部編版《道德與法治》四年級下冊第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》優(yōu)秀課件（含期末復(fù)習(xí)）

道德與法治四年級下冊當(dāng)沖突發(fā)生大部分校園時間開心的！小部分校園時間不開心的！找一找他們?yōu)槭裁串a(chǎn)生了沖突？瞧他這個豬樣兒起綽號插隊嘲諷、侮辱……沖突產(chǎn)生的原因小總結(jié)不遵守校園規(guī)則做錯事不承認(rèn)不道歉粗心大意過于計較……面對沖突，不同的處理方式，會有不同的結(jié)果P20忍受勸告批責(zé)無視沖突激化沖突化解沖突情景探究：當(dāng)沖突發(fā)生時化解沖突我有『招』冷靜下來交換想法理解他人協(xié)商解決請人調(diào)解日常生活學(xué)習(xí)中，難免會有矛盾和摩擦，這并不可怕。只要找到合適的應(yīng)對方法，我們能夠有效地化解沖突。12345但，如果是這樣呢？事情發(fā)生后，不敢告知父母實情，你贊同他的做法嗎？《12歲學(xué)生被圍毆》出現(xiàn)校園欺凌行為不抵抗施暴者變本加厲受害者陷入陰影抵抗施暴者收到應(yīng)有懲罰受害者得到應(yīng)有保護(hù)校園欺凌：被欺負(fù)者者背后的故事哪些行為屬于校園欺凌行為？廣東省13部門聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實施辦法（試行）》給他人起侮辱性綽號發(fā)表貶低或侮辱他人言論上傳被受欺凌圖像強(qiáng)脫衣物強(qiáng)索財物拳打腳踢、拉扯頭發(fā)留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍等反校園欺凌1/21.不欺負(fù)他人做一個善良的人反校園欺凌1/22.被別人欺負(fù)校內(nèi)校外請求幫助找老師找同學(xué)冷靜,觀察周圍找機(jī)會脫身找附近的人求助先妥協(xié)，事后報警自保第一其它靠后小試牛刀判斷題1、被別人欺負(fù)就默默忍受（）2、在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請家長教訓(xùn)欺負(fù)我的同學(xué)。（）選擇題當(dāng)沖突產(chǎn)生，我們應(yīng)該（）A.指責(zé)B.忍受C.真誠勸告當(dāng)其他同學(xué)被欺負(fù)時，你應(yīng)該（）A.跟我無關(guān)，趕緊躲開B.起哄看熱鬧C.向家長或老師報告，讓他們制止簡答題當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該怎么做？XXCC第三課當(dāng)沖突發(fā)生時部編版四年級下冊道德與法治

期末復(fù)習(xí)課件化解沖突的方法（1）控制情緒，保持冷靜；（2）交換意見，講清道理；（3）換位思考，理解他人；（4）商議辦法，和諧相處；（5）請人調(diào)解，解決沖突。課本主旨回顧請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進(jìn)行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因處理矛盾的方式主持公道請求幫助果斷采取措施保護(hù)自己只有（），才能更好地解決沖突。能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)（），也可以向老師（）。在校外受到欺負(fù)時，需要果斷（，）。1、沖突2、原因解決3、矛盾方式結(jié)果4、方法沖突5、措施自己6、合理7、不良8、同學(xué)老師父母1、校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些_____。2、只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的_____，才能更好的____沖突。3、能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理____的方式，____不同，____也就不同。4、產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的_____，可以很好地化解_____。5、在校外受到欺負(fù)時，需要果斷采取_____保護(hù)____。6、我們在學(xué)會保護(hù)自己的同時，也需要學(xué)會用_______的方式擺脫煩惱。7、打架斗毆，辱罵他人是____行為。8、當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，可以請_____、____、____等人來協(xié)助解決。請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡意賅。這類題一般只答要點即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點1.×2.√3.√4.×被別人欺負(fù)就默默忍受（）當(dāng)其他同學(xué)被欺負(fù)時，幫助被欺負(fù)的同學(xué)，對欺負(fù)行為說不（）當(dāng)沖突發(fā)生時，要學(xué)會換位思考，理解他人（）在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請家長教訓(xùn)欺負(fù)我的同學(xué)。（）1、×2、√3、×4、√5、×1、校園生活充滿快樂，沒有任何沖突。（）2、發(fā)生沖突時，我們要控制情緒保持冷靜。（）3、被人欺負(fù)是痛苦的，但我們不要抵抗，抵抗可能會發(fā)生違法行為。（）4、辱罵取笑諷刺同學(xué)，都是學(xué)校可能發(fā)生的欺負(fù)行為。