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第頁共頁2.詞匯:music,science,sports,painting,putergame教學難點:1.發(fā)音:sports,painting2.動詞的第三人稱單數(shù)教具準備:1.圖片:內(nèi)容見P31頁Let’slearn局部2.Mike和ChenJie的面具3.教材相配套的教學課件[Unit3,Let’slearn/B]3.教材相配套的教學錄音帶4.錄有音樂的錄音帶教學過程:〔一〕熱身/復習〔Warm-up/Revision〕1.復習有關(guān)fruits的單詞。老師:Whocansaysomewordsaboutfruits?2.聽錄音,讓學生模擬錄音內(nèi)容表演對話。[使用第二冊Unit4Let’stalk/A教學錄音帶]Doyoulikepeaches?Yes,Ido.Doyoulikeoranges?No,Idon’t.Whataboutpears?Oh,Ilikethemverymuch.〔二〕呈現(xiàn)新課〔Presentation〕1.老師出示幾張有關(guān)運動的圖片〔如:游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等〕,并貼到黑板上。老師指著圖說:Ilikesports.重復兩遍之后,問學生:Doyoulikesports?引導學生說出:Yes,Ilikesports.老師指著這個學生說:He/Shelikessports.然后讓學生重復老師的這句話。2.老師給學生播放一段音樂,同時把圖片貼到黑板上。然后對學生說:Ilikemusic.Doyoulikemusic?老師先讓一個學生答復以下問題,再讓另一個學生根據(jù)他/她的答復說出:He/Shelikesmusic.3.老師播放一段正在做科學試驗的錄像,同時把圖片貼到黑板上。問學生Doyoulikescience?老師先讓一個學生答復以下問題,再讓另一個學生根據(jù)他/她的答復說出:He/Shelikesscience4.老師分別出示畫畫和玩計算機游戲的圖片,并貼到黑板上。問學生:Doyoulikepainting/putergame?老師先讓一個學生答復以下問題,再讓另一個學生根據(jù)他/她的答復說出:He/Shelikespainting/putergame.老師要及時糾正學生的錯誤發(fā)音,like后的s不要給學生講語法,但要讓學生注意這個詞的尾音的發(fā)音。5.讓學生看著黑板上的圖片讀出單詞。6.老師出示單詞卡,讓學生認讀,并把它們貼到黑板上相應的圖片下方。7.老師出示ChenJie和Mike的面具,問學生:Whoarethey?學生答:OneisChengJie,OneisMike.9.讓學生觀看教學課件[Unit3Let’slearn/A]10.老師提出問題,讓學生答復。11.聽錄音帶跟讀課文和單詞。14.讓學生聽錄音,跟讀Let’sdo局部的詞組?!踩撑d趣操練〔Practice〕1.猜詞游戲游戲規(guī)那么:一名學生閉上眼晴,另一名學生站在他后面把圖片放在他的頭上,閉著眼睛的同要猜出圖片上所表示的英文是什么,小組內(nèi)的其他同學要根據(jù)他所說出的內(nèi)容用Yes或No來判斷。最后比一比哪個同學猜出的單詞最多。此游戲還可以改為:讓小組中的'一個學生做動作,其他學生根據(jù)他所做出的動作說出單詞或詞組。2.耳語游戲:Whatdoeshelike?老師請一名學生到黑板前,通過耳語布置任務(wù),隨后請該生表演規(guī)定的動作,讓全班同學猜。例如:Teacher(whisperingtoBob):Dosports.(addressingtheclass):Whatdoeshelike?Martin:Helikesfootball.Teacher:No,Hedoesn’t.Jane:Helikessports.Teacher:Yes,hedoes.Thankyou,Bob.Gobacktoyourseat.Nowyou,Tom.〔四〕擴展性活動〔Add-activities〕讓學生說一說家庭成員的愛好。如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。Mygrandfatherlikes…,Mygrandmotherlikes…,Myfatherlikes…,Mymotherlikes…,Ilike….板書設(shè)計:教案點評:關(guān)于愛好的采訪活動探究內(nèi)容:讓學生對班內(nèi)的同學進展采訪,采訪的題目為Doyoulike…?活動目的:復習句型Ilike…He/Shelikes…活動形式:個人采訪活動過程:1〕老師把復制好的表格〔見以下圖〕發(fā)給學生。NameMusicSciencePaintingputergameSports2〕讓學生按照表格中的內(nèi)容提示去找同學進展采訪??捎靡韵戮渥樱?/p>
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