(shuō)過(guò)：“憂郁的日子力需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子獎(jiǎng)會(huì)來(lái)臨;一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去?！眻?jiān)強(qiáng)是黑暗中樂(lè)觀向上的品格與精神。我想起杜甫說(shuō)過(guò)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！眻?jiān)強(qiáng)是對(duì)困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起屈原說(shuō)的：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”堅(jiān)強(qiáng)是不放棄探索的。還有最讓你給我刻骨銘心的一句話：“生活是一幅畫(huà)卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅(jiān)強(qiáng)的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素?！眻?jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的必備條件。我拿起手中的筆，事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下，把我辛勤的努力描繪。老師最終保我洗清罪名，平反冤案。困難的墻，唯有堅(jiān)強(qiáng)能夠沖破;困難的冰山唯有堅(jiān)強(qiáng)可以融化。用堅(jiān)強(qiáng)培育樹(shù)苗，用堅(jiān)強(qiáng)澆灌花草木我會(huì)綻放證明自己的堅(jiān)強(qiáng)?！窘馕觥款}目二是半命題作文。半命題作文首先要補(bǔ)題，這個(gè)題目可以寫(xiě)的內(nèi)容是很寬泛的，可以補(bǔ)好的方面，也可以填寫(xiě)不好的內(nèi)容。如“原來(lái)我也很優(yōu)秀”“原來(lái)我也很優(yōu)秀”“嘮叨也是一享受”“離別也美麗”“挫折也美麗”等。如擬題為“原來(lái)我我也是幸福的”，審題時(shí)注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來(lái)”“也”“幸?！笔顷P(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所補(bǔ)填的內(nèi)容是原先沒(méi)發(fā)現(xiàn)幸福，現(xiàn)在通過(guò)一件或幾件事才使作者恍然大悟，作文時(shí)可以選擇自己最熟悉的一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，實(shí)出思想上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也就是要突出“也”這個(gè)字。文章適合寫(xiě)記敘類(lèi)的文章?！军c(diǎn)撥】選題作文要求“多中選一”，切記不可猶猶豫豫，反反復(fù)復(fù)；多中選一這樣的題目對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的選擇主觀性，但往往這樣的題目給予多種選擇的同時(shí)也是埋下了文章深度思考的一個(gè)伏筆，一定要選擇自己擅長(zhǎng)的主題進(jìn)行寫(xiě)作才是正確的選擇，很多學(xué)生根據(jù)自己的喜好進(jìn)行寫(xiě)作，在進(jìn)行一半的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有詞句可寫(xiě)可用，搜腸刮肚的拼詞造句往往不會(huì)有好的習(xí)作完成，唯有選擇自己擅長(zhǎng)的題目進(jìn)行創(chuàng)作亦或者是自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的類(lèi)似題目進(jìn)行寫(xiě)作方能取得高分?！竞颖笔仪f2019屆九年級(jí)中考第一次模擬試題】根據(jù)要求，寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)以“看到就想起”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整然后作文；②文體不限；③有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄襲；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地【答案】參考例文：看到彩虹就想起你在我的朋友圈里，要好的朋友有不少，但在我心中，你是我永遠(yuǎn)最好的朋友，誰(shuí)也代替不了?；厥淄?，在小時(shí)候，我們倆都像被涂了膠水一樣整天粘在一起。還記得嗎？你曾經(jīng)告訴我說(shuō)，在你出生那天，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，因此你從小最喜歡的東西就是彩虹。有一次，我生了一場(chǎng)大病，醫(yī)生就要做手術(shù)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，整天把自己關(guān)在家里，連老天也像同情我一樣下了一場(chǎng)大雨，天灰蒙蒙一片，我的心情也變得更糟。而在我心情最不好的時(shí)候，你卻到了我家，軟磨硬泡地把我從家中硬拽了出來(lái)，把我?guī)У搅宋壹腋浇囊黄盏厣?。等到雨停了，你的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，笑著對(duì)我說(shuō)：“看，彩虹!”我順著你手指的方向看去，真的有一道絢麗的彩虹。你蹦跳著對(duì)我說(shuō)：“看吧，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。”