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文檔簡介

現(xiàn)代詩歌匯報(bào)人:XXX現(xiàn)代詩歌的分類詩的寫法1.按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分2.按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類3.詩的寫法現(xiàn)代詩歌的分類011、按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分:敘事詩和抒情詩

現(xiàn)代詩歌的分類⑴敘事詩:詩中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象,通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現(xiàn)。史詩、故事詩、詩體小說等都屬于這一類。⑵抒情詩:主要通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會(huì)生活,不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象。如,情歌、頌歌、哀歌、挽歌、牧歌和諷刺詩。2、格律詩、自由詩和散文詩。這是按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類的。

⑴格律詩:是按照一定格式和規(guī)則寫成的詩歌。它對詩的行數(shù)、詩句的字?jǐn)?shù)(或音節(jié))、聲調(diào)音韻、詞語對仗、句式排列等有嚴(yán)格規(guī)定,如,我國古代詩歌中的“律詩”“絕句”和“詞”“曲”,歐洲的“十四行詩”。

⑵自由詩:

是近代歐美新發(fā)展起來的一種詩體。它不受格律限制,無固定格式,注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏,押大致相近的韻或不押韻,字?jǐn)?shù)、行數(shù)、句式、音調(diào)都比較自由,語言比較通俗。⑶散文詩:是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。作品中有詩的意境和激情,常常富有哲理,注重自然的節(jié)奏感和音樂美,篇幅短小,像散文一樣不分行,不押韻,如,魯迅的《野草》。

詩的寫法02

云像一個(gè)忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云像一個(gè)貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

1、明喻法──描寫事物的特點(diǎn),適合描寫實(shí)物和大自然景象媽媽

媽媽是一個(gè)鬧鐘

每天早晨叫我起床

媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯

2、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想:

春天的樹

是花兒們選美的舞臺(tái)

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場

3、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次:

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

4、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏,加深印象:

風(fēng)

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

5、擬人法──活潑可愛、有趣:

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞!羞!羞!

真是氣死我了

6、摹聲法──增加趣味:

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

7、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象:

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因?yàn)樗小皻夤Α?/p>

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動(dòng)也不動(dòng)了

8、夸張法──制造特別效果、加深印象:

皺紋

老人的臉上,

有一條一條的皺紋;

大海的臉上,

也有一波一波的皺紋;

大海是不是也老了呢?

9、疑問法──引起興趣,深入思考:

飛飛飛

飛到牛背上,

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

10、重疊法──詩的“心跳”,節(jié)奏更明顯:

白鷺鷥

葡萄架

葡萄架,高又高,

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄,大又圓,

個(gè)頂個(gè)兒,香又甜。

狐貍看見往上跳,

跳了半天夠不到。

夠不到,心不甘,

不說自己笨,

倒說葡萄酸。

11、故事詩──將故事寫成詩:

湖畔之夢

我是山我才是山

你有我的倒影你是我的幻影

綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙

白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過

鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立

我是雄偉的山我是神奇的山

你是騙子你才是騙子

12、圖象詩──借圖增添趣味,加深印象:

媽!

花園更換了

彩色鮮美的春裝;

樹木也換了

淡綠色的新衣裳;

遠(yuǎn)山脫去灰色的外套,

穿上淺綠色的襯衫;

小草也穿著新的綠裙子,

在春風(fēng)里擺動(dòng)著呢!

媽!您看看,

都換了新裝啦!

媽!人家都換了新裝啦!

13、呼告法──不論是否面對面相見,直接呼叫對方,使內(nèi)容更深刻、生動(dòng)。

換新裝

游戲

小弟弟

我們來游戲

姊姊當(dāng)老師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會(huì)做。

我看──

讓她當(dāng)校長算了

14、對話法──平易近人,如在眼前耳邊,易接受。

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