人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷(8套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）cǎoyuánbènzhuōjīnghuāngxuányábàoyuànpùbùjīngyíngkāngkǎi二、比一比，再組詞。（10分）縮（_____）

蓬（_____）

蹦（_____）

用（_____）

暴（____）宿（_____）

篷（_____）

崩（_____）甩（_____）

瀑（____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）司空見(jiàn)（____）追根求（____）無(wú)獨(dú)有（____）

見(jiàn)微知（____）鍥而不（____）百思不得（____）打破砂鍋（____）1．上面詞語(yǔ)中，有一組意思相近，它們是_______和________。2．畫(huà)“﹏﹏”詞語(yǔ)的反義詞是______________。3．畫(huà)“______”詞語(yǔ)的意思是__________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）盡管……還是雖然……但是無(wú)論……都不是……而是（1）熱帶是無(wú)所謂隆冬的，臘月天氣也畢竟涼颼颼的。（2）這位隱身人難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。（3）鯨魚(yú)，哺乳動(dòng)物。（4）小時(shí)候，我對(duì)什么花不懂得欣賞。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)去。（改為直接敘述句）_________________________________________________________________（2）小方說(shuō)：”不行，我的字寫(xiě)得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。”（改為間接轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________（3）我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（改為雙重否定句）_________________________________________________________________（4）他是一個(gè)好學(xué)生。（改為感嘆句）_________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）快樂(lè)的時(shí)刻星期三下午的作文課上，我們班圍在操場(chǎng)上，舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的逗笑比賽。參賽選手分為“金剛隊(duì)”和“銀鈴隊(duì)”。林老師宣布比賽規(guī)則：“比賽時(shí)，一對(duì)一，參賽者可用任何方式引逗對(duì)方，誰(shuí)先笑，誰(shuí)認(rèn)輸?！绷掷蠋熢捯魟偮洌饎傟?duì)的鄧皎龍同學(xué)已經(jīng)在隊(duì)伍里哈哈大笑起來(lái)，還沒(méi)上陣就被罰下場(chǎng)來(lái)。第一回合，金剛隊(duì)的曾曉龍與銀鈴隊(duì)的余宏翔對(duì)陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂開(kāi)嘴笑了，立刻敗了下來(lái)。占程龍二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強(qiáng)，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當(dāng)超生游擊隊(duì)隊(duì)員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當(dāng)占程龍醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，才知道中了計(jì)，又打了敗仗?！斑€有誰(shuí)，上來(lái)呀，要不冠軍是我的了！”曾曉龍故意趾高氣揚(yáng)地向銀鈴隊(duì)挑戰(zhàn)。沉默了片刻，銀鈴隊(duì)的李楊上場(chǎng)了。瞧，他和曾曉龍，一個(gè)學(xué)孫悟空大鬧天宮，一個(gè)學(xué)老奶奶扭秧歌舞。只見(jiàn)李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動(dòng)著，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時(shí)，李楊忽然從口袋里掏出一個(gè)假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來(lái)，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地?cái)∠玛?。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著……這真是快樂(lè)的時(shí)刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。1．文中恰當(dāng)運(yùn)用多個(gè)成語(yǔ)，準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。_____________________2．文中表達(dá)“輸了”這個(gè)意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請(qǐng)你再找出三句來(lái)。（1）

（2）

（3）

3．概括內(nèi)容。本文運(yùn)用的結(jié)構(gòu)，按順序?qū)懙?。開(kāi)頭概括寫(xiě)（含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件）第二部分主要交代了第三部分重點(diǎn)記敘了最后結(jié)尾點(diǎn)題，概括說(shuō)就是4．模仿表達(dá)。文中作者抓住人物的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)。假如你是金剛隊(duì)的一員，與銀鈴隊(duì)的陳兵比賽，被他打敗了。請(qǐng)你模仿文中的這一寫(xiě)法，把你被陳兵打敗的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。（至少用上三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。）我和陳兵上場(chǎng)了。_______________七、習(xí)作。（20分）“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高。”成長(zhǎng)路上，有令你難忘的微笑嗎？那個(gè)微笑包含了什么力量？請(qǐng)以“微笑”為話題寫(xiě)一篇作文，注意學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，抒發(fā)真情實(shí)感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一草原笨拙驚慌懸崖抱怨瀑布晶瑩慷慨二縮小蓬松蹦高作用暴風(fēng)住宿帳篷崩潰甩開(kāi)瀑布三慣源偶著舍其解問(wèn)到底追根求源打破砂鍋問(wèn)到底千載難逢見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨勢(shì)或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)四（1）盡管……還是……；（2）雖然……但是……；（3）不是……而是……；（4）無(wú)論……都……五趙王對(duì)藺相如說(shuō)：“你要帶著寶玉到秦國(guó)去?！毙》秸f(shuō)，不行，她的字寫(xiě)得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不感到自豪。他真是一個(gè)好學(xué)生?。×?．別開(kāi)生面栩栩如生趾高氣揚(yáng)前俯后仰2．（1）還沒(méi)上陣就被罰下場(chǎng)來(lái)（2）立刻敗了下來(lái)（3）意外地?cái)∠玛?．總分總事情發(fā)展星期三下午的作文課上，我們班在操場(chǎng)上舉行逗笑比賽。參賽選手和比賽規(guī)則逗笑比賽的經(jīng)過(guò)比賽真快樂(lè)4．略PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuànzhuójiànmínɡm(xù)èimínɡchánjūshùmíméng二、比一比，再組詞。（10分）叼________