聽(tīng)你說(shuō)完，我似乎從你的話里面明白了什么，心情突然好了很多。你笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，做手術(shù)不算什么，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹出現(xiàn)?！蔽翌D時(shí)想通了：只要經(jīng)歷手術(shù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我就能見(jiàn)到彩虹了。于是，我答應(yīng)了媽媽去做手術(shù)。手術(shù)后，我的身體也漸漸好了起來(lái)。你還記得有一次在我過(guò)生日時(shí)你送我的那盞彩虹燈嗎？你說(shuō)：“這盞燈在黑暗的環(huán)境中會(huì)讓你看到彩虹，在以后的生活中如果你有什么煩心事了，就打開(kāi)它，你就能看到彩虹?！蹦氵€說(shuō)：“看到彩虹是個(gè)好兆頭，是一個(gè)好的開(kāi)始。”我想，你就是我心中的“彩虹天使”，在我痛苦的時(shí)候總是能陪伴著我，關(guān)心著我。我們的友誼就像是一片彩虹，絢爛多彩?？墒?，彩虹總有消失的時(shí)候，你現(xiàn)在也不在一起了，可你送我的那盞彩虹燈我還留著。每次當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)拿出它，因?yàn)榭吹讲屎缥揖蜁?huì)想起你?！窘馕觥窟@是一篇半命題作文，題目中有兩個(gè)空白處。審題可知，題目中的第一個(gè)空白填寫(xiě)的應(yīng)是看到的具體對(duì)象，第二個(gè)空白處填寫(xiě)的應(yīng)是看到某某之后自己想到的具體對(duì)象。前者與后者之間必定有著某種聯(lián)系，所以才會(huì)想起。這個(gè)題目適合寫(xiě)人記事。比如，看到這張照片就想起你，看到晚霞就想起你，看到那件衣服就想起你。等等。這個(gè)題目貼近學(xué)生生活，寫(xiě)作難度不大，從生活中取材，寫(xiě)出真情實(shí)感。選材時(shí)，應(yīng)從生活中選取對(duì)象與事件，再加以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，給讀者以真實(shí)感和可信度。寫(xiě)作手法上，可采用以小見(jiàn)大，首尾呼應(yīng)，細(xì)節(jié)渲染的手法，給讀者以藝術(shù)上的感染。主題思想上，應(yīng)積極向上，向讀者傳達(dá)正能量?！?019年河北張家口市中考模擬題】根據(jù)要求作文。人生,就是不斷地前行?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,這是以自信的姿態(tài)前行;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這是以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行;“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,這是以閱讀的姿態(tài)前行;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”，這是以友愛(ài)的姿態(tài)前行……請(qǐng)以“以的姿態(tài)前行”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外),不得套作,不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮繀⒖祭模阂宰孕诺淖藨B(tài)前行長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！}記時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭;在挫折面前，不氣餒;在逆境面前，不退縮……考試是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，它既檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落?？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開(kāi)啟成功之門(mén)。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿(mǎn)也不喪失信心，拋下一切重新開(kāi)始。我們始終相信——我們是最棒的!面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，我們應(yīng)學(xué)會(huì)把壓力化為動(dòng)力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對(duì)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種困難。在這種形勢(shì)下，我們要調(diào)整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行擁有自信的姿態(tài)，我們?cè)诶щy中不會(huì)跌倒。擁有自信的姿態(tài)，我們?cè)诳荚嚭蟛粫?huì)失落和傷感。擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來(lái)。我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無(wú)垠的中考大道;在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢(xún)師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書(shū)，有了它，我們就能成功的步入社會(huì)的大舞臺(tái)!