英語教案－Unit 6 Is she a student-第六課時

第頁共頁英語教案－Unit6Issheastudent?第六課時英語教案－Unit6Issheastudent?第六課時Lesson36教案例如課題：Unit6Lesson36重點：Checkpoint6中的Usefulexpressions.本單元要求四會掌握的10個單詞：middle,tall,fifteen,go,and,our,blue,green,yellow,ball.難點：Ishe/she…?和Isit…?句型的靈敏運用及答復。教學過程：復習1.熱身活動A.唱英語歌曲：ColoursongB.說Arhyme:snow2.結合“復習要點6”復習本單元所學全部句型和單詞，方法建議如下：A.Talkaboutsomebody〔議論某人〕。Guessinggame.老師將一張繪有人物在某地的圖片反掛在黑板上，讓全班學生以提問的方式猜一猜這個人物的職業(yè)，外觀等。用的問句可以是Isshe/hea…?和Isshe/he/atschool?等，以可以用其他句子，但重點放在本單元學過的句型上。老師答復學生提出的每一個問題，直到猜對圖中人物，假如很快就猜到了，老師可以換另一張圖片也可以猜班內某個學生或任本班課的老師。然后歸納句型。B.Talkaboutsomething(議論某物)。老師找一名同學到講臺前，把老師的一件東在講桌內某個地方，藏時，其他同學扒在書桌上不準看，待老師說：OK.Readynow.全班學生以提問的'方式進展猜想，用的問句重點是Isityour/his/her/my/our/Tom’s/mysisters/ourteacher’s/...?和Isitgreen/yellow/blue/white/big/fat?等。還可以問Isitintheclassroom/inyourdesk/underhischair/overthere?等等。每次叫一位先舉手的學生來答復，猜不對，換另一學生，以此類推直到猜對為止。假如很快猜對了，可以換另一位學生繼續(xù)做這個游戲。3.復習會話A.看圖會話:老師提供兩張圖片，一張是一位年青的中學女老師，另一張是一名15歲的英國男中學生。讓全班同學做Pairwork，同桌會話，復習第31課和第32課會話。B.小話劇:帶外賓參觀學校。小組會話，也可以演出小話劇。如兩名學生陪著一位年青的英國小姐參觀學校，另外幾位學生正在操場上活動。這幾位學生開場會話。A:Hi,Look!Who’sthatgirlinthemiddle?B:SheisanEnglishgirl,Ithink.A:Issheastudent?C:Sorry,Idontknow.B：Maybeshesateacher.C:Maybeshesadoctor.Letsgoandask.幾位學生走上前去打招呼。B:Hi,LiYan,Hi,GaoWei.Gao:Hi.Li：Hello,BaiYing.Howareyou?B：Fine,thankyou.Excuseme,whosthatgirl?A,B,C:Hello,Alice,Nicetomeetyou.Alice:Nicetomeetyou,too.A:(對B、C說)Letsgoandplay.A,B,C:(對Alice和另兩位說)Seeyou/Bye!Alice:Bye—bye!LiYan,GaoWei和Alice可以繼續(xù)參觀，邊參觀邊議論BaiYing3人。會話可由學生試著自編自演。BaiYing,與A、C在地上撿到一個小錢包alittlepurse[p:s]開場會話：B:Look!Whatsthatoverthere?A:Letsgoandhavealook.C:Oh,itsapurse.B:Whosepurseisit?C:Idontknow.Isityours(LiMei)?A:No.Maybeits(LiYan)s.Letsgoandask.A,B,C:(大聲喊)(LiYan).Isityourpurse?全劇完畢。二、介紹復習本課內容1.會話復習：A.聽錄音，看課件，學生跟讀。B.Pairwork：同桌兩一組練習會話。C.Groupwork：四人一組表演會話。2.Readandlisten語音聽讀訓練。跟學生一起復習歸納所學單詞中發(fā)“ar”“oa”“er”的讀音規(guī)那么。三、單元評估老師可結合本班實際，進展筆頭或口頭檢查，但檢查的內容不可超綱。四、板書設計Lesson36小競賽的探究活動形式：競賽目的：幫助學生純熟掌握、并在一定情景中會用本課的語言工程操作：將學生根據(jù)座位編排成四個大組，每個組利用自己手中的用具〔