2021年四年級語文下冊期中強化訓練(2套)_第1頁
2021年四年級語文下冊期中強化訓練(2套)_第2頁
2021年四年級語文下冊期中強化訓練(2套)_第3頁
2021年四年級語文下冊期中強化訓練(2套)_第4頁
2021年四年級語文下冊期中強化訓練(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年四年級語文下冊期中強化訓練班級:姓名:分數:考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá二、比一比,再組詞。(10分)塌(______)熄(______)睜(______)治(______)蹋(______)息(______)掙(______)冶(______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)通情(_____)(_____)事到(_____)(_____)(_____)頭(_____)氣唉(____)嘆(_____)①他口口聲聲說他一定幫忙,然而_______________他卻什么也不幫。②小麗是一個_____________的人,我們都喜歡和她一起玩。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。(10分)如果……就……只要……就……要不……就……寧可……也……1.這神的本領很大,(________)他把眼睛一張開,世界(______)成了白天。2.(__________)給他送去,漳河(_________)要發(fā)大水,把田地全淹了。3.他(__________)賣房度日,(_______)決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。4.(__________)你一直和時間賽跑,你(_______)可以成功。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)1.在外國人的租界里,誰敢怎么樣呢?(改成陳述句)________________________________________________________________2.五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。(修改病句)________________________________________________________________3.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子,寫一個擬人句)________________________________________________________________4.你要想學會射箭,首先應該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子)________________________________________________________________5.你已經取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用合適的關聯(lián)詞合成一句話)________________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)兒時聽說過貓教老虎學本領的故事。貓把本事教給了虎,而虎卻要把貓吃掉,貓只好逃到樹上。因為貓沒有把爬樹這一招教給老虎,所以老虎就不會爬樹,無法吃掉貓。從這一點說,貓的本領要比老虎大呢!貓有一雙明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的黑夜里,也能看清東西,再(機靈狡猾)的老鼠也躲不過貓的眼睛,它的耳朵很靈活,能夠隨意轉向聲音的來處,只要有聲音,哪怕是極細小的聲音,它也能及時辨出,貓的腳趾上有鋒利的爪,這就是貓能在平地上疾走如飛,還能沿壁上房,爬樹跳墻,追捕老鼠的重要原因。貓的腳上有一塊軟而厚的肉墊兒,因而走路時沒有聲響,可以悄悄地、出其不意地速住老鼠。貓的胡須很粗,感覺靈敏,能測量出各種洞口的大小。由于貓善于捕捉老鼠,所以大家都很喜歡貓。貓捕捉老鼠時,是不大叫的,捕鼠時,貓先伏在地上,盯住老鼠伺隙進擊,等老鼠靠近的時候就猛撲上去,咬死老鼠,并把它作為一頓美餐。有時,它正吃得得意,什么聲音打擾了它,貓就會把獵物叼到一個(僻靜安靜)的地方再吃。當老鼠逃進洞時,貓會很有耐心地伏在遠處,注視著洞口。狡猾的老鼠經過試探之后,就大膽地再次出潤,貓就以迅雷不及掩耳之勢,一下逮住老鼠。貓的這種大鼠的本領是令人(驚奇驚嘆)的。1.選出文中括號里正確的詞語。2.貓有一雙________的眼睛,有一對________的耳朵,有________的爪子,還有________的胡須。3.仔細閱讀文中畫橫線的句子,依次描寫出貓捕鼠的動作的詞語是:________—________—________—________4.“迅雷不及掩耳之勢”是指________,我能用這個成語寫話:________5.讀了此文,你覺得貓捕鼠給你留下了什么印象?__________________________________6.給短文擬個恰當的題目:________七、習作。(20分)題目:以“我的好朋友”為題目,寫一篇記敘文。要求:(1)可以寫人,也可以寫物。(2)有中心、有條理。敘述的時候要注意些清楚他(它)為什么是你的好朋友。字數在350字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一洋溢允許呼嘯砌墻喧鬧增添冷酷臉頰二倒塌熄滅睜眼治病糟蹋作息掙扎冶煉三達理臨頭垂喪聲氣事到臨頭通情達理四只要就要不就寧可也如果就五在外國人的租界里,誰都不敢怎么樣。五顏六色的旗子在空中迎風飄動。一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。你首先應當把這個盒子的封套扯掉。雖然你已經取得了不小的成績,但是你的眼力還不夠。六1.狡猾;僻靜;驚嘆2.明亮靈活鋒利感覺靈敏3.伏盯撲咬4.貓的動作非??烊嗣窠夥跑娨匝咐撞患把诙畡菹麥缌藵撊胛疫吘车淖锓?。5.貓捕鼠給我的印象是既有耐心又動作迅速,令人贊嘆。6.《貓》PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年四年級語文下冊期中強化訓練及答案班級:姓名:分數:考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔntiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú二、比一比,再組詞。(10分)浙(_______)羅(_______)杜(_______)鵑(_______)折(_______)蘿(_______)肚(_______)捐(_______)窄(_______)肩(_______)臀(_______)移(_______)作(_______)房(_______)殿(_______)侈(_______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)①聚(___)會神②不(____)不忙③水平如(____)④迷(____)不解⑤(___)地而起⑥紅葉似(____)⑦隨心所(____)⑧神出(___)沒桂林的山一座座_________,各不相連。2.含有比喻修辭手法的成語:__________________3.抗日游擊隊____________,打得敵人魂飛魄散。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。(10分)幸運幸福1.小錢是(_______)的,兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了(________)的生活。不僅……還……只要……就……因為……所以……

2.走搭石的人們,(_______)發(fā)現哪塊石頭不平穩(wěn),(_______)會找來合適的石頭搭上。3.王紅同學(______)自己學習好,(_____)能主動幫助同學。4.(_______)弟弟學習認真,(_______)老師表揚了他。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)金奎叔握住了鵝的長脖子。改為“把”字句:______________________________改為“被”字句:______________________________2.海上的夜是柔和的、靜寂的、夢幻的。(改為排比句)_________________________________________3.這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。(用加點詞寫一句話)__________________________________________4.巫婆在河里沉下去了就撲騰了幾下。(修改病句)___________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)———————很久以前,蝸牛長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,能在空中自由自在地飛舞。在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領先,(用甩)下了所有的對手,奪得了冠軍。于是,獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯,得意揚揚地飛舞著,叫喊著。從這以后,它把獎杯時刻帶在身邊,生怕別人不知道它是飛行冠軍,可是,這獎杯很大很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛怕別人偷去獎杯,它就睡在獎杯里。好心的朋友看見蝸牛背著沉重的獎杯艱難地爬行,便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后,再也沒有人勸它了。天長日久,蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了,只能背著沉重的獎杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里,現在只能勉強地從獎杯里(伸申)出長著一對觸角的頭???,榮譽(竟競)成了蝸牛的負擔。1.劃去括號內不正確的漢字。2.解釋文中加點的詞語。自由自在:______________________________________________________________得意揚揚:______________________________________________________________3.蝸?!爸荒茉诘厣吓佬小笔且驗開_______________________________。4.短文講述了蝸牛_________________________的故事。5.你想對蝸牛說什么?請寫下來。_____________________________________________________________________6.給短文取一個合適的題目,填在文前的橫線上。七、習作。(20分)提示:作文(兩題任選一題寫)題一:請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求:①先將題自補充完整(如:一堂課、一天、星期天、XX活動……);②所寫內容要生動、重點突出,體現“快樂”二字。題二:請根據下列詞語展開豐富的想象,編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起,題目自己定。詞語:長圍巾

雨傘

小袋鼠

兔子

枯井____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論