時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會(huì)指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時(shí)，它會(huì)幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。請(qǐng)以自信的心態(tài)前行!自信，我最親密的伙伴——后記。【解析】試題分析：這是一篇半命題作文，題目是“以的姿態(tài)前行”。首先，把題目補(bǔ)充完整。人生，就是不斷地前行，關(guān)鍵在于前行的狀態(tài)，是積極地還是消極的，應(yīng)該是給讀者以正能量的狀態(tài)。如：自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、閱讀、拚搏、老黃牛、老鷹……然后，從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實(shí)感的材料選擇出來(lái)，抒寫(xiě)自己的認(rèn)知、感悟和情感體驗(yàn)。表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上看，可敘可議，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！军c(diǎn)撥】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說(shuō)是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。②化大為小。化大為小就是選擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動(dòng)，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。【2019年河北省唐山市灤南縣中考一?！块喿x下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。詩(shī)詞歌賦的美，就像一片片花瓣般撒落我們生活的角落：大自然的美，就像一曲曲優(yōu)美旋律般譜寫(xiě)我們生活的精彩；責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿?，就像一汩汩泉水般滋?rùn)著我們心田的碧野……請(qǐng)以“美在”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體自定，有真情實(shí)感；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮繀⒖祭模好涝谖疑磉呂业氖澜缋铮錆M(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍(lán)色的錢(qián)包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門(mén)邊，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂(lè)樂(lè)章。美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽?！碑?dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂(lè)章。美就在我身邊，不是嗎？【解析】這是一道半命題作文，美是什么?是人生的一種執(zhí)著探尋地追求。在生活中，人們對(duì)美的欣賞往往流于庸俗，常常為其絢麗悅目的外表所迷惑，忽略其蘊(yùn)藏的內(nèi)在美。半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程也是構(gòu)思的過(guò)程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，如擬題為“美在身邊”，這個(gè)題目中，有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：“美”、“身邊”在寫(xiě)作時(shí)可供考生選擇的角度至少有兩個(gè)方面：一是原義的“美”，也就是通過(guò)寫(xiě)自然界中的美來(lái)寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)到的獨(dú)特美感；二是比喻義或者引申義的“美”，“身邊”可理解為在生活中，也可理解為“人生道路”可觀察的事物。本文兩種思路，可以寫(xiě)某次觀察到的沿途的美，以寫(xiě)景抒情為主；也可以寫(xiě)人生的路途上，遇到的美一樣美麗的人和事，第二個(gè)思路，更容易獲得高分。本文適合寫(xiě)記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)議論文。因?yàn)轭}目的關(guān)鍵是“美”，所以要以記敘文字為主，也要寫(xiě)出自己的內(nèi)心體驗(yàn)，心理描寫(xiě)也不能少，其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是采用邊敘述邊抒情的方法?！?019·河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試】按要求完成下面的作文。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，你意識(shí)到自己的改變了嗎？是什么讓你有了改變？是一件讓你怦然心動(dòng)的事情？是一本讓你獲益匪淺的書(shū)？是一個(gè)讓你感激尊敬的人？還是……請(qǐng)以“___________改變了我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。（補(bǔ)全題目后作文）要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)地名、校名、人名等信息；③不得套寫(xiě)、抄襲；④書(shū)寫(xiě)要工整?！