涼________

柜________

鉤________叨________

晾________

拒________

鈞________三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_____）無(wú)（____）心曠（____）（_____）點(diǎn)點(diǎn)（_____）（_____）應(yīng)接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）居然仍然果然1．他雖然有病，但（____）不肯放下手中的工作。2．今天早上還陽(yáng)光明媚，下午（____）下起了傾盆大雨。3．都說(shuō)張家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虛傳。只有……才……只要……就……4．（____）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，媽媽（____）可以收幾大籮桂花。5．桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，（____）仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，（____）能看到那些小花。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為“被”字句）_______________________________________________2．看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的往事。（修改病向句）_______________________________________________3．出洛陽(yáng)老城向東大約12千米到白馬寺。（改變?cè)~序，意思保持不變）_______________________________________________4．小明高興地告訴媽媽：“這個(gè)周末老師要帶我們?nèi)ス蕦m博物院參觀。”（改為間接引語(yǔ)）________________________________________________5．守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）草原情還清楚地記得我初見(jiàn)草原時(shí)的那一份驚喜和感動(dòng)，竟有種滌蕩心靈的感觸，也才真正體會(huì)到了什么叫廣袤無(wú)垠。盛夏的草原，繯一片綠色的海洋，無(wú)窮無(wú)盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。草兒青青，一碧千里，悠閑自在的牛羊在草地上流動(dòng)；天藍(lán)欲滴，白云飄蕩，一縷縷野花的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。置身其中，仿佛把人帶入了一個(gè)世外的神圣世界，讓人流連忘返。但充滿誘惑力的，卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。蒙古族的篝火聚會(huì)，真正地讓我體驗(yàn)到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原上飄著悠揚(yáng)豪邁的歌聲，馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優(yōu)美的安代舞，強(qiáng)健的摔跤手表演著蒙吉式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣，還可以身著他們的服裝加入其中，去親身體驗(yàn)蒙古族的風(fēng)情，在意趣盎然間，盡情領(lǐng)略著醉人的草原風(fēng)光，釋放著美的激情。歡騰過(guò)后，等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手扒肉，銀色的酒具盛著濃烈的美酒，悠揚(yáng)的祝酒歌再次響起：金杯銀杯斟滿酒，雙手舉過(guò)頭。朋友請(qǐng)你嘗一嘗，這酒醇正，這酒綿厚。讓我們心心相印，友情長(zhǎng)久……美酒和歌聲點(diǎn)燃激情，熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟！風(fēng)光旖旎的大草原，你有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的美麗，我愛(ài)你！勇敢豪放的草原人，你有著古樸無(wú)華的純真，祝福你！1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，畫(huà)“√”。別其一格：①規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)：③劃分成的空欄和框子；③擊，打。2．短文中，我們可以明顯感受到作者的情緒變化。初見(jiàn)草原時(shí)（_______），體驗(yàn)蒙古風(fēng)情時(shí)（_______），祝酒聽(tīng)歌時(shí)（_______）。A．激情點(diǎn)燃B．驚喜感動(dòng)C．意趣盎然3．請(qǐng)用短文中的語(yǔ)句來(lái)解釋“廣袤無(wú)垠”，用“”畫(huà)出來(lái)。4．作者對(duì)草原的“情”體現(xiàn)在兩個(gè)方面：作者愛(ài)草原，因?yàn)開(kāi)_________；作者祝福草原人，因?yàn)開(kāi)_____。5．讀這篇文章，我想起了詩(shī)句：_________________七、習(xí)作。（20分）在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重別人，懂得了珍惜友情，懂得了感恩他人……請(qǐng)你以“我懂得了”為題，用具體事例來(lái)說(shuō)明你明白的某一個(gè)生活道理。要求:先把題目補(bǔ)充完整。2.訴真情，表實(shí)感。內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。3.書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈。4.字?jǐn)?shù)要在500以上，不超出960字格。5.為了閱卷的公平、公正，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一照耀眼簾花蕾衣襟愁怨拙見(jiàn)明媚鳴蟬拘束迷蒙二叼走；冰涼；衣柜；魚(yú)鉤；嘮叨；晾曬；拒絕；千鈞一發(fā)三邊際神怡歸鴉不暇計(jì)數(shù)俱到四仍然居然果然只要就只有才五它們被疲勞和干渴折磨得有氣無(wú)力。看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的事。（或：看到這些，我不禁又回憶起往事。）出洛陽(yáng)老城向東到白馬寺大約12千米。小明高興地告訴媽媽，這個(gè)周末老師要帶他們?nèi)ス蕦m博物院參觀。守書(shū)攤的是青年。六1．①2．BCA3．盛夏的草原，像一片綠色的海洋，無(wú)窮無(wú)盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了一片。4．它有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的美麗他們勇敢豪放，有著古樸無(wú)華的純真5．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái二、比一比，再組詞。（10分）萊（______）縷（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）摟（______）淘（______）因（______）載（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）手舞（____）殘?jiān)╛___）（____）在乎（____）星移（____）裂膽飽食（____）懸崖（____）（____）不動(dòng)（____）臨下（____）有禮四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……

