教師專業(yè)標準解讀培訓課件

做專業(yè)的幼兒園教師——解讀《幼兒園教師專業(yè)標準》

“幼兒園教師是專業(yè)而有尊嚴的職業(yè)”——虞永平教授

《幼兒園教師專業(yè)標準》(試行）是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求是幼兒園教師實施保教行為的基本規(guī)范是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則是幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)7基本理念：

師德為先幼兒為本能力為重終身學習8基本內(nèi)容：3個維度、14個領(lǐng)域、62項基本要求

專業(yè)理念與師德專業(yè)知識專業(yè)能力9

維度一：專業(yè)理念與師德（靈魂與核心）對工作職責、對幼兒、對自身專業(yè)發(fā)展和溝通交流的職業(yè)道德倫理、價值、態(tài)度等——體現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)秀師德、新要求注重兒童權(quán)利、兒童中心終身學習、持續(xù)發(fā)展同事、家長、社區(qū)溝通合作10(一)職業(yè)理解與認識

1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。2.理解幼兒保教工作的意義，熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。5.具有團隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流。11(二)對幼兒的態(tài)度與行為

6.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位。7.尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一位幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。8.信任幼兒,尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。9.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。12(三)幼兒保育和教育的態(tài)度與行為

10.注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。班級敘事.doc11.注重保護幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。12.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。13.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。14.重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。15.重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。13

(四)個人修養(yǎng)與行為

16.富有愛心、責任心、耐心和細心。17.樂觀向上、熱情開朗，有親和力。18.善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。19.勤于學習,不斷進取。20.衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。14專業(yè)理念與師德

強調(diào)幼兒園教師專業(yè)的獨特性以幼兒發(fā)展為基點，梳理正確對待幼兒的態(tài)度和行為突出學前教育的特殊性自身的修身養(yǎng)性15維度二：專業(yè)知識人文科學素養(yǎng)

、信息素養(yǎng)關(guān)于幼兒發(fā)展的（發(fā)展規(guī)律、法律法規(guī)）領(lǐng)域與課程游戲、教育活動……

16(五)幼兒發(fā)展知識21.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。22.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法。23.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個體差異，掌握對應的策略與方法。24.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策。25.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。17(六)幼兒保育和教育知識26.熟悉幼兒園教育的目標、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。27.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的學科特點與基本知識。科學.pptx28.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動.pptx、保育和班級管理的知識與方法。29.熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。30.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法和教育心理學的基本原理和方法。31.了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。18(七)通識性知識32.具有一定的自然科學和人文社會科學知識。33.了解中國教育基本情況。34.具有相應的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。35.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。。19維度三：專業(yè)能力把專業(yè)知識變?yōu)橛行Ы逃袨橐龑в變河行Щ顒觿?chuàng)設(shè)環(huán)境、一日生活組織、計劃實施……20(八)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用36.建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。37.建立班級秩序與規(guī)則，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。38.創(chuàng)設(shè)有助于促進幼兒成長、學習、游戲的教育環(huán)境。

環(huán)境機關(guān)親親自然圖片39.合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學習材料，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。資源.pptx21(九)一日生活的組織與保育40.合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到一日生活中。半日活動.doc

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41.科學照料幼兒日常生活，指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。42.充分利用各種教育契機，對幼兒進行隨機教育。43.有效保護幼兒,及時處理幼兒的常見事故，危險情況優(yōu)先救護幼兒。22(十)游戲活動的支持與引導44.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標的游戲條件。45.充分利用與合理設(shè)計游戲活動空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲。百變窗格.

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46.鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足。47.引導幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。游戲與五個自我.pptx23(十一)教育活動的計劃與實施48.制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案。49.在教育活動中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動，給予適宜的指導。

流浪貓屋pptx50.在教育活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式

。迷宮樂.pptx51.提供更多的操作探索、交流合作、表達表現(xiàn)的機會，支持和促進幼兒主動學習。24(十二)激勵與評價

52.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。53.有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒。評價.pptx54.有效運用評價結(jié)果，指導下一步教育活動的開展。25(十三)溝通與合作55.使用符合幼兒年齡特點的語言進行保教工作。56.善于傾聽，和藹可親，與幼兒進行有效溝通。57.與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。58.與家長進行有效溝通合作，共同促進幼兒發(fā)展。59.協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系26(十四領(lǐng)域)反思與發(fā)展反思.pptx60.主動收集分析相關(guān)信息，不斷進行反思，改進保教工作。61.針對保教工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行探索和研究。62制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)?；疽?27切實加強幼兒園教師的專業(yè)化在課程建設(shè)中促進幼兒園教師的專業(yè)成長課程.ppt

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棉布mp4關(guān)注幼兒園教師的職業(yè)感受（成就感、工作態(tài)度、敬業(yè)精神）28促進幼兒教育的專業(yè)化和幼兒園教師的專業(yè)化職業(yè)—專業(yè)的基本特征：具有特殊價值和不可替代性具有特定的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)倫理需要專門培訓和持續(xù)發(fā)展具有專業(yè)自主(研究與創(chuàng)新)具有權(quán)威的專業(yè)組織29專業(yè)發(fā)展錘煉內(nèi)功，守住日常項目研究，創(chuàng)新突破定期反思，朝向卓越

具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表?！敖處煛睉撌莻€具有高超的德行、持重、明達、和善的人！認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。31

有強烈的成長意識（學習、反思有積極的成長自覺（規(guī)劃、堅持）有適合的成長路徑（閱讀、寫作、共同體）有崇高的成長追求（堅守日常、創(chuàng)新突破）

32專業(yè)成長痛苦的時候，正是生長的時候