圖譜在幼兒園音樂活動中有效應(yīng)用_第1頁
圖譜在幼兒園音樂活動中有效應(yīng)用_第2頁
圖譜在幼兒園音樂活動中有效應(yīng)用_第3頁
圖譜在幼兒園音樂活動中有效應(yīng)用_第4頁
圖譜在幼兒園音樂活動中有效應(yīng)用_第5頁
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文檔簡介

圖譜在幼兒園音樂活動中有效應(yīng)用第一頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二一、目前主題活動背景下音樂活動的尷尬尷尬一：主題活動背景下的音樂活動素材很難尋覓

尷尬二：主題活動背景下的音樂活動很難開展第二頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二

二、目前活動課程中音樂表現(xiàn)形式1、歌曲

2、音樂游戲3、律動4、打擊樂

5、音樂欣賞第三頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二三、運(yùn)用圖譜進(jìn)行音樂活動中的運(yùn)用1.圖譜在唱歌活動中的有效運(yùn)用《郊游》第四頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二2.圖譜在韻律活動中的有效運(yùn)用《秧歌十字步》第五頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二第六頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二3.圖譜在打擊樂活動中的有效運(yùn)用第七頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二打擊樂：《加油干》第八頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二4.圖譜在音樂欣賞活動中的有效運(yùn)用《獅王進(jìn)行曲》樂譜第九頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二《獅王進(jìn)行曲》圖譜第十頁，共十一頁，編輯于2023年，星期二5.圖譜在音樂游戲中的有效運(yùn)用《貓和老

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