初中生物-第二節(jié) 人類的進(jìn)化教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

人類的進(jìn)化【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)到古人類化石對(duì)研究人類起源的重要性．掌握人類進(jìn)化的歷程和現(xiàn)代人種的分化．2.能力目標(biāo)：（1）通過(guò)對(duì)比觀察“人類進(jìn)化的四個(gè)階段”示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化．（2）知道現(xiàn)代人種的分化也使人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過(guò)自然選擇作用逐漸形成的，從而認(rèn)識(shí)到自然選擇在人類的起源和進(jìn)化中所起的重要作用．3.情感目標(biāo)：（1）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)同人類進(jìn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)．（2）認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)．（3）人類繼續(xù)進(jìn)化的觀點(diǎn)．【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.人類進(jìn)化的歷程．2.現(xiàn)代人種的分化．難點(diǎn)：人類進(jìn)化的四個(gè)階段的特征．【教學(xué)過(guò)程】一．人類進(jìn)化的歷程1、觀察圖5.2-10，發(fā)現(xiàn)“露西”少女的盆骨的髖骨，下肢骨的股骨，這些與人相似。請(qǐng)猜測(cè)她的運(yùn)動(dòng)方式是。她的腦容量，較大，臂長(zhǎng)腿長(zhǎng)，這些與猿相似。2、在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層中，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的獸骨。你能得出什么結(jié)論？3、北京猿人住在天然洞穴里，以為生。他們能和現(xiàn)代人一樣；并且能打制。另外，在北京猿人居住過(guò)的山洞里發(fā)現(xiàn)了灰燼的遺跡，這說(shuō)明北京猿人。4、人類的進(jìn)化通常分為、、和四個(gè)階段。類別生活年代腦容量特點(diǎn)南方古猿能人直立人智人5、閱讀課本33-34頁(yè)，了解人類進(jìn)化的四個(gè)階段有哪些不同：總結(jié)：是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段．能使用天然工具，但不能制造工具．能制造簡(jiǎn)單的工具,會(huì)打制不同用途的石器，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，學(xué)會(huì)了用火，學(xué)會(huì)了人工取火．二．現(xiàn)代人種的分化討論交流：1.不同的種族分布在地球的不同區(qū)域，他們與氣候條件相適應(yīng)的體質(zhì)特征有哪些？體質(zhì)特征蒙古利亞人高加索人尼格羅人澳大利亞人皮膚顏色虹膜顏色頭發(fā)特點(diǎn)面部特征2.有人認(rèn)為不同的種族起源于不同的祖先，并把人類分為“優(yōu)等”和“劣等”．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這種觀點(diǎn)的看法．課堂鞏固1.人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段是（）A.南方古猿B.直立人C.智人D.能人2、距今300萬(wàn)年前的“露西”時(shí)代的古人類（）。A.能使用工具B.能制造簡(jiǎn)單工具C.能用火燒烤食物D.產(chǎn)生了語(yǔ)言3.在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志？()A.能直立行走B.使用工具C.產(chǎn)生了語(yǔ)言D.腦量增加4、下列哪一種古人類化石是出現(xiàn)較晚的﹝﹞A、“露西”少女B、東非人C、北京猿人D、山頂洞人5、我們稱東非古人類遺體“露西”為化石，古代蕨類植物的印痕為化石，遠(yuǎn)古時(shí)代動(dòng)物的糞便等也是化石，那么對(duì)化石比較準(zhǔn)確的描述是﹝﹞A、石化了的古生物遺體B、石化了的古生物痕跡C、石化了的古生物遺體、遺物D、石化了的古生物遺體、遺物及印痕等6、決定生物的進(jìn)化內(nèi)在因素是（）。A、環(huán)境因素B、適者生存C、遺傳和變異D生存斗爭(zhēng)7、下列對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)論點(diǎn)的概括，不正確的是﹝﹞A、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B、生存競(jìng)爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力C、不遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)D、微小有利變異可通過(guò)遺傳得到積累8、在人類的進(jìn)化過(guò)程中，最早用火并開(kāi)始狩獵的是A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人9、人類起源于（）。A.黑猩猩 B.猩猩 C.古猿 D.大猩猩中考鏈接1、說(shuō)明人是從有尾動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的胚胎學(xué)證據(jù)是﹝﹞A、胚胎發(fā)育初期有鰓裂B、胚胎發(fā)育后期有鰓裂C、胚胎發(fā)育的初期有尾D、胚胎發(fā)育的后期有尾2、多數(shù)情況下，某些物種滅絕的主要原因可能是﹝﹞A、遺傳物質(zhì)的改變B、食物缺乏C、不能適應(yīng)變化了的環(huán)境D、冰川的作用3、在西伯利亞凍土層中曾挖掘出保存完好的猛犸象，解凍后，它的皮膚和肌肉還具有彈性。這種猛犸象在生物進(jìn)化的研究中，應(yīng)稱為（）。A、原始生命B、標(biāo)本C、活化石D、化石4、在我國(guó)北京周口店發(fā)現(xiàn)的北京猿人屬于（）。A．能人B.直立人C.智人D.新人5、森林古猿從樹(shù)上到地上生活的原因是（）。A.為了更換環(huán)境B.由于流星撞擊C.