敬鸢浮繀⒖祭模荷罡淖兞宋胰绻麑⑸畋瘸梢粭l小溪，那么，我就是小溪里的一顆鵝卵石。每天，溪水緩緩流過(guò)，把我的棱角磨平，我一天天光滑圓潤(rùn)起來(lái)。小時(shí)候，我的求知欲，好奇心很強(qiáng)，每天都纏著父母，問(wèn)這問(wèn)那。每天工作的父母哪有時(shí)間向我一一解釋。于是，他們便買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的書(shū)給我，讓我自己翻看。小小年紀(jì)的我很快被這個(gè)吸引。上了小學(xué)，由于基礎(chǔ)較好，我的成績(jī)一直名列前茅。我被眼前的一點(diǎn)小榮譽(yù)給迷住了，漸漸地，開(kāi)始驕傲了，覺(jué)得自己高人一等，勝人一籌。當(dāng)然，很快就明白，上帝是不會(huì)輕易將“第一名”長(zhǎng)久給一個(gè)人的。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我與第二名的差距，就像冬天里的溫度計(jì)，直線下降。從十分到七分，又到三分。終于，再一次考試中，我以一分之差輸給了他人。小伙伴的嘲笑，試卷上的紅叉，讓我明白了不能驕傲。后來(lái)，我又被棋所吸引。一次次，我滿(mǎn)懷信心地與他人對(duì)奕。結(jié)果，卻垂頭喪氣以失敗告終。不服輸?shù)奈以趺磿?huì)對(duì)此不聞不問(wèn)？于是，我將每一次的失敗記在心里，慢慢分析，找出對(duì)方的秘訣，記住自己失敗的原因。在通向成功的道路上，我披荊斬棘，不懈努力，只為了心中一個(gè)夢(mèng)想——超過(guò)對(duì)手！這個(gè)美好的夢(mèng)想支撐著小小的我，使我不向任何一個(gè)困難低頭。上天不會(huì)讓蒼鷹吃稻草。在我經(jīng)歷了上百次的失敗后，我終于將對(duì)手——比我大5歲的初中生打敗了。無(wú)論是淚水還是微笑，無(wú)論是失敗還是成功。這都是生活所教給我的。有一次，我走在金黃的沙灘上，走了好長(zhǎng)時(shí)間。驀然回頭，看見(jiàn)沙灘上一排排的腳印，就覺(jué)得每一個(gè)腳印都是一次經(jīng)歷，無(wú)論結(jié)果如何，我都從中吸取了成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)。這些都使我變得更加充實(shí)。其實(shí)，生活教給我的，又何止是“不能驕傲”和“不向困難低頭”？當(dāng)然不是，生活教給我的，還有很多很多……【解析】這是一道半命題作文試題，寫(xiě)作難度不大。該題目關(guān)鍵是對(duì)“改變”的理解，“改變”必然有一個(gè)過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)人、一件事、一句話讓我從反面走向了正面（當(dāng)然，也可以讓我從正面走向了反面）。“改變”前后的內(nèi)容都要交代，因此需要用到對(duì)比手法?？瞻滋幙梢蕴钊肴嗣ㄆ椒不騻ゴ蟮娜耍蛞痪湓挘ㄆ匠５幕蛏羁痰脑挘?，或一件事（普通的或重大的事）等?！军c(diǎn)撥】半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫(xiě)大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫(xiě)作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能學(xué)寫(xiě)富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)?！?019·河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試C】根據(jù)要求作文。在人生的長(zhǎng)河中，我們時(shí)時(shí)刻刻在書(shū)寫(xiě)：書(shū)寫(xiě)一段美麗的友情，幸福永遠(yuǎn)；書(shū)寫(xiě)一場(chǎng)激烈的球賽，快樂(lè)常在；書(shū)寫(xiě)一段精彩的青春，豪情萬(wàn)千……請(qǐng)以“書(shū)寫(xiě)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上添上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限。③有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮繀⒖祭模簳?shū)寫(xiě)人生答卷人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問(wèn)答題，計(jì)算題。如何填寫(xiě)，考出滿(mǎn)意的成績(jī)，還需要仔細(xì)審題，把準(zhǔn)方向，仔細(xì)作答，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。人生像一道道選擇題。人生有許許多多的路需要你選擇，如何選擇一個(gè)正確的答案，關(guān)系到自己的前途和命運(yùn)。所以面對(duì)前方的路，你一定要明辨是非，精挑細(xì)選，沖破一切艱難險(xiǎn)阻，找出屬于自己的答案，并且正確地填入括號(hào)中，也許你會(huì)到達(dá)屬于自己的美好的地方，交出滿(mǎn)意的答卷，那時(shí)，陽(yáng)光會(huì)向微笑，花兒會(huì)向你招手。人生像一道道填空題。人的一生有許許多多的東西需要彌補(bǔ)，我們生來(lái)就要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，來(lái)豐富自己的人生，正如中考一樣“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。我相信通過(guò)自己三年的拼搏和努力，中考一定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我辛勤的汗水，我一定會(huì)填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。