讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板

讀書節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案怎樣寫？讀書的重要性:讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,書是人類進步的階梯。下面是我給大家?guī)淼淖x書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板，盼望能夠幫到你喲!

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇1）

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實施素養(yǎng)訓練，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20__年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。方案如下:

一、活動目的:

1.通過活動，激發(fā)同學讀書熱忱，使同學養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，更好地汲取民族文化和世界文化精華，豐富同學的學問，培育語文素養(yǎng)。

2.使同學借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新學問，進展智力，開闊視野，為學習進展奠基。

3.通過活動，大力推動書香班級，書香校內(nèi)建設(shè)。

二、活動主題:

享受文字之美體驗讀書之樂

三、活動口號:

與書同行，收獲甌小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

四、活動時間:

4月20日――5月24日

五、活動內(nèi)容及詳細要求:

時間參與人員內(nèi)容詳細要求完成時間

指導(dǎo)、落實

籌備階段

活動策劃

讀書節(jié)方案定稿，公告

4月13日

德育處語文組

活動預(yù)備

召開家長會:特邀溫州市老師訓練院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。

4月13日

德育處語文組

啟動階段

全校師生

啟動儀式

1.同學表演朗誦《弟子規(guī)》;

2.顧老師動員講話

4月20日

德育處語文組

看一本好書

同學自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。

4月20-4月26日

班主任語文老師

屏幕宣揚

學校環(huán)境布置:橫幅、電子屏

4月20日

辦公室德育處

活動階段

全校層面活動:

內(nèi)容時間

責任人

經(jīng)典誦讀

利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀

語文老師

班級圖書角評比

4月27日

德育處圖書室

親子閱讀

利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書

班主任家長

老師閱讀

要求老師在讀書節(jié)中閱讀一本書

各位老師

班級層面活動:一、二班級集體經(jīng)典誦讀

三班級:班級故事會

四班級:班級讀后感競賽

項目要求

時間

責任人

展現(xiàn)階段

一、二班級

集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀競賽

全班人人參加，時間5-6分鐘

5月22日

班主任

四班級

讀后感競賽

每班推舉10份作品參與班級評比。

評出一二三等獎。

5月6日

班主任

三班級

故事大王競賽

每班推舉2名同學參與班級評比。

評出一二三等獎。

5月15日

班主任

總結(jié)階段

全校師生

閉幕式

總結(jié)、頒獎

5月25日

德育處

江甌學校德育處

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇2）

一、活動背景：

人文學院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學與老師溝通文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應(yīng)當是我們的摯友；作為將來的老師，書應(yīng)當是我們珍寶，讀書應(yīng)當成為我們生活的一部分。要做教書人，確定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

二、活動主題：

要做教書人，先做讀書人

三、活動時間：

11月12日19:40~21:10

四、活動地點：

弘雷樓601

五、活動形式：

室內(nèi)活動

六、活動對象：

14中本2團支部全體成員

七、活動目的：

1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的愛好。

2、這次團活動，旨在本支部成員重視老師技能的培訓，做好做老師的預(yù)備。

3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學子而驕傲。

4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和分散力，豐富支部成員的精神世界。

八、活動流程：

1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓。

2、全體齊唱團歌。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃將來……”隨著響亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的抱負讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相仿照。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、其次環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)當怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場，然后和我們一起討論《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

5、讀書成果展

從學校到中學再到高校，我們與許多許多的書打過交道，我們也從中收獲許多，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式共享我們的碩果。

A、一句話推舉好書

身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推舉將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推舉一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯合，主持人分兩次推舉給我們。

B、課后文學作品討論成果展現(xiàn)

學習不應(yīng)當僅僅是個人的學習，也應(yīng)當體現(xiàn)團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討討論了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場，他們將以PPT的形式告知我們他們爭論的結(jié)果。

C、名著學問競答

我們畢竟學到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚模窟@時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個仆人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。

D、詩歌要唱出來

詩歌肯定要朗誦的嗎？不，在這里，你將傾聽到最動聽的聲音，我們要把詩唱歌出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

E、圖書漂流

你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的仆人。

6、嘉賓點評

嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。

7、合影留念

這個活動永久值得我們?nèi)涯睿屛覀兊怯涍@一刻，日后漸漸斟酌回憶，這是一筆豐富的財寶。

九、預(yù)期效果

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅決自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

2、通過和專業(yè)老師的文學溝通，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應(yīng)當懂得我們應(yīng)當怎樣去讀書。

3、通過“一句話推舉好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的熬煉，也將收囊更多的好書。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討討論，本支部成員將會加深友情，也提高自學的力量。

5、通過名著學問競答這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會檢測到自己的力量所在，從而加深讀書的欲望。

6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本學問時也可以用其他的形式，不能學問死記硬背。

7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的學問，并且也會加緊支部成員間平常的聯(lián)系。