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化D、為了擴(kuò)張領(lǐng)地6、以下對(duì)北京猿人的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.北京猿人能和現(xiàn)代人一樣直立行走B.北京猿人屬于直立人階段C.北京猿人住在天然洞穴里，以采集和狩獵為生D.北京猿人會(huì)制造和使用工具，但是還不會(huì)用火學(xué)生對(duì)生物的進(jìn)化和人類的起源已有一定的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)探索人類自身的發(fā)展與進(jìn)化有著極大的興趣。由于人類的進(jìn)化歷程比較復(fù)雜，許多具體環(huán)節(jié)在科學(xué)界尚存在爭(zhēng)議，而教科書使用了最關(guān)鍵資料來(lái)概括人類的進(jìn)化歷程，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)存在一定的困難。教師要充分利用教材中的圖文資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察、閱讀、分析思考，讓他們?cè)谟懻摵徒涣髦兄鲃?dòng)地獲取知識(shí)，提高觀察分析能力和歸納總結(jié)能力。對(duì)于現(xiàn)代人種的分化，學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)，在地理課的學(xué)習(xí)中也有初步了解。課前可讓學(xué)生查詢、收集有關(guān)現(xiàn)代人種分化的資料，課上展示共享，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用生物學(xué)觀點(diǎn)分析現(xiàn)代人種的分化是自然選擇的結(jié)果，以形成科學(xué)的人類進(jìn)化觀點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)了上節(jié)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易理解，通過(guò)復(fù)習(xí)更能鞏固上節(jié)知識(shí)。通過(guò)分析幾個(gè)討論題，結(jié)合課本上的4個(gè)討論題，認(rèn)識(shí)人類進(jìn)化的歷程，各個(gè)階段腦容量的增加，使用工具的變化等方面，從而總結(jié)出南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。對(duì)于現(xiàn)代人種的分化，四個(gè)種族人的特點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)即可進(jìn)行歸納總結(jié)?？傮w來(lái)說(shuō)本節(jié)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單易懂，學(xué)習(xí)效果較好。人類的起源和進(jìn)化是一個(gè)重大的科學(xué)問(wèn)題，同時(shí)又是人類人類史上科學(xué)與偽科學(xué)斗爭(zhēng)的一個(gè)過(guò)程。人類在長(zhǎng)期的進(jìn)化、發(fā)展中，不停地追索自身起源，直至18世紀(jì)，才逐漸認(rèn)識(shí)到人與猿具有共同的祖先，人猿同祖的理論由此逐漸建立進(jìn)來(lái)。本章從“女媧摶土造人”的傳說(shuō)引入對(duì)人類起源的探索，通過(guò)比較解剖和化石研究等闡明了人類的起源、進(jìn)化與發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)和大致過(guò)程，最后通過(guò)現(xiàn)代人種的分化證明人類的進(jìn)化也受環(huán)境影響，是經(jīng)過(guò)自然選擇逐漸形成的，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)唯物主義觀具有重要意義。第二章第二節(jié)人類的進(jìn)化一、夯實(shí)基礎(chǔ)：1.在人類進(jìn)化的歷程中發(fā)生的最顯著變化是（）A.后肢粗壯B.奔跑飛快C.腦容量增加D.群居生活2.從生物進(jìn)化的歷程來(lái)看，人類起源于（）A.類人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.古代的猴子3.在人類進(jìn)化的歷程中，最早用火并開(kāi)始狩獵的是（）A.能人B.南方古猿C.智人D.直立人4.多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類進(jìn)化的主要?dú)v程為（）①能人階段②南方古猿階段③智人階段④直立人階段A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④5.下列有關(guān)人類進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）A.人類的祖先是森林古猿B.火的使用對(duì)人類進(jìn)化具有重要意義C.現(xiàn)代類人猿是由黑猩猩經(jīng)長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程進(jìn)化而來(lái)的D.直立人已學(xué)會(huì)用火6.下列不屬于現(xiàn)代人種的是（）A.蒙古利亞人B.直立人C.尼格羅人D.澳大利亞人7.現(xiàn)代人種的差異開(kāi)始于（）A.早期智人B.晚期智人C.早期猿人D.晚期猿人8.關(guān)于人種的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A.世界上所有人種都是平等的B.世界上的人種沒(méi)有優(yōu)劣之分C.有的人種是高等的，有的人種是低等的D.應(yīng)該廢除種族歧視觀念9.下列是人類進(jìn)化歷程中的幾個(gè)主要過(guò)程程，請(qǐng)按進(jìn)化的順序?qū)⑿蛱?hào)排列起來(lái)（）①下到地面②使用工具③使用火④森林大量消失⑤大腦逐漸發(fā)達(dá)⑥制造工具⑦產(chǎn)生復(fù)雜的語(yǔ)言⑧直立行走．A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.④①⑧②⑥③⑤⑦C.④①⑧②③⑥⑤⑦D.③①⑧④②⑥⑤⑦10.“鼻子高而窄，鼻孔通道長(zhǎng)，多分布于較寒冷的地區(qū)”的人種是（）A.白色人種B.黃色人種C.黑色人種D.混血人種二、鞏固提高：11.將下列人類進(jìn)化各階段的名稱與他們的特征搭配起來(lái)()⑴南方古猿A.腦容量增至1300-1500mL()⑵直立人B.腦的溝回與人相似，可能已經(jīng)具有語(yǔ)言能力()⑶智人C.