人生像一道道問(wèn)答題。人在生活中難免會(huì)遇到許許多多道德考驗(yàn)或物質(zhì)誘惑，有許多題目讓你感到十分為難。這時(shí)，你應(yīng)該明辨是非，自我反問(wèn)是否能這么做。例如社會(huì)上許多人為了請(qǐng)別人作假，而花大量的金錢(qián)來(lái)收買(mǎi)他。我認(rèn)為這種現(xiàn)象違背了誠(chéng)信的原則，會(huì)給社會(huì)，他人帶來(lái)不良后果，這時(shí)我們需要正確的回避，反問(wèn)這樣做的后果是什么，如果你經(jīng)過(guò)思考能夠正確回答，那么，人生的問(wèn)號(hào)也會(huì)由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，你也會(huì)顯得更加成熟。人生像一道道計(jì)算題。在人生的道路上，你應(yīng)該合理，準(zhǔn)確地計(jì)算，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的生命是有限的，只有讓你生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，那么你的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)精彩。人生考卷，需要你仔細(xì)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，怎樣書(shū)寫(xiě)，這需要我們自己去摸索，創(chuàng)造。我相信，通過(guò)努力，我們一定會(huì)更加出色完成這張人生答卷，到達(dá)人生理想的彼岸。書(shū)寫(xiě)人生答卷，把好人生之舵。【解析】這是一篇半命題作文，該題目簡(jiǎn)潔新穎，沒(méi)有審題障礙，雖然沒(méi)有提示語(yǔ)能夠引導(dǎo)我們從多方面思考選材，但這個(gè)題目在很容易打開(kāi)我們的思路，在內(nèi)容上貼近我們的生活。題目難度不大。以“書(shū)寫(xiě)xx“為題寫(xiě)一篇文章，我們首先要分析書(shū)寫(xiě)的含義，此詞的原義為寫(xiě)字，比喻義可以為：展示、展現(xiàn)、奮斗等意思，我們可以選取它的原本意思來(lái)寫(xiě)，也可以寫(xiě)一篇關(guān)于比喻義的文章。雄鷹用翱翔的雙翅將理想書(shū)寫(xiě)于無(wú)際的藍(lán)天；小草用畢生的翠綠將生機(jī)書(shū)寫(xiě)于廣袤的大地；我們用生活的點(diǎn)滴將青春書(shū)寫(xiě)與人生的書(shū)卷！我們可以從中確定很多寫(xiě)作思路，可以寫(xiě)人的書(shū)寫(xiě)，也可寫(xiě)物的書(shū)寫(xiě)。從作文的文體上來(lái)看，我們既可以寫(xiě)成記敘文，以敘事為主，也可以寫(xiě)成議論文?！竞颖笔?019屆初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試A】根據(jù)要求作文。題目：______如此美麗要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上添上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限。③有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮繀⒖祭奈⑿θ绱嗣利愇⑿κ亲詈玫闹雇此?。人生在世，失敗在所難免，正因?yàn)橛谐晒Φ南矏偱c失敗的苦楚，才組成了我們五彩的生活。——題記步入初中以來(lái)，給人的最大感覺(jué)就是考試多，平凡的考試，不免有所失意。一眨眼，月考來(lái)了，盡管之前有很多考試，但卻只是在班上。面對(duì)一次全校大考，提心吊膽是不必說(shuō)的，然而我卻在如此重要的考試中失意了。那是一個(gè)陰森的下午，老師在教室里報(bào)著考試的排名，久久未能聽(tīng)見(jiàn)我的名字，一個(gè)個(gè)熟悉的人名，活像一把把陌生的尖刀，刺痛著我的心。那一張張?jiān)嚲砭拖褚粔K塊沉重的石頭，將我?guī)霟o(wú)底的深淵。下課了，教室里的人影越來(lái)越少，最后獨(dú)留我一個(gè)。一人處在這與世隔絕之地，我迷茫的望著窗外，一朵朵烏云遮住了藍(lán)天，太陽(yáng)同樣也遮住了我的心。不知什么時(shí)候，身后響起了腳步聲，越來(lái)越清晰，似乎正在向我靠攏。我不由自主的扭過(guò)頭去，是他，他臉上帶著從未停歇的笑容是那么的燦爛，以至于讓我忘記了前一秒的傷痛。慢慢的，他走到我的身前，這并未讓我感到驚訝，因?yàn)樗俏易钪牡呐笥寻。很久很久，我們都沒(méi)說(shuō)話，只是他始終微笑對(duì)著我。我也不知所措的看著他。目光交匯的一剎那，我看到了一種從未有過(guò)的溫暖，加上他那始終不變的笑容，更像是一團(tuán)熊熊烈火點(diǎn)燃了這我心底最后一絲希望。很久之后，他終于說(shuō)話了：“不要苦著臉，笑一笑帶走你的憂愁吧?！北M管只是一句毫不起眼的話，瞬間讓我體會(huì)到了笑的魔力，我的臉上也開(kāi)始洋溢微笑，漸漸的變燦爛。烏云始終未能抵擋住陽(yáng)光的威力，我心中的那一片烏云也消散在微笑之中。微笑是如此的神奇，又是如此的美麗，以至于醫(yī)治好了我心中的傷痛?！窘馕觥窟@是一道半命題作文題，這類(lèi)作文題既創(chuàng)設(shè)了寫(xiě)作情境，又限定了寫(xiě)作范圍；比全命題作文題靈活，比話題作文更具約束性，具有收放自如的特點(diǎn)。半命題作文比較突出地考查了學(xué)生的審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等多方面的能力。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要細(xì)審題意，才能確定好的立意。理解“美麗”的含義，“美麗”，可以從不同角度理解：(1)具體事物之美?？梢詮淖约菏煜さ娜?