十、活動嘉賓

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團支部的團支書

十一、人員詳細分工支配

1、策劃：

2、申請教室：

3、會場布置：全體班干

4、資料收集：

5、攝影：

6、主持：

十二、組辦單位：

14中本2團支部

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇3）

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。4月23日是第__個“世界讀書日”，為了進一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，弘揚敬重學問、崇尚文明的閱讀理念，培育同學“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，在4月23日第__個世界讀書日來臨之際，學校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動，詳細活動方案如下：

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、活動時間

20__年4月23日至5月23日

三、活動目的

增加同學的課外閱讀量，提高同學的讀寫力量，培育同學良好的讀書習慣，打造同學的人生底色;建設(shè)師生的精神家園，提升師生的整體素養(yǎng)，從而提高訓練質(zhì)量，打造書香校內(nèi)。

四、組織機構(gòu)

五、活動內(nèi)容及形式

1、啟動儀式。4月22日，利用課間操進行第__個“世界讀書日”活動啟動儀式。

2、圖書互換。在全校發(fā)起“我愛圖書，圖書互換”的活動。呼吁全校同學將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣闊同學的閱讀視野，拓寬學問面。

3、“讀書心情大頭貼”。用便利貼記錄自己讀書感受或心情，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的點點滴滴。

4、“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動。作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。各班同學將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印，上交給圖書館。

5、歡樂晨讀。在活動期間早讀時間，請同學們大聲朗讀語文教材或經(jīng)典文學名著，品嘗讀書的樂趣。

6、讀書筆記展覽。各班篩選同學優(yōu)秀讀書筆記參與學校讀書筆記展。

7、暢談讀書感受。在每周一次閱覽室讀書時間，利用3-5分鐘，依次讓同學暢談讀書感受，共享讀書樂趣。

8、買一本喜愛的書。走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀。

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇4）

一、活動宗旨

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步分散閱讀正能量，號召廣闊市民樂觀參加全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受歡樂，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻更多的才智和力氣。

二、活動內(nèi)容

1.“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評比活動

朗誦者選取自己喜愛的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、訓練人的作用，傳播正能量。全部作品集中在縣移動圖書館APP進行展現(xiàn)，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進行網(wǎng)絡(luò)投票，依據(jù)投票結(jié)果進行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

朗誦作品行式要求：（MP3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂）

作品征集時間：4月22日—5月3日；

作品初選時間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日;（關(guān)注__圖書館微信公眾號參加投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）

作品投稿郵箱：__（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）

2.開通《__掌故》我

4月23日起在__交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《__掌故》我，每周星期四為大家講解從__圖書館的地方文獻資源中細心選擇的__的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳奇以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇5）

為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們的讀書愛好，培育良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。

一、活動主題

“悅讀——最美書簽”親子讀書活動

二、活動時間

報名時間：3月10日——4月10日

網(wǎng)絡(luò)投票：4月11日——4月20日

懸掛儀式：4月23日

三、活動對象

年滿4歲以上的小伴侶和家長

四、活動內(nèi)容

1、小伴侶或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領(lǐng)取空白書簽一張。

2、小伴侶、家長可以自由發(fā)揮，將書簽根據(jù)自己喜愛的樣子進行改裝。

3、小伴侶、家長將自己最喜愛的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最終署上小伴侶、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參與網(wǎng)絡(luò)投票。

五、評比方法

圖書館將全部制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參與4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。

六、報名詢問電話

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇6）

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚敬重學問、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素養(yǎng)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

書香伴我行

三、活動時間

20__年4月1日—4月30日

四、詳細活動支配

一、展板宣揚

通過展板的形式，向廣闊讀者弘揚敬重學問、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書進展史等學問，并在全市社區(qū)進行巡展，讓更多人了解圖書館，關(guān)懷圖書館事業(yè)的進展。

二、新書推介

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣闊讀者的借閱樂觀性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

三、“讀書，那些事兒”主題有獎?wù)魑幕顒?/p>

1、征文要求

(1)自定題目，體裁不限，同一投稿只限一篇。作品必需為本次活動而創(chuàng)作，主題鮮亮、內(nèi)容真實，條理清晰，文字流暢，非原創(chuàng)作品不能參與評比。本次活動將對投稿的征文進行審查，抄襲他人作品者將取消參與評比資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)

(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。

(3)字數(shù)要求800-1000字為宜。

(4)征文要求專用紙手寫，標題上方注明姓名、學校、班級、辦事處及聯(lián)系方式。

(5)來稿不退，請自留底稿。

2、征文截止日期

20__年4月18日前以學校、社區(qū)為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。

3、評比方法

我們請專業(yè)評委將從征文中評比出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網(wǎng)頁或微信平臺上公布，并對獲獎?wù)哳C發(fā)獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎作品在圖書館宣揚欄中展現(xiàn)。

讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習慣，讓好書成為您的伴侶，讓思索伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。

讀書節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意模板（篇7）

一、活動目的

為了宣揚“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設(shè)，宣揚和普及圖書館學問，擴大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參加圖書館活動的熱忱為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務(wù)價值。

二、活動時間

20__年4月1日——20__年6月1日

三、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思索伴隨人生

四、活動形式：

以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院群、學院廣播站等形式，加強宣揚，營造深厚的節(jié)日氛圍。