既然……就……

因?yàn)椤浴灰汀?/p>

即使……也……①________他拿起電話，________說(shuō)個(gè)不停，絲毫沒(méi)有時(shí)間觀念。②________你這么說(shuō)，我________不好說(shuō)什么了。③________是下雨天，他________是第一個(gè)到校。④________德國(guó)軍官很刁蠻，________蠟燭還是被杰奎琳機(jī)智地拿走了。⑤晏子說(shuō)，________他最不中用，________被派到楚國(guó)這兒來(lái)了。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）①今天的風(fēng)真大。（改為否定句）_____________________________________②春風(fēng)輕輕地吹在我的臉上。（用擬人的方法說(shuō)）_____________________________________③許多石頭向敵人砸了過(guò)去。（改為比喻句）_____________________________________④《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。（修改病句）____________________________________⑤老漢對(duì)小伙子說(shuō)，小伙子不算個(gè)共產(chǎn)黨員。（改為直接引述句）_____________________________________⑥漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_____________________________________⑦遇到這樣的事情誰(shuí)受得了？（改為陳述句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）弱種子也要發(fā)芽文/劉克升開(kāi)闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢(qián)，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！鞭r(nóng)民聽(tīng)了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢(qián)我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開(kāi)心地笑了。等他們一離開(kāi)，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車(chē)禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開(kāi)開(kāi)心心地走出家門(mén)，大大方方地發(fā)芽、開(kāi)花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫(xiě)出主要故事情節(jié)。⑴_(tái)__________議種癟種⑵___________給兒新生2．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）答：___________________________________________⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)”？）答___________________________________________3．文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象？答：___________________________________________4．美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺(jué)得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。答：___________________________________________5．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？答：___________________________________________七、習(xí)作。（20分）頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋妗瓪v險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ！R克·吐溫真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的跟前，任我去探尋?！ｎD天真活潑的你是否有過(guò)跟湯姆·索亞類似的經(jīng)歷？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探尋或發(fā)現(xiàn)？是否有過(guò)精彩或糟糕的頑皮往事，甚至一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的小“事故”……請(qǐng)將題目《那次________》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一慷慨咆哮笨拙威風(fēng)凜凜喜悅苔蘚貢獻(xiàn)別出心裁二蓬萊一縷陶醉綠草如茵善哉菜園摟抱淘氣因果載重三足蹈碎屑毫不斗轉(zhuǎn)摧肝終日峭壁紋絲居高彬彬四只要；就；既然；就；即使；也；雖然；但是；因?yàn)椋晃褰裉斓娘L(fēng)真不大。溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨ＴS多石頭像雹子一樣向敵人砸去。《草原》的作者是老舍。老漢對(duì)小伙子說(shuō)：“你不算個(gè)共產(chǎn)黨員。”桑娜補(bǔ)帆。遇到這樣的事情誰(shuí)都受不了。六1．挑種種地種下癟種2．冷落(“漠視”或“拋棄”)。讓城里人的兒子看到他對(duì)癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動(dòng)后的行為表現(xiàn)。3．農(nóng)民是一個(gè)寬厚友善、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心的父親。4．示例一：我覺(jué)得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，給了他成長(zhǎng)的力量。示例二：我覺(jué)得是城里人父子，因?yàn)槭撬麄兇偈罐r(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的希望。5．用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說(shuō)以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長(zhǎng)的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”，使其發(fā)芽、，開(kāi)花、結(jié)果。（以上意對(duì)即可）PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）suànbànjiǎozifěicuìfēnɡzhēnɡáoyèmàiyásìmiàoɡuànɡjiēzhēnzibiānpào二、比一比，再組詞。（10分）騁（_______）徹（_______）激（_______）膊（_______）聘（_______）沏（_______）邀（_______）搏（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）能歌（____）（____）日（____）不（____）（____）堂大（____）地廣（____）（____）萬(wàn)（____）更（____）（____）面三（____）（1）比喻居心不良，當(dāng)面一套，背后一套的詞語(yǔ)是_______________。（2）這個(gè)演員_______________，面部表情非常豐富。