三年級(jí)下學(xué)期語文全真綜合復(fù)習(xí)期末模擬試卷

/三年級(jí)下學(xué)期語文全真綜合復(fù)習(xí)期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。jù

lǒngwēn

nuǎnxiàn

mùhé

yán

yuè

sè________________________lí

míngyán

sùtuò

moqīng

xī

kě

biàn________________________2.選擇劃線字的正確讀音①有的玫瑰花開了兩三半，有的還是花骨______（gǔ

gū）朵。②這周麗麗待______（dāi

dài）在家里陪奶奶過周末。③媽媽從背______（bēi

bèi）后背______（bēi

bèi）的書包里拿出雨衣。

④在動(dòng)聽的音樂______（lè

yuè）聲中，我們感受著校園生活的快樂______（lè

yuè）。3.比一比，再組詞。緩______

陪______

繞______

備______

病______

傘______暖______

培______

澆______

憊______

柄______

命______4.給下列劃線的字選擇正確的解釋1.沉：①?zèng)]（mò）入水中，與“浮”相對(duì)。②落下，陷入③重量大。④深切長久，程度深。A．沉重______B．沉默______C．沉沒______2.鮮：①新的，不陳的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④味美的食物。A．鮮美______B．鮮花______C．嘗鮮______3.輕：①分量小。②程度淺，數(shù)量少。③用力小。④負(fù)載少，裝備簡省。A．輕放_(tái)_____B．工作輕______

C．輕便______5.照樣子寫詞語①掩蓋（痛苦）取消______增強(qiáng)______②笑得（燦爛）急得______累得______③目不（轉(zhuǎn)睛）名不______情不______④優(yōu)對(duì)劣______對(duì)贏寬對(duì)______6.照樣子改寫句子例：我做完了作業(yè)。我把作業(yè)做完了。①爸爸修好了我的鋼筆。②弟弟改掉了馬虎的毛病。7.照樣子寫句子或者片段。①例：調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在河面上跳起了歡快的舞蹈。（仿寫句子）②一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花……8.下面哪句話說法不正確？（

）

A.“太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)?！边@句話的說明方法是“列數(shù)字”。

B.“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話的說明方法是“打比方”。

C.“他托著下巴，仿佛在思考什么問題?！边@句話是比喻句。

D.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話告訴我們要珍惜時(shí)間。9.在本學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期）的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事……請(qǐng)用簡短的語言寫下來。10.課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）①______，萬條垂下綠絲絳。②______，牽牛織女渡河橋。③下過幾陣______。微風(fēng)______的柳絲。______，______，______都像______，形成了______。燕子似______，為______。④《______》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。請(qǐng)默寫你最喜歡的一句話：______。11.默寫賀知章的《詠柳》（要注明詩人的朝代）。

二、閱讀理解(30分)12.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章，回答后面的問題。

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。（1）給短文加個(gè)題目，合適的是（

）

A.小草

B.我家門前的空地上

C.我愛小草

D.美麗的春天（2）文中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語是（

）

A.生機(jī)

軟弱

挺拔

堅(jiān)強(qiáng)

B.生機(jī)

柔弱

挺拔

頑強(qiáng)

C.生命

柔弱

挺立

堅(jiān)強(qiáng)

D.生命

軟弱

挺立

堅(jiān)強(qiáng)（3）“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取哪種意思？（

）

A.疾病

B.痛苦

C.痛恨

D.急速，猛烈（4）下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確？（

）

A.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。

B.本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。

C.本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。

D.本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。13.讀課文《大象保姆》，回答問題。本文講述了______的故事，贊揚(yáng)了______的精神。14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽___長得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

C.生