已經(jīng)能夠兩足直立行走，只會(huì)使用工具()⑷能人D.最早用火，最關(guān)鍵的進(jìn)化階段12.在人類進(jìn)化過(guò)程中，用火燒烤食物，改善了身體的，有利于的發(fā)育；由于制造和使用工具，使古人類的更加發(fā)達(dá)，更加靈活．13.據(jù)下圖圖回答問(wèn)題：（1）圖中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)開(kāi)_____．（2）______（填序號(hào)）是人類的祖先．（3）②具備______．A.直立行走的能力B.制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力C.制造和使用復(fù)雜工具的能力D.使用火的能力E.使用語(yǔ)言的能力（4）由圖可見(jiàn)，人類起源和發(fā)展過(guò)程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？你認(rèn)為發(fā)生這些變化的原因是什么？（5）與人類有共同祖先的一類生物是______，如______、______、______和______，它們的數(shù)量急劇減少，原因是______．附答案及解析：1.C解析：在人類進(jìn)化的歷程中，智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚．“北京猿人”會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火．因?yàn)楣ぞ叩氖褂煤椭谱?，促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)，腦量不斷增加，能夠想出各種辦法來(lái)解決問(wèn)題．2.C解析：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．3.D解析：南方古猿：約600萬(wàn)年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動(dòng)物，開(kāi)始直立．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來(lái)．能人：約150萬(wàn)到250萬(wàn)年，南方古猿的其中一支進(jìn)化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)．能人是即能使用工具、能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動(dòng)物．后被直立人所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過(guò)一段時(shí)間．直立人：約20萬(wàn)到200萬(wàn)年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，開(kāi)始懂得用火，開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言，約100萬(wàn)年前，冰河時(shí)期來(lái)臨，非洲開(kāi)始草原化，直立人不得不開(kāi)始遷徙，向世界各地?cái)U(kuò)張，在歐亞非都有分布．此時(shí)人類第1次走出非洲．約80萬(wàn)年前，直立人來(lái)到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代入．約20萬(wàn)年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被智人取代．智人：相當(dāng)于現(xiàn)在的人類，出現(xiàn)在距今20萬(wàn)年-1萬(wàn)年前。他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代人的大小（平均為1360mL），這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平．而是一直存活下來(lái)并獨(dú)自發(fā)展進(jìn)化，最后演化成為現(xiàn)代人．因此在人類的進(jìn)化過(guò)程中，最早用火并開(kāi)始狩獵的是直立人．4.B解析：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器），直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚．5.C解析：A.在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．B.能夠用火是人類與動(dòng)物的一個(gè)重要差別，早期的人類用火烤制食物來(lái)吃，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰Γ瓹.在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．D.直立人生活在距今200萬(wàn)-20萬(wàn)年前，會(huì)打造不同的石器，學(xué)會(huì)了用火、并開(kāi)始狩獵，是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段．6.B解析：智人種經(jīng)過(guò)自然選擇逐步進(jìn)化產(chǎn)生了現(xiàn)代人種，包括蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人和澳大利亞人．而直立人不屬于智人．7.B解析：中國(guó)人類學(xué)家把“完全形成的人”分為早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智四個(gè)進(jìn)化階段．晚期智人出現(xiàn)的同時(shí)，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來(lái)．8.C解析：劃分人種的主要依據(jù)是膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等體質(zhì)特征，世界上的人種不論人口多少，都是平等的。世界上的人種不論人口多少，都是平等的，選項(xiàng)ABD敘述錯(cuò)誤．9.C解析：在距今約1000萬(wàn)年～2000萬(wàn)年前，古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里，像現(xiàn)在的黑猩猩那樣，過(guò)著以樹(shù)棲為主的生活．后來(lái)隨著氣候轉(zhuǎn)變，大片的森林變成了稀樹(shù)草原，使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化．