（3）他們的節(jié)目表演失敗了，引發(fā)禮堂里一陣_______________。（4）西藏_______________，生活節(jié)奏比較緩慢。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……雖然……但是……只要……就……不但……而且……如果……就……（1）現(xiàn)在我們的生活水平（_____）有了提高，（_____）還要注意節(jié)約。（2）（_______）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（______）把和氏壁交給他。（3）（_______）多讀多練，（______）會(huì)提高作文水平。（4）（_____）困難有多大，我們（______）會(huì)竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_________）載客多，（_________）速度非?？臁Ｎ?、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)。（縮句）_______________________________________2．在叭叭的聲響里，竹子一夜可以多出半節(jié)。（換一種說(shuō)法，保持意思不變）_______________________________________3．柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_______________________________________4．我只好打開(kāi)電視，不聲不響地聽(tīng)英語(yǔ)講座。（改為雙重否定句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）規(guī)則是用來(lái)打破的維也納金色大廳里,新年音樂(lè)會(huì)如期舉行。來(lái)自世界各地的觀眾,沉浸(qìnjìn)在維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)精湛(zhànshèn)的演奏中。最后一曲是保留曲目《拉德斯基進(jìn)行曲》。音樂(lè)響起,一些觀眾按捺不住內(nèi)心的喜悅,情不自禁地跟著音樂(lè)的節(jié)奏鼓起掌來(lái)。這樣一來(lái),另外一些觀眾難免擔(dān)心,這樣做會(huì)不會(huì)把指揮赫伯特?馮?卡拉揚(yáng)惹惱了。要知道,欣賞交響樂(lè)是絕對(duì)不能影響演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完畢后。這是規(guī)則。專注于指揮的卡拉揚(yáng)聽(tīng)到了身后的掌聲,那一刻,他做了一個(gè)決定。他轉(zhuǎn)過(guò)身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂(lè)的節(jié)拍鼓掌。觀眾懸著的心放下了。頓時(shí),臺(tái)上臺(tái)下,掌聲和音樂(lè)水乳交融。很多人激動(dòng)得熱淚盈(框眶)。從此,每年的新年音樂(lè)會(huì),到了最后的《拉德斯基進(jìn)行曲》,觀眾便以掌聲和樂(lè)團(tuán)(融溶)為一體。這也成為音樂(lè)會(huì)最值得期待和最受歡迎的時(shí)刻。規(guī)則是用來(lái)打破的。有時(shí)候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。1．畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和漢字。2．給下面的詞語(yǔ)找近義詞和反義詞。(1)近義詞:激動(dòng)()期待()(2)反義詞:精彩()歡迎()3．按要求完成練習(xí)。(1)“情不自禁”的詞義:________________________________________________(2)用“情不自禁”造句:________________________________________________4．專注于指揮的卡拉揚(yáng)聽(tīng)到了身后的掌聲,他做了一個(gè)什么決定?用浪紋線在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。______________________________________________________5．談一談,你對(duì)“規(guī)則是用來(lái)打破的”這句話的理解。____________________________________________________畫(huà)去:qìnshèn框溶2.(1)感動(dòng)等待(2)糟糕拒絕3.(1)抑制不住自己的感情。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。(2)略4.他轉(zhuǎn)過(guò)身,揮揮手里的指揮棒,眨眨眼,示意觀眾一起隨著音樂(lè)的節(jié)拍鼓掌。5.規(guī)則也不是一成不變的,有時(shí)候,打破貌似牢不可破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。七、習(xí)作。（20分）題目：我長(zhǎng)大了提示:在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助;對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫(xiě)一篇記敘文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蒜瓣餃子翡翠風(fēng)箏熬夜麥芽寺廟逛街榛子鞭炮二馳騁徹底激動(dòng)胳膊招聘沏茶邀請(qǐng)搏斗三善舞夜停哄笑人稀象新兩刀兩面三刀能歌善舞哄堂大笑地廣人稀四雖然但是如果就只要就無(wú)論都不但而且五小楊樹(shù)喧鬧起來(lái)。竹子在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。這塊毛毯摸起來(lái)軟綿綿的，很舒服。我不得不打開(kāi)電視，不聲不響地聽(tīng)英語(yǔ)講座。六PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中強(qiáng)化訓(xùn)練班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zāogāoxiōngyǒngpéngpàifèngxìshóuxuēzhǎndīngjiétiěpāndēng二、比一比，再組詞。（10分）蓬（______）梁（______）綿（______）顏（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）諺（______）喧（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（____）之寶飛禽走（___）千真萬(wàn)（___）氣急?。╛__）（___）言不諱飲水思（___）金碧輝（___）（___）瓏剔透四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_______）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_______）兩手空空，（_______）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_______）今天，我（_______）知道這件事的前因后果。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）在幽靜的小路上散步的貝多芬聽(tīng)到了從一所茅屋里傳來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮寫(xiě)句子）__________________________2.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語(yǔ)序）__________________________3.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?/p>