、事、物、景中擷取一種，而且必須是“珍品”來(lái)寫(xiě)人、事、物、景的美麗或外表、外形的美麗，如校園如此美麗，落葉如此美麗，某人如此美麗，家鄉(xiāng)如此美麗，春天如此美麗，大海如此美麗，……(2)精神層面的美麗：正面理解，從心靈美，內(nèi)在美，品質(zhì)美、內(nèi)涵美，人生美、生命美、情感美，社會(huì)風(fēng)氣美、道德風(fēng)尚美的角度來(lái)寫(xiě)，如堅(jiān)強(qiáng)之美，和諧之美，心靈之美，合作之美等；也可以逆向發(fā)散理解，如平凡如此美麗，孤獨(dú)如此美麗，挫折如此美麗，樸素如此美麗，小草如此美麗，殘?jiān)氯绱嗣利?，苦難如此美麗，失敗如此美麗，放棄如此美麗，……?！叭绱恕笔俏恼聦?xiě)作的重點(diǎn)，如果寫(xiě)人、事、物、景，則要運(yùn)用描寫(xiě)方法重點(diǎn)描繪其“美麗”，如果寫(xiě)精神層面的美麗，要重點(diǎn)寫(xiě)出其“為什么”美，寫(xiě)出美麗的價(jià)值或意義所在。②巧妙選材，巧妙構(gòu)思。要寫(xiě)自己的生活，自己的經(jīng)歷。選材要重內(nèi)涵，有新意，要寫(xiě)出對(duì)自己的影響，寫(xiě)出自己的感悟，而且要深刻。在結(jié)構(gòu)上，材料安排要詳略得當(dāng)；開(kāi)頭有懸念，情節(jié)有波瀾，結(jié)尾處深化主旨，這樣是很容易出彩的；另外語(yǔ)言要流暢，富有表現(xiàn)力?！?019河北省唐山市豐南區(qū)中考一?！繒r(shí)間是領(lǐng)語(yǔ)最好的容器?？傄搅四硞€(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺(jué)珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得，一些疑惑才可以清楚解答……請(qǐng)以“如今，才知道”為題，敘寫(xiě)自真實(shí)的生活故事。要求：（1）在橫線上把題目補(bǔ)充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮繀⒖祭娜缃瘢胖肋@些道理在那個(gè)麥浪滾滾的季節(jié)，我再次回了那個(gè)久違的故鄉(xiāng)，家門(mén)口的黃花依舊如記憶中的那般，怎么也開(kāi)不敗。鄉(xiāng)下的空氣氤氳著剛收割下來(lái)的麥子的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。路過(guò)一塊田地，忽然看見(jiàn)爺爺還在田地中忙碌著什么，心中暗想，爺爺干嘛這么賣(mài)力，不是才收過(guò)麥子，怎么又開(kāi)始忙了？思緒飄啊飄，跟著白云飄回了幾年前。那時(shí)的我，小小的，跟著爺爺滿(mǎn)天世界地跑，揚(yáng)起紅紅的小臉問(wèn)：“爺爺，我們?yōu)槭裁匆o他們松土？”爺爺笑了，笑得一臉神秘，終是沒(méi)有回答。至今，我還不明白。我在為自己的無(wú)知找足了借口，這次，我一定要弄清楚！時(shí)隔多年，我再次問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，爺爺將我?guī)У降乩?，扔給我一把鐵鍬依舊神秘兮兮的說(shuō)：“想要知道，就跟我來(lái)?！备鵂敔?，用鍬一點(diǎn)點(diǎn)將板結(jié)的土壤松開(kāi)，彎腰，用力，抬起。午后的太陽(yáng)火辣辣的，汗珠從身上的每一個(gè)毛孔滲出，在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，晶瑩剔透。前面的爺爺，他的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋，他弓著背，做著早已爛熟于心的動(dòng)作。夕陽(yáng)西下，爺爺終于停下來(lái)了，我一到家便癱坐在椅子上，整個(gè)人像是從泥漿中撈上來(lái)的。爺爺那黝黑的臉上深深的皺紋顫抖著，白發(fā)凌亂的貼在額前，但他的臉上，卻掛著滿(mǎn)足的笑。我不解。過(guò)了幾天，有苗苗長(zhǎng)出了，爺爺再次將我?guī)У睫r(nóng)田上，傍晚的風(fēng)涼涼的，吹散了一天的燥熱，他笑得胡子一顫一顫地：“你瞧，咱家的苗苗和旁邊的有什么區(qū)別？”我仔細(xì)對(duì)比了一下，說(shuō)：“我們家的苗苗好像壯些?！毙睦镆魂囈苫?，隨即又聯(lián)想到幾天前的辛勤勞作，似乎明白了什么。“因?yàn)槲覀兯闪送?，使土壤間的空隙加大，空氣就容易進(jìn)去從而促進(jìn)了根吸收養(yǎng)分，所以我們的苗苗才長(zhǎng)得好?！睜敔?shù)拿加铋g帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪，“只有付出，才會(huì)有收獲，我們熱愛(ài)土地，大自然也會(huì)給予我們相應(yīng)的回報(bào)?！甭?tīng)了爺爺?shù)囊环?，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)自然和人一樣，都需要愛(ài)護(hù)，如果你熱愛(ài)它，愛(ài)護(hù)它，那自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你，珍惜你，回報(bào)你，這就是自然的饋贈(zèng)?。』叵氘?dāng)初的自己，真是無(wú)知，但是如今，我終于明白了其中的道理。禾苗在晚風(fēng)中輕舞，祖孫倆在地里唱起久違的歌謠，這就是人與自然的和諧之感啊……【解析】這是一篇半命題作文，題目前面有一段提示性的文字，可以幫助學(xué)生打開(kāi)思路，明確寫(xiě)作的方向。題目“如今，才知道”暗含一個(gè)理解的過(guò)程，可以補(bǔ)充填寫(xiě)“這個(gè)道理、媽媽的愛(ài)、老師的用心”等，寫(xiě)作中要體現(xiàn)出對(duì)這一情感理解從不理解、不在意到理解感悟的過(guò)程。其中對(duì)思想情感的變化過(guò)程要進(jìn)行細(xì)膩地描寫(xiě)刻畫(huà)，有助于突出文章主旨。