由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異，從而產(chǎn)生了分化．大部分古猿滅絕了；有一部分古猿從森林邊緣退向深處，繼續(xù)過(guò)著樹(shù)棲生活，逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿．下到地面生活的那一部分森林古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能夠直立行走，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，上肢解放出來(lái)，臂和手逐漸變得靈巧，能使用和制造工具．久而久之，人類祖先的雙手變得越來(lái)越靈巧，他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)．在這個(gè)過(guò)程中，它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)．就這樣，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類．10.A白種人多生活在較為寒冷的地區(qū)．鼻子高而窄，鼻孔通道較長(zhǎng)，可使冷空氣較緩慢地進(jìn)入肺部．11.（1）——C（2）——D（3）——B（4）——A解析：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器），直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚．12.營(yíng)養(yǎng)；大腦；大腦；四肢解析：在距今約1000萬(wàn)年～2000萬(wàn)年前，古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里，像現(xiàn)在的黑猩猩那樣，過(guò)著以樹(shù)棲為主的生活．后來(lái)隨著氣候轉(zhuǎn)變，大片的森林變成了稀樹(shù)草原，使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化．由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異，從而產(chǎn)生了分化．大部分古猿滅絕了；有一部分古猿從森林邊緣退向深處，繼續(xù)過(guò)著樹(shù)棲生活，逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿．下到地面生活的那一部分森林古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能夠直立行走，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，上肢解放出來(lái)，臂和手逐漸變得靈巧，能使用和制造工具．久而久之，人類祖先的雙手變得越來(lái)越靈巧，他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于大腦的發(fā)育，大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)．由于制造和使用工具，使古人類的大腦更加發(fā)達(dá)，四肢更加靈活．在這個(gè)過(guò)程中，它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)．就這樣，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類．13.（1）④⑦②①③⑥⑤（2）④（3）AB（4）從圖中可見(jiàn)，人類在起源和發(fā)展過(guò)程中，體形、使用工具和是否著衣這三個(gè)方面逐漸發(fā)生了變化．從半直立行走到直立行走；從不會(huì)使用工具到使用天然工具，再到制造和使用簡(jiǎn)單工具，直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具；從赤身裸體到懂得御寒、遮羞．原因有兩個(gè)方面：一是環(huán)境的改變導(dǎo)致生活方式改變．森林大量消失，迫使部分古猿下地生活，放棄了樹(shù)棲生活．二是在與自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，由于勞動(dòng)，使自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸發(fā)生了改變．（5）類人猿；大猩猩；黑猩猩；猩猩；長(zhǎng)臂猿；人類不斷開(kāi)發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林以及人類對(duì)現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，都使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少．解析：（1）在人類的進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化：下肢更適于直立行走，腦量逐漸增大，終于萌發(fā)了意識(shí)，產(chǎn)生了語(yǔ)言．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具．前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧．直立行走使前肢解放出來(lái)，制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力大大增強(qiáng)，使人類變得越來(lái)越強(qiáng)大。但是它們并不是和現(xiàn)代人一樣為了提高生產(chǎn)效率，有目的研究發(fā)明了各種工具．（2）由以上分析可知：古猿是人類的祖先．（3）②是人類進(jìn)化過(guò)程中的直立人階段，具備了直立行走的能力和制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力．（4）從圖中可見(jiàn)，人類在起源和發(fā)展過(guò)程中，體形、使用工具和是否著衣這三個(gè)方面逐漸發(fā)生了變化．從半直立行走到直立行走；從不會(huì)使用工具到使用天然工具，再到制造和使用簡(jiǎn)單工具，直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具；從赤身裸體到懂得御寒、遮羞．原因有兩個(gè)方面：一是環(huán)境的改變導(dǎo)致生活方式改變．森林大量消失，迫使部分古猿下地生活，放棄了樹(shù)棲生活．二是在與自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，由于勞動(dòng)，使自身的形態(tài)