（改成轉(zhuǎn)述句）

__________________________4.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改成“被”字句）__________________________5.姑娘趕緊連忙站起來(lái)讓座。（修改病句）__________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼你好清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我重新梳妝嗎你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。1．“湛藍(lán)”的“湛”字，用音序查字法查，用部首查字法查，“湛”字在字典中的解釋有①深；②清澈；③姓，“湛藍(lán)”的“湛”的意思是()。2．給畫(huà)“—”線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。迫切()吟唱()渾厚()映襯()4．結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。津津樂(lè)道：______________________________5．把本段的中心句用畫(huà)出，再換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變。____________________________________6．本段中，對(duì)于山中的“朋友”，作者在稱呼上有什么特點(diǎn)？這樣稱呼有什么好處？_______________________________七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以《我最喜愛(ài)的課外書(shū)》為題，寫(xiě)一篇400字左右的文章（不少于390字）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一糟糕洶涌澎湃縫隙

瘦削斬釘截鐵攀登二蓮蓬棟梁連綿顏色宣布帳篷高粱棉花諺語(yǔ)喧嘩三價(jià)獸確壞直源煌玲四只要就雖但直到才五貝多芬聽(tīng)到了鋼琴聲。男的正在微弱的燭光下做皮鞋。貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。姑娘連忙站起來(lái)讓座。六1．Z氵①2．“，！，？”3．熱切吟誦雄渾襯托4．形容因某事很得意。5．第一句。這山中的一切，都是我的朋友。6．運(yùn)用了擬人的手法親切PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中強(qiáng)化訓(xùn)練及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）cēncīzhuànglièsùjìngpāishèhéǎitáozuìdǐyùkāngkǎi二、比一比，再組詞。（10分）宮（______）鴉（______）庭（______）棲（______）素（______）官（______）鴨（______）廷（______）曬（______）紊（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）不容辭奇花（____）草開(kāi)卷有（____）出其不（____）人云（____）云（____）如反掌（____）然決然（____）揚(yáng)頓挫四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……雖然……但是……只要……就……無(wú)論……都……1．（）困難有多大，我們（）會(huì)竭盡全力去克服。2．（）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。4、（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中爆炸了。(改為比喻句)___________________________________________________2.群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、報(bào)紙和別的東西拋上天去。(修改病句)___________________________________________________3.突然，郝副營(yíng)長(zhǎng)湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________4.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)___________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）當(dāng)代英雄——官東①2015年6月1目21時(shí)30分許，栽有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大碼洲江段。相關(guān)部門(mén)在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，搶救生命。②大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。6月2日12時(shí)，官東身穿負(fù)重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急、能見(jiàn)度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船員陳書(shū)涵。陳書(shū)涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書(shū)涵由于體力消耗巨大，已無(wú)力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。④就這樣，官東憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。⑤然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之下，關(guān)東只能迅速割斷信號(hào)繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。沒(méi)想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過(guò)快。剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑥官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪的記者，他靦腆地說(shuō)：“生命高于一切!在當(dāng)時(shí)的情況下，別說(shuō)我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會(huì)像我一樣去做?！雹邘洑獾耐獗?，英雄的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像《感動(dòng)中國(guó)2015年十大人物》頒獎(jiǎng)詞送給官東的一一“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。