據(jù)此分析擬題寫(xiě)作即可?！军c(diǎn)撥】：寫(xiě)好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對(duì)題目認(rèn)真審度，理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思。如果擬題過(guò)大，往往難以下筆。要在短小的篇幅中，寫(xiě)深寫(xiě)透一個(gè)主題，寫(xiě)起來(lái)不易把握，更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫(xiě)得具體，寫(xiě)得生動(dòng)?？梢赃x取有代表性的場(chǎng)景，抓住幾個(gè)真實(shí)的、震撼人心的鏡頭，注意細(xì)節(jié)取勝，挖掘出深刻的立意?！?019·河北省保定市定興縣中考一?！扛鶕?jù)要求作文。書(shū)籍帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗的天地，它們是重要的；自然界的一草一木，它們對(duì)生命的追尋讓我們的心靈震撼，它們是重要的；父母的愛(ài)和教誨，使我們獲得了生活的勇氣和力量，他們是重要的……從身邊的事物、難忘的經(jīng)歷、心靈的角落去挖掘，這些“很重要的”會(huì)從星星點(diǎn)點(diǎn)，變得宏大磅礴。請(qǐng)以“__________對(duì)我很重要”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感③除詩(shī)歌外，文體不限；④不少于600字；⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮繀⒖祭模豪罾蠋?，對(duì)我很重要一個(gè)人總會(huì)在他的一生中遇見(jiàn)許多人，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的莫過(guò)于遇見(jiàn)一位好老師了。她姓李，有著棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮雙眼，她喜歡穿寬松舒適的T恤衫和運(yùn)動(dòng)褲。她年紀(jì)不大，卻有著歷經(jīng)滄桑的老練和云淡風(fēng)輕的笑容，她主修鋼琴。第一次踏進(jìn)她的家門(mén)，坐在她家的那臺(tái)鋼琴前，笨拙地彈完一支練習(xí)曲，李老師便笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“你以后就是我的學(xué)生了，我的要求可是很?chē)?yán)格的，不許偷懶哦！”我迷茫地點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)琴凳，拿著她安排的練習(xí)曲目，走出了她的家門(mén)。那年，我7歲。已經(jīng)記不清是第幾次我來(lái)到她的家中，笑著坐到鋼琴前，告訴她：“這個(gè)星期，我每天都練了2個(gè)小時(shí)以上，估計(jì)這次可以一次通過(guò)?！彼残α耍业念^說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，以后還要繼續(xù)努力啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按下面前安靜排列的琴鍵。那年，我12歲她告訴我最基本的樂(lè)理知識(shí)；她告訴我彈奏顫音時(shí)指尖的變化；她告訴我連音要流暢而柔和；她告訴我肖邦和貝多芬的故事；她告訴我那些或是安詳或是歡快的音樂(lè)所傳達(dá)的美妙的意境；她告訴我，只要你不放棄，鋼琴會(huì)是陪伴你一生的摯友。她的話語(yǔ)陪伴著琴鍵的黑白兩色交織成為我內(nèi)心最初的音樂(lè)夢(mèng)想。五年來(lái)，和李老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已印入我的生活，在我心中李老師早已注定是非同尋常的人生導(dǎo)師。她，對(duì)我，真的很重要。在我6歲剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，父母請(qǐng)來(lái)了非常年輕也非常嚴(yán)厲的周老師。她總是沒(méi)有耐性，幾乎總是吼著對(duì)我說(shuō)話。我也不喜歡她，想盡辦法去捉弄她。一來(lái)二去，鋼琴的學(xué)習(xí)自然就被弄的很僵。母親知道后，辭去了那位老師，帶我來(lái)到了李老師的面前，她的微笑和溫柔伴隨我度過(guò)了5年的學(xué)琴時(shí)光。我感激我的母親，更感激給予我這份溫暖的李老師。人們常說(shuō)：“琴童的年少時(shí)光是陰暗，是痛苦的?！笨晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)給予我陽(yáng)光，給予我雨露的老師，一個(gè)對(duì)我而言無(wú)比重要的人。在我12年的人生中，有無(wú)數(shù)的過(guò)路人，而李老師，是第一位扶起在前進(jìn)過(guò)程中跌倒的我的人。她，對(duì)我，真的很重要。【解析】該作文是一篇半命題作文，以“xx，對(duì)我很重要”為題目，寫(xiě)一篇文章。學(xué)生的寫(xiě)作空間較大，容易打開(kāi)思路，寫(xiě)作方向可大可小，可以從身邊事寫(xiě)起，寫(xiě)出自己的感悟即可。以“xx，對(duì)我很重要”為題目，就告訴我們，這個(gè)題目里含有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)“重要”和“xx”，“重要”得通過(guò)描寫(xiě)一件對(duì)自己很重要的事情來(lái)體現(xiàn)，“xx”重在說(shuō)明對(duì)象點(diǎn)。這個(gè)題目可以這樣理解：寫(xiě)一篇有關(guān)重要的作文，而且可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)物，要突出你對(duì)我的重要性。