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如何消除恐懼心里第一頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二同學(xué)怎么了?老師來了,快跑!怕老師第二頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二同學(xué)怎么了???!有蛇……怕蛇第三頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二同學(xué)怎么了?唉!又要考試了?。∥疫€是請病假好了……天啦!我的主呀!怕考試第四頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二同學(xué)怎么了?怕老師怕蛇怕考試恐懼心理第五頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二什么是恐懼心理?恐懼是指遇到突發(fā)事件或恐怖的現(xiàn)象而產(chǎn)生的一種情緒。同學(xué)們有過恐懼的經(jīng)歷嗎?第六頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二什么是恐懼心理?恐懼是一種什么情緒呢?那它對同學(xué)們有什么害處?
不良情緒對身體有害:心慌、頭昏、惡心等;影響師生、同學(xué)關(guān)系;影響學(xué)習(xí)成績、記憶困難、思想難以集中……第七頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二消除恐懼心理的方法?充實(shí)生活、不斷練習(xí),換個(gè)角度想一想,有決心。
案例:女孩恐懼上學(xué)飯后定時(shí)嘔吐第八頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二開學(xué)恐懼案例眼看要上學(xué)了,九龍坡區(qū)13歲的符敏(化名)每天定時(shí)嘔吐急壞了父母。經(jīng)兒童醫(yī)院心理科診斷,符敏因恐懼上學(xué)焦慮成疾,患上開學(xué)恐懼癥。符敏的母親尹女士介紹,女兒幾乎每天飯后定時(shí)嘔吐。在醫(yī)生的建議下,來看心理門診。經(jīng)兒童醫(yī)院心理科主治醫(yī)生反復(fù)詢問,符敏才悄悄告訴醫(yī)生,由于馬上要上學(xué)了,她不知道怎樣和老師、同學(xué)交往,心理壓力越來越大。開學(xué)恐懼征的主要癥狀是情緒低落、心慌意亂、無緣無故發(fā)脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等,有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀。不難想象,在家長溺愛中享受無憂無慮的假期生活的孩子,在游樂嬉戲方面花費(fèi)了過多時(shí)間的學(xué)生,必然會耽于學(xué)習(xí)。第九頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二開學(xué)恐懼案例事實(shí)也正是如此,許多孩子由于暑假作業(yè)未完成、對新學(xué)期緊張、迫于考試的壓力等因素對到來的學(xué)習(xí)生活缺乏必要心理準(zhǔn)備,安逸、閑散慣了之后想到開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)形成了鮮明的反差,從而產(chǎn)生了焦慮、恐懼的情緒,造成了對開學(xué)存在心理陰影,嚴(yán)重時(shí)就導(dǎo)致了開學(xué)恐懼癥。該心理醫(yī)生說,對這樣的孩子,家長應(yīng)提前為其做好上學(xué)準(zhǔn)備,除多溝通外,還應(yīng)有意識地安排孩子多做呼吸操,讓孩子放松自己的情緒,以正確的觀念對待學(xué)習(xí),是可以在短期內(nèi)痊愈的。第十頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二消除恐懼心理的方法呼吸操:(共8節(jié),每節(jié)重復(fù)做3~4次)1.腹式呼吸:緩緩吸氣,使腹部鼓起,然后再把氣慢慢呼出。動(dòng)作從容舒適,像熟睡之態(tài),具有安定神經(jīng)的作用。2.胸式呼吸:深吸氣,使胸不斷擴(kuò)張,然后不間斷地慢慢把氣呼出。3.上胸式呼吸:將兩手掌按在鎖骨上,然后上胸部擴(kuò)張吸氣,待吸氣后再向外呼氣。呼吸要均勻,節(jié)奏可逐漸加快。第十一頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二消除恐懼心理的方法呼吸操:(共8節(jié),每節(jié)重復(fù)做3~4次)4.深呼吸:吸氣時(shí),依次鼓腹、擴(kuò)張胸部、擴(kuò)張上胸部,使胸、腹腔處于“飽和”狀態(tài),然后再逆序呼出氣體。5.節(jié)律呼吸(亦稱步行呼吸):走3~4步用鼻吸氣,再走3~4步用鼻呼氣。步速與呼吸節(jié)律要很好地配合。6.強(qiáng)烈呼吸:先吸足氣略憋片刻,然后將嘴噘成圓形向外急速呼氣3次。其動(dòng)作似吹口哨一般。第十二頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二消除恐懼心理的方法呼吸操:(共8節(jié),每節(jié)重復(fù)做3~4次)7.激勵(lì)呼吸:先吸足氣略憋片刻,然后通過齒縫向外呼氣,并發(fā)出“嗤嗤”聲。8.凈化呼吸:立姿,兩腳開立同肩寬。用鼻做深吸氣,同時(shí)兩臂緩緩經(jīng)側(cè)方平舉至上方。待吸足氣后(兩臂恰成上舉),兩臂急速下放似“揮砍”,張口吐氣的同時(shí)高喊一聲“哈”。這一練習(xí)有助消除精神緊張,還能使長期郁積在肺部的濁氣排出。第十三頁,共十五頁,編輯于2023年,星期二開展課外活動(dòng)
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