①盛贊：________②毫不猶豫：________2．讀②至④自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫(xiě)在下面。_____________________3．從第③自然段畫(huà)橫線的句子中可以看出，官東是一個(gè)________的人。4．短文第⑤自然段中寫(xiě)官東遇到的三個(gè)困難是：________、暗流將他卷入深水區(qū)、________。5．文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！背嗣纨?，還指________。6．文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾這樣表達(dá)的好處，不正確的是第________項(xiàng)。A．總結(jié)全文B．點(diǎn)明主題C．升華主題D．首尾呼應(yīng)七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，中秋是團(tuán)圓快樂(lè)的節(jié)日，這個(gè)中秋你過(guò)得怎樣？也許你們闔家團(tuán)聚，幸福無(wú)比，但是也有可能由于種種原因，這個(gè)節(jié)日你過(guò)得并不開(kāi)心。請(qǐng)以“這個(gè)中秋真”為題寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，敘事完整生動(dòng)，要有真情實(shí)感，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一參差壯烈肅靜拍攝和藹陶醉抵御慷慨二宮女烏鴉家庭棲息樸素當(dāng)官鴨子朝廷日曬紊亂三義異益意亦易毅抑四1.無(wú)論……都……2.如果……就……3.雖然……但是……4.只要……就……五隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中炸開(kāi)了花。群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去。突然，郝副營(yíng)長(zhǎng)湊到記者的耳朵邊輕輕地問(wèn)他是否見(jiàn)過(guò)電燈。生活是那么美好，未來(lái)是那么充滿希望。六1．極力稱贊；給予高度好評(píng)；非常贊揚(yáng)。形容說(shuō)話、做事果斷，一點(diǎn)也不遲疑。2．官東憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。3．舍己為人4．信號(hào)繩纏住了身體氧氣即將耗盡5．英雄的行為或者高尚的品德均可6．DPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中必考題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhèngzhòngshòuxuēchúnshúyōujìnghuǐhuàikāngkǎidǒupéngpùbù二、比一比，再組詞。（10分）毯（______）陳（______）腐（______）稍（______）蹄（______）毽（______）陣（______）府（______）梢（______）啼（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）大雨氣急（____）（_____）（____）云（____）布（_____）掌（____）鳴畏（____）畏（____）飲水（____）（_____）（_____）（_____）不諱（_____）（_____）動(dòng)地四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不是……而是……

如果……就……無(wú)論……都……

雖然……但……（1）小時(shí)候，________我對(duì)什么花，________不懂得欣賞。（2）這些小魚(yú)________捉來(lái)吃的，________養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒的。（3）________讓花開(kāi)過(guò)，落在泥土里，那香味________差不多了。（4）________熱帶是無(wú)所謂隆冬的，________臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問(wèn)句）__________________________________________2．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）__________________________________________3．小蟲(chóng)迷失在森林里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________________4．黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。（縮句）___________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼你好清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我重新梳妝嗎你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。1．“湛藍(lán)”的“湛”字，用音序查字法查，用部首查字法查，“湛”字在字典中的解釋有①深；②清澈；③姓，“湛藍(lán)”的“湛”的意思是()。2．給畫(huà)“—”線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。迫切()吟唱()渾厚()映襯()4．結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。津津樂(lè)道：______________________________5．把本段的中心句用畫(huà)出，再換個(gè)說(shuō)法，意思保持不變。____________________________________6．本段中，對(duì)于山中的“朋友”，作者在稱呼上有什么特點(diǎn)？這樣稱呼有什么好處？_______________________________七、習(xí)作。（20分）以下兩題，只選做其中一題。我們常說(shuō)：不看不知道，世界真奇妙。寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的奇妙世界。它可以是一道風(fēng)景，也可以是一種景觀等。題目自擬。2.題目：____________去哪兒了要求：橫線上可以填寫(xiě)有關(guān)自己的情況，如“懦弱、膽小”等；也可以填別人的，如“爸爸的急躁”等。通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，注意描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。不少于400字。寫(xiě)前先把題目補(bǔ)充完整。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________