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9加幾(教學(xué)設(shè)計(jì))一、設(shè)計(jì)背景與目的本教學(xué)設(shè)計(jì)針對蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊,旨在通過本節(jié)課的教學(xué),幫助學(xué)生掌握9加幾的快速計(jì)算方法,并在解決實(shí)際問題中運(yùn)用數(shù)學(xué)。二、學(xué)情分析及教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)情分析本節(jié)課是蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊的第十一課,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到了個(gè)位數(shù)的加、減法,并掌握了一定的快速計(jì)算方法。本節(jié)課是教學(xué)內(nèi)容的深入延伸,將重點(diǎn)講解9加幾的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)掌握9加1、9加2等加數(shù)的快速計(jì)算方法;在實(shí)際問題中運(yùn)用9加幾的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對于個(gè)位數(shù)的快速計(jì)算方法理解不深刻;學(xué)生對于實(shí)際問題的解題方法不熟悉。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容9加1的快速計(jì)算方法;9加2的快速計(jì)算方法;實(shí)際問題練習(xí)。教學(xué)步驟步驟一:引入新課講解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生所需掌握的知識點(diǎn);通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)9加幾的計(jì)算方法。步驟二:學(xué)習(xí)9加1的計(jì)算方法講解9加1的快速計(jì)算方法;幫助學(xué)生通過畫圖等方法理解計(jì)算方法;設(shè)計(jì)練習(xí)題目,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。步驟三:學(xué)習(xí)9加2的計(jì)算方法講解9加2的快速計(jì)算方法;幫助學(xué)生通過畫圖等方法理解計(jì)算方法;設(shè)計(jì)練習(xí)題目,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。步驟四:練習(xí)實(shí)際問題設(shè)計(jì)實(shí)際問題題目,幫助學(xué)生在解決問題中運(yùn)用所學(xué)的知識,并鞏固所學(xué)的快速計(jì)算方法;引導(dǎo)學(xué)生在解決問題中思考問題的解題思路和方法。步驟五:課堂小結(jié)教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和評價(jià);對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)與澄清。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法板書法;歸納法;經(jīng)驗(yàn)法;課堂討論法;課堂練習(xí)法。教學(xué)手段黑板;教學(xué)PPT;實(shí)物道具;練習(xí)冊。五、教學(xué)評價(jià)與反思教學(xué)評價(jià)方式通過開展課堂小練習(xí)、綜合評價(jià)等方法,對學(xué)生的實(shí)際掌握情況進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)反思本次課堂活動學(xué)生參與度較高,學(xué)生通過實(shí)踐掌握了9加幾的快速計(jì)算方法,但是在實(shí)際問題的解題過程中,部分學(xué)生出現(xiàn)
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