寫(xiě)此作文題目，建議寫(xiě)記敘文。因?yàn)轭}目是“xx，對(duì)我很重要”，這是一種心理體驗(yàn)，所以要寫(xiě)到心理體會(huì)，所以心理描寫(xiě)是不能少的，而且最好是有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的段落來(lái)寫(xiě)心理描寫(xiě)。在文章的開(kāi)頭，最好要寫(xiě)到“重要”二字，在文章的結(jié)尾，最好有“xx，對(duì)我很重要”這句話，來(lái)再次點(diǎn)題，避免跑題的嫌疑?！?019河北省灤南縣中考模擬試卷】閱讀下面一段文字，完成作文董卿在《朗讀者》第二期開(kāi)場(chǎng)白中說(shuō)：“在我們每一個(gè)人的生命里，有各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時(shí)光多了一份友愛(ài)；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書(shū)的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……”請(qǐng)以《陪伴，讓歲月多了一份》為題目寫(xiě)一篇文章，請(qǐng)先補(bǔ)充完題目，再寫(xiě)作文。要求：（1）600字以上；（2）詩(shī)歌除外，文體不限；（3）文章不能套用，更不能抄襲，力求有真情實(shí)感；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！敬鸢浮繀⒖祭呐惆?，讓歲月多了一份溫暖母親呵!撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。——題記。母愛(ài)是一切的源泉。母愛(ài)是維系世界并促使其發(fā)展的根本動(dòng)力。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺(jué)如春般溫暖;母愛(ài)是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。幼年母愛(ài)是讓我沉酣的《搖籃曲》一首節(jié)奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數(shù)不清伴我度過(guò)多少黑夜，只曉得它與月夜準(zhǔn)時(shí)同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢(mèng)，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問(wèn)您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。童年母愛(ài)是不平凡的無(wú)言“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿…啊!這個(gè)人就是娘，啊!這個(gè)人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛(ài)的不平凡。是誰(shuí)在雨中為我遮雨?把傘偏向我卻淋濕自己?是誰(shuí)在寒冷中為我擋風(fēng)?把外套脫下卻使自己冷得哆嗦?是誰(shuí)怕我在發(fā)育的身子被書(shū)包壓累，而把沉重的書(shū)包跨在自己的肩上?是您啊!母親!全是您!您從不說(shuō)半句怨言，無(wú)聲無(wú)息的把母愛(ài)全傾注在我的身上，您的愛(ài)，是不平凡的無(wú)言。少年母愛(ài)是幸福的港灣我叛逆，所以我便是一艘不聽(tīng)好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會(huì)一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經(jīng)不起拍擊，竟退卻的差點(diǎn)被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個(gè)強(qiáng)有力的聲音在遠(yuǎn)處呼喚，呼喚我“親愛(ài)的孩兒，回家吧，我是你永遠(yuǎn)的岸，不論你流浪了多久，離開(kāi)了多遠(yuǎn)，我的港灣只永遠(yuǎn)給你停留，只永遠(yuǎn)為你開(kāi)放!”您溫馨的話化成一股暖流融匯進(jìn)我的心窩。要問(wèn)母愛(ài)是什么?是黑夜里的一盞明燈;是雪天里的一塊碳火;是冬夜里的一碗姜湯;是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛(ài)千千種，唯獨(dú)您把母愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致!是人生漫長(zhǎng)歲月里和歷史里千古流傳的佳話。成長(zhǎng)路上，感謝有您相伴!【解析】試題分析：作文標(biāo)題“陪伴，讓歲月多了一份”。先說(shuō)“陪伴”，它關(guān)注考生的情感世界，有利于考生調(diào)動(dòng)生活積累，彰顯寫(xiě)作個(gè)性?！芭惆椤钡囊馑际请S同做伴?？忌筛鶕?jù)“陪伴”的這幾個(gè)義項(xiàng)來(lái)審題并打開(kāi)思路。比如可以寫(xiě)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)（或朋友）陪伴“我”學(xué)習(xí)，表現(xiàn)親情、師生情、友情；媽媽陪伴奶奶看戲曲，表現(xiàn)媽媽的孝順；老貓陪伴空巢老人，表達(dá)對(duì)老年人需要關(guān)愛(ài)的呼吁；自然災(zāi)害肆虐中國(guó)，子弟兵陪伴災(zāi)民共渡難關(guān)，表現(xiàn)軍民情深。再說(shuō)所填關(guān)鍵詞，這個(gè)關(guān)鍵詞是“陪伴”的一種結(jié)果。所以可以根據(jù)自己的生活積累填寫(xiě)詞語(yǔ)。如橫線上可填“感動(dòng)”“友愛(ài)”“溫暖”“智慧”“幸?！薄俺墒臁薄袄斫狻薄翱鞓?lè)”等