四年級(jí)下學(xué)期同步復(fù)習(xí)測(cè)試小學(xué)語文期末模擬試卷(部編人教版)

/四年級(jí)下學(xué)期同步復(fù)習(xí)測(cè)試小學(xué)語文期末模擬試卷（部編人教版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語pān

dēngbiān

fúzuì

èwàng

xiǎng________________________píng

zhàngfēi

xiángzūn

yánniǎo

cháo________________________2.形近字組詞慢______

悄______

嫩______

搭______

徑______漫______

消______

漱______

塔______

經(jīng)______3.給劃線字選擇正確的解釋。光：①光線

②只

③沒有A不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。______B明亮的月光，照在靜靜的原野上。______C弟弟把零用錢都花光了。______4.給劃線的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）異：A．有分別，不相同；B．奇異，特別；C．驚奇，奇怪

①孩子們都詫異地互相看著。______

②花雖然多，但沒有奇花異草。______③老師走進(jìn)教室，大家都異口同聲地說：“老師好！”______5.選詞填空（1）持續(xù)連續(xù)繼續(xù)這幾天的______高溫使很多人中了暑。取得了好成績(jī)，我也不能驕傲，還應(yīng)該______努力。這幾天______下了幾場(chǎng)大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇好奇驚奇網(wǎng)絡(luò)世界真是太______了。我?guī)е鴂_____的心情，去參觀科普展覽。他的進(jìn)步實(shí)在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常______。6.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）

A.彌漫

阻檔

不速之客

遼闊無銀

B.搖藍(lán)

撥電話

連綿起伏

腹背受敵

C.振撼

流倘

此起彼落

爭(zhēng)先恐后

D.敏銳

抱怨

夢(mèng)寐以求

驅(qū)寒取暖7.少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.將謂偷閑學(xué)少年

B.小荷才露尖尖角

C.萬紫千紅春滿園8.按要求完成句子練習(xí)①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來，激動(dòng)地向我耳語著。（仿寫擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑤老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

9.本學(xué)期我學(xué)過的表現(xiàn)愛國(guó)的句子有①______。②______。10.普羅米修斯為人們?nèi)砹薩_____，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。”這句話寫出了______。（3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13.閱讀短文《燕子》，回答問題。

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。

在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的柳樹下了；還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的贊歌。

（1）描寫燕子形態(tài)的。（2）描寫春天美景的。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。

三、寫作(30分)15.上一題短文中的清潔