英語教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書

第頁共頁英語老師教育實(shí)習(xí)方案書英語老師教育實(shí)習(xí)方案書一、實(shí)習(xí)目的通過到初中實(shí)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把大學(xué)的理論與中學(xué)的理論相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教育教學(xué)工作打好根底。二、實(shí)習(xí)目的1.在教學(xué)上：進(jìn)步教學(xué)才能。作為一名英語老師，我認(rèn)為最根本也是最重要的就是自己的教學(xué)程度了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面才能的一個(gè)絕佳和不可多得的平臺(tái)。通過聽教學(xué)指導(dǎo)老師和其他英語老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)歷；認(rèn)真研讀教材，虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中進(jìn)步講課技能，爭(zhēng)取完成教學(xué)任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，進(jìn)步自身的備課和講課才能。2.在班主任工作上：進(jìn)步個(gè)人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的才能。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)歷，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。3.進(jìn)步溝通交際才能、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流，進(jìn)步自身的溝通交際才能。快速適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，需要和隊(duì)友們一起度過，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。要與隊(duì)友相處融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助三、實(shí)習(xí)安排與方案1.教學(xué)實(shí)習(xí)：〔1〕積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的時(shí)機(jī)?！?〕深化理解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)展備課。確定教學(xué)目的、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。每節(jié)課上課前進(jìn)展試講，請(qǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)友參加聽課。并虛心請(qǐng)教教學(xué)指導(dǎo)老師。試講后由聽課師生提出意見，再對(duì)教案進(jìn)展修改和補(bǔ)充，確保課程教學(xué)質(zhì)量?！?〕在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)展新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步?！?〕及時(shí)修改作業(yè)，理解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題〔包括優(yōu)、缺點(diǎn)〕作好記錄，及時(shí)反應(yīng)給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！?〕實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天一小結(jié)，每個(gè)星期的周末進(jìn)展學(xué)習(xí)反思，總結(jié)缺乏之處，以及自己的收獲。2.班主任工作：〔1〕研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早理解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的姓名?！?〕堅(jiān)持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習(xí)課等時(shí)間去教室催促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)紀(jì)律?！?〕進(jìn)步板報(bào)質(zhì)量、進(jìn)步班級(jí)布置質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。〔4〕開展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的`時(shí)機(jī)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力發(fā)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?！?〕與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。〔7〕積極向班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)歷和管理班級(jí)的心得體會(huì)。〔8〕做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)歷與其他隊(duì)友交流。3.教育調(diào)研上：〔1〕根據(jù)方案，從實(shí)習(xí)學(xué)校詳細(xì)情況出發(fā)，分工合作，配合本小組隊(duì)友進(jìn)展調(diào)查，派發(fā)問卷，進(jìn)展訪談，搜集文獻(xiàn)資料等?！?〕調(diào)查問卷及相關(guān)資料的整理?！?〕寫出調(diào)查報(bào)告或科研論文。四、實(shí)____結(jié)階段1.整理個(gè)人和小組需要上交的實(shí)習(xí)材料。2.協(xié)助隊(duì)友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見。3.請(qǐng)教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交與領(lǐng)隊(duì)老師。4.配