（）5、強(qiáng)行向他人索要財物是嚴(yán)重不良行為。（）請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。選擇題做好單項選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識基本原理和一些易混淆的知識要掌握準(zhǔn)確、扎實、到位，另外單項選擇題只能選擇一個答案，每個選擇題的答題時間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點BBCAC當(dāng)高年級同學(xué)向你索要零花錢，你應(yīng)該（）直接給B.告訴老師家長，尋求幫助C.不給錢和他們打架當(dāng)其他同學(xué)被欺負(fù)時，你應(yīng)該（）跟我無關(guān)，趕緊躲開B.起哄看熱鬧C.向家長或老師報告，讓他們前來制止3、當(dāng)沖突產(chǎn)生，我們應(yīng)該（）A.指責(zé)B.忍受C.真誠勸告4、學(xué)校中的欺負(fù)行為有（）A.辱罵、取笑、同學(xué)B.關(guān)心愛護(hù)同學(xué)C.不小心弄壞同學(xué)的文具5、閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強(qiáng)卻拉著李文說起話來，又偷偷的吃餅干，滿室的書香混進(jìn)蔥香的氣味，真讓人難受。假如你在現(xiàn)場看書，該怎么辦？（）A.忍受B.指責(zé)C.自己真誠勸告或請圖書管理員勸告1、A2、C3、C4、C5、C1、下列學(xué)?？赡馨l(fā)生的欺負(fù)行為有（）A、給同學(xué)起外號B、小明上課說話，班長制止他C、小亮的爸爸因為他考試不及格打了他。2、放學(xué)途中，小明故意踩了小亮一腳，小亮和小明理論時，小明不肯認(rèn)錯，假如你看到了這一情景，你會怎么辦（）A、與我無關(guān)，趕緊躲開。B、鼓掌起哄，看熱鬧。C、向老師或家長報告，希望他們趕來制止3、上課時，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林應(yīng)該怎樣辦？(??)?A、把李娜的文具盒也扔到地上?B、自己默默撿起來。C、找老師主持公道????4、當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，錯誤的做法是（）A、觀察周圍環(huán)境，尋找脫身的方法?B、向路過的大人或附近的居民求助C、不計后果，勇敢反抗。5、下列屬于嚴(yán)重不良行為的是（）A、打架斗毆B、辱罵他人C、糾集他人結(jié)伙滋事擾亂治安請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。簡答題一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識，形成綜合性的信息認(rèn)識;二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡答題答題要點化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調(diào)解，解決沖突。（1）要保持冷靜，不要害怕；（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；（3）向路過的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。正確處理沖突有哪些好方法？當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該怎么做？請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識:通過審設(shè)問明確要考查的知識點或知識范圍，然后通過審材料，確定要調(diào)動和運用哪一個，或哪幾個知識點。擬寫提綱:通過審題，明確了答題的類別、設(shè)問的主體,以及考查的知識范圍和題意后，在草稿紙上擬寫提綱，不求寫出每個要點的完整意思，只求寫出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫出答案要點。辨析題答題要點①、忍受會助長他倆的錯誤行為。②、指責(zé)容易引發(fā)沖突，引起糾紛。③、真誠的勸告既能幫助他們改正錯誤，又能避免沖突的發(fā)生。④、如果是我，我會真誠勸告，讓他們糾正錯誤行為。小亮明顯是一個說話不算數(shù)的同學(xué)，說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)，說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害，不守信用的人是得不到尊重的。1、閱覽室里，大家都在安靜地看書，李強(qiáng)和牛文卻在聊天，竊竊私語的聲音打擾了周圍學(xué)習(xí)的同學(xué)，過了一會，他倆又偷偷地吃零食。以上情況讓同學(xué)們很氣憤，下面是三位同學(xué)的做法：（1）、李華說：“忍一忍吧”?。?）、小亮站起來生氣地指責(zé)他們說：“怎么能在這里吃東西？”（3）、班長真誠地勸告：“請不要在閱覽室內(nèi)吃東西”！問:以上三種解決矛盾的方法，分別會帶來怎樣的結(jié)果？如果是你會采取哪種做法。（11分）①、控制情緒保持冷靜。②、交換意見講清道理。③、換位思考理解他人。④、商議辦法和諧相處⑤、請人調(diào)節(jié)解決沖突2、自習(xí)課上，王剛正在計算數(shù)學(xué)題，忽然感到左胳膊下墊的本子被猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手